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1. Einleitung

2. Was ist Nachhaltigkeit? Persönlicher Erkenntnissgewinn

3. SDGs

4. Umsetzung der Zielen in FUN*

5. Persönliche Erfahrung

6. Reflexion

7. Fazit

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Diese Portfolioarbeit soll eine Gelegenheit sein, das im Rahmen eines Nachhaltigkeitsprojekts erworbene Wissen und die gemachten Erfahrungen zu reflektieren. Die zentrale Frage, die die Reflexion leitet, bezieht sich auf die Umsetzung der SDGs in dem Projekt, an dem ich beteiligt war. Daraus möchte ich dann darstellen, welche Erkenntnisse ich gewonnen habe, auf welche Probleme ich gestoßen bin und welche Möglichkeiten ich sehe.

Der Hauptgrund, warum ich mich entschieden habe, mich mit diesen Themen zu beschäftigen, ist der Wunsch, reflektiertere und nachhaltigere Entscheidungen zu treffen. Die Teilnahme an FUN* hat mir zu neuen Erkenntnissen verholfen, von denen ich im Folgenden berichten werde.

Die Struktur meines Portfolios folgt einer ganz bestimmten Logik. Zunächst möchte ich den Begriff der Nachhaltigkkeit klären und mich positionieren, indem ich meine persönlichen Anschaffungen erläutere. Dann werde ich kurz die Bedeutung der SDGs und ihre Ziele erläutern. Der Schwerpunkt meiner Arbeit entwickelt sich im folgenden Teil, in dem ich versuchen werde, anhand meiner Erfahrungen in FUN* zu veranschaulichen, wie die Ziele der SDGs in der Praxis umgesetzt werden bzw. werden können. Am Ende dieser Darstellung findet sich eine abschließende Reflexion.

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In dem hochgeladenen PowerPoint findet sich eine Kurzdarstellung von Nachhaltigkeit mit einer persönlichen Reflexion.

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Die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung ist ein Aktionsprogramm für Menschen, Umwelt und Wohlstand, das im September 2015 von den Regierungen der 193 UN-Mitgliedstaaten unterzeichnet wurde. Es umfasst 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung - Sustainable Development Goals (SDGs) - in einem großen Aktionsprogramm mit insgesamt 169 Zielen. Der offizielle Start der nachhaltigen Entwicklungsziele fiel mit dem Beginn des Jahres 2016 zusammen und gibt der Welt den Weg für die nächsten 15 Jahre vor: Die Länder haben sich verpflichtet, die Ziele bis 2030 zu erreichen.

Die Entwicklungsziele knüpfen an die Errungenschaften der Millenniums-Entwicklungsziele an, die ihnen vorausgingen, und stellen gemeinsame Ziele zu einer Reihe wichtiger Entwicklungsfragen dar: Bekämpfung der Armut, Beseitigung des Hungers und Bekämpfung des Klimawandels, um nur einige zu nennen. Gemeinsame Ziele“ bedeutet, dass sie alle Länder und alle Menschen betreffen: Niemand ist ausgeschlossen, und niemand sollte auf dem Weg zurückgelassen werden, der notwendig ist, um die Welt auf den Weg der Nachhaltigkeit zu bringen.

(vgl. ONU, 2024).

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2 SDG: Peace, Justice and strong Institutions

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2 SDG: Peace, Justice and strong Institutions

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Eine Vorstellung des Projektes befindet sich im hochgeladenen Dokument.

Umsetzung der Zielen der SDGs

1. Gender Equality

Der Kampf für die Gleichstellung der Geschlechter im universitären Kontext ist eines der Hauptmotive des Projekts. Durch verschiedene Workshops, verbindende Aktivitäten und verschiedene Veröffentlichungen zum Thema Gender versucht FUN*, die Teilnehmer:innen für dieses Gebiet zu sensibilisieren.

2. Peace, Justice, Strong Institutions

Gerechtigkeit und Frieden sind Ziele, die in dem Projekt stark vertreten sind. Damit alle die gleichen Chancen haben, trägt FUN* zur Verwirklichung eines gerechten und friedlichen Klimas bei. Insbesondere durch die Durchführung von Aktivitäten, die Menschen verbinden, den Austausch fördern und Horizonte öffnen

3. Reduce Inequalities

Eines der Ziele von FUN* ist es, geschlechtsspezifische Unterschiede und Diskriminierung und damit alle Formen von Ungleichheit im universitären Kontext abzubauen. Dieses Ziel wird verfolgt, indem Themen thematisiert, ausgetauscht und besprochen werden, um Tabus und soziale Stigmata zu durchbrechen.

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Hier findet sich eine Darstellung meines Beitrags zu verschiedenen Aktivitäten bei FUN*

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Das Projekt FUN* setzt sich täglich für die Verwirklichung eines nachhaltigen universitären Umfelds ein, d.h. eines Umfelds, das den heutigen und zukünftigen Generationen ein faires, sicheres und unterstützendes Umfeld für ihr Studium garantieren kann. Die Teilnahme an FUN* war für mich eine Gelegenheit, mich mit grundlegenden Themen der heutigen Gesellschaft wie Geschlechtergerechtigkeit, Abbau von Diskriminierung und Sexismus zu beschäftigen. Außerdem konnte ich verschiedene Inputs zur Umsetzung und Durchführung eines Projekts erhalten und über Nachhaltigkeit im Privat- und Berufsleben nachdenken.

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Nachhaltigkeit liegt in der Verantwortung jedes Menschen. Es gibt verschiedene Projekte, die sich dafür einsetzen, eine nachhaltige Welt zu schaffen und die Tabus und Stigmata zu überwinden, die sich im Laufe der Jahre entwickelt haben. Während des Sommersemesters 2024 hatte ich die Möglichkeit, an FUN* teilzunehmen, und die Erfahrung ermöglichte es mir, zu verstehen, wie wichtig das Engagement des Einzelnen im Privatleben und die Teilnahme an Projekten ist, die sich für die Erreichung von Frieden, Gerechtigkeit, Gleichberechtigung und Wohlstandszielen einsetzen.

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Bundesministerium fuer Nachhaltige Entwicklung (2022) Nachhaltigkeit (nachhaltige Entwicklung) | BMZ abgerufen am 17.07.2024

Interview: „Wie Nachhaltigkeit zum Erfolgsfaktor wird“ - PwC

ONU ITALIA,“Agenda sviluppo sostenibikle 2030“ (2024) ONU Italia La nuova Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile (unric.org) abgerufen am 30.08.2024

FUN* (2024) FUN* – FrauenUmweltNetzwerk* — Bereich Bau und Umwelt — TU Dresden (tu-dresden.de) abgerufen am 29.09.2024

United Nations (2024) „the 17 Goals of Sustainable Development“ THE 17 GOALS | Sustainable Development (un.org) abgerufen am 30.08.2024

. Abb. 1 : „Nachhaltigkeit Definition“ (2023) ▷ Nachhaltigkeit » Definition, Erklärung & Beispiele + Übungsfragen (bwl-lexikon.de) abgerufen am 17.07.2024

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Presenting the Female Environmental Network*