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Hitos: Sostiene la cabeza, rueda , sesienta, gatea, se pone de pie con apoyo.

Conductas esperadas: Movimientos coordinados, intenta alcanzar objetos, explora con las manos y boca

Señales de alerta : No sostiene la cabeza a los 4 meses, no se sienta a los 9 meses, no gatea ni se apoya en los pies al año

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Hitos: Balbucea, responde a sonidos y voces, dice “mamà” o “papà” creca del año.

Conductas esperadas: Emite sonidos variados, responde al nombre.

Señales de alerta : No balbucea, no responde a la voz o al nombre, no emite sonidos al año.

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ÀMBITO DE SOCIO EMOCIONAL (DE 0 A 1 AÑO)

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ÀMBITO DE SOCIO EMOCIONAL (DE 0 A 1 AÑO)

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Hitos: Sonrie socialmente, reconoce a cuidadores, muestra alegrìa o temor.

Conductas esperadas: Busca consuelo, responde a expresiones emocionales.

Señales de alerta : No sonrie, no mantiene contacto visual, no muestra apego.

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Hitos: Sigue objetos con la mirada, reconoce rostros familiares, explora con curiosidad

Conductas esperadas: Reacciona aestìmulos, busca objetos caìdos, muestra ìnteres por sonidos.

Señales de alerta : No fija la vista, no reacciona a sonidos, no muestra curiosidad por el entorno.

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Hitos: Camina solo, sube escaleras con ayuda, usa cucharas y bloques.

Conductas esperadas: Corre, empuja objetos, patea pelotas.

Señales de alerta : No camina al cumplir 18 meses, rigidez o debilidad muscular

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itos: Dice varias palabras, combina dos palabras al final del perìodo.

Conductas esperadas: Usa gestos y palabras, entiende “NO”

Señales de alerta : No dice palabras, no comprende instrucciones sencillas.

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Hitos: Muestra afecto, imita gestos, inicia juego simbòlico.

Conductas esperadas: Juega cerca de otros niños (juego paralelo)

Señales de alerta : No muestra emociones, no se interesa por otros niños.

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Hitos: Reconoce objetos, comprende òrdenes simples, imita acciones.

Conductas esperadas: Explora, resuelve problemas sencillos.

Señales de alerta : No muestra ìnteres por explorar, no imita, no sigue instrucciones simples.

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Hitos: Corre bien, sube escaleras alternando los pies, salta con ambos pies.

Conductas esperadas: Dibuja trazos simples, se alimenta solo.

Señales de alerta : No corre, no se sostiene bien, no usa las manos con presiciòn

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Hitos: Usa frases cortas, pronombres, vocabulario de 200-300 palabras.

Conductas esperadas: Hace preguntas simples

Señales de alerta : No usa frases de 2 palabras, lenguaje ininteligible

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Hitos: Quiere hacer cosas solo, muestra celos, imita roles de adultos.

Conductas esperadas: Juega con otros niños ocasionalmente.

Señales de alerta : Conductas agresivas constantes o falta de ìnteres social

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itos: Reconoce colores, cuenta objetos, entiende causa efecto.

Conductas esperadas: Usa la imaginaciòn en el juego.

Señales de alerta : Dificultad para concentrarse o seguir instrucciones.

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Hitos: Pedalea triciclos, salta en un pie, se viste con ayuda del adulto.

Conductas esperadas: Mayor coordinación.

Señales de alerta : Torpeza persistente, caídas frecuentes

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Hitos: Usa oraciones de 4 palabras.

Conductas esperadas: Participa en conversaciones simples.

Señales de alerta : No se le entiende al hablar, no responde preguntas.

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Hitos: Coopera, comprende normas, expresa empatìa.

Conductas esperadas: Comparte juguetes, expresa emociones con palabras.

Señales de alerta : Aislamiento falta de control emocional.

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Hitos: Clasifica objetos, sigue secuencias, distingue tamaños.

Conductas esperadas: Curiosidad, imaginaciòn activa.

Señales de alerta : Falta de atenciòn o desinterès constante.

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Hitos: Corre, salta, lanza y atrapa con presiciòn, se viste solo.

Conductas esperadas: Dibuja figuras humanas

Señales de alerta : Dificultad para coordinar movimientos finos

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Hitos: Mantiene conversaciones, usa tiempos verbales, vocabulario amplio.

Conductas esperadas: Narra experiencias

Señales de alerta : No cuenta historias, errores frecuentes al hablar.

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Hitos: Juega en grupo, comprende reglas sociales, controla emociones.

Conductas esperadas: Colabora, muestra empatía

Señales de alerta : Conductas impulsivas o retraídas, dificultad para compartir.

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itos: Reconoce nùmeros y letras, sigue historias, resuelve problemas simples.

Conductas esperadas: Mantiene atenciòn en tareas.

Señales de alerta : No puede concentrarse o no recuerda instrucciones