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¿Cómo imaginas que era una clase hace 50 años?

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¿Cómo imaginas que era una clase hace 50 años?

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La pedagogía tradicional como un enfoque educativo centrado en la transmisión de conocimientos desde el docente hacia el estudiante, donde el profesor es la figura de autoridad máxima y el estudiante es un receptor pasivo.

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La evolución de la pedagogía, desde los métodos tradicionales hasta los enfoques contemporáneos, queda claro que la educación se encuentra en un estado de transformación constante. La integración de la tecnología, el énfasis en el aprendizaje centrado en el estudiante y el reconocimiento de diversos estilos de aprendizaje han transformado significativamente el panorama educativo.

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¿Qué herramientas tecnológicas utilizas a diario para estudiar o aprender algo nuevo?

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¿Qué herramientas tecnológicas utilizas a diario para estudiar o aprender algo nuevo?

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La tecnología educativa como la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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¿Qué les gustaría que fuera diferente en su escuela?

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¿Qué les gustaría que fuera diferente en su escuela?

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La Escuela Nueva como un movimiento educativo que surgió a principios del siglo XX como una respuesta a la rigidez de la educación tradicional. Su enfoque se centra en el alumno como protagonista activo de su propio aprendizaje.

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¿QUÉ ES LA 'NUEVA ESCUELA MEXICANA'? | Principios - Características y Conceptos Clave

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Énfasis en la disciplina: Se establecen normas y reglas muy rígidas.

Rol del docente: El docente es la fuente principal de conocimiento y el encargado de transmitirlo de forma magistral.

Rol del estudiante: El estudiante es un receptor pasivo que debe memorizar la información.

Contenidos: Se prioriza la enseñanza de contenidos teóricos y abstractos, a menudo descontextualizados de la vida real.

Evaluación: La evaluación se basa en exámenes escritos y pruebas objetivas que valoran la memorización.

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Este Padlet se adentra en el panorama educativo se encuentra en constante evolución, impulsado por los avances tecnológicos y los cambios socioculturales. La forma en que enseñamos y aprendemos ha experimentado una transformación radical en las últimas décadas, como objetivo analizar las principales tendencias pedagógicas que han surgido en los últimos años, con especial énfasis en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

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El papel del docente: El papel del docente ha evolucionado desde el de un conferenciante tradicional a un facilitador del aprendizaje, guiando a los estudiantes hacia el conocimiento y fomentando el pensamiento crítico.

Aprendizaje centrado en el estudiante: el enfoque ha cambiado desde enfoques centrados en el docente a enfoques centrados en el estudiante, empoderando a los alumnos para que se apropien de su educación.

Integración de tecnología: La tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable en la educación, ofreciendo formas innovadoras de involucrar a los estudiantes y personalizar las experiencias de aprendizaje.

Aprendizaje permanente: El concepto de aprendizaje permanente ha ganado importancia, reconociendo la necesidad de educación continua y desarrollo de habilidades a lo largo de la vida.

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Primeras tecnologías: Presenta una línea del tiempo que muestre la evolución de las tecnologías educativas, desde las primeras pizarras interactivas hasta las plataformas de aprendizaje en línea actuales.

Impacto: Explica cómo cada avance tecnológico ha transformado la forma en que enseñamos y aprendemos, desde la democratización del acceso a la información hasta la personalización del aprendizaje.

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Centrado en el alumno: El aprendizaje se adapta a las necesidades e intereses individuales de cada estudiante.

Aprendizaje activo: Los estudiantes aprenden a través de la experiencia, la exploración y la resolución de problemas.

Contexto social: El aprendizaje se vincula con la vida real y con el entorno social del estudiante.

Cooperación y colaboración: Se fomenta el trabajo en equipo y la interacción entre los estudiantes.

Autonomía: Se promueve la autonomía del estudiante para que tome decisiones sobre su propio aprendizaje.

Comparación con la pedagogía tradicional: Crea una tabla comparativa para resaltar las principales diferencias entre ambos enfoques, destacando la importancia del alumno como centro del proceso educativo en la Escuela Nueva.

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Ventajas: Transmisión de conocimientos básicos, desarrollo de la disciplina, establecimiento de una estructura clara.

Desventajas: Fomenta la memorización pasiva, limita la creatividad, no considera las diferencias individuales, puede generar desmotivación.

Discusión: Promueve un debate en clase sobre las ventajas y desventajas identificadas, animando a los estudiantes a compartir sus opiniones y experiencias personales.

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Clasifica las herramientas digitales en diferentes categorías:

Herramientas de creación: Presentaciones, videos, infografías, etc.

Herramientas de comunicación: Foros, chats, correo electrónico, etc.

Plataformas de aprendizaje: Moodle, Google Classroom, etc.

Realidad virtual y aumentada: Aplicaciones que permiten experiencias inmersivas.

Para cada herramienta, explica brevemente sus principales funciones y cómo pueden ser utilizadas en el aula.

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Describe diferentes métodos activos utilizados en la Escuela Nueva:

Aprendizaje por descubrimiento: Los estudiantes aprenden a través de la exploración y la experimentación.

Proyectos: Los estudiantes trabajan en proyectos a largo plazo que les permiten aplicar sus conocimientos y habilidades.

Aprendizaje cooperativo: Los estudiantes trabajan en grupos para resolver problemas y compartir ideas.

Aprendizaje basado en problemas: Los estudiantes aprenden a través de la resolución de problemas reales.

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Facilitador: El docente deja de ser la figura de autoridad y se convierte en un facilitador del aprendizaje, guiando y apoyando a los estudiantes en su proceso de descubrimiento.

Creador de ambientes de aprendizaje: Diseña ambientes de aprendizaje estimulantes y desafiantes que promuevan la curiosidad y la creatividad.

Evaluador: Utiliza diferentes métodos de evaluación formativa para acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y proporcionar retroalimentación.

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Personalización: Explica cómo las TIC permiten adaptar el contenido y el ritmo de aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante.

Motivación: Describe cómo las TIC pueden hacer que el aprendizaje sea más atractivo y motivador a través de juegos, simulaciones y otros recursos interactivos.

Acceso a la información: Resalta la importancia de las TIC para proporcionar acceso a una gran cantidad de información actualizada y de calidad.

Colaboración: Explica cómo las TIC facilitan la colaboración entre estudiantes y entre estudiantes y docentes.