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Book creator è una Web app gratuita che permette di realizzare libri digitali personalizzati con testo, immagini, video, audio (story telling, story book, narrazioni, e-book etc..).

Attraverso la sua grafica semplice e intuitiva, promuove l'apprendimento attivo e creativo favorendo la creazione di un ambiente inclusivo e positivo.

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L'app Panquiz permette di creare questionari e live quiz. I primi consistono in test, esercitazioni e prove di verifica che l'alunno svolge in piena autonomia e i cui risultati vengono archiviati e consultati dal docente in un momento successivo. I secondi consentono di coinvolgere gli alunni tutti insieme in tempo reale, giocando e divertendosi.

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Google fogli può essere utilizzato tenendo conto dello sviluppo del bambino, per attività di pregrafismo, di orientamento, spostamento, fino motricità e attività di gioco. Nelle classi successive della scuola primaria può essere un utile strumento di valutazione formativa che promuove la motivazione, la partecipazione e l'interesse dei bambini.

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Immagine rappresentativa del progetto, realizzata tramite ChatGPT

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TITOLO:

“SULLA STRADA DEL TEMPO…INSIEME”

ESPLORARE IL TEMPO ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE PER CRESCERE INSIEME

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Google documenti è uno strumento digitale che consente di creare, modificare, condividere testi. Permette agli alunni di collaborare insieme per la realizzazione di un elaborato comune, anche a distanza. Tale strumento promuove l'autonomia e la partecipazione attiva, creando un contesto di apprendimento attento alle esigenze di tutti.

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"IL MENÙ DEL GIORNO"

All'inizio di ogni incontro viene presentato il menù del giorno con tutte le attività previste, accompagnate da immagini/simboli in CAA, al fine di dare un'anticipazione immediata e chiara delle attività da svolgere.

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Check out this Spiral Notebook designed by CHIARA BELLUCCI.

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Popplet è un'applicazione digitale che consente di creare mappe concettuali in modo visivo, intuitivo e collaborativo. Consente agli alunni di organizzare le idee in modo semplice, utilizzando sia testi che immagini e video. Le informazioni vengono strutturate in "popples" (riquadri) collegati tra loro e ogni riquadro può contenere testo, immagini, video, disegni, colori. I bambini possono collaborare insieme su una stessa mappa, in tempo reale.

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Le tecnologie Assistive permettono un accesso semplificato ai contenuti didattici, creando nuovi spazi di apprendimento personalizzati sulla base delle diverse esigenze formative. Si tratta di ausili che supportano l'autonomia e aiutano ogni individuo a trovare strategie per relazionarsi con il mondo e con gli altri.

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ARASAAC è una piattaforma interattiva che fornisce risorse grafiche e materiali (pittogrammi) al fine di facilitare la comunicazione e l'accessibilità ai contenuti. I pittogrammi sono caratterizzati da semplicità e immediatezza e vengono utilizzati nella Comunicazione Aumentativa e Alternativa.

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Con Google presentazioni è possibile creare storie e giochi didattici interattivi e accattivanti. È utile per presentare delle storie o attività, utilizzando diversi scenari in base alla tematica scelta. Tale strumento permette a tutti i bambini di partecipare in modo attivo e collaborativo alle attività didattiche.

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Canva consente di creare materiali didattici visivi in modo semplice, intuitivo e personalizzato. È molto utile per creare schede, presentazioni, info-grafiche, storie illustrate, mappe concettuali e quiz interattivi. Permette di condividere i materiali didattici anche a distanza, favorendo l'aiuto reciproco e la cooperazione. Grazie alla sua semplicità e intuitività, offre la possibilità di differenziare le attività didattiche considerando le esigenze e peculiarità di ciascun bambino.

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Padlet è uno strumento digitale che permette di creare dei "muri" virtuali interattivi; essi fungono da contenitori di attività ed elaborati e promuovono l'autonomia operativa dei bambini. L'accessibilità e la collaborazione in tempo reale facilitano la condivisione di idee in un ambiente inclusivo.

