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Interacción que tienen los individuos con el mundo en diferentes situaciones o aspectos en la sociedad en medios masivos de comunicación, la educación y la vida cotidiana.

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Proceso que permite que los seres humanos tengan la capacidad de interpretar, conocer y procesar la información que llega al cerebro.

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Estudios CTS (Ciencia, Tecnología para Sociedad)

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Estudios CTS (Ciencia, Tecnología para Sociedad)

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Este estudia las relaciones entre la ciencia y la tecnología, todo esto en un contexto donde todo se hace con el fin de obtener una mejora social

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Desarrollo de capacidades como la reflexión, pensamiento lógico, razón, procesar, analizar, proponer y valorar.

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Se relaciona con las ciencias naturales y exactas donde se percibe mucho la científica la cual permite analizar y conocer frente al mundo que nos rodea.

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Es un análisis y experimentación frente al conocimiento común y el nuevo por obtener, ver e identificar.

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Es el investigacion de cómo llegamos a conocer las cosas. Se pregunta qué es el conocimiento, cómo lo obtenemos y qué tan confiable es.

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Es ser consciente de cómo nuestras acciones afectan y actuar de tal forma que beneficie a los demas, en especial cuando se trata de usar la ciencia y la tecnología.

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Instrumento o método para brindar un análisis de datos, información y apertura de conocimiento frente a un proyecto o investigación.

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Conjunto de acciones pedagógicas y didácticas sobre una base de orientación y dirección el cual desarrolla la ciencia y la tecnología como unos fenómenos sociales,.

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Es un proceso productivo que esta conformado de innovación y competencia con el objetivo de desarrollar y ampliar herramientas para satisfacer necesidades en la sociedad.

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Es la enseñanza y aprendizaje frente al manejo de la información, tecnología y la comprensión de ella en la vida social.

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Formación de valores de tipo ético-moral, político científico y tecnológicos.

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Organización de los contenidos y métodos en la formación profesional.

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Concepto Educativo que busca desarrollar el manejo de nuestras habilidades, virtudes, aspectos intelectuales, emocionales (entre otros) para integrarnos como personas en lo personal y en lo social

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Disposición a cuestionar, analizar y generar nuevo conocimiento.

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Características y conocimientos que debe tener una persona en su área establecida.

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Esta asociado con el conocimiento frente a la enseñanza y pensamiento creativo donde surgen las habilidades, la comunicación y el querer aprender y conocer para aplicarlo en una realidad.

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Combinacion de conocimientos de diferentes áreas para un aprendizaje más completo.

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Capacidades analíticas en el cual pueden tomar decisiones independientes basadas en los datos que recopilan.

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Educacion basada en resolver problemas para fomentar el aprendizaje.

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Actividad valorativa y resalta la capacidad de juicios de y valor, responsabilidad individual y social del estudiante en el entorno.

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Es la manera de ver el lazo que existe entre la ciencia y la tecnología, brindando un nuevo aspecto y conocimiento entre ellas hacia la realidad y entendimiento común.

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Grupo de ideas y creencias que guían la forma en que entendemos el conocimiento

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Planes usados en la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia.

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Es un proceso con inicio, fin y desarrollo que integra la practica de conocimientos teóricos y avanza en ella mediante la puesta de acción de habilidades llegando a un mismo objetivo.

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Métodos que enseñan a guiar un proceso efectivo y eficaz para poder lograr los objetivos deseados.

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Es un conjunto de procedimientos que incluye metodología, reglas o habilidades con enfoque a brindar solución frente a los problemas los cuales son asumidos con responsabilidad social.

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Es una capacidad de poner tener control y manejo frente a un grupo de trabajo ya sea en proyecto escolar, personal o social, el cual permite la transformación en cada trabajo.

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Proceso lógico, científico y técnico en el cual permite obtener nuevos conocimientos.