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Nesta UC vimos a instalação e remoção das peças no carro.

A primeira delas foi o coxim do motor.

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Vimos todo o sistema de direção do veículo, retiramos a caixa de direção e desmontamos identificando todas as partes.

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Identificamos todas as partes do freio, como fazer a manutenção e o orçamento dos componentes.

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Identificamos todas as partes do freio, como fazer a manutenção e o orçamento dos componentes.

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Desmontamos todas as partes estruturais de um carro.

Nesse trabalho desmontamos o teto.

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Documentação de uma manutenção - Orçamento

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Documentação de uma manutenção - Orçamento

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Criamos todos os documentos feitos em uma oficina no momento da manutenção após analisarmos um dos carros do nosso laboratório.

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Documentação de uma manutenção - Cadastro de cliente

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Documentação de uma manutenção - Cadastro de cliente

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Criamos todos os documentos feitos em uma oficina no momento da manutenção após analisarmos um dos carros do nosso laboratório.

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Check out this Document designed by Eduarda Cristina Breis.

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Documentação de uma manutenção - Ordem de serviço

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Documentação de uma manutenção - Ordem de serviço

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Criamos todos os documentos feitos em uma oficina no momento da manutenção após analisarmos um dos carros do nosso laboratório.

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Demonstramos os tipos de manutenção através de exemplos.

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Desmontamos todas as partes estruturais de um carro.

Nesse trabalho desmontamos as poltronas.

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Desmontamos todas as partes estruturais de um carro.

Nesse trabalho desmontamos a parte traseira.

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Desmontamos todas as partes estruturais de um carro.

Nesse trabalho desmontamos a parte dianteira.

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Utilizamos o paquímetro para aprender a medir os componentes do carro, como pneus, parafusos etc.

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Vimos como identificar, calibrar, trocar, desmontar e fazer o balanceamento de um pneu.

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Aprendemos sobre os principais elementos de máquina que seriam vistos durante todas as matérias e minha equipe ficou responsável pelos elementos de fixação.

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Para aprendermos sobre acidentes de trabalho, fomos apresentados à situação:

"Em um armazém de logística de uma empresa, durante uma movimentação de carga, um operador de empilhadeira, que estava acima da velocidade permitida, se envolve em um acidente. Enquanto realizava o deslocamento de paletes em uma área congestionada e mal iluminada, a empilhadeira colidiu com uma prateleira,
resultando no tombamento da máquina e no derramamento de parte da carga. O
operador da empilhadeira, que não estava utilizando cinto de segurança, ficou levemente ferido."

Fizemos então uma análise da causa do acidente e o que deveria ser feito para evitá-lo.

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Fomos apresentados ao mapa de risco de uma empresa e, após o estudo, criamos um baseado na planta de nossas casas.

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Vimos o que é a SIPAT, sua função e funcionamento e criamos dois temas que poderiam ser apresentados em uma palestra do SIPAT.

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Iniciamos aprendendo a importância do uso de EPIs e, como prática, escrevemos quais seriam necessários em uma situação específica apresentada pela professora.

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Segurança da Informação - Pesquisa Bibliográfica

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Segurança da Informação - Pesquisa Bibliográfica

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Aprendemos os cuidados necessários e a melhor forma de escrever um e-mail corporativo e colocamos em prática.

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Email Corporativo - Christopher Schmücker

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Seguindo o assunto sobre segurança da informação, pesquisamos histórias de ataques cibernéticos famosos. Além disso, tivemos uma breve aula de oratória e orientações para apresentarmos.

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Segurança da Informação - Pesquisa Bibliográfica

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Segurança da Informação - Pesquisa Bibliográfica

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Seguindo as normas ABNT, escrevemos uma pesquisa relacionada à segurança da informação, analisando os principais pontos, os cuidados necessários, os riscos e a importância do tema.

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OPRA AIAA -  ABNT - Capa e Folha de rosto trabalho-acadêmico - Christopher, Leonardo e Marcelo

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Depois de uma aula sobre o tema de tecnologia e indústria 4.0, cada equipe recebeu um tema para pesquisa em grupos. Ao lado, o resultado da pesquisa sobre Big Data e Analytics, uma das tecnologias deste tipo de indústria realizado junto com Mirian Vitória Moreira.

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Atividade feita para aprendermos sobre os estatutos e leis em grupo. A sala foi dividida com temas para apresentar aos colegas através de slides.

Eu e minha equipe, formada por Mirian e Julia, ficamos responsáveis pelo estatuto da pessoa com deficiência e aprendemos sobre os principais direitos garantidos a PCD.

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Neste trabalho aprendemos os conceitos e fundamentos básicos relacionados ao marketing. Além disso, exercitamos o trabalho em equipe da nossa turma entregando apenas um cartaz dividido por todos, que tiveram que cooperar para fazer com que tivéssemos sucesso.

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Completamos o curtigrama disponibilizado pela professora com informações pessoais para autoconhecimento, analisando coisas que gostamos e não gostamos e o que fazemos ou não.

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Christopher Schmücker - Curtigrama - Versão Aluno - DESO 2024

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Iniciando nossa UC, recebemos a tarefa de, em grupo, criar um personagem que representasse todos os integrantes e assim surgiu Kagaluphe (Kauany, Gabrielle, Lucas e Christopher), misturando cor dos nossos olhos, o cabelo e colar da Gabrielle piercings da Kauany e do Lucas e os óculos deste último.

Esta atividade promoveu o trabalho em equipe da turma, cooperando e lidando com as características de cada um.

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Meu nome é Christopher Schmücker, nasci em 17 de novembro de 2002 (21 anos) e passei a minha vida em Joinville - SC com meus pais e dois irmãos mais novos.

Já trabalhei na Nidec e na Whirlpool e fui contratado atualmente pela Busscar como aprendiz na área de produção automotiva.

Além de meus cursos de inspeção de qualidade e programação, aprendi por conta própria a tocar teclado, reger coral e falar em inglês.