# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DETECTIVE

@flipped_primary

REPASA LOS CONTENIDOS JUGANDO A DETECTIVES.si fallas tendrás que volver a empezar desde el principio y buscar las pistas para cerrar el caso

@flippedprimary

ORTOGRÁFICO

EMPEZAR

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Esta semana nos dijéron que ganaríamos muchas monedas"

PREGUNTA 1/20

Dijéron lleva, es llana acabada en N.Ganariamos no lleva porque es llana acabada en S.

Dijeron no lleva, es llana acabada en N.Ganariamos no lleva porque es llana acabada en S.

Dijeron no lleva, es llana acabada en N.Ganaríamos, lleva porque es hiato y se acentúa la cerrada

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Hubiéramos podido encontrar cafe pero no pudo ser"

PREGUNTA 2/20

Hubiéramos lleva, diptongo IE y esdrújula.Café, lleva porque es aguda acabada en vocal

Hubieramos no lleva, es llana acabada en S.Café, lleva porque es aguda acabada en vocal

Hubiéramos lleva, es diptongo IE y esdrújula.Cafe, no lleva porque es llana acabada en vocal

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 3/20

Después es hiato y se acentúa la E porque es aguda acabada en vocal

Después es hiato y se acentúa la abierta cuando hay cerrada y abierta

Después es diptongo y se acentúa la abierta porque acaba en S

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Después del juego habremos aprendido más cosas"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 4/20

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Había sido una mañana maravillosa aprendiendo lengua"

Había es hiato y se acentúa la cerrada

Había es diptongo y se acentúa la cerrada porque es aguda acabada en vocal

Había es diptongo y se acentúa la cerrada porque es llana

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

No hay ninguna pregunta con prefijo o sufijo

PREGUNTA 5/20

antinaturales y el sufijo es ANTI

antinaturales y el prefijo es ANTI

Indica la palabra que tiene prefijo o sujifo de la oración y señala cuál es el prefijo o sufijo"Todas las preguntas son antinaturales"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 6/20

Indica la palabra que tiene prefijo o sujifo de la oración y señala cuál es el prefijo o sufijo"Viven en un pueblo con una gran pinada"

pinada y el sufijo es ADA

pinada y el prefijo es ADA

No hay ninguna palabra con prefijo o sufijo

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 7/20

calle

De esta frase indica cuál es el nombre común, concreto, individual, contable, femenino, singular"La calle donde viven los niños enorme"

niños

enorme

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 8/20

felicidad

De esta frase indica cuál es el nombre común, abstracto"La felicidad inundaba a las personas de la clase"

personas

clase

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 9/20

bancos

semana

De esta frase indica cuál es el nombre común, concreto, individual, incontable, masculino, singular"Los bancos se han quedado sin dinero esta semana"

dinero

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 10/20

De esta frase indica cuál es el nombre común, concreto, colectivo, contable, masculino, singular"Nuestro equipo ha acertado todas las preguntas del concurso"

equipo

concurso

preguntas

¡CORRECTO!

RESULTADOS

PREGUNTA 11/20

Busca el adjetivo de la oración e indica el grado en el que se encuentra"Esta pregunta es la más difícil de todas"

difícil"superlativo, relativo"

difícil"superlativo, absoluto"

difícil"comparativo, superioridad"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 12/20

Busca el adjetivo de la oración e indica el grado en el que se encuentra"Yo soy menos inteligente que tú"

inteligente"comparativo igualdad"

inteligente"comparativo superioridad"

inteligente"comparativo, inferioridad"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 13/20

Busca el adjetivo de la oración e indica el grado en el que se encuentra"Este reto es fácil"

fácil"positivo"

fácil"comparativo superioridad"

fácil"superlativo, absoluto"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 14/20

Busca el futuro compuesto de la 2ª persona del plural del verbo cantarSi quieres repasar antes jugando a "Verborrea" pulsa en el círculo

Vosotros/as cantaréis

Vosotros/as habréis cantado

Vosotros/as habíais cantado

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 15/20

Busca el condicional compuesto de la 1ª persona del singular del verbo beberSi quieres repasar antes jugando a "Verborrea" pulsa en el círculo

Yo habría bebido

Yo habré bebido

Yo bebería

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 16/20

Busca el pretérito anterior de la 3ª persona del singular del verbo decirSi quieres repasar antes jugando a "Verborrea" pulsa en el círculo

Él/ella había dicho

Él/ella dijo

Él/ella hubo dicho

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 17/20

Indica en cuál de las tres casillas sus nombres comunes son epicenos

JirafaBúhoGorila

JirafaPerroCocodrilo

CocodriloÁguilaLeón

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 18/20

Indica en cuál de las tres casillas son nombres comunes en cuanto al género

PerdizPianistaCiclista

PianistaCiclistaConserje

CiclistaEstudianteBebé

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 19/20

Analiza morfológicamente la siguiente oración en tu cuaderno y encuentra el pronombre personal en el juego"El vecino se ha comprado un coche nuevo en el concesionario de ahí""

ahí

se

un

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 20/20

Analiza morfológicamente la siguiente oración en tu cuaderno y encuentra el adverbio en el juego"El vecino se ha comprado un coche nuevo en el concesionario de ahí""

ahí

de

el

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¡CASO ARCHIVADO!

0-3 correctas

4-6 correctas

7-10 correctas

11-15 correctas

20 correctas

16-19 correctas

¿VOLVER a JUGAR?

0-3 correctas Repasa mucho mejor todos los contenidos. Algo está fallando para que hayas tenido un escaso número de aciertos. Fíjate en las preguntas donde has fallado

4-6 correctas Repasa mucho mejor todos los contenidos. Algo está fallando para que hayas tenido un escaso número de aciertos. Fíjate en las preguntas donde has fallado

7-10 correctas Repasa los contenidos donde has tenido errores, lo puedes hacer mucho mejor. Fíjate en las preguntas donde has fallado

20 correctas ESPECTACULAR!!!! Has conseguido un pleno de aciertos. Todo el trabajo realizado ha servido además para aprenderlo todo muy bien.