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Realizzazione di una presentazione sulla tuffatrice Tania Caniotto, da inserire in un progetto di educazione motoria indirizzato a una classe quinta di scuola primaria.

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Check out this Presentation designed by Emanuela Bocale.

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Realizzazione di un'animazione in stop motion sulla tuffatrice Tania Caniotto.

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Realizzazione di un libro digitale con la scansione visiva di una tipica giornata scolastica in CAA. Le immagini della Comunicazione Aumentativa e Alternativa sono state generate mediante la piattaforma ARASAAC.

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COSA CI OFFRIRA' IL MENU' DEL GIORNO?

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CALENDARIO
CHE GIORNO E'? CHE TEMPO FA?

COME MI SENTO OGGI?

COSA FAREMO OGGI?
COMINCIAMO...

FINALMENTE VI SIETE RIPOSATI!
COSA MANCA?

DOPO UNA LUNGA E PIACEVOLE GIORNATA
FINALMENTE SI TORNA A...

CASA!

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Read this free ebook by Emanuela Bocale, Noelia Pisani, Elisa Marino, Giovanna La Russa, Chiara Bellucci.. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Realizzazione di un gioco interattivo sugli articoli determinativi con semplici frasi e l'utilizzo di supporti visivi. All'interno vi sono dei collegamenti ipertestuali che offrono un feedback immediato, tramite immagini, rispetto alla risposta data.

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Realizzazione di una prova di verifica interattiva sull'Italia da proporre a una classe quinta.

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PanQuiz allows you to create online quizzes, tests and assessments

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L'app kahoot offre opportunità per una didattica inclusiva, favorendo il coinvolgimento e la partecipazione attiva di tutti gli alunni e valorizzando le potenzialità di ciascuno. Permette di creare quiz interattivi, giochi con domande a riposta multipla e sondaggi trasformando l'apprendimento in un gioco. Kahoot consente di differenziare le proposte didattiche adattando i contenuti alle esigenze della classe.

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Realizzazione di un quiz interattivo sulle varie tipologie di triangoli da proporre in una classe quarta o quinta di scuola primaria.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Quizizz permette di creare dei quiz per la valutazione formativa. Nelle domande a risposta multipla è possibile associare al testo delle immagini per sostenere e favorire la comprensione, assegnare dei tempi e dei punteggi e aggiungere anche una spiegazione rispetto alla risposta corretta. Può essere utilizzato per diverse discipline.

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Realizzazione di un quiz interattivo sui verbi da proporre a una classe quarta. I bambini devono inserire le risposte corrette nello spazio predisposto in base alle indicazioni date.

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Realizzazione di un percorso: i bambini devono guidare un personaggio (un bambino) per raggiungere un panino, muovendosi su una griglia ed utilizzando solo comandi direzionali. In alcune celle sono sono stati inseriti degli ostacoli di colore rosso. L'attività può essere svolta in piccolo gruppo; alcuni bambini possono scrivere i comandi e altri li "eseguono" muovendo il personaggio nelle celle passo per passo.

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Zaplycode è una piattaforma educativa che offre strumenti digitali per l'insegnamento del Coding; tramite la Pixel Art si introduce ai bambini il pensiero computazionale in modo creativo, semplice e divertente. È pensata per adattarsi alle esigenze di tutti e ai diversi stili di apprendimento.

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Creazione di una griglia dove vengono esplicitati per ciascuna riga quanti quadretti vanno colorati e quanti lasciati in bianco per realizzare l'immagine finale.

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Creazione di una mela con il Coding.

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Realizzazione in gruppo di un elaborato sugli Egizi con integrazione delle altre due app; è stato inserito un approfondimento sulla Civiltà Egizia con immagini, creato tramite l'app Google disegni, e un collegamento ipertestuale che rimanda all'app Mymaps con i luoghi e i monumenti più rilevanti.

