# data[].attributes.headline
Ouders kunnen hun kind op verschillende manieren helpen bij het leren van de Nederlandse taal. Ook als zij zelf nog geen Nederlands spreken!

# data[].attributes.subject
Ouders kunnen hun kind op verschillende manieren helpen bij het leren van de Nederlandse taal. Ook als zij zelf nog geen Nederlands spreken!

# data[].attributes.body
Kinderen zullen Nederlands leren door naar school te gaan en te spelen met andere kinderen die Nederlands spreken. Hoe meer kinderen met de Nederlandse taal in aanraking komen, hoe sneller zij de taal zullen beheersen. Naast school en vriendjes en vriendinnetjes spelen ook ouders een rol bij het aanleren van een taal.

# data[].attributes.body
Ouders kunnen hun kinderen thuis op veel verschillende manieren helpen bij het leren van het Nederlands. Samen praten, zingen en lezen is van grote invloed op de taalontwikkeling. Hiernaast vind je enkele taalactiviteiten die ouders thuis met hun kinderen kunnen doen. Dit kan in het Nederlands, maar ook in de moedertaal van de ouders!

# data[].attributes.body
Bij een bibliotheek kun je heel veel soorten boeken lenen. Kinderen onder de 18 jaar mogen meestal gratis lid worden van een bibliotheek. Zoek op de website Bibliotheek.nl een bibliotheek bij jou in de buurt.

# data[].attributes.body
Voorleesfilmpjes zijn goed voor de taalontwikkeling van kinderen én heel handig als je kind een verhaal vaker wil horen of in de Nederlandse taal als u niet in staat bent dit zelfstandig te doen.

Zo werkt het:

In 5 stappen log je (gratis) in bij The reading corner

1. Klik op de knop 'Inloggen' rechtsboven in.

2. Meld u aan via Bibliotheek en login via de Bibliotheek,

3. Vul het nummer in van je bibliotheekpas

4. Vul je wachtwoord in

5. Klik op de knop 'Inloggen'

Veel lees- en luisterplezier!

# data[].attributes.headline
Samen kijken naar Nederlandstalige kinderprogramma’s op televisie. 

# data[].attributes.subject
Samen kijken naar Nederlandstalige kinderprogramma’s op televisie. 

# data[].attributes.body
Voorbeelden van Nederlandse kinderprogramma’s zijn Sesamstraat, Zappelin, Koekeloere

Huisje boompje beestje, Het Klokhuis en Jeugdjournaal.

# data[].attributes.body
Gesprekjes voeren

Over dagelijkse dingen en meegemaakte gebeurtenissen (tijdens het koken, in de supermarkt). Stel hierbij open vragen: “Wat denk je dat er nu gaat gebeuren?”, “Wat verkopen ze bij deze winkel?”.

Samen verhaaltjes verzinnen

Samen praten over onderwerpen die je kind interesseren. Bijvoorbeeld over auto’s, dieren, de peuterspeelzaal, school, avonturen, het bos, de zee, enzovoort.

# data[].attributes.body
Stimuleer een kind door via leuke spelactiviteiten, zoals voorlezen, met de taal en cultuur bezig te zijn, spelletjes, speelgoed, speelafspraakjes. Als kinderen samen plezier hebben, zullen ze het spreken van Nederlands niet als last ervaren.

# data[].attributes.body
Voorlezen

Voorlezenvergroot de woordenschat en daagt kinderen uit om na te denken over de structuur van verhalen.

Samen praten over het gelezen boekje.

Hierdoor is het makkelijker om het verhaaltje te begrijpen, en dit draagt bij aan de cognitieve ontwikkeling van het kind.

# data[].attributes.body
https://www.nt2.nl/nl/dossier/nt2_voor_kinderen/helpen_met_nederlands

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tips voor ouders

Ouders kunnen hun kind op verschillende manieren helpen bij het leren van de Nederlandse taal. Ook als zij zelf nog geen Nederlands spreken!

Kinderen zullen Nederlands leren door naar school te gaan en te spelen met andere kinderen die Nederlands spreken. Hoe meer kinderen met de Nederlandse taal in aanraking komen, hoe sneller zij de taal zullen beheersen. Naast school en vriendjes en vriendinnetjes spelen ook ouders een rol bij het aanleren van een taal.

Taal thuis: Nederlands of uw moedertaal?

Welke taal kinderen thuis met hun ouders spreken en wat daarvan de invloed is op hun taalontwikkeling hangt af van de situatie en taalvaardigheid van de ouders. Een goede ontwikkeling van de moedertaal kan het leren van het Nederlands positief beïnvloeden.