16-19 correctas Repasa los contenidos donde has tenido algún error ya que lo has hecho muy bien pero has estado muy cerca de tener un pleno, demostrando todo lo que has aprendido. Fíjate en las preguntas donde has fallado

11-15 correctas Repasa los contenidos donde has tenido errores, estás cerca de tener un buen resultado en el juego y demostrar todo lo que has aprendido. Fíjate en las preguntas donde has fallado

# data[].attributes.attachment_link.description
DETECTIVE @flipped_primary REPASA LOS CONTENIDOS JUGANDO A DETECTIVES.si fallas tendrás que volver a empezar desde el principio y buscar las pistas para cerrar el caso @flippedprimary ORTOGRÁFICO EMPEZAR De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hiatos, diptongos y acentuación

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

ORTOGRAFÍA

Si la ortografía te parece un disparate, dispárate.

Cuento del diptongo y el hiato

Autora del cuento: Manoli Sánchez MoraMontaje: María de los Santos Palacios

Hace muchos años, en el bosque, vivían tres amigas vocales que se llamaban "A", "E" y "O".

A

E

O

Las tres tenían un carácter fuerte y eran muy abiertas. Una vez, en el bosque, hubo un tornado llamado "HIATO" que dejó todo destrozado.

A

HIATO

E

O

-

-

-

Cuando se pusieron a arreglar el bosque, no se ponían de acuerdo y, por eso, pasaron de ser muy amigas, muy amigas, muy amigas, a no poder ir nunca juntas, porque siempre se peleaban.

A

E

O

-

-

-

En una aldea de al lado, que se llamaba "DIPTONGO", vivían otras dos amigas, que eran muy tímidas y cerradas, y como se sentían débiles, no salían de sus casitas.

DIPTONGO

Sus casitas estaban juntas, y las dos hicieron una ventana en la pared para hablar entre ellas. Éstas dos amigas se llamaban "I" y "U".

U

I

@maria_delos17

Pero como eran tímidas y débiles, y no se atrevían a decir que no, cuando las amigas del bosque que estaban peleadas venían a buscarlas, salían con ellas.

U

I

A

E

O

@maria_delos17

U

I

A

I

E

I

O

I

Entonces, las vocales que eran fuertes, con las vocales que eran débiles, sí podían ir juntas.La "I" con su amiga débil "U", y con las tres fuertes.

@maria_delos17

I

U

A

U

E

U

O

U

Y la "U" con su amiga débil "I" y con las tres fuertes.

Autora: Manoli Sánchez MoraEditora: María de los Santos

Un día, cuando llegó el carnaval, fueron a una fiesta, la cual llamaron "LA FIESTA DEL DIPTONGO".

IA

AU

@maria_delos17

Allí, empezaron a formar palabras, y se dieron cuenta que algunas eran malsonantes. ¿Y qué pasó?

MARIA

RAUL

ALEGRIA

RIO

@maria_delos17

Que llegó un hada e hizo una poción mágica para dar energía a las vocales débiles, para que ellas sonaran fuertes y bien.

MARIA

RAUL

ALEGRIA

RIO

Autora: Manoli Sánchez MoraEditora: María de los Santos

La bebida de la poción se llamaba "TILDES", y normalmente, se ponían en la vocal que era débil.

MARIA

RAUL

ALEGRIA

RIO

´

´

´

´

TILDES

@maria_delos17

El problema era que, cuando la vocal débil tomaba su poción y se convertía en fuerte, y en la palabra había otra vocal fuerte junto a ella, se separaban por dos razones: porque discutían y porque, al convertirse la débil en fuerte con la poción, ya no la necesitaba para que la defendiera.

MARÍ-A

RA-ÚL

ALEGRÍ-A

RÍ-O

@maria_delos17

este cuento se ha acabado

Autora del cuento: Manoli Sánchez MoraMontaje: María de los Santos Palacios

SIGUIENTE

REGLASGENERALESDEACENTUACIÓN

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

HIATOS Y DIPTONGOS

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

ACENTUACIÓNDE DIPTONGOS E HIATOS

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Los diptongos se acentuarán siempre que las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas o esdrújulas lo permitan. En el caso que se necesiten acentuar, acentuaremos solo la vocal abierta o fuerte (a, e, o): después. Sin embargo, si nos encontremos con un diptongo de dos vocales cerradas o débiles acentuaremos siempre la segunda de las vocales: cuídate. Para acentuar los hiatos también seguiremos las reglas básicas de acentuación menos en un caso. Cuando tenemos la combinación de una vocal débil (i, u) tónica con una vocal fuerte (a, e, o) átona (y vicerversa). En este caso SIEMPRE acentuaremos la vocal débil (i, u) que al acentuarla se convertirá en una vocal fuerte.

Los diptongos se acentuarán siempre que las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas o esdrújulas lo permitan. En el caso que se necesiten acentuar, acentuaremos solo la vocal abierta o fuerte (a, e, o): después. Sin embargo, si nos encontremos con un diptongo de dos vocales cerradas o débiles acentuaremos siempre la segunda de las vocales: cuídate. Para acentuar los hiatos también seguiremos las reglas básicas de acentuación menos en un caso. Cuando tenemos la combinación de una vocal débil (i, u) tónica con una vocal fuerte (a, e, o) átona (y vicerversa). En este caso SIEMPRE acentuaremos la vocal débil (i, u) que al acentuarla se convertirá en una vocal fuerte.

ACENTUACIÓNDE DIPTONGOS

Cuando la sílaba tónica de una palabra es la sílaba con el diptongo este llevará tilde según las norma generales:

Si es aguda, si la palabra termina en vocal, en "n" o en "s"

Si es llana, si la palabra termina en consonante que no sea la "n" ni la "s"

Si es esdrújula, la palabra siempre se acentúa.

En caso de que el diptongo lleve tilde, ¿en cuál de las vocales se coloca?1.- Si el diptongo está formado por una vocal débil y otra fuerte, la tilde siempre recae en la fuerte. Camión, naútico, oeriódico2.- Si el diptongo está formado por dos vocales débiles, la tilde siempre recae en la segunda vocal. Cuídate, construí
@maria_delos17 María de los Santos Palacios

ACENTUACIÓNDE HIATOS

Cuando la sílaba tónica de una palabra es la sílaba con hiato formado por dos vocales fuertes llevará tilde o no según las norma generales.Ejemplos: faraónico, caótico, peón, león, azoteaPero hay una excepción: cuando la sílaba tónica de una palabra es una sílaba con hiato formado por una vocal fuerte y una vocal débil, siempre lleva tilde la vocal débil (aunque no cumpla las reglas generales de acentuación): biología, baúl, caserío, oído, sonríe

¡Practica aquí!

