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25/FEV - RESOLUÇÃO ENSINO COLABORATIVO - participação professora Claudia Loiola

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25/FEV - RESOLUÇÃO ENSINO COLABORATIVO - participação professora Claudia Loiola

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04/MAR - TOD - participação da psicóloga Ingrid Theodoro (adendos das formações anteriores com a CGPG Lígia Santos)

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04/MAR - TOD - participação da psicóloga Ingrid Theodoro (adendos das formações anteriores com a CGPG Lígia Santos)

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18/FEV - TDAH - participação da Psicóloga Ingrid Theodoro (adendos das formações anteriores com a CGPG Lígia Santos)

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18/FEV - TDAH - participação da Psicóloga Ingrid Theodoro (adendos das formações anteriores com a CGPG Lígia Santos)

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11/FEV - PRINCÍPIOS DE INSTRUÇÃO - BARAK ROSENSHINE (INTRODUÇÃO)

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11/FEV - PRINCÍPIOS DE INSTRUÇÃO - BARAK ROSENSHINE (INTRODUÇÃO)

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OBJETIVO: Elucidar a prática de instrução necessária no movimento com o Material Digital.

ESTRATÉGIAS: Contextualização, mapas mentais, lista de autoanálise e interação entre áreas do conhecimento mediante visitação do acervo dos Materiais Digitais.

FONTE: ROSENSHINE, Barak - Principles of Instruction - American Federation of Teachers - LCC Teaching Hubs

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OBJETIVO: Fornecer suporte e conhecimento técnico ao corpo docente para que a dinâmica de trabalho seja funcional.

ESTRATÉGIAS: Análise de slides orientadores e vivência de navegação na interface.

FONTE: Slides live SEDUC

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Busca contínua por aprender e a se desenvolver como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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"Abertura ao novo" (ferramentas, tecnologias, conhecimentos e práticas) e apresenta disposição para mudar, tendo em vista o seu aprimoramento.

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Solicitação de devolutiva sobre sua atuação aos alunos e aos profissionais para o autodesenvolvimento, sendo receptivo aos pontos apresentados.

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Disposição e proatividade ao desenvolvimento contínuo, investindo tempo em sua formação e aperfeiçoamento.