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En la clase de economía como estudiante he aprendido los procesos que se llevan a cabo para los bienes y servicios desde su producción hasta la distribución que se emplea

Los procesos económicas se dividen en producción, distribución y consumo.

Producción : La producción es el proceso de transformar materia prima en bienes y servicios para el consumo, y de agregar valor al resultado. En economía, la producción es la actividad que crea valor y satisface las necesidades humanas.

Distribución es la etapa en la que se reparte la riqueza generada entre los factores productivos. En esta etapa, se asignan los ingresos de la producción a los trabajadores, propietarios de empresas y el Estado. La distribución se basa en factores como el trabajo, el capital, la tierra y las habilidades.

Consumo: es la fase final de un proceso productivo, en la que se utilizan los bienes o servicios que se han producido. El consumo es la acción de gastar o utilizar un producto o servicio para satisfacer necesidades humanas.

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Como estudiante he aprendido sobre las diferentes formaciones socioeconómicos que se han dado a lo largo de la historia y que aun en la actualidad se siguen implementando como lo es el comunismo o capitalismo.

La formación socio-económico es una sociedad en determinado grado de su desarrollo, un sistema social íntegro, único, específico, que se fundamenta en un tipo dado de relaciones de producción en el grado de desarrollo de las fuerzas productivas que surge, funciona y crece acorde a leyes objetivas.

Comunidad primitiva: Según las interpretaciones antropológicas surgidas en el siglo XIX, la comunidad primitiva fue el estadio más antiguo de organización social, política y económica de la especie humana. Es decir, fue el modo de organización de los grupos humanos durante la mayor parte de la prehistoria.

Esclavitud: El esclavismo se originó en la Edad Antigua, cuando los cautivos de guerra eran utilizados como mano de obra en lugar de ser ejecutados. En las sociedades esclavistas, la sociedad se dividía en dos clases: los señores esclavistas y los esclavos. El esclavismo es un sistema económico, político y social que se basa en la explotación de personas que carecen de derechos y libertades fundamentales. En este sistema, los esclavos son obligados a trabajar sin recibir retribución.

Feudalismo: En una economía feudal, el señor alquila parcelas de sus tierras a sus vasallos para que vivan y las trabajen; a cambio, éstos deben pagarle con los bienes que produzcan. Esta dinámica exime a los señores feudales de tener que asumir los gastos o inversiones necesarias para que esos bienes sean producidos.

Capitalismo: El capitalismo es un sistema económico y social que se caracteriza por la propiedad privada de los medios de producción y la libertad de mercado. El capitalismo es el sistema socioeconómico dominante en el mundo en la actualidad. Su emergencia se asocia con las primicias de la revolución industrial, en particular al siglo XVIII.

Comunismo: El comunismo implica la "negación de la propiedad privada de los medios de producción" en la medida en que habría pocas razones económicas para el control exclusivo sobre los activos de producción en un entorno de abundancia material.

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Factores que intervienen el proceso productivo 

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Factores que intervienen el proceso productivo 

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Los factores de producción son los recursos que como población utilizamos para la elaboración de bienes servicios y que intervienen en estos procesos ya que se mezclan para obtener productos.

Los factores que intervienen en el proceso productivo son los recursos que una empresa utiliza para elaborar productos y servicios. Los principales factores de producción son:

Tierra, Trabajo, Capital, Tecnología, Capacidad empresarial, Organización o conocimiento.

El proceso productivo es el conjunto de operaciones que una empresa realiza para transformar una materia prima, idea o recurso en un producto, servicio o bien final.

Sector primario: El sector primario es el área de una economía que agrupa a las actividades productivas que se encargan de la extracción y generación de materias primas: la producción agrícola, pecuaria, pesquera, silvícola y la minería.

Sector secundario: El sector secundario es el sector de la economía que transforma la materia prima, que es extraída o producida por el sector primario, en productos de consumo, o en bienes de equipo.

Sector Terciario: Es el sector económico que se encarga de ofrecer bienes y servicios a la ciudadanía. Este sector incluye actividades como el comercio, el transporte, la educación, la salud, el turismo, la cultura, la banca y finanzas, entre otras.

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Procesos productivos y su relacion con las actividades del campo y la ciudad

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Procesos productivos y su relacion con las actividades del campo y la ciudad

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La ciudad depende del campo ya que ahi se da inicio con los recursos para dar inicio con la produccion, distribucion y consumo para la ciudad y exportaciones.

En el campo se realizan actividades como la agricultura y la ganadería, que producen alimentos que son consumidos por las personas que viven en la ciudad. Por otro lado, las ciudades se caracterizan por tener actividades económicas como la industria y el comercio, y actividades sociales como la educación y la salud.

