# data[].attributes.headline
ويقصد بالألعاب الشعبية

# data[].attributes.body
ويقصد بالألعاب الشعبية، كل لعبة يمارسها العامة منذ الطفولة، ويتوارثونها جيلا بعد جيل، ويضيفون إليها تفاصيل جديدة، ويتساوى في ممارستها الذكور والإناث منذ طفولتهم، وغالبا ما ترتبط بالأغاني، ولها خطوات وحركات، وأدوار يوزعها الأطفال فيما بينهم قبل بداية اللعبة، ويتعلمها الطفل دون توجيه وإرشاد، ولكن من خلال مشاهدة الآخرين.

# data[].attributes.headline
تصميم لعبة شعبية جديدة

# data[].attributes.subject
تصميم لعبة شعبية جديدة

# data[].attributes.body
يقوم الطلاب بابتكار وتصميم لعبة شعبية جديدة باستخدام المواد المتاحة، مع توضيح القواعد وطريقة اللعب.

# data[].attributes.headline
خصائص الألعاب 

# data[].attributes.body
خصائص الألعاب الشعبية:

يتصف اللعب الشعبي بعدة خصائص منها:

اللعب الشعبي متنوّع في أشكاله وفي أنماطه في مختلف الأعمار، حيث يمارس بصورة جماعية وله أبعاد مختلفة بخلاف التسلية والمتعة، حيث يمنح الأطفال القدرة على النمو الاجتماعي وصقل شخصياتهم وتنمية قدراتهم بالاختراع، فيقوم الطفل بصنع اللعبة المناسبة من الأدوات المتاحة لديه، كما يتميز بالحرية أثناء الممارسة، ويوجد له حدود وقوانين بكل لعبة ويتأثر بالبيئة الذي يمارس فيها.

# data[].attributes.headline
أهم الألعاب ال

# data[].attributes.body
أهم الألعاب الشعبية:

1. الحجلة.

2. طاق طاق طاقية.

3. الغميضة.

4. الدحل.

5. نط الحبل.

6. ألعاب الحصى.

7. لعبة شرطي حرامي.

# data[].attributes.headline
سبب الاهتمام ب

# data[].attributes.body
سبب الاهتمام بالألعاب الشعبية:

الهدف الأساسي من الاهتمام بالألعاب الشعبية هو الحد من انتشار الألعاب الكترونية والأجنبية، التي سلبت اهتمام الأطفال ورسخت قيم وعادات غريبة عن مجتمعاتنا العربية والحفاظ على تراث الأمة؛ لأن الألعاب جزء مهم من هذا التراث؛ لإعطاء صورة حية عن بعض الألعاب التي كان يمارسوها أباؤنا وأجدادنا، كما تساهم في نمو قدرات الطفل الاجتماعية والانفعالية والعقلية والجسمية.
واهتم علماء الفلكلور الشعبي في مختلف دول العالم بدراسة ألعاب الأطفال، حيث أن هذه ألعاب حفظت كثيراًً من عناصر التراث التي كادت أن تختفي دون أثر، لولا ارتباطها بألعاب الأطفال. وقد اهتم الغربيون بألعابهم فعملوا على تنظيمها وتنسيقها وشجَّعوا على ممارستها والتدريب عليها، بينما نحن أهملناها وكادت أن تختفي وغالباً ما تتناول الألعاب الشعبية عادات وقيم وأحوال

# data[].attributes.headline
لأهداف التي يت

# data[].attributes.body
لأهداف التي يتم تنميتها من خلال اللعب:

1. تشجيع الطفل على التعاون والعمل الاجتماعي.

2. تنمية المهارات الحركية.

3. إدخال البهجة والفرح والسرور في قلوب الأطفال.

4. يساعد الأطفال على اكتشاف البيئة المحيطة.

5. زيادة القدرة على التركيز.

6. تحسين التفاعل اللغوي واللفظي مع الآخرين.

7. احترام حقوق الآخرين.

8. معرفة الفروق الفردية؛ لنتمكّن من تعليمهم حسب قدراتهم وإمكانياتهم.

9. يتعلّم الطفل احترام القوانين والقواعد ويلتزم بها.

10. يتعلَّم الطفل كيف يتعامل مع الأرقام والألوان.

