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Soy Jeferson Crespo, tengo 31 años, trabajo en Azogues y seré su profesor en el módulo: Química y su Didáctica.

Soy Licenciado en Educación, profesor de Biología, Química y Laboratorio por la Universidad Nacional de Chimborazo, Máster Universitario en formación y perfeccionamiento del profesorado por la Universidad de Salamanca y magíster en educación con mención en Pedagogía en Entornos Digitales por la Universidad Bolivariana del Ecuador; doctorando del programa de Equidad e Innovación en Educación en la Universidad de Oviedo. Ha trabajado en instituciones de educación media y superior y se desempeña actualmente como docente-investigador en la Universidad Nacional de Educación y docente de posgrado en la Universidad Estatal de Milagro. Autor y coautor de varios artículos científicos nacionales e internacionales, así como autor y coautor de libros electrónicos digitales.

Estoy gusto de poder acompañarles en este camino.

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Chévere

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Soy Ing Angel Guananga  M. tengo 54 años, mi profesion es  en Forestacion  trabaje en el sector Privado y ahora me encuentro en la Docencia . Deseoso de tener la Maestria  en Educacion.

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Soy Ing Angel Guananga  M. tengo 54 años, mi profesion es  en Forestacion  trabaje en el sector Privado y ahora me encuentro en la Docencia . Deseoso de tener la Maestria  en Educacion.

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Soy docente en química, trabajo en la Unidad Educativa Luis A. Martínez de la ciudad de Ambato, tengo una experiencia de 15 años. Espero aprender un poco mas sobre la didáctica de Química

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Hola, soy Jennifer Guachun García, licenciada en Educación en Ciencias Experimentales. Vivo en la ciudad de Cuenca, y es para mi un gusto compartir este modulo con todos ustedes. 🙂

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Hola, soy Jennifer Guachun García, licenciada en Educación en Ciencias Experimentales. Vivo en la ciudad de Cuenca, y es para mi un gusto compartir este modulo con todos ustedes. 🙂

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Soy Mayra Robles, trabajo en la Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre del Distrito Metropolitano de quito, soy profesora de Biología de 2dos y 3ros años de BGU. SOy Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención en Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química.

https://suno.com/s/lvoJn30aUWtUkUW9

https://tinyurl.com/2a43hdog

https://app.napkin.ai/page/CgoiCHByb2Qtb25lEiwKBFBhZ2UaJDRkZDlmYmE4LTVjNzYtNDgxZS1hODFjLTc3MjQ0MjFjMWVhMw?s=1

https://www.joinconker.com/umjuuw

https://lovable.dev/projects/0deb0620-bc47-4f03-94e8-722035eb9711

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TENGO 40 AÑO DE EDAD LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIALIDAD EDUCACION GENERAL BASICA , TENGO 10 AÑO DE EXPERIENCIA EN EL CAMPO EDUCATIVO TODAS ESTAS EN LA EDUCACION PUBLICA, ESTOY REALIZANDO ESTA MAESTRIA CON EL FIN DE APRENDER MUCHAS COSAS NUEVAS , AGREGANDO MAS RETOS A MI VIDA TAMBIEN ESTOY DENTRO DE UN CURSO DE INGLES , ESTOY CASADO Y SOY MUY FELIZ, VIVO EN MANABI POR TRABAJO Y ESTOY  RADICADO EN CUENCA.

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BUENAS NOCHES COMPAÑEROS, MI NOMBRE ES ELENA MUÑOZ. ES UN GUSTO ESTAR AQUI COMPARTIENDO CON USTEDES. BIENVENIDO MASTER.

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Sor docente, trabajo en la Unidad Educativa Gran Colombia de la ciudad de Alamor, me gusta mi trabajo, amo lo que hago, estoy gustosa de estar en esta maestría ya esto me permite fortalecer mis capacidades, habilidades y destrezas.

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Buenas noches mi nombre es Martha Herrera Núñez, soy de la ciudad de Latacunga, me interesa el presente modulo, para aprender mejores técnicas de enseñanza aprendizaje

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Soy Silvana Beltrán, tengo 31 años resido actualmente en la provincia de El Oro, cantón Portovelo.

Soy graduada en la carrera de Ingeniería Agronómica, actualmente no laboro en ninguna institución, pero aspiro a que esta maestría me ayude a ampliar mis conocimientos y se abran puertas a la educación.