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GRUPPO 5: Elisa Marino, Chiara Bellucci, Ida Montanari, Francesca Zanardi, Emanuela Bocale, Giovanna La Russa, Noelia Pisani

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I bambini con Disturbo dello spettro autistico spesso mostrano un naturale interesse verso gli strumenti e le risorse tecnologiche. Nella pratica didattica questo interesse può diventare una risorsa preziosa per promuovere l’inclusione e la partecipazione attiva di questi bambini. L’uso di app, software visivi e strumenti di Comunicazione aumentativa può sostenere l’apprendimento, promuovere la comunicazione e l’autonomia. Questi strumenti permettono di adeguare le attività didattiche, i contenuti e le modalità di insegnamento alle esigenze e ai bisogni del bambino con ASD, offrendogli percorsi personalizzati e strutturati che rispettano i suoi tempi e i suoi stili di apprendimento. Le risorse tecnologiche, inoltre, favoriscono la cooperazione tra pari, promuovendo occasioni di interazione sociale, la co-costruzione degli apprendimenti e permettono di motivare e coinvolgere il bambino nelle attività didattiche proposte al gruppo classe.

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L'app Genially è uno strumento digitale che permette di costruire una didattica interattiva, accessibile e motivante, valorizzando le diverse modalità di apprendimento dei bambini. Consente di generare presentazioni, giochi educativi, quiz, mappe concettuali. La sua caratteristica principale è la componente interattiva.

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Realizzazione in gruppo di un quiz interattivo sui verbi da proporre a una classe quarta di scuola primaria.

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Google disegni è uno strumento digitale che permette di creare mappe concettuali, schemi, fumetti e inserire diversificati supporti visivi in modo semplice e collaborativo, rispondendo ai diversi stili di apprendimento. Consente ai bambini con difficoltà di lettura e scrittura di potersi esprimere mediante l'uso di immagini e colori. Favorisce il lavoro di gruppo e la cooperazione tra bambini, rendendo le attività più motivanti e coinvolgenti.

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Realizzazione di una mappa visiva con immagini e brevi didascalie sulla Civiltà Egizia.

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Google Mymaps è uno strumento digitale che permette di creare mappe inserendo diversi contenuti quali testi semplificati, audio, link, video, immagini rendendo più accessibile la comprensione e la memorizzazione di contenuti didattici. Tale strumento promuove l'autonomia, valorizza i diversi stili cognitivi e favorisce la partecipazione attiva di tutti e la collaborazione. Gli alunni vedono i luoghi reali sulla mappa e navigano virtualmente visualizzando dove accadono gli eventi studiati.

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Realizzazione di una mappa con i principali luoghi e monumenti della Civiltà Egizia e relative descrizioni.

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LIBRO DIGITALE contenente STORIE SOCIALI con immagini

Le storie sociali descrivono in modo semplice e puntuale una situazione o un'abilità per supportare i bambini a comprendere meglio gli eventi sociali e a comportarsi in modo appropriato in diversi contesti.

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AVATAR MAESTRA che introduce la lettura delle storie sociali

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This is my Vidnoz AI video with realistic talking avatar. Create your free AI video now.

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AVATAR MAESTRA che introduce la successiva attività in piccolo gruppo

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This is my Vidnoz AI video with realistic talking avatar. Create your free AI video now.

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Attività in piccolo gruppo: "Il puzzle della collaborazione"

Utilizzando Rasterbator, si trasferisce su un cartellone un’immagine significativa, che viene poi suddivisa in sei parti. Ad ogni gruppo viene consegnata una parte che compone il poster con la richiesta di colorarla e decorarla in modo creativo e personalizzato collaborando insieme.