# data[].attributes.body
نشاط لتعريف الطلاب بلعبة الحجلة، حيث يقومون برسم الأشكال الهندسية على الأرض بالقلم ويتعلمون كيفية القفز فيما بينها على قدم واحدة.

# data[].attributes.headline
لعبة الغمّيضة

# data[].attributes.subject
لعبة الغمّيضة

# data[].attributes.body
يقوم الطلاب بممارسة لعبة الغمّيضة في الخارج، حيث يتعلمون التعاون وتطوير مهارات الاستماع والانتباه لدى كل منهم.

# data[].attributes.headline
لعبة شد الحبل

# data[].attributes.subject
لعبة شد الحبل

# data[].attributes.body
يلعب الطلاب لعبة شد الحبل، حيث يتنافسون بين فريقين، وهذه اللعبة تساعد على تنمية التعاون والعمل الجماعي بينهم.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
بترا -وكالة الأنباء الأردنية

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
تشير العديد من الدراسات إلى ان الالعاب الشعبية تمنح الأسرة طفلا اجتماعيا ، قوي الشخصية وجريء ومغامر ، كون غالبية هذه الألعاب يمارسها أكثر من شخصين ، كما أن الطفل يتعود على المنافسة المباشرة والاحتكاك مع أقرانه، والالعاب مثل "الجلول" او "الطابة والسبع حجار" او "الحجلة" او "نط الحبلة" او "الغماية" وغيرها من هذه الالعاب نادرا ما تراها اليوم، والسبب في هذا دخول الالعاب الالكترونية واستحواذها على اهتمام الاطفال.

لعبة المنقلة "النقلة"
اللعبة عبارة عن أربعة عشر جرناً محفوراً في الصخر أو في الخشب، ويوضع في كل جرن (سبع حصوات) ليصبح المجموع (49حصوة) من الحصى البحرية المنتقاة لهذه اللعبة وللمنقلة طريقتان في اللعب واحدة تسمى (المجنونة)، ويلعبها الأطفال والمبتدئين وتعتمد على تدوير الحصى من جرن إلى آخر حتى يصبح في الجرن الأخير حصوتان أو أربع حصوات فيأخذ اللاعب ما يوجد في الجرن المقابل له .
وتعتمد طريقة تدوير الحصى عكس عقارب الساعة حيث يحمل اللاعب كلّ الحصى من الجرن الأول ويضع في كل جرن حصوة حتى ينتهي ويقوم بأخذ حصوات الجرن الأخير ويعدّها فإن بقيت حصوة واحدة يتوقف عن العد أما إذا كانت ثلاثة أو أكثر فيقوم بعدّها وفي حال كانت مفردة وتسمى (قرعة) يوقف العد ويبدأ خصمه باللعب. وأما اللعبة الثانية فتسمى (العاقلة) وهي تعتمد على إعمال الفكر وهي الشائعة بين الكهول ولأنها كذلك سميت بالعاقلة

"الطابة والسبع حجار"
لعبة "الطابة والسبع حجار"، اللعبة تبدأ بعمل طابة من جرابة قديمة ويتم حشوها بقطع من القماش، ويتم تجميع سبعة أحجار مستوية الوجهين يتم وضعها فوق بعضها بعضا ، وينقسم اللاعبين الى قسمين ثم يقف ولد من احد الفريقين على بعد ثلاثة امتار ليبدأ عملية التصويب نحو الحجارة ليسقطها، وبعد إسقاطها يهرب هو وفريقه، ويبدأ الفريق الثاني بمحاولة إصابة اي شخص من الفريق الاول بالطابة، وكلما اصيب واحد خرج من اللعبة، وإذا لم تصب الطابة هدفها يركض الفريق الاول ويقوم بإعادة بناء الحجارة السبعة قبل رجوع الطابة ليد الفريق الاول، لتعود اللعبة من جديد. وإذا عادت الطابة للفريق الاول قبل بناء الحجارة يتم ضرب الطابة باللاعب الذي يقوم ببناء الحجارة.. وإذا تم بناء الحجارة يكون الفريق الاول قد فاز. وبعدها نقوم بتبادل الادوار.