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

#acenTÚate#noeslomismo

@maria_delos17

Campaña

Ejemplos de vídeossobre la campaña

REPASAMOS

Cuestionario

+ kahoot!

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

PREGUNTA 1 de 5

¿Cuál de estas palabras es un hiato?

Ciudad

Maria

Aeropuerto

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 2 de 5

La palabra murciélago es...

Esdrújula y tiene 4 sílabas

Esdrújula y tiene 5 sílabas

Llana y tiene 4 sílabas

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 3 de 5

Las palabras "mediterráneo" y "héroe" son...

Esdrújulas e hiatos, y se separan

Esdrújulas y diptongos, y se juntan

Diptongos e hiatos, y se separan

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 4 de 5

Las palabras "automóvil", "ciudadano" y "coincidencia" tienen 5 sílabas...

Verdadero

Falso

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 5 de 5

La palabra "mariposa" no lleva tilde porque las palabras llanas se acentúan...

No se acentúa ninguna

Se acentúa si no acaba en vocal, -n o -s, y acaba en vocal

Cuando acaban en vocal, -n o -s

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Resultados

¡Correcto!

¡Bien hecho!

LEARNING EXPERIENCE

Para practicar...

1

2

@maria_delos17

latizademaria@gmail.com

1.- Escribe al lado de cada palabra si hay diptongo o hiato y por qué (a+a, c+c, a+c, c+a,...) Aunque - MareoBoina - FeaBúho - MiedosoAveriguar - ToallaActúa - LimpiaReír - CiudadPaisano - DesprecioRebeldía

2.- Separa las siguientes palabras por sílabas: Aire, AlegríaCaoba, AtestiguarLeón, ColumpiarDigáis, EstiércolCoágulo, VivíaSombrío, TutoríaCauto

Hay un diptongo con tilde en cada fila. 01. cuando - siento - despues - vais 02. agua - llevais - ciencia - cuentan 03. huesped - alguien - hoy - quieren 04. sientate - horario - varios - vienes 05. puente - diario - contiene - cancion 06. creencia - puerta - acuatico - pausa 07. audio - ocupeis - ausente - fiesta 08. feria - aplauso - amareis - afeitar 09. cuidate - quiero - diurno - descuides 10. ciudad - buitre - geiser - acierten

# data[].attributes.attachment_link.description
Hiatos, diptongos y acentuación @maria_delos17 María de los Santos Palacios ORTOGRAFÍA Si la ortografía te parece un disparate, dispárate. Cuento del diptongo y el hiato Autora del cuento: Manoli Sánchez MoraMontaje: María de los Santos Palacios Hace muchos años, en el bosque, vivían tres amigas vocales que se llamaban "A", "E" y "O".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con G o con J, he ahí el dilema

CONOCE LA LENGUA

empezar

G

G

G

G

J

J

J

J

@tonibernabeu123

Nos presentamos...

Nuestros pequeños protagonistas Jerardo, Grabiela, Gorge y Gulia tienen un constante dilema, no tienen claro el uso de la G y la J. ¿Les ayudamos?Sabemos que sois muy guguetones y que vais a consejir superar los retos y janar el premio final. Seguramente vais a zangar el juego muy lijeros y dilijentemente. ¡¡Vamos!!

PERSONAGES

JerardoApasionado de la jimnasia deportiva

JorjeEs un poco quegica , pero es govial y gocoso

GabrielaDe mayor quiere ser una jenia de la E.Física

JuliaLe encanta la gardinería.

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MISIONES

1

2

3

4

Misión FINAL

A

Elige la opciòn que tenga el texto correcto

A Jorje no le ha salido bien el truco de majia, porque el sombrero llevaba un agujero.

A Jorge no le ha salido bien el truco de magia, porque el sombrero llevaba un agugero.

A Jorge no le ha salido bien el truco de magia, porque el sombrero llevaba un agujero.

A

Elige la opción que tenga el texto correcto

A Julia le encanta la asignatura de jeografía, para poder estudiar su región.

A Julia le encanta la asignatura de geografía, para poder estudiar su región.

A Julia le encanta la asignatura de geografía, para poder estudiar su rejión.

A

Elige la opción que tenga el texto correcto

Ayer os dige que no se me daba bien tejer, y no era fingir, pues se me da mejor dirigir.

Ayer os dije que no se me daba bien teger, y no era finjir, pues se me da mejor dirigir.

Ayer os dije que no se me daba bien tejer, y no era fingir, pues se me da mejor dirigir.

¡ENHORABUENA!

*Recuerda el resultado para más adelante, apúntalo...

Número 7

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

¡ME DA MIEDO EQUIVOCARME!

¡Hola chicos/as! soy Jorje , y estoy muerto de miedo porque no me gusta equivocarme y me da pavor errar. No tengo claro cuándo usar la G y cuándo la J, ¿podéis ayudarme?. Pinchad en el cuadro para continuar...

SIGUIENTE

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OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

OJEAR

DETERGENTE

LEGÍA

GEOMETRÍA

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

OREJA

MAGIA

ALERJIA

JUICIO

CAJERO

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

ARTILUJIO

GESTIÓN

NAVAJA

CORAJE

ATERRIZAJE

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

HOMENAJE

RELIGIÓN

GENGIBRE

REGIÓN

JERSEY

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

DIJESTIVO

JILGUERO

BURBUJAS

JIRAFA

JAMÓN

No olvides apuntar este segundo dígito...

¡ENHORABUENA!

9

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

450

630

150

205

820

915

Identifica la incorrecta y pincha sobre la puerta

Se escriben con ....

presa_io

geolo_ía

li_ero

_estos

gran_ero

tra_edia

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

450

630

150

205

915

¡¡Enhorabuena!!, ya eres un/a experto/a en el uso de la letra...

Es hora de ir a clase de Educación Física,coge la llave para ir al gimnasio

ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA

Julia quiere dirijir el calentamiento con ejercicios de agilidad

Julia quiere dirigir el calentamiento con egercicios de agilidad

Julia quiere dirigir el calentamiento con ejercicios de agilidad

Necesito vuestra ayudaPorfa.

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ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA

La gimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo ejecutan los ejercicios de suelo.

La jimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo ejecutan los ejercicios de suelo.

La gimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo egecutan los ejercicios de suelo.

La jimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo ejecutan los egercicios de suelo.

¿Sabéis cuál es mi deporte favorito?

