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13 Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias (Intervalo de Clase y Frecuencia Absoluta).

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13 Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias (Intervalo de Clase y Frecuencia Absoluta).

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Nota: Cada intervalo de clase tiene un Límite Inferior (LI) y un Límite Superior (LS).

Nota:

El límite inferior del primer intervalo de clase es el dato menor de la muestra (150 cm).

El límite superior del primer intervalo de clase es el dato menor más el IAC, es decir, 150 cm + 5 cm = 155 cm.

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Pasó 1 Definición de estadística descriptiva 

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Pasó 1 Definición de estadística descriptiva 

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Presenta de manera resumida y organiza los datos numéricos obtenidos en un estudio o análisis en particular.

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Conjunto de personas, objetos o medidas que tiene. Una característica común observable

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• Ballesteros Calderón Yerik(13-18)

• Campos Ruiz Camila (6-9)

• Diaz Santiago Rodrigo Adahir (10-12)

• Dueñas Rodriguez Hugo Joshua(1-5)

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aplicar los elementos estadísticos, técnicas de recolección, técnicas de muestreo a utilizar, descripción apropiada de los datos aprendidos a construir tabla de distribuciones de frecuencias y el calculo de elementos, poligono de frecuencia, circular y analizar los tipos de cuevas de los gráficos que se describen de la TDF.

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fórmula para calcular el tamaño de la muestra:

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Parte representativa(subconjunto) de la población.

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Pasó 4       Técnicas de recolección de datos 

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Pasó 4       Técnicas de recolección de datos 

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La técnica de recolección de datos apropiada de acuerdo a con las características de la variable elegida es la observación.

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La técnica de muestreo seleccionada fue por conveniencia

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11)Calcular el número de intervalos de clases, utiliza la fórmula de STURGES.

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11)Calcular el número de intervalos de clases, utiliza la fórmula de STURGES.

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12)Determina el intervalo aproximado de la clase (IAC).

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12)Determina el intervalo aproximado de la clase (IAC).

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Se considera de acuerdo con las características a estudiar es variable cuantitativa continua.

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7 Los datos representan las estaturas del grupo 508

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7 Los datos representan las estaturas del grupo 508

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8 Ordenar los datos de menor a mayor en columnas y renglones

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8 Ordenar los datos de menor a mayor en columnas y renglones

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Tabla de distribución de frecuencias de las estaturas en cm del grupo 508 E.

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14 Determinar límites reales o fronteras de clases (ICR)

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14 Determinar límites reales o fronteras de clases (ICR)

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Nota: Cada intervalo de clase real tiene un límite real inferior (LIR) y un límite real superior (LRS).

Nota:

Los límites reales inferiores (LRI) se obtienen de restar 0.5 cuando los datos son enteros.

Los límites reales superiores (LRS) se obtienen de sumar 0.5 cuando los datos son enteros.

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Nota: El punto medio de cada intervalo de clase se calcula sumando el (LI + LS)/2 de la clase.

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Nota: La frecuencia relativa "fr" es el cociente de la F de la primera clase y la sumatoria de F.

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Nota: La frecuencia F% es la fr por cada 100 en cada una de las clases de fr.

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Nota: La frecuencia acumulada es la suma de F con su F contigua anterior y así sucesivamente hasta la última.