"لعبة الطارة"
لعبة فردية عبارة عن إطار بشكل دائرة من سلك معدني مبروم بطريقة خاصة يسمى طارة، يدفعها الطفل بسيخ معدني معقوف بشكل يتمفصل فيه مع الطارة.
يجري الطفل بطارته، بعد أن يكون قد أحسن قيادتها ويشعر بمتعة في إتقانه لقيادتها، وكثيراً ماتصبح الطارة ملازمة للطفل يصطحبها حتى في ذهابه في مهمات عائلية، وأحياناً يلاحق الأطفال بعضهم وكل منهم يقود طارته أمامه. ولم تكن هذه اللعبة معروفة عند أطفال بعض الأحياء نهائياً.

# data[].attributes.attachment_link.description
تشير العديد من الدراسات إلى ان الالعاب الشعبية تمنح الأسرة طفلا اجتماعيا ، قوي الشخصية وجريء ومغامر ، كون غالبية هذه الألعاب يمارسها أكثر من شخصين ، كما أن الطفل يتعود على المنافسة المباشرة والاحتكاك مع أقرانه، والالعاب مثل "الجلول" او "الطابة والسبع حجار" او "الحجلة" او "نط الحبلة" او "الغماية" وغيرها من هذه الالعاب نادرا ما تراها اليوم، والسبب في هذا دخول الالعاب الالكترونية واستحواذها على اهتمام الاطفال.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
المركز الأقليمي لتنمية الطفولة المبكرة

# data[].attributes.attachment_link.title
الألعاب الشعبية نكهة الطفولة بالذكريات

# data[].attributes.attachment_link.description
منذ القدم وُلِدت الألعاب الشعبيّة تزامناً مع وجود رغبة الإنسان بالمتعة والمرح، وامتدت إلى العصور الحديثة وصولاً إلى عصر التكنولوجيا السريعة والرقميات، ولعلّ أهمّ ما يميّز هذه الألعاب ارتباطها القويّ والمتين بتقاليد المجتمع وثقافته المبنيّة على الرواب

# data[].attributes.headline
تم عمل مقابلة شخصية مع

# data[].attributes.body
تم عمل مقابلة شخصية مع أمي

أما المواد والأدوات اللازمة التي نحتاجها للعبة( طباشير-أو زر_ أو صدفة-ساحة خارجية-لاعبين)

عدد اللاعبين:1-12 لاعب

وتقوم خطواتها على:

1. ارسم المربعات على الأرض. هو أفضل طريقة للرسم على الأسفلت والإسمنت. ...

2. قم برمي حجر مسطح أو أي شيء مُشابه (كيس قماش صغير، أو صدفة، أو لعبة صغيرة، أو زر) في المربع الأول. ...

3. اقفز من مربع إلى آخر متجاوزًا المربع الذي يقع عليه الحجر. ...

4. التقط الحجر في طريق العودة. ...

5. ناول الحجر للشخص التالي.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
جريدة الغد | مصدرك الأول لأخبار الأردن والعالم

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
الغد الإخباري

# data[].attributes.attachment_link.title
″الحجلة”.. لعبة شعبية حاضرة بتفاصيلها الممتعة بين الصغار

# data[].attributes.attachment_link.description
ما تزل لعبة ”الحجلة” تمارس بقوة بين الأطفال في الحارات وأمام البيوت في مادبا، حيث تصنف ضمن الألعاب الشعبية التقليدية، والتي تعزز المهارات الحركية والتركيز لدى الأطفال ”الفتيات والفتيان”، بحيث تساعد على تقوية العضلات وتعزيز التوازن والقدرة على التحمل.

# data[].attributes.headline
تجربة ترفيهية رائعة وآمنة في قلب مصر

# data[].attributes.subject
تجربة ترفيهية رائعة وآمنة في قلب مصر

# data[].attributes.body
كمشجع ولاعب من مصر، تجربتي مع Melbet مصر كانت ممتازة ومليئة بالحماس. المنصة سريعة للغاية، آمنة ومريحة جدا في الاستخدام، وتوفر لنا كمصريين كل ما نحتاجه من تنوع ومصداقية في التعامل. الخدمات تعمل بدقة عالية وبدون أي تعقيد، لذلك أنصح جميع أصدقائي بتجربتها للاستمتاع بوقتهم بكل ثقة.