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ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA

Y trabajaremos el lenguaje corporal para realizar tareas cada vez más complejas, mejorando nuestra expresión corporal.

De mayor quiero ser profesora de E.Física...

Y trabajaremos el lenguage corporal para realizar tareas cada vez más complejas, mejorando nuestra expresión corporal.

Y trabajaremos el lenguaje corporal para realizar tareas cada vez más complegas, mejorando nuestra expresión corporal.

Y trabajaremos el lenguaje corporal para realizar tareas cada vez más complejas, megorando nuestra expresión corporal.

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RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

RESPUESTASCORRECTAS

*¡La cifra conseguida en esta misión es el número 0!

ENCIENDE EL PROYECTOR

Mira el esquema y responde correctamente

Se escriben con g, los verbos acabados en -ger, -gir, excepto...

tejer y crujir

exijir y dirijir

acojer y sumerjir

Pregunta 1 de 3

Se escriben con j ,las palabras queacaban en -jero, -jera, -jería, excepto...

mensagería

oregera

ligero

Pregunta 2 de 3

Se escriben con g, las palabras que terminan en -gia, -gio, -gión y -gional,excepto...

lejía

alerjia

artilujio

Pregunta 3 de 3

¡ENHORABUENA!

El número de esta misión es el 5

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

*

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

**

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

***

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

PULSA OK

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

*

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

**

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

***

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

PULSA OK

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

ERROR

¡ENHORABUENA!

Volver al inicio

Aunque, aún nos queda un último favor, tenéis que corregir las palabras que están mal escritas en los apartados de "Nos presentamos y "personajes" del comienzo de nuestra aventura.Hacedlo en vuestra libreta. ¡Suerte!

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Con G o con J, he ahí el dilema CONOCE LA LENGUA empezar G G G G J J J J @tonibernabeu123 Nos presentamos... Nuestros pequeños protagonistas Jerardo, Grabiela, Gorge y Gulia tienen un constante dilema, no tienen claro el uso de la G y la J.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AVENTURA brawler

¡Los Brawlers necesitamos vuestra ayuda!

Algunos de nosotros se han revelado contra el resto y han robado los códigos informáticos del juego.

Sabemos que los han guardado en una caja fuerte pero no tenemos ni idea de la contraseña. Debéis viajar por todo el mundo para dar caza a estos brawlers rebeldes y descifrar la clave de la caja fuerte.

¿VOLVER A INTENTARLO?

BIENVENIDOS A GROENLANDIA

Si queréis el código de la caja fuerte deberéis contestar a mis terribles pregunas sobre las lenguas en España.

PREGUNTA 01

¿De qué lengua proviene el castellano o español?

PREGUNTA 02

¿Cuál es la lengua cooficial en el País Vasco?

PREGUNTA 03

¿Cuál de ellos es un dialecto del español?

Valenciano

ENHORABUENA

El primer número es:

BIENVENIDOS AL AMAZONAS

Si queréis el número de la caja fuerte tendréis que hacer frente a mis retos sobre refranes y frases hechas. ¿Estáis preparados?

PREGUNTA 01

¿Cuál de las dos contiene una enseñanza o un consejo?

Los refranes

Las frases hechas

Ambos

PREGUNTA 02

El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.

No es ni una cosa ni otra

Es una frase hecha

Es un refrán

PREGUNTA 03

¿Qué significa la frase hecha "Estás en las nubes"?

Que estás muy motivado

Que estás volando en avión

Que estás distraído

ENHORABUENA

El segundo número es:

BIENVENIDOS A FRANCIA

Está en mi poder el tercer número de la caja fuerte pero para desvelároslo tendréis que responder a unas preguntas sobre acentuación.

PREGUNTA 01

¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas?

Cuando no terminan en n, s, ni en vocal

Cuando acaban en n, s o en vocal

PREGUNTA 02

¿Cuál de ellas está mal acentuada?

Saltáron

PREGUNTA 03

¿Cuál de ellas está bien escrita?

ENHORABUENA

El tercer número es:

BIENVENIDOS AL DESIERTO DEL SÁHARA

Para sonsacarme el cuarto número de la caja fuerte tendréis que completar los refranes que os diga.

PREGUNTA 01

Más vale pájaro en mano...

que pájaro enjaulado

que ciento volando

que gato enfadado

PREGUNTA 02

A palabras necias...

oídos sordos

mofletes gordos

lenguas venenosas

PREGUNTA 03

Dime con quién andas...

y te parecerás a mí

y te diré quién eres

y me iré contigo

ENHORABUENA

El cuarto número es:

BIENVENIDOS A INDONESIA

Está en mi poder el último número de la clave que buscáis, pero para haceros con él tendréis que responder unas preguntas sobre la lectura de las páginas 26 y 27 del libro de Lengua. ¡Tenéis 5 minutos para leerla!

PREGUNTA 01

¿Qué días se celebra la fiesta?

20, 21 y 22 de septiembre

19, 20 y 21 de septiembre

20, 21 y 23 de septiembre

PREGUNTA 02

En la fiesta se puede disfrutar de...

actividades, talleres y espectáculos

actividades, talleres, espectáculos y comida mexicana

espectáculos y comida mexicana

PREGUNTA 03

¿Qué tipo de música se escuchará?

Música mexicana

Música rock

Música americana

PREGUNTA 03

¿Cuál es el postre del menú infantil?

Pastel de tres leches

Arroz con leche

Cóctel de frutas

ENHORABUENA

El último número es:

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

INCORRECTO

¡ENHORABUENA!

Brawl Stars está a salvo, podréis seguir jugando todo lo que queráis.

# data[].attributes.attachment_link.description
AVENTURA brawler ¡Los Brawlers necesitamos vuestra ayuda! Algunos de nosotros se han revelado contra el resto y han robado los códigos informáticos del juego. Sabemos que los han guardado en una caja fuerte pero no tenemos ni idea de la contraseña.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AMPLIAMOS NUESTRO VOCABULARIO

PALABRAS POLISÉMICAS YHOMÓNIMAS

¿TE ANIMAS?

Plantilla: https://sandboxeducacion.es/

Yolanda Chocano LópezPedagogía TerapéuticaIES Lorenzo Hervás y Panduro

https://pthervas.blogspot.com/

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

Y

X

V

S

Z

U

W

T

R

Q

O

M

Ñ

P

N

L

K

Intentos restantes

ARRIESGAR

PASAPALABRA

99

REINICIAR

N

Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

99

99

Aciertos

Errores

A

Objeto que sirve para coser. La tienen los relojes.