Campo

En el campo se realizan actividades como la agricultura y la ganadería, que se desarrollan en pequeños establecimientos rurales. En estos lugares se utilizan prácticas tradicionales de producción y se produce un volumen limitado de bienes que se destinan principalmente al consumo local.

Ciudad

En la ciudad se realizan actividades económicas como la industria y el comercio, y actividades sociales como la educación y la salud. Las ciudades son espacios urbanos con alta densidad de población.

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actividades economicas en el campo y la ciudad

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actividades economicas en el campo y la ciudad

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Las actividades económicas tienen una suma importancia y como estudiante he aprendido sobre su origen que es en el campo donde de ellos dependen si el producto llegara a las maquinarias que los procesaran ´para las personas de la ciudad.

En el campo hay un predominio de actividades económicas primarias, es decir, de producción de materias primas (como la agricultura y la ganadería) para abastecer a diferentes industrias; en las ciudades predominan las actividades terciarias, sobre todo las de provisión de bienes y servicios.

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A través de la clase de creciendo en valores se ha aprendido sobre la diversidad de los símbolos que representan a cada pais de la unión centroamericana mostrando así su diversidad cultural.

Los símbolos patrios de los países de la Unión Centroamericana reflejan su historia, cultura y valores compartidos. Cada bandera y escudo tiene un significado profundo que representa la identidad nacional y el deseo de paz, libertad y prosperidad en la región. Estos símbolos son un recordatorio de la lucha por la independencia y la importancia de la unidad entre las naciones centroamericanas.

Guatemala:

Bandera: La bandera es la máxima insignia del país y simboliza la identidad y soberanía.

Escudo de armas: El escudo de armas fue diseñado por Juan Bautista Brener en 1871. Algunos de sus elementos y su significado son:

El quetzal, ave nacional, representa la libertad e independencia.

Los fusiles Remington cruzados simbolizan la voluntad de defender los intereses del país.

Las espadas representan la justicia y soberanía.

Las ramas de laurel representan la victoria.

El pergamino recuerda la fecha de la independencia de Centroamérica de España, el 15 de septiembre de 1821.

Ceiba: La Ceiba pentandra fue declarada árbol nacional en 1955. También se le conoce como Yaxché, y es considerado un árbol sagrado, de la vida y sabio.

Monja blanca: Fue declarada flor nacional en 1934. Su nombre se debe a que su tallo central se parece a una monja rezando.

Marimba: Desde 1999 es el instrumento nacional de Guatemala.

Tecún Umán: Es una figura emblemática del país.

Honduras:

Bandera Nacional: Un símbolo mayor que representa el patriotismo hondureño

Escudo Nacional: Un triángulo equilátero que representa la igualdad, hermandad y rectitud del país

Himno Nacional: Un símbolo mayor que representa la historia y los tributos de la nación

Moneda nacional: El Lempira, que anteriormente se llamaba peso o plata

Flor nacional: Un símbolo menor que representa la identidad nacional

Árbol nacional: Un símbolo menor que representa la identidad nacional

Danza nacional: Un símbolo menor que representa la identidad nacional

Mapa oficial de la República de Honduras: Un símbolo menor que representa la identidad nacional

Los símbolos patrios representan la historia, las costumbres y las raíces de un pueblo.

El Salvador:

Bandera

Un paralelogramo de tela con tres franjas horizontales:

Dos franjas azules que representan los océanos Atlántico y Pacífico

Una franja blanca en el centro que simboliza la paz

En el centro de la franja blanca se encuentra el Escudo Nacional

Escudo

Creado junto con la bandera en 1912:

Cinco banderas que representan a las cinco naciones centroamericanas

Ramos de laurel que simbolizan la gloria que se debe conquistar

14 gajos que representan los 14 departamentos de El Salvador

Himno Nacional

Adoptado popularmente en 1879 y oficialmente en 1953:

Composición del compositor italiano Juan Aberle y el poeta y militar Juan José Cañas

El Salvador también tiene otros símbolos nacionales, como: Dos árboles nacionales: el Bálsamo y el Maquilishuat, La flor nacional: el Izote, El ave nacional: el Torogoz.

Nicaragua:

Escudo nacional

Tiene la forma de un triángulo equilátero y sus símbolos son:

Triángulo: Representa la igualdad

Arco iris: Significa la paz

Gorro frigio: Es el símbolo de la libertad

Cinco volcanes: Representan la unión y la fraternidad de los cinco países centroamericanos: Nicaragua, Guatemala, Honduras, El Salvador y Costa Rica

Mares: Representan el Mar Caribe y el Océano Pacífico, que bañan las costas del Este y el Oeste del país respectivamente

Bandera nacional

Está formada por tres franjas horizontales de igual ancho: dos azules en los márgenes y una blanca en el centro. Los colores azul y blanco se heredan del antiguo emblema de la Federación Centroamericana. El escudo nacional se encuentra en el centro de la franja blanca.

