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1. ¿QUE SÉ?

el conjunto de leyes, normas y organismos que regulan la educación en México.

2. ¿QUÉ QUIERO SABER?

Conocer la forma en que se aplican estas herramientas en la educación y su impacto

3. ¿QUÉ APRENDERÉ?

Como están divididas y la función que ejerce cada una, para el desarrollo de la función educativa.

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UNIDAD 1: HISTORIA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

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UNIDAD 1: HISTORIA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

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SESIÓN LUNES 24 DE FEBRERO-25 : ELEMENTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

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SESIÓN LUNES 24 DE FEBRERO-25 : ELEMENTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

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UNIDAD 2: PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 

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UNIDAD 2: PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 

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LUNES 28 ABRIL: APRENDIZAJES CLAVE Y SUS CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA 2017

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LUNES 28 ABRIL: APRENDIZAJES CLAVE Y SUS CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA 2017

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Dinámica: the ant in the market: en esta actividad aprendimos el trabajo por instrucciones, a seguir indicaciones en inglés, dirigidos por una persona, trabajo colaborativo.

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1. HISTORIA: eventos del pasado para entender el presente

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UNIDAD 3 : LUNES 19 DE MAYO : TEMA. HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN MEXICO 

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UNIDAD 3 : LUNES 19 DE MAYO : TEMA. HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN MEXICO 

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OPINION PERSONAL : podemos resumir que segun el curriculo de primaria en el año 1878 - 1879 , las tecnicas para la enseñanza del inglés constaban basicamente en la repeticion de palabras para la memorización, asi como indagar solo en los principios básicos del inglés como vocabulario, lecturas escogidas, etc. esto , desde mi punto de vista, contribuiria a que el aprendizaje sea limitado para los alumnos y que no les de pauta a aplicar diferentes estrategias para la enseñanza del idioma.

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Cuadro comparativo proyecto de investigación ilustrado azul y naranja

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UNIDAD 3 : LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN EL NIVEL BÁSICO. MARTES 20 DE MAYO DEL 2025. 

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UNIDAD 3 : LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN EL NIVEL BÁSICO. MARTES 20 DE MAYO DEL 2025. 

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Después de leer este texto, me doy cuenta de que la enseñanza del inglés en México ha tenido un camino largo y cambiante, influido por factores políticos, económicos y sociales. Me sorprendió saber que desde el siglo XIX ya se hablaba de enseñar inglés en las escuelas, aunque con enfoques muy distintos según la época. En algunos momentos se le daba mucha importancia por su utilidad práctica, como en las escuelas de oficios, mientras que en otros, como durante el enfoque socialista, desapareció completamente del currículo por razones ideológicas.

Creo que este vaivén refleja cómo las decisiones educativas no siempre se basan en las necesidades reales del alumnado, sino en las ideas del gobierno en turno. En lo personal, considero que el inglés es una herramienta clave hoy en día, no solo por los negocios o el turismo, sino porque abre puertas al conocimiento y a otras culturas. Es interesante ver cómo algo que ahora se considera esencial, antes fue visto como innecesario o incluso indeseable. Esta historia nos recuerda que la educación debe adaptarse, pero siempre con una visión clara de futuro.

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Infografía de Procesos Paso a Paso Profesional Simple Multicolor

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LUNES 02 DE JUNIO. PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA . REFLEXION PERSONAL 

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LUNES 02 DE JUNIO. PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA . REFLEXION PERSONAL 

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Green Illustration English Lesson Presentation

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CIERRE DE LA SEMANA DEL 02 AL 06 DE JUNIO. 

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CIERRE DE LA SEMANA DEL 02 AL 06 DE JUNIO. 

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Durante el desarrollo de este tema, concluyo que la importancia de los contenidos