# data[].attributes.headline
أحمد معلم لغة 

# data[].attributes.body
أحمد معلم لغة عربية يدرس ثلاث صفوف من صفوف الحلقة الثانية

نتائج طلاب احمد تتراوح ما بين الضعيف والمتوسط كل عام

على الرغم من خبرته في مجال التعليم أكثر من ثمان سنوات إلا أن نتائج الطلاب لديه دون المتوقع

من أهم ملاحظات الأداء التي تم تسجيلها على أداء احمد من قبل مدير المدرسة وفريق التقييم خلال العام الماضي

•مراعاة الفروق الفردية وتخطيط وتقديم تعليم نوعي يراعي الاحتياجات التعليمية للطلبة

•تطبيق استراتيجيات متنوعة لضبط وإدارة الصف تحفز التعليم والتعلم

•دمج التكنولوجيا في التعليم

# data[].attributes.body
Saja hourani

بنهاية سنة ٢٠٢٣_٢٠٢٤

زيادة استخدام التكنولوجيا في الدروس لتعزيز تفاعل الطلاب وحضور دورات ع الاقل خمس دورات لتطوير القدرات التدريسية

# data[].attributes.body
1. زيادة مستوى الفاعلية التعليمية: زيادة نسبة الطلاب الذين يحققون تقدماً في اللغة العربية بنسبة 20% بحلول نهاية العام الدراسي.

2. تنويع استراتيجيات التدريس: تطوير وتنفيذ مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات التعليمية الفعّالة وقياس نجاح كل استراتيجية بزيادة معدل التفاعل والفهم لدى الطلاب بنسبة 15% خلال الفصل الدراسي.

3. دمج التكنولوجيا في التعليم: تطبيق أدوات التكنولوجيا المناسبة في الفصول الدراسية بانتظام، مع تقديم دورات تدريبية للزملاء لضمان استخدام فعّال للتكنولوجيا، وذلك لرفع مستوى المشاركة والفهم لدى الطلاب.

4. متابعة وتقييم الطلاب: تطوير نظام شامل لتقييم الطلاب يراعي الفروق الفردية، وتقديم ردود فعل فورية ودعم إضافي للطلاب الذين يحتاجون إليه، مما يسهم في تحسين مستوى الطلاب وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.

عمر عماد.

# data[].attributes.headline
بنهاية شهر يونيو للعام

# data[].attributes.body
بنهاية شهر يونيو للعام الدراسي 2023-2024سأقوم بتطوير مساري المهني من خلال حضوري دورات تدريبية داخل المدرسة وخارجها

في صياغة الخطط الفردية ورفع التحصيل للطلبة في مهارات القراءة بنسبة 30٪

منال محمد

# data[].attributes.headline
عبد الغفور أبو النور

# data[].attributes.body
عبد الغفور أبو النور

أن أطور مهارتي في النقد والبلاغة العربية بنسبة 70% من خلال حضور ست محاضرات مقدمة من إحدى المؤسسات التعليمية  قيل نهاية عام 2024