Aguja, aguja, AGUJA

B

Palabra con varios significados: de sentarse, de dinero, de peces o de arena.

Banco, banco, BANCO

C

Objeto que sirve para jugar. También sirve para comunicarse por escrito.

CARTA, Carta, carta

D

Caminar recto. Estudios para ser abogado.

Derecho, derecho, DERECHO

E

Persona famosa. Cuerpo celeste.

Estrella, ESTRELLA, estrella

F

Prenda de vestir femenina. Parte de la montaña.

Falda, FALDA, falda

G

Anzuelo. También sirve para sujetar algo.

Gancho, gancho, GANCHO

H

Contiene la H. Nos da calor en invierno. También se llama así la parte de un volcán.

Chimenea, chimenea, CHIMENEA.

I

Nombre de una piedra magnética. Líder religioso.

IMÁN, IMAN, Imán, Iman, imán, iman

J

Contiene la J. Puede estar en los árboles y en los libros.

Hoja, hoja, HOJA

K

Lugar para comprar chucherías o prensa. Lugar de parques o jardines donde se celebran conciertos

Kiosco, kiosco, KIOSCO

L

Fruta parecida al limón. Capital de Perú. Herramienta.

Lima, LIMA

M

Fruta tropical. Lugar por donde se agarra un cuchillo.

Mango, mango, MANGO

N

Algo que no existe. De nadar.

Nada, NADA, nada

Ñ

Contiene la Ñ. Parte del cuerpo entre la mano y el antebrazo. Juguete.

Muñeca, MUÑECA, muñeca

O

Puede nombrar una parte de la cara, de una aguja o de una cerradura.

Ojo, ojo, OJO

P

Nombre de la extremidad de un animal. Hembra del pato.

PATA, pata, Pata

Q

Contiene la Q. Embalaje que se envía. Ser un pesado, una carga.

Paquete, paquete, PAQUETE

R

Nombre de un animal mamífero roedor. También sirve para nombrar una parte del ordenador

RATÓN, RATON, ratón, raton, Ratón, Raton

S

Sirve para las comidas. También es un baile.

SALSA, Salsa, salsa

T

Tejido. También se llama así al dinero.

TELA, tela, Tela

U

Contiene la U. Parte de un pájaro con la que puede comer. Útil para escribir.

pluma, PLUMA, Pluma

V

Hueco en la pared. Oportunidad.

Ventana, VENTANA, ventana

W

Contiene la W. Nombra a un animal o a una fruta.

kiwi, KIWI, Kiwi

X

Contiene la X. Cuando decimos que algo es raro. Persona que no conoces.

Extraño, EXTRAÑO, extraño

Y

Parte amarilla del huevo. Parte del dedo.

Yema, yema, YEMA

Z

Animal pariente del perro. Persona astuta e inteligente.

Zorro, zorro, ZORRO

# data[].attributes.attachment_link.description
Pasapalabra con vocabulario referente a palabras polisémicas y homónimas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FEA

GORDO

TERMINAR

TRAGÓN

CASA

ALEGRE

EMPIEZA AQUÍ

PON A PRUEBA TU SABER

TRANQUILA

GLOTÓN

Idea original de

Elige la ruta correcta y llega hasta el candado. Anota los sinónimos encontrados en una hoja porque te harán falta para introducir la clave. ¡Suerte!

GRUESO

BONITA

CANSADO

TIRAR

VELOZ

LENTO

AVARO

NARANJA

FINO

QUERER

ESCANDALOSA

ROJO

TORPE

EMPEZAR

TEMPLADO

HERMOSA

RECOGER

ODIAR

TRISTE

PELOTA

ENOJO

ACOMPAÑAR

ESCUELA

AGRADO

COMPLICADO

AUSENCIA

COMENZAR

RUIDOSA

RÁPIDO

COLORADO

CONTENTO

ENFADO

LANZAR

SENCILLO

COLABORAR

AMAR

BALÓN

HOGAR

INTRODUCIRLA CLAVE

B

P

R

S

A

C

D

E

F

G

H

I

Para meter la clave necesitas las cuatro últimas iniciales de los sinónimos que has encontrado. (Los que aparecen en los cuadrados) NOTA: debes respetar el orden en el que los has ido encontrando.

INTRODUCIRLA CLAVE

B

P

R

S

A

C

D

E

F

G

H

I

Para meter la clave necesitas las cuatro últimas iniciales de los sinónimos que has encontrado. (Los que aparecen en los cuadrados) NOTA: debes respetar el orden en el que los has ido encontrando.

A

C

B

S

D

P

R

E

F

G

H

I

P

A

C

B

S

D

R

E

F

G

H

I

A

C

B

S

D

P

R

E

F

G

H

I

R

A

C

B

S

D

P

E

F

G

H

I

A

C

B

S

D

P

R

E

F

G

H

I

S

A

C

B

D

P

R

E

F

G

H

I

Acceso denegado

¡CLAVE CORRECTA!

¡ENHORABUENA!

# data[].attributes.attachment_link.description
FEA GORDO TERMINAR TRAGÓN CASA ALEGRE EMPIEZA AQUÍ PON A PRUEBA TU SABER TRANQUILA GLOTÓN Idea original de Elige la ruta correcta y llega hasta el candado. Anota los sinónimos encontrados en una hoja porque te harán falta para introducir la clave. ¡Suerte!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
COMENÇAR

BOOM! ORTOGRÀFIC

@insta_profes

PREGUNTA 01

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

AVRASADA

ABRAÇADA

ABRASADA

AVRAÇADA

@insta_profes

PREGUNTA 02

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

TRAMBIA

TRANBIA

TRAMVIA

TRANVIA

BÉ!

@insta_profes

PREGUNTA 03

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

CANTABA

KANTABA

CAMTAVA

CANTAVA

BÉ!

@insta_profes

PREGUNTA 04

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

COMVIURE

CONVIURE

COMBIURE

CONBIURE

BÉ!

@insta_profes

PREGUNTA 05

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

OBTÚS

OVTÚS

OBTUÇ

OPTÚS

BÉ!

@insta_profes

PREGUNTA 06

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

VIGUES

VIGES

BIGUES

BIGES

BÉ!

