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(Fuente imagen: Editores de wikipedia, 2024)

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El desarrollo de los estudios geográficos en Panamá comenzó a finales del siglo XIX, con el establecimiento de instituciones modernas después de la definitiva independencia del país en 1903. A lo largo de los años, diversas publicaciones y proyectos de investigación han contribuido al conocimiento de la geografía física y humana de Panamá, incluyendo trabajos sobre regiones, ríos y vivienda rural. El centenario de la independencia de Panamá en 2003 impulsó reflexiones sobre el avance de las disciplinas científicas en el país, incluida la geografía.

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Etapa preparatoria o media de la geografía panameña

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Etapa preparatoria o media de la geografía panameña

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El desarrollo de la geografía panameña se inició a finales del siglo XIX, con la convergencia de factores locales, continentales y globales. El nacimiento definitivo de la República en 1903 y el establecimiento de modernas instituciones allanaron el camino para el avance de la geografía científica en el país durante los últimos cien años. Durante el período colonial, Panamá formó parte de la Real Audiencia de Tierra Firme, dependiente directamente de España y, para determinadas cuestiones administrativas, del Virrey del Perú. Después de independizarse de España en 1821, Panamá se unió voluntariamente a dos estados vecinos de América del Sur, experimentando con diversas formas de gobierno autónomo.

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(Fuente Imagen: Semanario La Universidad, 2023) 

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Surgimiento y desarrollo de la geografía panameña

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Surgimiento y desarrollo de la geografía panameña

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Se podría decir que el gran impulsor del surgimiento de la Geografía en Panamá fue el español radicado en Panamá Ángel Rubio.

Fundador del departamento de geografía en la Universidad de Panamá, y a la postre considerado como el padre de la geografía de Panamá; este en conjunto con dicho departamento impulsarían el estudio geográfico con estudios, investigaciones y publicaciones cómo el diccionario geográfico de Panamá a la par de actividades cómo la semana de la geografía que hoy en día se realiza en la fecha del nacimiento de Ángel Rubio, demostrando la importancia de este en el surgimiento del estudio de la geografía panameña.

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Aportes de docentes de la Universidad de Panamá al estudio de la geografía: 

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Aportes de docentes de la Universidad de Panamá al estudio de la geografía: 

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Los docentes que han realizado aportes significativos a la enseñanza de la geografía en la Universidad de Panamá incluyen a:

1. Nydia María Cardoze: Enseñó en varios niveles, dirigió unidades académicas y produjo diversos materiales educativos.

2. Judith de Velásquez: Contribuyó al fortalecimiento de la educación en geografía en diferentes niveles y fue coautora del libro de texto "Geografía de Panamá".

3. Aura Lescure de Russo, Consuelo Tempone, Rita Daría Carrillo, Judith de Velásquez y Acela Pujol: Colaboraron activamente en la enseñanza, administración, extensión y producción de textos para la educación en geografía.

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1. El Departamento de Geografía de la Universidad de Panamá realiza investigaciones, publica la Revista Tierra y Hombre y produce materiales educativos.

2.  El Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH) apoya el desarrollo de la geografía panameña mediante el financiamiento de proyectos, el ofrecimiento de becas, la organización de congresos y la publicación de la Revista Geográfica.

3. El Instituto Geográfico Nacional "Tommy Guardia" sirve como sede de diversas organizaciones geográficas nacionales, incluida la Sección Nacional de Panamá del IPGH.

4.  El Ministerio de Salud ha publicado atlas enfocados geográficamente, como el "Atlas Nacional de Salud y Ambiente", que proporciona información valiosa sobre la salud y el medio ambiente en Panamá.

5.  El Instituto de Estudios Nacionales y el Instituto del Canal de Panamá y Estudios Internacionales también han contribuido a publicaciones geográficas, enfocándose en temas como desastres naturales y mapas político-administrativos de Panamá.

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La Ley 42 del 5 de agosto de 2002, "Sobre la enseñanza de la Historia de Panamá, la Geografía de Panamá y la Cívica", es crucial para la geografía de Panamá ya que ordena la enseñanza de la geografía panameña en todos los niveles de educación, incluyendo la educación superior. instituciones educativas, tanto públicas como privadas.

Esta ley asegura que el estudio de la geografía de Panamá se realice de manera intensiva, individual y autónoma desde el séptimo grado en adelante, enfatizando la importancia de comprender la geografía física y humana del país. Al hacer obligatoria la enseñanza de la geografía panameña, la Ley 42 tiene como objetivo fortalecer el conocimiento y la apreciación de las características geográficas del país, contribuyendo a una mejor comprensión de los paisajes, recursos y dinámicas socioeconómicas de Panamá.

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La Geografía en la Universidad de Panamá continúa desempeñando un papel importante en la investigación y la educación. El Departamento de Geografía de la universidad, establecido en 1939, cuenta con un equipo de profesores y asistentes que realizan investigaciones, publican materiales académicos y ofrecen cursos en varios niveles, incluidos programas de posgrado. El departamento colabora con otras unidades académicas dentro de la universidad y contribuye al desarrollo del conocimiento geográfico en Panamá a través de sus actividades de docencia e investigación.