Anderstalige ouders spreken thuis vaak in hun moedertaal met kinderen. Het is zeker goed om aandacht te besteden aan de moedertaal, vooral wanneer de ouders zelf het Nederlands nog niet voldoende beheersen. Dit heeft een positieve invloed op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen omdat de moedertaal onderdeel is van de identiteit. Een goed ontwikkelde moedertaal kan helpen om andere vaardigheden te leren. Bovendien helpt het ook bij het leren van de Nederlandse taal. De vaardigheid in de eerste taal hangt namelijk samen met de vaardigheid in de tweede taal. Opgebouwde kennis in de moedertaal kan worden overgedragen naar het Nederlands. Ook bevordert een goede ontwikkeling van de moedertaal het algemene taalbegrip dat kinderen in staat stelt een tweede taal te leren.

Tips voor ouders

Ouders kunnen hun kinderen thuis op veel verschillende manieren helpen bij het leren van het Nederlands.

Samen praten, zingen en lezen is van grote invloed op de taalontwikkeling. Hieronder vindt u enkele taalactiviteiten die ouders thuis met hun kinderen kunnen doen. Dit kan in het Nederlands, maar ook in de moedertaal van de ouders!

De bibliotheek

Bij een bibliotheek kunt u heel veel soorten boeken lenen. Kinderen onder de 18 jaar mogen meestal gratis lid worden van een bibliotheek. Zoek op de website Bibliotheek.nl een bibliotheek bij u in de buurt.

Materialen voor kinderen om Nederlands te leren

Sommige kinderen hebben meer moeite met de Nederlandse taal dan anderen, zelfs als ze al naar school gaan. Voor die kinderen kan het fijn zijn om naast school extra aandacht te besteden aan het Nederlands. Kinderen tot 4 jaar kunnen hun woordenschat bijvoorbeeld vergroten met de speciale Nijntje-boeken. Met het rijk geïllustreerde woordenschatpakket Hotel Hallo of De taaltrap leren kinderen vanaf vijf/zes tot twaalf jaar woorden en zinnen die te maken hebben met naar school gaan, zodat ze snel en goed kunnen meedraaien in het regulier onderwijs. En voor oudere kinderen is er ook , een methode Nederlands als tweede taal die aansluit op de belevingswereld van jongeren.
Bekijk alle uitgaven voor kinderen en jongeren in de webshop van Boom NT2 >
Online oefenen met Nederlands

Er zijn verschillende websites met uitleg en taaloefeningen voor anderstalige kinderen waarmee zij zelf aan hun taalvaardigheid kunnen werken. Op Kinderpleinen.nl staan bijvoorbeeld oefeningen, filmpjes en lessen. De website Oefenen.nl staat boordevol met taaloefeningen voor alle niveaus.

Over de grens: Nederlands leren in het buitenland

Ook buiten de Nederlandse landsgrenzen zijn er kinderen die Nederlands leren, bijvoorbeeld als hun Nederlandse ouders in het buitenland werken. De hoeveelheid Nederlandse taal die het kind hoort is dan meestal gering, en vaak zijn er weinig uren per week beschikbaar om bezig te zijn met de Nederlandse taal. Hoe zorgt u er als ouder of als leerkracht dan voor dat kinderen voldoende Nederlandse taalvaardigheid opdoen? Het advies van de Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland (NOB): stimuleer een kind door via leuke activiteiten, zoals voorlezen, met de taal en cultuur bezig te zijn. Als kinderen plezier hebben, zullen ze het spreken van Nederlands niet als last ervaren.

Voorlezen is goed voor de woordenschat van kinderen en daagt ze uit om na te denken over de structuur van verhalen

Uitgaven voor kinderen en jongeren

# data[].attributes.attachment_link.title
Wat u kunt doen om uw kind te helpen met Nederlands leren

# data[].attributes.attachment_link.description
Tips voor ouders Ouders kunnen hun kind op verschillende manieren helpen bij het leren van de Nederlandse taal. Ook als zij zelf nog geen Nederlands spreken! Kinderen zullen Nederlands leren door naar school te gaan en te spelen met andere kinderen die Nederlands spreken.

# data[].attributes.headline
Taal thuis: Nederlands of jouw moedertaal?

# data[].attributes.subject
Taal thuis: Nederlands of jouw moedertaal?

# data[].attributes.body
Welke taal kinderen thuis met hun ouders spreken en wat daarvan de invloed is op hun taalontwikkeling hangt af van de situatie en taalvaardigheid van de ouders. Een goede ontwikkeling van de moedertaal kan het leren van het Nederlands positief beïnvloeden.