@insta_profes

PREGUNTA 07

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

BEBIA

BEVIA

BEBÍA

BEVÍA

BÉ!

@insta_profes

PREGUNTA 08

SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA

DISSENYAVA

DISENYAVA

DISENYABA

DISSENYABA

BÉ!

@insta_profes

TORNAR A INTENTAR-HO?

¡NO!

@insta_profes

¡ENHORABONA!

¿TORNAR?

@insta_profes

# data[].attributes.attachment_link.title
Boom! Ortogràfic B/V (en valencià) by Mario Agramunt on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
COMENÇAR BOOM! ORTOGRÀFIC @insta_profes PREGUNTA 01 SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA AVRASADA ABRAÇADA ABRASADA AVRAÇADA @insta_profes PREGUNTA 02 SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA TRAMBIA TRANBIA TRAMVIA TRANVIA BÉ! @insta_profes PREGUNTA 03 SELECCIONA LA PARAULA QUE ESTIGA BEN ESCRITA CANTABA KANTABA CAMTAVA CANTAVA BÉ!

# data[].attributes.attachment_link.description
Tira de la ruleta i tracta de guanyar punts per al premi final. PER 25 PUNTS Selecciona la paraula que estiga ben escrita: Continua tirant de la ruleta! INTENTA-HO DE NOU! PER 100 PUNTS Selecciona la paraula que estiga ben escrita: Continua tirant de la ruleta! INTENTA-HO DE NOU!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
lygobu

Unidades

de longitud

¿Serás capáz de llegar hasta la última puerta?

3Km y 12 Dam= m.???

pregunta 1

A3.210 metros

B3.120 metros

En este reto tendrás que elegir la puerta correcta y transformar a la unidad que te pidan.Deberás hacer las operaciones en la libreta para comprobar que has hecho bien las equivalencias. Cuando hayas conseguido llegar al final de todas las puertas, harás una foto a la libreta de tu cuaderno de Matemáticas (para comprobar que has hecho los cálculos bien) y a la imagen final del juego y la subirás como tarea entregada a Classroom.

4Hm 6Dam y 8m. = Km???

pregunta 2

A0,468 km

B4,68 km

C46,8 km

¡BIEN!

23hm 6Dam 8dm 3cm = m.???

pregunta 3

A2360,83 metros

B236,83 metros

D23608,3metros

¡BIEN!

C23,683 metros

27,08 hm = ..........??

pregunta 4

A27 Km y 8 Hm

D27 Hm y 8 Dam

E2Km 7 Hm y 8 metros

¡BIEN!

C7Hm 2 Dam y 8 dm

B2 Hm 7 Dam y 8 m.

6.320 cm= .................??

pregunta 5

A63 m. y 2 cm.

E63 m. y 2 dm.

632 m.

¡BIEN!

B6Dam 3 m. y 20 dm.

C6 Hm y 320 cm.

D6 Dam y 32 cm.

volver a empezar

¡ENHORABUENA!

# data[].attributes.attachment_link.description
lygobu Unidades de longitud ¿Serás capáz de llegar hasta la última puerta? 3Km y 12 Dam= m.??? pregunta 1 A3.210 metros B3.120 metros En este reto tendrás que elegir la puerta correcta y transformar a la unidad que te pidan.Deberás hacer las operaciones en la libreta para comprobar que has hecho bien las equivalencias.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Metro, litro y gramo

¿ESTÁS PREPARADO PARA COMENZAR?

Sistema métrico decimal.

Unidades de medida de capacidad.

Unidades de medida de longitud.

Unidades de medida de masa.

Expresiones complejas e incomplejas.
2 5 3 4
Suma y resta con expresiones complejas.
6
1. Sistema métrico decimal

La distancia y la longitud se miden con el metro (m.)

La capacidad se mide en litros (l.)

La botella tiene 1 l. de agua.

El peso se mide en gramos (g.)

La manzana pesa 20 g.

UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD

EL METRO ES LA UNIDAD DE LONGITUD DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL (SMD)

Los múltiplos del metro son unidades de longitud mayores.

Kilómetro (Km)- 1000 m.

Hectómetro (Hm)- 100 m.

Decámetro (Dam)- 10 m.

Los submúltiplos del metro son unidades de longitud menores.

decímetro (dm)- 0,1 m.

centímetro (cm)- 0,01 m.

milímetro (mm)- 0,001 m.

Unidad de longitud

Actividades

Vamos a practicar el cambio de unidades.

PREGUNTA 1 de 7

Pasa 3 km a m

300 m

0,003 m

3.000 m

Siguiente

PREGUNTA 2 de 7

Pasa 7 hm a m

700 m

7.000 m

0,07 m

Siguiente

PREGUNTA 3 de 7

Pasa 60 dm a m

6 m

0,06

0,6 m

Siguiente

PREGUNTA 4 de 7

Pasa 2 m a cm

20 cm

0,02 cm

200 cm

Siguiente

PREGUNTA 5 de 7

Pasa 400 mm a cm

4 cm

40 cm

0,04 cm

Siguiente

PREGUNTA 6 de 7

El año pasado, Manuel medía 1,76 m pero este año ha crecido 7 cm. Su hermana María medía 138 cm y ha crecido 6 cm. Calcula la altura de cada uno en la actualidad.

Manuel 180 cm

Manuel 183 cm

Manuel 183 m

Siguiente

PREGUNTA 7 de 7

Cristina y Alicia están jugando a las canicas. Cristina mueve su canica y avanza 30 cm. Alicia mueve su canica y avanza 400 mm. ¿Cuántos decímetros han avanzado entre las dos?

430 mm

7 dm

70 dm

Resultados

RESULTADOS

1-2 Aciertos

3-4 Aciertos

¡Debes repasar este punto!

Visualiza de nuevo el vídeo.

Tienes que repasar un poco más. Visualiza de nuevo el vídeo.

¡Bien!

¡Excelente!

UNIDADES DE MEDIDA DE CAPACIDAD

EL LITRO ES LA UNIDAD DE CAPACIDAD DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL (SMD)

Los múltiplos del litro son unidades de capacidad mayores.

Kilolitro (Kl)- 1000 l.

Hectolitro (Hl)- 100 l.

Decalitro (Dal)- 10 l.

Los submúltiplos del litro son unidades de capacidad menores.

decilitro (dl)- 0,1 l.

centilitro (cl)- 0,01 l.

mililitro (ml)- 0,001 l.

