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Limitantes en zonas rurales o marginadas

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Limitantes en zonas rurales o marginadas

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Un porcentaje considerable de la población, especialmente en zonas rurales y marginadas, no cuenta con acceso a computadoras, dispositivos móviles o internet de calidad. Esto limita su capacidad para participar en actividades educativas en línea y acceder a recursos digitales.

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Aunque existe acceso a tecnología, muchas personas carecen de las habilidades básicas para utilizarla de manera efectiva. La falta de alfabetización digital impide aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las herramientas digitales en el ámbito educativo.

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Los jóvenes están más familiarizados con los lenguajes y las herramientas digitales emergentes, lo que les otorga una ventaja en el mundo laboral y en la educación superior.

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1. Libertad: ya que permite generar conciencia crítica y establecer condiciones, de manera que TODAS las personas puedan participar.

2. Transformación: la educación digital tiene el potencial de cambiar las vidas de las personas, y de promover, fortalecer y motivar sus capacidades para transformar la realidad.

3. Inclusión: así mismo, la educación digital debe asegurar la inclusión de todas las personas con la misma oportunidad de aportar y aplicar prácticas y metodologías propias.

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Actualmente, la brecha digital está directamente relacionado con las limitaciones en cuanto al acceso a las TIC por parte de la comunidad escolar.

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Algunos estudiantes carecen de conocimientos básicos sobre el uso de dispositivos y herramientas digitales.

Por otro lado, pueden sentirse inseguros o frustrados al utilizar nuevas plataformas.

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Algunos estudiantes prefieren métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje.

También, perciben a las TIC como complejas o irrelevantes para sus necesidades.

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Los alumnos suelen distraerse en redes sociales, juegos o aplicaciones no relacionadas con el aprendizaje.

Algunos no saben equilibrar el tiempo entre tareas académicas y entretenimiento.

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El uso de las TIC puede generar estrés en los estudiantes que se sienten obligados a aprender rápidamente.

Además, las diferencias en el acceso a las TIC pueden generar desigualdad entre compañeros.

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Actualmente, ya se encuentran escuelas en línea, que han facilitado el acceso a la educación desde cualquier parte del país.

Así mismo, hay mayor flexibilidad, debido a que las herramientas digitales permiten a los estudiantes adaptar sus horarios y ritmos de aprendizaje, especialmente en educación media y superior.

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Mayor acceso a recursos educativos digitales 

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Mayor acceso a recursos educativos digitales 

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Los estudiantes tienen acceso a herramientas como "Google Classroom" y "Aprende en casa", que complementan su aprendizaje.

Así mismo, los libros de texto ahora incluyen códigos QR, que enlazan a recursos digitales como videos, simulaciones y actividades en línea.

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Motivación y creatividad a través de las TIC

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Motivación y creatividad a través de las TIC

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El uso de tecnologías hace que el aprendizaje sea más interactivo y atractivo para los estudiantes, ayudándolos a conectar mejor con los temas tratados.

También, las herramientas digitales les permiten explorar su creatividad.

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Los alumnos pueden consultar fuentes de información a nivel mundial, fomentando el pensamiento crítico y la investigación autónoma.

Las plataformas digitales, les permiten interactuar con estudiantes de otras regiones o países, ampliando su visión cultural y social.

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Internet como un bien público no opcional 

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Internet como un bien público no opcional 

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El internet representa ya no un gusto sino una necesidad, el incremento del uso de las TIC´S para el uso educativo representa una NECESIDAD SOCIAL.

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La utilización de las tecnologías digitales, entraña el riesgo de que se vean sofocados los valores humanos en la educación, así como la calidad de esta, especialmente en lo que respecta a los títulos y diplomas que se expiden de manera fraudulenta.

En muchas ocasiones, la tecnología no es utilizada como una herramienta para fortalecer o respaldar la información sino que solo es usada para realizar actividades e investigaciones mediante IA, de modo que le quita la responsabilidad a los autores de dichos trabajos.