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Retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos y las acciones puntuales para aportar a la construcción de una nueva humanidad.

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PROYECTO ARMA PAZ, ESTUDIANTES GRADO 7-02, COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO.

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Luisa Alexandra Suárez Gómez. Momento No. 2

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Luisa Alexandra Suárez Gómez. Momento No. 2

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1. ¿Cuál es mi lugar?

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Frente a mi ejercicio de practica social:

Desde el proyecto Arma Paz, liderado por nosotros los estudiantes de Trabajo Social, considero que mi lugar se fundamenta en promocionar la participación comunitaria y ser agente de cambio, con el fin de promover la construcción de la paz y la resolución de conflictos, debido a la problemática que se evidenciaba en la institución. Asimismo, mi lugar es brindar alegría, apoyo y herramientas que vayan en pro de la convivencia escolar y que propicien un ambiente armonioso.  De este mismo modo, para incidir en la transformación de esta problemática, emprendo acciones como, espacios de dialogo, talleres y actividades que busquen promover la convivencia y la participación de los estudiantes en la construcción de una cultura de paz. Con dicho proyecto, identifico que dentro del entorno educativo existen actitudes y acciones como la falta de la comunicación efectiva, la tolerancia, la violencia verbal o física y la importancia de la convivencia pacífica. Finalmente, en mi ejercicio de practica en responsabilidad social mis aportes a los propósitos de la organización social ha sido promover la construcción de paz y la resolución de conflictos, donde se incluya el empoderamiento de los estudiantes y se logre fortalecer la participación comunitaria, para así contribuir al desarrollo de una cultura de paz y la promoción de valores y el respeto mutuo.

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PROYECTO ARMA PAZ, ESTUDIANTES GRADO 7-02

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 Brayan Daniel Reina Parra. Momento No. 2

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 Brayan Daniel Reina Parra. Momento No. 2

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Ante la problemática social abordada por el proyecto de formación, reconozco que mi lugar es crucial para generar un cambio positivo. A diario, me comprometo a fomentar el respeto y la tolerancia entre mis compañeros, promoviendo la resolución pacífica de conflictos y brindando apoyo a quienes lo necesiten. Además, participo activamente en actividades que promueven la inclusión y la diversidad en la comunidad escolar.

Sin embargo, debo reconocer que algunas actitudes y acciones perpetúan la problemática. La falta de empatía y la indiferencia ante el sufrimiento de otros, así como la participación pasiva ante situaciones de acoso o discriminación, contribuyen a mantener un ambiente negativo y poco acogedor.

En cuanto a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social, he contribuido al propósito de la organización social y sus comunidades mediante mi compromiso y participación activa en las actividades propuestas. Al trabajar en equipo y colaborar con mis compañeros, hemos logrado implementar medidas efectivas para abordar la problemática y promover un cambio positivo en nuestra comunidad escolar. Mi contribución ha sido parte fundamental para avanzar hacia una convivencia escolar más armoniosa y respetuosa.

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Estudiantes septimo grado, colegio Luis Carlos Galan Sarmiento.

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Katherin Natalia Cruz Ruiz. Momento No.2

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Katherin Natalia Cruz Ruiz. Momento No.2

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¿Cuál es mi lugar?

¿Qué acciones emprendo para incidir en la transformación de esta problemática?

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Frente a mi ejercicio de practica social.

Desde mi perspectiva, "Cuál es mi lugar", ciertamente no se limita a una ubicación fija como tal; se define más por las relaciones y conexiones que establecemos en el proceso de nuestras vidas. Donde la vida nos pone en el lugar o con las personas que necesitamos estar y en el tiempo que tenemos que estar, ya sea bien para aprender de ellas o que aprendan de nosotros. Cada encuentro con cada persona de la comunidad en nuestra práctica, cada experiencia compartida, nos brinda la oportunidad de aprender unos de otros y de contribuir de manera positiva al cambio y desarrollo de nuestro entorno. Y como nuestras acciones en la educación, la concienciación y la acción colectiva pueden construir un futuro mejor. Asi mismo cada día de práctica social se convierte en una oportunidad para sumergirnos en nuevas experiencias, para crecer como individuos y para contribuir al bienestar de quienes nos rodean. Es un proceso de aprendizaje continuo en el que cada día tenemos algo que ofrecer y algo que aprender como sujetos interdependientes.

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Estudiantes Séptimo grado.

Institución Educativa Técnica Luis Carlos Galán Sarmiento.

¿Cuál es mi lugar?

¿ Que acciones emprendo para incidir en la transformación de esta problemática?

¿Cuáles actitudes o acciones perpetuar la problemática?

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidad?

En el Proyecto arma paz  trabajado durante estos meses evidenciando  la problemática  que posee la institución, mi objetivó  ha sido  promover  la paz resolución de conflictos , allí  se permite la creación de debates, diálogos y actividades en las que los estudiantes participan para crear una cultura armoniosa, como estudiante de trabajo social he  podido identificar pensamientos y comportamientos que socavan la paz, como la falta de comunicación asertiva , la intolerancia y la violencia verbal, pero también he descubierto la importancia de vivir en paz y el poder de los estudiantes para fortalecer la relación con sus demás compañeros , estoy comprometida con la promoción de la paz y la resolución de conflictos y mi mision es empoderarlas habilidades  de  los estudiantes y fomentar la participación comunitaria para ayudar a desarrollar una cultura de paz, ética y respeto mutuo por ultimo es admirable el compromiso que han demostrado los estudiantes con el empoderamiento de sus compañeros y el fortalecimiento de la participación comunitaria. Al impulsar el desarrollo de habilidades y la toma de decisiones entre los estudiantes, se les brinda la oportunidad de convertirse en protagonistas de su propio bienestar y del de su comunidad.

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Estudiantes de sexto grado, colegio Luis Carlos Galán Sarmiento.

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Daniel Mauricio Medina Caicedo. Momento No. 2

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Daniel Mauricio Medina Caicedo. Momento No. 2

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¿Cuál es mi lugar?

¿Qué acciones emprendo para incidir en la transformación de esta problemática?

¿Cuáles actitudes o acciones perpetuar la problemática?

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y su comunidad?

Teniendo en cuenta las problemáticas que se evidencian en la comunidad a lo largo de la práctica, las cuales se les hace frente con en el proyecto ARMA PAZ, buscando una mitigación significativa de las deserción escolar, bullying y conflictos internos, siendo así el principal objetivo el buscar un mejoramiento en la institución educativa y ser reconocida en la ciudad,  por esto mismo, a través de la práctica de responsabilidad social me concede tener un lugar como actor social, un actor del cambio, ser una influencia positiva en cada uno de los estudiantes, fomentando a través de actividades propuestas por el grupo de practica la interdependencia, participación activa, resolución de conflictos, trabajo en equipo y respeto entre cada uno de ellos, siendo esto una base importante para el mejoramiento de las dinámicas sociales de la institución y de sus estudiantes, trayendo consigo un bienestar social no solo en la institución, sino también en el entorno de la comuna 6. Por otra parte, los procesos llevados a cabo con la comunidad educativa han sido positivo, ya que se han realizado actividades que permiten incluir muchos procesos éticos y de valores, que han tenido buena acogida por parte de los estudiantes, dejando reflexiones positivas sobre las problemáticas que se buscan mitigar.

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Cordial saludo, estimados estudiantes.

Interesante la manera como abordan cada una de las preguntas propuestas, la participación colectiva y la reflexión que hacen entorno a la práctica de responsabilidad social. Muy bien por la participación colectiva e individual.