UNIDADES DE MEDIDA DE MASA

EL GRAMO ES LA UNIDAD DE MASA DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL (SMD)

Los múltiplos del gramo son unidades de masa mayores.

Kilogramo (Kg)- 1000 g.

Hectogramo (Hg)- 100 g.

Decagramo (Dag)- 10 g.

Los submúltiplos del gramo son unidades de masa menores.

decigramo (dg)- 0,1 g.

centigramo (cg)- 0,01 g.

miligramo (mg)- 0,001 g.

8 Kg en gramos

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

1,5 g en mg

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

600 cg en g

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

2.300 g a Kg

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

Para medir grandes pesos utilizamos

la tonelada (t) que es igual a 1.000 Kg.

Un elefante pesa 3 t y 85 Kg. ¿Cuántos Kg pesa?

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

¿Cuántos Kg son cuatro toneladas y media?

Siguiente pregunta

Siguiente pregunta

4,16 g en dg

La expresión incompleja es aquella que se expresa utilizando una sola unidad (355 m), y la expresión compleja utiliza varias unidades ( 35 Dam 5 m).

Expresiones complejas e incomplejas

EJEMPLOS

Suma y resta de expresiones complejas

pARA RESTAR O SUMAR EXPRESIONES COMPLEJAS CONVIENE PASARLAS, PREVIAMENTE, A LA MISMA UNIDAD DE MEDIDA.

# data[].attributes.attachment_link.description
Metro, litro y gramo ¿ESTÁS PREPARADO PARA COMENZAR? Sistema métrico decimal. Unidades de medida de capacidad. Unidades de medida de longitud. Unidades de medida de masa. Expresiones complejas e incomplejas. 2 5 3 4 Suma y resta con expresiones complejas. 6 1. Sistema métrico decimal La distancia y la longitud se miden con el metro (m.)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
https://i.pinimg.com/originals/da/66/57/da66575fe3c10ea05615470c0858958d.jpg

MATH INVADERS

Empezar

Continuar

t: 35, r: infinite

Gracias a Sandbox Educación por sus plantillas y extensiones.

Siguiente

Los marcianos han invadido el Universo... Solo tú podrás deternerlos y salvarnos a todos...

100010010500

4,SEQ

t: 35, r: infinite

Selecciona la nave con la que te enfrentarás a la aventura...

Siguiente

t: 35, r: infinite

MISIÓN 1

MISIÓN 2

MISIÓN 3

MISIÓN 4

MISIÓN FINAL

t: 35, r: infinite

INicio

80%

Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.

t: 35, r: infinite

#

#

#

#

Elimina todos los marcianos cuya operación da como resultado el número que lleva el avión...

¡Ganaste!

7,86

X/N

3,45 + 4,41

3,91 + 4,76

5,37 + 2,49

0,21 + 6,77

1,11 + 5,66

6,82 + 1,04

3,99 + 2,99

7,8 + 0,16

1,72 + 6,08

t: 35, r: infinite

Aciertos

inflexible

Aquí tienes tu recompensa

#

t: 35, r: infinite

Contesta a las preguntas y consigue ganar al marciano...

t: 35, r: infinite

true

ESP

VALIDAR

50:50

¿Cuánto es 54,6 - 16,976?37,62437,74236,94237,6237,24637,62337,64435,62436,624¿Cuál es el resultado de 6,5 x 1,5?9,75¿Cuánto es 78,1 - 54,32?23,78¿Cuál es el resultado de 78,3 + 12,2 - 0,21?90,29¿Cuánto e 219,21 - 45,901?173,309173,308174,449173,109173,409175,309¿Cuántto es 3,7 x 1,45?5,3655,7656,5655,4155,3356,365¿Cuál es el resultado de 123,45 - 18,7 + 9,765?114,515124,525113,515114,715124,515114,525

00:00:00

Aquí tienes tu recompensa

#

t: 35, r: infinite

Realiza la división que lleva la nave e indica cuál es el cociente correcto.

¡Ganaste!

34,321 : 16

Aciertos

2,145

2,245

2,615

2,244

2,155

2,545

2,155

X/N

2,235

2,645

t: 35, r: infinite

inflexible

Aquí tienes tu recompensa

#

t: 35, r: infinite

¡Ganaste!

Une cada operación con su resultado correspondiente...

54,3 x 2,5

746,74 : 18

8,7 x 5,9

1238,94 : 7

135,75

41,48

51,33

176,99

Valider

Recommencer

t: 35, r: infinite

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D1", "G1D3", "G2D0", "G3D2"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

Aquí tienes tu recompensa

#

t: 35, r: infinite

1234

Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

t: 35, r: infinite

1234

ABIERTO

ERROR

12345

¡Ganaste!

Resuelve las siguientes operaciones y gana definitivamente a los marcianos...

32,1 + 5,14 - 7,897

544,3 - 123,905

678,52 : 46

(3,5 + 1,7 x 5) + 16,4 : 2

VALIDER

t: 35, r: infinite

2

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["29,343", "420,395", "14,75", "20,2"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

ENHORABUENA

Has terminado con todos los marcianos y convertido en HÉROE DE LA GALAXIA.

PREMIO

t: 35, r: infinite

# data[].attributes.attachment_link.title
MathInvaders_Decimales by Dacil on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
https://i.pinimg.com/originals/da/66/57/da66575fe3c10ea05615470c0858958d.jpg MATH INVADERS Empezar Continuar t: 35, r: infinite Gracias a Sandbox Educación por sus plantillas y extensiones. Siguiente Los marcianos han invadido el Universo...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIDEOJUEGO

VIDEOJUEGO

MATHVENGERS

PRESS START

MENÚ

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

MISIONES

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

232323

HI-SCORE

INTRODUCCIÓN

HEMOS LOGRADO ENTRAR EN LA GUARIDA DE POSITRÓN. PARA VENCERLO SIMPLEMENTE TENDREMOS QUE SUPERAR TODAS LAS PANTALLAS DEL VIDEOJUEGO QUE NOS HA PROPUESTO DESDE QUE ATERRIZAMOS EN MARTE.DEBÉIS JUGAR TODAS LAS PARTIDAS. SUERTE MATHVENGERS.