Anderstalige ouders spreken thuis vaak in hun moedertaal met kinderen. Het is zeker goed om aandacht te besteden aan de moedertaal, vooral wanneer de ouders zelf het Nederlands nog niet voldoende beheersen. Dit heeft een positieve invloed op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen omdat de moedertaal onderdeel is van de identiteit. Een goed ontwikkelde moedertaal kan helpen om andere vaardigheden te leren. Bovendien helpt het ook bij het leren van de Nederlandse taal. De vaardigheid in de eerste taal hangt namelijk samen met de vaardigheid in de tweede taal. Opgebouwde kennis in de moedertaal kan worden overgedragen naar het Nederlands. Ook bevordert een goede ontwikkeling van de moedertaal het algemene taalbegrip dat kinderen in staat stelt een tweede taal te leren.

In gezinnen waar verschillende talen worden gesproken is het advies: spreek en lees voor in je eigen moedertaal (‘one parent, one language’). Doe dit consequent. Bedenk samen met andere opvoeders wat je doet op momenten dat je samen bent en welke taal er dan wordt gesproken. Bijvoorbeeld tijdens het koken, boodschappen doen, naar bed brengen, etc.

Spreek geen Nederlands met je jonge kind als je de taal gebrekkig spreekt.

# data[].attributes.body
In Nederland zijn andere tradities dan u misschien gewend bent. Hier leggen we er een aantal uit.

# data[].attributes.body
In Nederland hoef je op de basisschool geen schoolspullen te kopen. Alle potloden, pennen, boeken en schriften krijgt je kind van school.

Je kind krijgt op school geen lunch, daar moet je zelf voor zorgen. Geef je kind een bakje met gesneden groenten of fruit mee als tussendoortje en voor lunch boterhammen met beleg. De meeste kinderen nemen een hervulbare fles met water mee. Geef geen chips, snoep of koek mee naar school.

# data[].attributes.body
Elke klas op de Peetersschool heeft één of twee "klassenouders". Zij krijgen van de leerkracht opdrachten om zaken te regelen. Zo kan de leerkracht bv. vragen aan de klassenouders om ouders te regelen om pannenkoeken te bakken voor de sportdag of om mee te gaan als begeleiding op een schoolreisje.

Elke groep heeft ook een app groep voor en door ouders. Vraag andere ouders om je toe te voegen in de app groep, dat is handig voor het maken van een speelafspraak of mededelingen van de klassenouders.

# data[].attributes.body
Het eerste feest van het schooljaar is de Kinderboekenweek. Meestal in de eerste week van oktober is de landelijke Kinderboekenweek. Op scholen, in bibliotheken en boekenwinkels wordt extra aandacht aan boeken en lezen gegeven. Op de Peetersschool wordt hier ook aandacht aan besteed. Er zijn extra activiteiten, kinderen mogen vaak hun lievelingsboek mee naar school nemen en er is een boekenmarkt waar kinderen hun oude boeken kunnen verkopen en nieuwe boeken kunnen kopen. Ouders mogen ook naar de boekenmarkt komen om boeken voor hun kinderen te kopen (let op: betalen kan alleen met contant geld!)

# data[].attributes.body
In sommige delen van Nederland (ook in Amsterdam) wordt Sint Maarten gevierd. De kinderen maken op school (tot en met groep 4) een lampion en mogen op de avond van 11 november langs de deuren om liedjes te zingen. Ze krijgen bij elk huis een snoepje. Het is vergelijkbaar met Halloween, maar dan zonder alle griezelige dingen en zonder te verkleden.

# data[].attributes.body
De zaterdag na Sint Maarten komt Sinterklaas aan in Nederland. In de dagen ervoor wordt daar al veel aandacht aan besteed. Er is zelfs een echt Sinterklaasjournaal op de televisie. Vanaf de aankomst mogen kinderen in de meeste gezinnen 2x per week hun "schoen zetten". Ze zetten voor het slapen gaan hun schoen bij de haard (of de voordeur of een andere plaats in huis) neerzetten met iets lekkers erin voor het paard. Bv. een wortel, appel, wat hooi of een bakje water. In de nacht "komt Sinterklaas met zijn paard over het dak en stopt een cadeautje in de schoen". Dit is iets kleins: een kleine chocolade letter, wat chocolade munten, een klein speelgoed autootje, een pakje stiften. Meestal een cadeautje onder de 5 euro. De volgende ochtend pakken de kinderen het cadeautje uit. De meeste ouders spreken met hun kind af wanneer het de schoen mag zetten. Bv. elke woensdag en zaterdag.

Op 5 december is het "pakjesavond" dan vieren de Nederlandse gezinnen de verjaardag van sinterklaas. Vaak met familie of vrienden bij elkaar. Er komt een (ingehuurde) Sinterklaas langs met een zak met grotere cadeautjes of er wordt hard op de deur geklopt en daar staat ineens een grote zak cadeautjes. Je kan bv een zak cadeautjes aan de buren geven en vragen of zij op de deur willen bonzen en de zak neer willen zetten.

