# data[].attributes.body
Utilizando nuevas técnicas

# data[].attributes.body
-Para lograr el desarrollo intelectual
-Emocional y social

# data[].attributes.body
Los estudiantes organizan el conocimiento influye cómo aprenden y aplican lo que saben.

# data[].attributes.body
Actua en el  desarrollo de los estudiantes como el clima social, emocional e impactando así al aprendizaje

# data[].attributes.body
Es importante incorporar conexiones precisas y significativas ya que, esto permitirá que el estudiante aplique estos elementos cuando sea necesario.

# data[].attributes.body
Procedimentales

# data[].attributes.body
Por ejemplo haciendo  uso  de organizadores gráficos ,  mapa conceptual

# data[].attributes.body
Actitudinales

# data[].attributes.body
Aspectos cognitivos

# data[].attributes.body
Para generar una sesión de clase que propicie
mayor captación de distintas habilidades, las  cuales son:

# data[].attributes.body
Generar ( retroalimentación, información,  aprendizaje)

# data[].attributes.body
Utilizar ( syllabus ) - especificar ( resultados )

# data[].attributes.body
socializar (resultados, estudiantes)

# data[].attributes.body
Una práctica orientada por metas y acopladas con retroalimentación focalizada potencia la calidad del aprendizaje de los estudiantes.

# data[].attributes.body
El aprendizaje, se entiende como un proceso de construcción del conocimiento se da de manera individual e interna, que depende del nivel de desarrollo cognitivo, de los componentes motivacionales y emocionales

# data[].attributes.body
Integración para generar un desarrollo optimo.

# data[].attributes.headline
Principio 1. El conocimiento previo en los estudiantes

# data[].attributes.subject
Principio 1. El conocimiento previo en los estudiantes

# data[].attributes.body
Es muy importante y necesario pero, debemos saber en que momento activarlo ya que, puede llegar a interferir con el nuevo aprendizaje.

# data[].attributes.body
Utilizar un test de motivación al inicio, al medio y al final de un curso.

# data[].attributes.body
Esto permite al profesor evaluar para diagnosticar el nivel del estudiante.

# data[].attributes.body
Implica que el estudiante siente que cuenta con el apoyo  por parte del docente.

# data[].attributes.body
Al focalizarse  el aprendizaje de los estudiantes, es importante que el profesor considere que éstos deben desarrollar la capacidad de aprender por sí mismos.

# data[].attributes.body
Implica que el estudiante entienda la importancia de este tema que eldocente plantea.

# data[].attributes.body
Es el principio donde se muestra cuanto ha aprendido el estudiante

# data[].attributes.body
Este principio nos muestra que cuando un estudiante está motivado por aprender mostrará la intensidad y la persistencia necesaria para dominarlo.