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Bueno, soy docente técnico en la provincia de Esmeraldas- cantón Quinindé, a lo mejor le suene Colegio técnico Agropecuario Quinindé, Estudiantes de bachillerato, de paso le comento interesante la maestría, en la cual me ha dado la oportunidad de ganar experiencia atreves de los docentes muy profesionales y las experiencias de mis nuevos compañeros.

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Soy docente de la unidad educativa Emigdio Esparza Moreno en la ciudad de Babahoyo en la asignatura de Biología a nivel de bachillerato.

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Soy Cisne Armijos soy de la provincia de Loja, me gusta la dice cia por la cual estoy siguiendo la maestría para fortalecer mis conocimientos.

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Soy Ingeniero agrónomo vivo en la provincia Bolívar trabajo independiente tengo un negocio por el momento no trabajo como docente, por ese motivo estoy en esta maestría espero en algún momento trabajar como docente

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Hola, soy Katherin Zambrano, tengo 24 años, soy graduada en la carrera de Administración de empresas turísticas he laborado como reemplazo en distintas instituciones adquiriendo conocimientos y experiencia.Tengo como objetivo aprender mas en cada módulo de mi maestría para poder impartirlos y tener oportunidades laborales.

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Soy Tatiana Mishell Cabrera Guillén, tengo 24 años de edad, licenciada en educación en Ciencias Experimentales, no laboro en ninguna institución pero se me han presentado oportunidades cortas de impartir clases.

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Hola, Soy Patricia Cordova, tengo 34 años, soy licenciado en Gestión Ambiental y docente de vocación, soy de Huaquillas cantón de la Provincia de El Oro.

mis expectativas para este modulo es ampliar mis conocimientos y poder impartirles a mis estudiantes mis nuevos conocimientos.

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Hoola! mi nombre es Greisy Macas, tengo 26 años de edad, soy de la provincia de Loja-Cantón Saraguro, actualmente estoy cursando la maestría en Educación de las Ciencias Naturales para una mejor oportunidad laboral. Espero y aspiro que este módulo sea muy enriquecedor para mi formación como futura docente. Saludos master.

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Soy Narcisa Bargas, tengo 32 años, me gradúe de ingeniera Ambiental en la UTPL. Actualmente trabajo en el Mies como Educadora, brindando acompañamiento y estimulación temprana a niños y niñas menores de 3 años.

Estoy en esta maestría por que me gusta la docencia y aspiro ganarme un lugar en el ministerio de educación.

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Buenas noches mi nombre es Lady Chuez, soy de la provincia de Los Ríos, me interesa el módulo de Química porque considero que es una materia fundamental para comprender cómo funcionan muchas cosas en nuestro entorno y poder impartirla a nuestros estudiantes.

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Mi nombre es Jessica Berduga. Soy Ingeniera en Gestión Ambiental y actualmente me desempeño en el área de Ciencias Naturales, un campo que me apasiona profundamente.

Desde muy joven he sentido una conexión especial con la naturaleza. Me encanta aprender de ella, observar sus cambios y compartir con otros la importancia de cuidarla. Creo firmemente que el conocimiento es una herramienta poderosa para transformar nuestra forma de vivir y convivir con el entorno.

Me considero una persona sencilla, curiosa y optimista, con el deseo constante de ayudar a los demás y contribuir, desde lo que sé y hago, a construir un mundo más consciente y solidario.

Entre mis valores destacan la empatía, la honestidad y el respeto por la vida en todas sus formas. Mi mayor satisfacción es inspirar a otros a cuidar el planeta y descubrir que cada acción cuenta.

Como suelo decir:

“Cuidar la Tierra es cuidar de nosotros mismos.” 🌎💚

Muchas gracias.

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Buenas noches con todos, soy docente de la Unidad Educativa General Píntag trabajo con estudiantes de Educación General Básica Superior.

Me gusta mi trabajo y estar junto a los estudiantes , mi colegio es mi vida ya que fui estudiante del mismo.

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Mi nombre es Domenica Donoso Franco, tengo 26 años de edad y soy de la provincia de Los Ríos. Actualmente no laboro en ninguna institución pero he tenido muchas oportunidades de ejercer la docencia y poner en práctica mis conocimientos aprendidos en la maestría. Me interesa el módulo para aprender más y seguir creciendo profesionalmente.

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Mi nombre es Domenica Donoso Franco, tengo 26 años de edad y soy de la provincia de Los Ríos. Actualmente no laboro en ninguna institución pero he tenido muchas oportunidades de ejercer la docencia y poner en práctica mis conocimientos aprendidos en la maestría. Me interesa el módulo para aprender más y seguir creciendo profesionalmente.