Flor nacional

Es el sacuanjoche, que fue declarado como tal en 1971. Es un símbolo de la inmortalidad.

Árbol nacional

Es el madroño, un árbol frondoso y leñoso con flores blancas. Es el primer árbol que florece en Nicaragua a mediados de noviembre.

Ave nacional

Es el guardabarranco, que fue declarado como tal en 1971. Es una ave colorida de 34 centímetros y 65 gramos de peso, con una larga cola rematada por dos plumas azules.

Costa Rica:

Pabellón Nacional: El escudo nacional está bordado en el centro de la banda roja sobre un fondo blanco. Los colores de la bandera tienen los siguientes significados:

Azul: Representa el cielo y los ideales para construir una nación democrática.

Blanco: Representa la pureza, la bondad y la paz.

Rojo: Representa la sangre derramada por los costarricenses en la lucha por la libertad, el trabajo y la labor cotidiana.

Escudo Nacional: Representa:

Tres volcanes, uno por cada una de las tres cadenas montañosas del país.

Un valle entre el océano Pacífico y el mar Caribe, con un barco mercante en cada uno.

Un sol naciente en el horizonte.

Siete estrellas en arco que representan las provincias del país.

Una cinta azul con la leyenda "América Central".

Yigüirro: Fue decretado símbolo nacional en 1976. Su canto anuncia la llegada de las lluvias.

Guanacaste: Fue declarado árbol nacional en 1959.

Carreta o Carreta de Bueyes: Fue declarada símbolo nacional de la mano de obra en 1988.

Perezosos de dos dedos y de tres dedos: Fueron declarados símbolos nacionales para representar el compromiso del país con la protección de los bosques.

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Actitud de Respeto a los simbolos patrios

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Actitud de Respeto a los simbolos patrios

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El respeto hacia los símbolos de Nicaragua es algo que se inculca y así como se muestra respeto hacia los símbolos de nuestro pais así también se debe mostrar respeto hacia los otros paises y sus símbolos no dolo por su significado sino también por la población que lo habita.

El respeto a los símbolos patrios es una manera de demostrar el amor a la patria y de afianzar valores cívicos como el respeto y la igualdad.

Los símbolos patrios representan la identidad, la historia y los valores de una nación. Por lo tanto, es importante que se les dé el respeto que merecen, y que se les use de forma que dignifique a quien los porta o utiliza.

Algunas formas de mostrar respeto a los símbolos patrios son:

Detenerse cuando se escuche el himno nacional, o cuando la bandera esté subiendo o bajando.

Escuchar con atención el himno y ayudar a cantar si es necesario.

Quitarse la gorra o sombrero, colocar la mano derecha en el pecho y guardar silencio cuando se presenten los símbolos patrios.

Normalizar el uso de la bandera.

Inculcar el respeto a los símbolos nacionales desde la infancia.

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Simbolos Patrios de Centroamerica | PDF | Science | Ciencia y Tecnología

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El documento compara las comunidades y el desarrollo en varios países de América Central y el Caribe. Describe los símbolos nacionales como las banderas, escudos, árboles, flores y aves de cada país. También reconoce la identidad de los pueblos indígenas en Guatemala y sus derechos políticos, culturales y espirituales. Finalmente, presenta un cuadro comparativo de los conceptos de comunidad y desarrollo.

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Comportamiento del peatón, pasajero y conductor 

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Comportamiento del peatón, pasajero y conductor 

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Como estudiante he aprendido que nuestro comportamiento pondrá a salvo o en riesgo nuestra vida ya seamos, peatones o conductores ya que sino se toman las medidas necesarias se pueden causar accidentes graves.

El comportamiento de los peatones, pasajeros y conductores debe ser el adecuado para no poner en riesgo a los demás o obstaculizar el tránsito. A continuación, se presentan algunas recomendaciones para cada uno de ellos:

Peatones

Mantenerse alerta y no distraerse con dispositivos electrónicos

Cruzar la calle en pasos de peatones o intersecciones con señal de alto

No correr entre carros estacionados

Parecer, mirar, escuchar y cruzar

No cruzar en diagonal

Caminar por las aceras

Conductores

Circular por la derecha

Respetar los límites de velocidad

Mantener la distancia de seguridad

Descansar cada dos horas

Cumplir las normas y señales de tránsito

Manejar a la defensiva

Informarse sobre normas y códigos de tránsito

Usar el cinturón de seguridad

Mantener las manos en el manubrio

Pasajeros

Obedecen las indicaciones de las autoridades

Se transforman en peatones cuando salen del vehículo