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.Se refiere al proceso mediante el cual los individuos aprenden y adoptan comportamientos dentro de un área institucional

.Implica la adquisición de conocimientos formales como la internalización de elementos no explícitos o informales, como evaluaciones y emociones asociadas.

En conclusión la socialización secundaria es un proceso de aprendizaje institucional que debe ser coherente con la socialización primaria,peo tiene características diferentes como una percepción de la realidad menos intensa.

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.La profesionalización docente,se aprende un vocabulario especifíco relacionado con la actividad profesional,por ejemplo:evaluación.

.Conlleva actitudes y sentimientos sobre aspectos como la utilidad,nobleza,valor social y posibilidad de realización personal.

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.La socialización secundaria presume la realidad establecida por la socialización primaria y debe encajar y ser coherente con ella.

.Mientras que la afectividad y la identificación son centrales en la socialización primaria,en la secundaria no tienen un papel sobresaliente.

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La socialización secundaria presupone la realidad establecida por la socialización primaria y debe encajar y ser coherente con ella.

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La dinámica es compleja entre el individuo y la sociedad, se destaca la importancia de la educación, la socialización y el control social en la formación de la personalidad y la estructura social.

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.La educación constituye una de las funciones más importantes de la sociedad,es fundamental para la transformación de experiencia y herencia cultural de generación en generación,se define como un proceso dirigido a la socialización del individuo y al desarrollo de su personalidad.

.Existen diversas perspectivas filosóficas y sociológicas sobre la educación, desde Comte hasta Marx,destacando la importancia del papel del individuo en el proceso educativo.

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¿Qué es la educación y tipos de educación?

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1.La sociedad en su conjunto.

2.La familia.

3.El sistema educativo formal.

4.Los grupos sociales y comunidades.

5.La clase dominante.