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Soy Lisbeth Michelle Pazmiño Melendres, tengo 26 años trabajo en la ciudad de Babahoyo.

Soy Licenciada en Educación, he realizado cursos de enfermería que me ha permitido conocer mas sobre la medicina.

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Tengo 37 años, trabajo en Esmeraldas, soy docente particular de Educación Básica Superior y Bachillerato en el área de Ciencias Naturales en el colegio Sagrado Corazón. Me caracterizo por ser una profesional comprometida con la enseñanza, con vocación por fomentar en mis estudiantes el pensamiento científico, la curiosidad y el respeto por la naturaleza.

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Hola a todos, Mi nombre es Jamileth Pogo, tengo 23 años y soy Licenciada en Educación.Actualmente no trabajo en ninguna institución, pero tengo muchas ganas de seguir creciendo profesionalmente. Espero que esta maestría me brinde la oportunidad de desarrollarme laboralmente y de aplicar todo lo aprendido en el campo educativo.

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Hola a todos, Mi nombre es Jamileth Pogo, tengo 23 años y soy Licenciada en Educación.Actualmente no trabajo en ninguna institución, pero tengo muchas ganas de seguir creciendo profesionalmente. Espero que esta maestría me brinde la oportunidad de desarrollarme laboralmente y de aplicar todo lo aprendido en el campo educativo.

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Hola, soy de la provincia de Morona Santiago-Macas, Ingeniera en Contabilidad y Auditoría en la Universidad Católica de Cuenca-Sede Macas, trabajo actualmente en la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco.

Esta maestría me ayuda para experimentar en el ámbito de la docencia.

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Soy Arelys Martínez, tengo 25 años. Soy licenciada en ciencias de la educación inicial. Trabajo en Milagro en un centro de educación temprana pero vivo en Yaguachi. Estoy ansiosa de cursar la maestría en bachillerato en ciencias para así tener un campo educativo más amplio.

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Mi nombre es Miriam Lema, Ingeniera Agroindustrial, soy de la provincia de Bolivar, actualmente No laboró en ninguna institución pero colaboro como ayudante a un docente para adquirir conocimientos en el ámbito profesional y estoy cursando la presente maestría con mucho empeño y dedicación..... Excelente noche a todos.

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El Centro Tecnológico Tecnova es un referente en innovación e internacionalización del sector agroindustrial

Centro Tecnológico Tecnova 27/06/2019

Nos encontramos ante una sociedad que está cambiando a gran escala y a toda velocidad. La evolución de la tecnología ha experimentado un cambio exponencial en este último medio siglo. Sólo basta con echar la vista hacia atrás y ver cómo las nuevas tecnologías que iban surgiendo, se han ido introduciendo en todos los sectores de producción. Lo mismo está pasando con la robótica en el campo agrícola de la provincia de Almería, que se está acogiendo con los brazos abiertos al nuevo concepto conocido como 'Smart factory', nos referimos a una tecnología aditiva, ya que no trata de sustituir a las cabezas pensantes por la Inteligencia Artificial, sino que trata de cooperar ambas partes para obtener una combinación que genere valor.

El campo agrícola almeriense también está experimentando esta serie de cambios, ha visto como las máquinas y sistemas han pasado a estar interconectados a la adaptabilidad y trazabilidad de los sistemas de producción y la eficiencia de la optimización del uso como el riego, los fertilizantes o los fitosanitarios.

Se puede observar como no solo cambia una parte de la industria agroalimentaria, sino que ha cambiado la forma de relacionarse del cliente con la industria, hablamos de un cliente multicanal en el que la empresa busca que experimente una experiencia de compra similar en los diversos canales por donde se mueve.

Por ello, la evolución tecnológica de la producción industrial se adapta a estas nuevas exigencias que van surgiendo. Centros Tecnológicos como Tecnova buscan potenciar la formación, competitividad, innovación e internacionalización de las empresas del sector agrícola y amoldarse a estas últimas peticiones que exige el mercado.

Tecnologías como la sensorización avanzada se ha introducido en los invernaderos con la finalidad de proporcionar información en tiempo real, además surgen modelos predictivos con la finalidad de conocer todas las necesidades exactas para mantener las plantas en un estado óptimo.

En cuanto a la robótica surgen nuevos robots industriales enfocados a solventar las necesidades del sector agroindustrial, como el aumento de la productividad, el control de la calidad y la trazabilidad del fruto recolectado, la obtención de precios más competitivos, la mejora de las condiciones del trabajo humano, la optimización de los consumos hídricos y energéticos o la automatización de las tareas de recolección.

