# data[].attributes.headline
Γνώση Περιεχομένου 

# data[].attributes.subject
Γνώση Περιεχομένου 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές θα μάθουν να διαχωρίζουν τις ειδήσεις από τα άρθρα γνώμης, να αναγνωρίζουν ψευδείς ειδήσεις, να εντοπίζουν τις θεωρίες συνωμοσίας και να κατανοούν τις τεχνολογικές μεθόδους πίσω από τα deepfakes.

# data[].attributes.headline
Θεωρίες Συνωμοσίας 

# data[].attributes.subject
Θεωρίες Συνωμοσίας 

# data[].attributes.body
Συζήτηση για το τι είναι οι θεωρίες συνωμοσίας, χρησιμοποιώντας ιστοσελίδες με παραδείγματα. Παρουσίαση παραδειγμάτων γνωστών θεωριών, όπως τα «χημικά αεροψεκασμοί» ή οι «συνωμοσίες για τα εμβόλια».

# data[].attributes.attachment_link.description
This website is using a security service to protect itself from online attacks. The action you just performed triggered the security solution. There are several actions that could trigger this block including submitting a certain word or phrase, a SQL command or malformed data.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές να αναγνωρί

# data[].attributes.body
Οι μαθητές να αναγνωρίσουν τα χαρακτηριστικά της παραπληροφόρησης και των ψευδών ειδήσεων.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές να μάθουν να χρησιμοποιούν τεχνολογικά εργαλεία, όπως η αντίστροφη αναζήτηση εικόνων, για να επαληθεύουν την αξιοπιστία μιας είδησης.

# data[].attributes.headline
Παιδαγωγική Γνώση 

# data[].attributes.subject
Παιδαγωγική Γνώση 

# data[].attributes.body
Συζήτηση στην τάξη: Καθοδηγούμενη συζήτηση για την ανάλυση των εννοιών.

Ομαδικές δραστηριότητες: Χωρισμός της τάξης σε ομάδες για ανάλυση πραγματικών παραδειγμάτων ψευδών ειδήσεων.

Αυτοκατευθυνόμενη μάθηση: Χρήση διαδικτυακών εργαλείων για αναζήτηση και ανάλυση ψευδών ειδήσεων.

# data[].attributes.headline
Τεχνολογική Γνώση 

# data[].attributes.subject
Τεχνολογική Γνώση 

# data[].attributes.body
1. Google Lens για την αντίστροφη αναζήτηση εικόνων και επαλήθευση αν μια εικόνα έχει παραποιηθεί.

2. YouTube: Χρήση εκπαιδευτικών βίντεο σχετικά με τα deepfakes και την παραπληροφόρηση.

3. Kahoot/Google Forms: Διαδραστικά κουίζ για να αξιολογηθεί η κατανόηση των μαθητών.

# data[].attributes.headline
Προβολή ενός σύντομου βίντεο που να εξηγεί τι είναι η παραπληροφόρηση. 

# data[].attributes.subject
Προβολή ενός σύντομου βίντεο που να εξηγεί τι είναι η παραπληροφόρηση. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
SaferInternet4Kids - Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου

# data[].attributes.attachment_link.title
H Παραπληροφόρηση στο διαδίκτυο με απλά λόγια!

# data[].attributes.headline
Προβολή ενός σύντομου βίντεο που να εξηγεί πώς διαδίδονται οι ψευδείς ειδήσεις στο διαδίκτυο.

# data[].attributes.subject
Προβολή ενός σύντομου βίντεο που να εξηγεί πώς διαδίδονται οι ψευδείς ειδήσεις στο διαδίκτυο.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές ερωτούνται τι έχουν ακούσει για ψευδείς ειδήσεις και αν έχουν εντοπίσει τέτοια παραδείγματα στην καθημερινή τους ζωή (στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, στις ειδήσεις κ.λπ.).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
SaferInternet4Kids - Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου

# data[].attributes.headline
Ειδήσεων Vs Άρθρων Γνώμης 

# data[].attributes.subject
Ειδήσεων Vs Άρθρων Γνώμης 

# data[].attributes.body
Παρουσίαση διαφανειών που αντιπαραβάλλουν μια είδηση και ένα άρθρο γνώμης.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές χωρίζονται 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και τους δίνονται παραδείγματα ειδήσεων και άρθρων γνώμης (ιστοσελίδες). Οι ομάδες πρέπει να αναλύσουν τις διαφορές και να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους στην τάξη.

# data[].attributes.headline
Παραπληροφόρηση και Κίνητρα 

# data[].attributes.subject
Παραπληροφόρηση και Κίνητρα 

# data[].attributes.body
Χρήση διαφανειών που εξηγούν τα κίνητρα πίσω από την παραπληροφόρηση. Αναφέρονται ορισμένοι παράγοντες (π.χ. ιδεολογικοί, οικονομικοί, πολιτικοί) που χρησιμοποιούν την παραπληροφόρηση για να επηρεάσουν το κοινό.

# data[].attributes.body
Χρήση του Kahoot ή το Google Forms για ένα σύντομο κουίζ που αξιολογεί την ικανότητα των μαθητών να διακρίνουν τις πραγματικές ειδήσεις  από τα άρθρα γνώμης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ασφαλές διαδίκτυο

# data[].attributes.attachment_link.title
Quiz Παραπληροφόρηση (για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου) | SaferInternet4kids

# data[].attributes.headline
Deepfakes και Τεχνολογική Παραπληροφόρηση 

# data[].attributes.subject
Deepfakes και Τεχνολογική Παραπληροφόρηση 

# data[].attributes.body
Βίντεο: Προβολή βίντεο που εξηγεί τι είναι τα deepfakes και πώς χρησιμοποιούνται για την παραπληροφόρηση (π.χ. από το YouTube ή το BBC).

Ανάλυση: Μετά το βίντεο, συζήτηση του πώς οι ψευδείς εικόνες και τα ψευδή βίντεο (deepfakes) μπορούν να επηρεάσουν την κοινή γνώμη. Χρήση παραδειγμάτων ψευδών ειδήσεων για την ερμηνεία του τρόπου διάδοσης.

# data[].attributes.headline
Αναζήτηση Ψευδών Ειδήσεων 

# data[].attributes.subject
Αναζήτηση Ψευδών Ειδήσεων 

# data[].attributes.body
Δραστηριότητα: Οι μαθητές χρησιμοποιούν το Google Lens ή την αντίστροφη αναζήτηση εικόνων για να αναλύσουν αν μια εικόνα που τους δίνεται έχει παραποιηθεί ή αν πρόκειται για πραγματικό γεγονός.

Ανάλυση: Στη συνέχεια, οι μαθητές παρουσιάζουν τα αποτελέσματά τους στην τάξη και εξηγούν πώς εντόπισαν ότι μια εικόνα ή είδηση είναι ψευδής.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στην

# data[].attributes.body
Συμμετοχή στην Ομαδική Δραστηριότητα: Αξιολόγηση του βαθμού συμμετοχής των μαθητών στις συζητήσεις και τις παρουσιάσεις.

Πρακτική Άσκηση: Η ικανότητα των μαθητών να χρησιμοποιούν την αντίστροφη αναζήτηση εικόνων και να εντοπίζουν ψευδείς ειδήσεις αξιολογείται μέσω της δραστηριότητας.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές αναλύουν μι

# data[].attributes.body
Οι μαθητές αναλύουν μια δημοφιλή θεωρία συνωμοσίας και συζητούν τα κίνητρα πίσω από αυτή.