Sinterklaas komt ook op de scholen langs op 5 december. De ouders van de jongere kinderen (tm groep 4) kopen zelf een cadeau en leveren dat in op school, op de feestelijke dag krijgen de kinderen het cadeau van Sinterklaas.

Vanaf groep 5 geloven de meeste kinderen niet meer in Sinterklaas, heeft je kind zelf nog niet ontdekt dat Sinterklaas niet echt is, is het misschien beter om het aan je kind te vertellen voor het naar groep 5 gaat.

Vanaf groep 5 maken de kinderen een surprise voor elkaar. Ze trekken lootjes met de naam van een klasgenoot erop en maken voor deze klasgenoot een geknutseld cadeau dat bij hem of haar past. In het geknutselde cadeau zit een echt (klein) cadeautje. Meestal is het de bedoeling dat de surprise een beetje kapot gemaakt moet worden om bij het echte cadeautje te komen. Ouders helpen bijna altijd met het maken van de surprise, want dat is best moeilijk. Bij de surprise hoort ook een klein gedicht over het kind wat de surprise krijgt.

# data[].attributes.attachment_caption
Een surprise voor een kind dat van gamen houdt.

# data[].attributes.body
Als je op internet zoekt naar "sinterklaas surprises" kom je heel veel leuke knutselwerken tegen. Omdat de meeste kinderen het erg moeilijk vinden om een mooie surprise te maken, helpen de ouders daarbij.

# data[].attributes.body
In de week voor de kerstvakantie wordt op school kerst gevierd. Meestal is er onder schooltijd een kerstviering voor de kinderen en na schooltijd, in de avond, een kerstdiner. Alle kinderen komen met hun mooiste kleren aan naar school en nemen iets te eten mee voor de klas. Bv. gehaktballetjes, stukjes pizza, pasta salade, kerstkoekjes, pannenkoeken, enz. Maak niet te veel, want er is altijd veel eten over. Maak vooral iets dat je eigen kind lekker vindt en het is extra leuk als jullie het ook echt samen maken. Tijdens het kerstdiner op school is er een borrel voor de ouders in de kleine gymzaal. Het kerstdiner is alleen voor de kinderen.

Voor en na het kerstdiner is veel hulp nodig met het versieren van de klas en het opruimen na afloop. De klassenouders vragen de ouders wie er wil helpen.

# data[].attributes.attachment_caption
Voorbeeld van een versierde paas-ontbijt-doos.

# data[].attributes.body
Op de donderdag voor Pasen is er in de klas een paasontbijt. De kinderen trekken van te voren een lootje en maken een ontbijt voor een klasgenoot. De ouders helpen ook hierbij om een doos (ongeveer zo groot als een schoenendoos) te versieren waar het ontbijt in kan. Misschien kunnen jullie samen papieren bloemen knippen om op de doos te plakken of kuikentjes/konijntjes?

# data[].attributes.body
Ergens in de laatste weken van het schooljaar gaan de klassen op schoolreisje. Meestal gaan alle kinderen in een speciale bus naar een park, speeltuin of dierentuin. Er gaan ouders mee om de kinderen te begeleiden. Elk kind neemt zelf eten en drinken mee. Vergeet niet op het weerbericht te letten en de kinderen passende kleding mee te geven.

# data[].attributes.body
Dan hebben we ook nog het jaarlijkse schoolfeest. Er is een thema en de kinderen en ouders mogen verkleed komen. Er is een hapjesbuffet (de ouders nemen hapjes mee, net als bij het kerstdiner), er is een taartenbakwedstrijd, er zijn spelletjes, de kinderen kunnen geschminkt worden en er zijn optredens van de kinderen. Je kan een bordje kopen waarmee je eten mag pakken van het hapjesbuffet en ook voor de drankjes vragen wij een kleine bijdrage. De opbrengst van het schoolfeest komt ten goede aan de school.

# data[].attributes.body
Op de laatste schooldag vieren de oudste kleuters een afscheidsfeestje, omdat ze naar groep 3 gaan. De (klassen)ouders verzorgen dit feestje na overleg met de leerkracht. Om ongeveer 11.30 uur worden de oudste kleuters de klassen uitgezwaaid en om 11.45 uur komen alle kinderen van de school op het schoolplein om het jaar feestelijk af te sluiten. Ook groep 8 krijgt extra aandacht, omdat zij naar het voortgezet onderwijs gaan. De ouders mogen komen kijken. Om 12 uur is de school uit en wensen we iedereen een fijne zomervakantie!