# data[].attributes.headline
7.	Viljið þið breyta framsetningu á skólastefnunni? Uppbyggingu? Efni?

# data[].attributes.subject
7.	Viljið þið breyta framsetningu á skólastefnunni? Uppbyggingu? Efni?

# data[].attributes.body
Gera þarf framsetninguna sýnilegri og aðgengilegri. Hún þarf að vera stutt og hnitmiðuð og vera notendavæn og þar með aðgengileg og áhugaverð.

# data[].attributes.headline
6.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.subject
6.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.body
Að ánægja, hamingja og gleði einkenni skólastarfið.
Við viljum káta nemendur, káta kennara, kátt starfsfólk.
Við viljum áframhaldandi þróun í tæknimálum, skólamálum og mannauðsmálum.
Við viljum stærri skóla (góða verkgreinaaðstöðu) og gott viðhald, mötuneytið inni í skólanum og skólann tengdan við íþróttahús.  Við viljum að frístundamálefni verði í góðum farvegi.

# data[].attributes.headline
5.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.subject
5.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.body
Við erum bara með einn grunnskóla en tökum þó þátt í rekstri annarra (Hveragerði).
Við viljum sjá einn góðan grunnskóla áfram en fleiri leikskóla eins og stefnt er að.

# data[].attributes.headline
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Halda áfram á góðri leið, sbr. teymiskennslu og samkennslu.
Við viljum sjá að árgangar vinni fleiri verkefni saman og samþætta greinar(raunveruleg verkefni).
Valgreinar á miðstigi eru kærkomnar en þær eru í vinnslu.
Sóknarfæri eru í tæknimálum skólans og því þurfum við að vera dugleg að kenna hverju öðru með markvissari kennslu starfsfólks(til dæmis einhver fastur tími í mánuði/viku). Þekking starfsfólks er mikilvæg og mikil og nýtum mannauðinn okkar í að mennta hvert annað.
Við viljum viðhalda góðu orðspori okkar menntastofnana.

# data[].attributes.body
Það mæti gera bragarbót í frístundarmálum hvað varðar húsakost en best væri ef frístund hefði sér húsnæði nálægt skólanum. Bæta mætti skipulag innan frístundarstarfsins hvað varðar stjórnun og mönnun. Mikill hávaði fylgir börnum í frístund sem truflar oft kennslu og aðra vinnu/undirbúning.
Stækkun grunnskólans þarf að vera í góðum farvegi sem og leikskólans.
Aukið/stærra verkgreinahúsnæði er nauðsynlegt.
Vonandi í framtíðinni verður hægt að tengja skólann við íþróttahúsið(innangengt) og vonandi verður skólamötuneytið í húsakynnum grunnskólans í framtíðinni.
Huga þarf betur að skólalóðinni í upphafi árs, að allt sé í lagi áður en skólinn byrjar.
Viðhaldi  og uppfærslu á skólalóð er ábótavant.
Alhliða sérfræðiþjónusta þarf að vera í góðu lagi eins og sálfræði-, iðjuþjálfa- og talmeinaþjónusta.

# data[].attributes.body
Tækjabúnaður er í góðum farvegi og vonandi höldum við þeirri góðu vinnu áfram.
Kennsla og stuðningur er vel mannaður og stoðþjónusta góð og má þar nefna Bjarg í því sambandi. Mjög oft eru tveir umsjónarkennarar með hóp og stofupláss er gott ennþá.
Starfsfólk er almennt vel menntað og stjórnun góð sem og starfsandi. Velvild bæjaryfirvalda í menntamálum er mikill styrkleiki sem og bæjarfélagsins í heild sinni.

# data[].attributes.headline
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Ágreiningur var um leikskólann á sínum tíma og vonandi drögum við lærdóm af því og því þarf að passa að allar stefnur séu fyrirfram vel kynntar og gagnsæi í ákvörðunartöku.
Það þarf að flýta byggingu nýs leikskóla eins og kostur er.
Frístundamáin eru nú undir skólamálum.
Tólistarskólinn hefur átt gott samstarf við skólann og gott er að hafa þetta rúllandi kerfi eða fasta tíma.