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I bambini ascoltano una parola pronunciata dall'insegnante e devono individuare il suono iniziale, finale o centrale. Può essere reso più interattivo con immagini o oggetti fisici che rappresentano le parole.

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Dividi le parole in sillabe o lettere e crea carte per ciascun segmento. I bambini devono ricomporre le parole, identificando i suoni iniziali, finali e centrali.

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Nascondi oggetti o immagini nella classe. I bambini devono trovare quelli che iniziano, finiscono o contengono un suono specifico.

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Insegna ai bambini canzoni che enfatizzano i suoni iniziali, centrali e finali nelle parole. Puoi utilizzare melodie conosciute e sostituire le parole per adattarle.

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Crea un gioco di memory con carte che raffigurano immagini o lettere. I bambini devono abbinare le carte in base al suono iniziale, finale o centrale.

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I bambini usano i loro corpi per formare lettere e comporre parole, identificando i suoni in ogni posizione. Può essere fatto in gruppo per stimolare la collaborazione.

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Crea una ruota che, girandola, indica il suono da identificare. I bambini devono dire o trovare parole che corrispondono al suono.

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Usa un tamburello per segnare i suoni trovati in una parola (iniziale, centrale o finale). I bambini devono battere il tamburo quando sentono il suono specifico.

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Chiedi ai bambini di disegnare immagini di cose che iniziano, finiscono o contengono un certo suono. Questo li aiuta a collegare visivamente il suono alla parola.

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Racconta una storia in cui le parole chiave iniziano o contengono un determinato suono. I bambini devono riconoscere e ripetere quei suoni.