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Mettiamo insieme i pezzi del puzzle e... scopriamo cosa vi è rappresentato

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Realizzazione in gruppo di una mappa concettuale sulle forme geometriche e le rispettive formule dei perimetri e aree. Ogni componente del gruppo ha partecipato in modo attivo alla realizzazione della mappa inserendo testi, video o immagini.

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Popplet is the easiest way to visualize ideas.

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Coggle è uno strumento digitale che consente di creare mappe mentali e concettuali, organizzando le idee in modo gerarchico e chiaro. È uno strumento utile per ridurre il carico cognitivo, favorire la comprensione e la memorizzazione di contenuti didattici. Permette agli alunni di lavorare insieme sulla stessa mappa in tempo reale, anche a distanza promuovendo l'apprendimento cooperativo e la distribuzione dei diversi ruoli. Presenta un'interfaccia colorata e pulita ed è possibile inserirvi immagini, parole chiave, emoji.

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RIFLESSIONI FINALI IN CIRCLE TIME raccolte con Wordart

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Home Tutorials Gallery Pricing Tutorials Emojis FAQ Forums Blog Contact

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ATTIVITÀ DI BRAINSTORMING SUL TEMPO

Poi si mostrano alcune immagini che rimandano ai simboli della CAA e che rappresentano degli eventi legati al tempo.

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PRESENTAZIONE SUL CONCETTO DI TEMPO LINEARE

Si utilizzano supporti visivi che rimandano alla Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e una linea temporale semplificata

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Tramite Canva sono state realizzate delle flashcards; in piccolo gruppo i bambini hanno scelto tre carte collegate tra loro e con queste hanno costruito una linea del tempo personalizzata e composto una breve storia.

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Check out this A4 (Landscape) designed by CHIARA BELLUCCI.

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Creazione di un book creator con le fotografie dei diversi momenti dell'attività in piccolo gruppo da condividere con insegnanti e famiglie.

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ATTIVITÀ IN PICCOLO GRUPPO-LINEA DEL TEMPO

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QUIZ INTERATTIVO SUL TEMPO LINEARE

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PER SCEGLIERE CHI PARTECIPA AL QUIZ...LA RUOTA DEI NOMI

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Spin the wheel - Spin the wheel to see which item comes up next.

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PRESENTAZIONE SUL CONCETTO DI TEMPO CICLICO

Si utilizzano supporti visivi per favorire una maggiore comprensione dei concetti e per condividere con tutto il gruppo classe i pittogrammi della CAA.

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ATTIVITÀ IN PICCOLI GRUPPI: costruzione del calendario inclusivo di classe

Creazione di un book creator, contenente le fotografie dell'attività svolta, utilizzato per la condivisione del lavoro con gli insegnanti di classe e le famiglie

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QUIZ INTERATTIVO sui diversi indicatori temporali relativi al tempo ciclico

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Gameshow quiz - A multiple choice quiz with time pressure, lifelines and a bonus round.

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Un mago avatar, creato con Vidnoz, introduce l'attività raccontando una storia stravagante che fungerà da filo conduttore per l'intero incontro.

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Per aiutare il mago nell'impresa di ripristinare il tempo, i bambini devono affrontare quattro prove. Una volta superate, riceveranno una sorpresa da parte del mago.

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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LE PROVE DEL MAGO....

creazione di un book creator con le fotografie dei diversi momenti e attività da condividere con insegnanti e famiglie

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CONVERSAZIONE GUIDATA: si riflette insieme sulle diverse routine quotidiane. Si introduce il concetto di “AGENDA VISIVA” mostrando un esempio ed illustrandone il funzionamento.

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ATTIVITÀ IN PICCOLI GRUPPI: costruzione dell'agenda visiva settimanale di classe.

Creazione di un book creator, contenente le fotografie dell'attività svolta, utilizzato per la condivisione del lavoro con gli insegnanti di classe e le famiglie.

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QUESTIONARIO DI GRADIMENTO SUL PERCORSO SVOLTO E AUTOVALUTAZIONE

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