El Centro Tecnológico Tecnova es un referente en innovación e internacionalización del sector agroindustrial, ha realizado multitud de proyectos enfocados en la robótica y visión artificial, a parte, dos de ellos han sido galardonados con el primer accésit a la innovación tecnológica:

Injerobot, 'Universal robotic system for grafting of seedling': Se trata de un robot industrial dedicado al injerto de plántulas hortícolas. Liderado por el Centro Tecnológico Tecnova, se trata de dos robots antropomórficos funcionando en modo cooperativo y dotado de sistemas de visión artificial. Consta de una PLC que alimenta a los dos brazos robóticos y a un autómata, este último se encarga de la gestión de forma sincronizada de entrada y salida de datos, el control de los sensores de posición y de los actuadores. El injerobot incorpora dos software, uno dedicado a la visión artificial y otro que se encarga de la programación del robot. Lo más destacable del brazo robótico es su pinza diseñada para llegar a coger hasta 3 plántulas de manera simultánea. Dicho proyecto finalizó en 2017 y en él participaron las entidades Ingro Maquinaria y Robotnik Automation. Iniciativa financiada dentro de los proyectos ECHORD ++ 2015 dentro del Programa FP7-ICT-601116 de la Unión Europea.

Agronauta, 'Automatización de las labores agronómicas en explotaciones agrícolas intensivas mediante robótica': Consiste en la transformación del modelo productivo de tomate en rama, dota al sector de una solución tecnológica de vanguardia e innovadora: la recolección y confección de ramos de tomate in situ en el invernadero mediante un sistema robótico móvil, apoyado por un entorno de producción inteligente. Los participantes en este proyecto son: Serfruit, Tecnologías de Automatización y Control; Taucon, Ingeniería de Aplicaciones; Grupo Hispatec, Informática Empresarial; Novagric; Sistema Azud y Ulma Packaging, en colaboración con siete organismos de investigación: Fundación Tecnova, Universidad de Almería, Fundación Tecnalia Research & Innovation, Universitat de Girona, CEBAS-CSIC, ULMA Technological Center e IK4-Ikerlan. Proyecto englobado en el Programa Estratégico CIEN, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) a través del Programa Operativo Pluriregional de Crecimiento Inteligente.

El proyecto Agronauta permite recolectar y confeccionar ramos de tomate in situ en el invernadero.

ET-3D, 'Desarrollo de un sistema de control de riego para cultivos en invernadero mediante modelo de evapotranspiración y sistema de mapeo 3D': El proyecto consiste en el desarrollo de un revolucionario sistema de gestión de riego, se trata de una plataforma autoguiada que permite la implementación de un nuevo algoritmo geoestadístico y de programación para el cálculo de la evapotranspiración, dichos datos son subidos a la nube con el objeto de generar un mapeo 3D del invernadero y así conocer con mayor exactitud los momentos óptimos de riego. Se trata de una colaboración coreano-española liderado por Nazaríes IT y en cooperación con la Universidad de Granada (Lab. de Mecatrónica, Centro de instrumentación Científica), el Centro Tecnológico Tecnova, el Instituto Coreano de Ciencia y Tecnología (KIST) y Naretrends. Está siendo implantado en el Centro Experimental de Tecnova con el apoyo financiero otorgado mediante la convocatoria EUREKA por el Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI), su homólogo coreano y cofinanciado además con fondos FEADER.

Imagen conceptual del robot ET-3D.

Las nuevas líneas de investigación que surgen dentro de la robótica y la visión artificial se encuentran enfocadas para actuar dentro de los invernaderos o dentro de una planta industrial. Cada día aparecen nuevos proyectos centrados en la robótica y en la visión artificial: como es el caso de cámaras RGB, cámaras NIR, cámaras hiperespectral, cámaras térmicas...

Uno de los retos que se presentan en cuanto a la visión artificial dentro de invernadero, una iluminación no constante. En cuanto al reto que surge dentro de la robótica y en especial, dentro del invernadero, es conseguir la adaptabilidad del robot en el invernadero, ya que los Centros Tecnológicos como Tecnova buscan la creación de un robot colaborativo, que no estorbe al agricultor y que se pueda acoplar al invernadero.

Empresas o entidades relacionadas

Tecnova Centro Tecnológico

Entrevista a Alicia Langreo, ingeniera agrónoma y especialista en empresas de servicios en la agricultura española

"La súper intensificación en fruticultura será posible en la medida que los equipos de mecanización sean adaptables y rentables en este patrón de parcelas"

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La agroindustria acoge la llegada de nuevas técnicas de la Industria 4.0

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El Centro Tecnológico Tecnova es un referente en innovación e internacionalización del sector agroindustrial Centro Tecnológico Tecnova 27/06/2019 Nos encontramos ante una sociedad que está cambiando a gran escala y a toda velocidad. La evolución de la tecnología ha experimentado un cambio exponencial en este último medio siglo.

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Soy graduada en Ingeniería Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales. Actualmente no me desempeño como docente, pero estoy muy interesada en adquirir las herramientas pedagógicas necesarias para desarrollarme en el ámbito educativo. Vivo en Santo Domingo y trabajo en el sector automotriz, donde he podido fortalecer mis habilidades en gestión, trabajo en equipo y resolución de problemas. Decidí cursar esta maestría en Educación con mención en Ciencias Naturales porque deseo combinar mis conocimientos técnicos con la enseñanza, aportando a la formación de nuevos estudiantes desde una perspectiva práctica y ambiental.

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Soy Ingeniero Agrónomo vivo en la provincia Bolívar trabajo independiente tengo un negocio por el momento no trabajo de docente, es por ese motivo estoy en esta maestría espero en algún momento trabajar como docente

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soy Ingeniero Agrónoma de nombre Cesar Manuel Cardenas Caravedo, tengo 46 años de edad, trabajo en el área de dar asistencia Técnica en Campo en pequeños y medianos agricultores. Deseo tener la maestría en educación para poder aplicar mis conocimientos.

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Soy Diego Montaño, tengo 33 años, soy Ing. Ambiental, ejerzo la docencia hace unos 7 años, soy de la provincia de Esmeraldas cantón Esmeraldas.

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Canción creada sobre los modelos atómicos

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Hola soy Diego Montaño, de Esmeraldas. Tengo 33 años. Soy Ing. Ambiental y ejerzo la docencia desde hace unos 8 años, antes en el bachillerato en el area de CCNN, actualmente en la básica media. Me gusta aprender cosas innovadoras y siempre desafiado a fomentar un mejor aprendizaje en mis alumnos.

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Canción sobre los elementos quimicos, con un ritmo salsa bailable

https://suno.com/s/TAEUjabaPtT7daYN

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Mi nombre es Liliana Llangarí, soy docente de EGB de la provincia de Pastaza, parroquia Canelos por lo cual vivo en la ciudad del Puyo.

La institución en el cual laboro es la UE Luis Freire Robalino.

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La Cumbia de la Célula by lilillangari (@lilillangari). Listen and make your own on Suno.

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Átomos y Rock'n'Roll by dmontanoc3 (@dmontanoc3). Listen and make your own on Suno.

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Canción creada sobre los modelos atómicos

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Los Modelos del Átomo by lpazminom (@lpazminom). Listen and make your own on Suno.

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Mi nombre es Viviana Ipiales, soy de la Provincia de Pichincha, actualmente me desempeño como docente en el área de Ciencias Naturales, en la asignatura de Biología, trabajo con estudiantes de bachillerato.

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https://suno.com/s/9IjyqnXGhvrKfXu7

Canción creada sobre los modelos atómicos.

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Me encanto

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Canción creada sobre la igualdad la vida

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Los modelos atómicos, canción salsa

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Canción sobre las células eucariotas y procariotas.

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Somos el grupo 6 y estamos integrados por: Mayra Bravo, Paola Campaña, Noemi Oña, Gina Reyes y Sara Ríos.

Mi nombre es Mayra Bravo soy Química Farmaceuta, no tengo experiencia en la docencia.

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Átomos en el Aire by sbeltranr (@sbeltranr). Listen and make your own on Suno.

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Buenas noches Soy Maibeth Avila, soy docente en Química y Biologia y me forme en UCE en Quito y estoy muy feliz de poder seguir esta maestría del áre de CC.NN

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Buenas  noches, soy Lisseth Pardo Escaleras, tengo 25 años de edad, de la ciudad de Cariamanga, mi titulo es en docencia en el area de Quimica-Biologia, me interesa mucho este modulo para aprender a integrar de mejor manera los conocimientos del area.

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Buenas  noches, soy Lisseth Pardo Escaleras, tengo 25 años de edad, de la ciudad de Cariamanga, mi titulo es en docencia en el area de Quimica-Biologia, me interesa mucho este modulo para aprender a integrar de mejor manera los conocimientos del area.

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Mi nombre es Verónica Maritza Carrillo Carrillo, soy Ing. en Administración soy de la provincia de Loja cantón Catamayo me interesa aprender nuevas herramientas didácticas

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Muy interesante el aprender cantando Átomos y moléculas.

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Átomos y Modelos by gguamanl3 (@gguamanl3). Listen and make your own on Suno.

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Mi nombre es Evelin Eras, tengo 36 años y soy docente de Química y Biología en la Unidad Educativa Jesús de Nazareth. Desde siempre he sentido una profunda pasión por las ciencias naturales y por la enseñanza, porque creo que el conocimiento científico nos permite comprender mejor el mundo y actuar con responsabilidad hacia nuestro entorno.

Como educadora, mi propósito es despertar la curiosidad científica en mis estudiantes y motivarlos a explorar, experimentar y reflexionar sobre los fenómenos que los rodean. Considero que aprender ciencias no solo implica memorizar conceptos, sino descubrir conexiones entre la teoría y la vida cotidiana, comprendiendo que cada acción humana tiene un impacto en la naturaleza y en la sociedad.

Mi práctica docente se basa en el aprendizaje activo y significativo, utilizando estrategias que integran la taxonomía de Bloom y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), para garantizar que todos los estudiantes, con sus distintas formas de aprender, puedan desarrollar sus potencialidades. Promuevo el pensamiento crítico, ético y ambiental, porque estoy convencida de que la educación es una herramienta poderosa para construir una sociedad más justa, sostenible y humana.

Una frase que me inspira en mi labor diaria es:

“Educar la mente sin educar el corazón no es educación en absoluto.” — Aristóteles

Esta idea refleja lo que busco en cada clase: formar no solo estudiantes capaces de entender la ciencia, sino también personas sensibles, comprometidas y conscientes de su papel en el mundo.

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Hola, soy Erika Castillo vivo en Loja, no soy docente de profesión sin embargo he tenido cortas oportunidades en el ámbito educacional que me han parecido bastante gratificantes y por ello decidi apostar por esta maestria.

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Hola soy Paúl Erreyes, tengo 30 años de edad, resido actualmente en la ciudad de Machala provincia de El Oro.

Soy bioquímico farmacéutico de profesión y docente de química en el nivel de bachillerato, es un gusto compartir este modulo y espero cada día adquirir nuevas estrategias y conocimientos.

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Link: https://suno.com/s/aGVTpMoNel0huObH

Crea canciones

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Soy Erika Alejandra Cruz Mora, tengo 29 años soy Ing.Agropecuaria no soy docente pero me gustaría serlo ...

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Divertido, me acuerdo como sabia inventar mi canciones para aprender

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Hola, soy Johana, docente en Ciencias de la Educación, laboro en una institución educativa del sector público, imparto la asignatura de Ciencias Naturales, la maestría me a permitido aprender nuevas estrategias para mejorar mi labor docente.

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Buenas noches soy Shantall Ayala y le interesa aprender a enseñar la didáctica de química. Soy docente en la Amazonia y soy ingeniera en ciencias del agua.

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trabajo en clase Patricia Cordova

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Quimica y su didáctica

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https://tinyurl.com/2bljyw6t

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Soy Ingeniera Química, soy de la provincia de Esmeraldas, actualmente me desempeño como docente en el área de Ciencias Naturales, en las asignaturas de Química y Biología, y trabajo con estudiantes de primero y segundo de Bachillerato.

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Participación en el chat.

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Historia de los modelos atómicos - Napkin AI

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Join Napkin.ai and start creating visuals for your ideas today. Napkin turns text content into engaging visuals for presentations, social media, docs and more.

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De texto a graficos

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Historia Detallada de los Modelos Atómicos - visual selection

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Teoría Atómica de Thomson - visual selection

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Modelo Atómico de Thomson - visual selection (1)

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Rayos X_ Exploración del Espectro Electromagnético y sus Aplicaciones - visual selection

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El Modelo Atómico de Thomson_ El _Pudín de Pasas_ - visual selection

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Muy interesante, ahorra mucho tiempo

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Historia Detallada de los Modelos Atómicos - visual selection

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Satisfactorio e increible

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Napkin- Patricia Cordova

tarea individual

Una herramienta para crear organizadores gráficos, muy interesante y llamativo para los estudiantes.

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Historia Detallada de los Modelos Atómicos - visual selection (1)