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

232323

HI-SCORE

PARTIDAS

PLAYER1

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

232323

HI-SCORE

PLAYER2

PLAYER3

PLAYER4

ENCONTRARÁS PRUEBAS DE REDONDEO DE NÚMEROS DECIMALES

ENCONTRARÁS OPERACIONES DE MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR 10, 100 Y 1000

ENCONTRARÁS PRUEBAS DE HALLAR LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL Y VICEVERSA

ENCONTRARÁS PRUEBAS PARA ORDENAR NÚMEROS DECIMALES, DIVISIONES CON DECIMALES.Y PROBLEMAS.AUNQUE NO ENCUENTRES NINGUNA PRUEBA PARA COLOCAR NÚMEROS DECIMALES EN UNA RECTA NUMÉRICA, TE ACONSEJO QUE REPASES LOS CONTENIDOS Y TAREAS DE LOS RETOS 4 Y 5 DE MATHVENGERS DONDE TENÍAMOS QUE ATERRIZAR EN MARTE Y DESPUÉS BUSCAR A POSITRÓN PARA VENCERLO EN ESTE JUEGO.

MISIONES

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

232323

HI-SCORE

1NAVES

MISIóNFINAL

2PUZLE

3BARRAS

4 RANA

ELIGE UNA OPCIÓN

DE 5

NIVEL 1

1

31,502

31,106

33,OO5

2

3

X

INDICA CUÁL ES EL NÚMERO SEGÚN ESTAS PISTAS:-LA PARTE ENTERA ES MAYOR DE 30-LA CIFRA DE LAS MILÉSIMAS ES MENOR QUE 5-LA CIFRA DE LAS DÉCIMAS ES IMPAR-LA SUMA DE SUS CIFRAS ES 11

30,332

4

DE 5

NIVEL 2

1

0,03

3

0,3

2

3

X

INDICA CUÁL ES EL NÚMERO DECIMAL DE LA SIGUIENTE FRACCIÓN:3/10

DE 5

NIVEL 3

1

0,64

6,4

0,064

2

3

X

INDICA CUÁL ES EL NÚMERO DECIMAL DE LA SIGUIENTE FRACCIÓN:64/100

DE 5

NIVEL 4

1

5803/100

5803/1000

5903/1000

2

3

X

INDICA CUÁL ES LA FRACCIÓN DEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL5,803

DE 5

NIVEL 5

1

9/10

9/1000

9/100

2

3

X

INDICA CUÁL ES LA FRACCIÓN DEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL0,09

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 7

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

REDONDEA A LA DÉCIMA EL NÚMERO 5,721

DE 5

NIVEL 1

1

5,8

5,7

5,72

2

3

X

NEXT

DE 5

NIVEL 2

1

5,73

5,80

5,72

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA CENTÉSIMA EL NÚMERO 5,721

DE 5

NIVEL 3

1

6

5

5,7

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA UNIDAD EL NÚMERO 5,721

DE 5

NIVEL 4

1

8,4

8,39

8,3

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA CENTÉSIMA EL NÚMERO 8,396

DE 5

NIVEL 5

1

8,3

8,4

8

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA DÉCIMA EL NÚMERO 8,396

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 0

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 5

NIVEL 1

1

7,941

794,1

7941

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL79,41 X 10

DE 5

NIVEL 2

1

1000

100

10000

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL8,9012 X ______ = 8901,2

DE 5

NIVEL 3

1

3,71

0,371

371

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL37,1 : 100

DE 5

NIVEL 4

1

0,0614

0,614

614

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL61,4 : 1000

DE 5

NIVEL 5

1

100

10

1000

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL126,7 :_____ = 1,267

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 5

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 6

NIVEL 1

1

5,21 > 5,2 > 5,46 > 5,7 > 5,82

5,82 > 5,7 > 5,46 > 5,21 > 5,2

5,82 > 5,7 > 5,46 > 5,2 > 5,21

2

3

X

ORDENA LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES DE MAYOR A MENOR5,46; 5,21; 5,2; 5,7; 5,82

DE 6

NIVEL 2

1

33,4

32,6

33,5

2

3

X

REALIZAD LA SIGUIENTE OPERACIÓN INDIVIDUALMENTE Y COMPARAR EN EQUIPO AL FINALIZAR TODOS LOS COMPONENTES LA OPERACIÓN267,2 : 8

DE 6

NIVEL 3

1

182,4

174,7

181,6

2

3

X

REALIZAD LA SIGUIENTE OPERACIÓN INDIVIDUALMENTE Y COMPARAR EN EQUIPO AL FINALIZAR TODOS LOS COMPONENTES LA OPERACIÓN456 : 2,5

DE 6

NIVEL 4

1

17 €

12,75 €

21,25 €

2

3

X

POSITRÓN QUIERE INTENTAR ENGAÑARNOS ASÍ QUE ATENTOS.HA COMPRADO EN EL SUPERMERCADO UN NUEVO PRODUCTO PARA VENCERNOS A UN PRECIO DE 4,25€. HABÍA UNA OFERTA DE 3X2 Y SE HA LLEVADO CINCO CAJAS DE ESE PRODUCTO. ¿CUÁNTO HA PAGADO?

DE 6

NIVEL 5

1

12,75 €

17 €

21,25 €

2

3

X

SI EN LUGAR DE HABER COMPRADO CINCO CAJAS HUBIERA COMPRADO CUATRO ¿CUÁNTO HUBIERA PAGADO?

DE 6

NIVEL 6

1

35,2 HORAS

21,2 HORAS

14,5 HORAS

2

3

X

LLEGAMOS AL FINAL MATHVENGERS.HEMOS ESTADO UNA SEMANA TRABAJANDO DURO PARA VENCER A POSITRÓN.SI LOS TRES PRIMEROS DÍAS DE LA SEMANA HEMOS INVERTIDO 3,5 HORAS Y LOS OTROS CUATRO 5,3 HORAS. ¿CUÁNTAS HORAS HUBIÉRAMOS TARDADO SI HUBIÉRAMOS ESTADO JUGANDO EN ESTE VIDEOJUEGO DURANTE CUATRO SEMANAS?

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 2

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

*

ENHORABUENA

GRACIASPORJUGAR

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

999999

NEW HIGH SCORE

GAME OVER

INTÉNTALO DE NUEVO

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

# data[].attributes.attachment_link.description
VIDEOJUEGO VIDEOJUEGO MATHVENGERS PRESS START MENÚ PERSONAJES INTRODUCCIÓN MISIONES © 2019 MATHVENGERS @flipped_primary 232323 HI-SCORE INTRODUCCIÓN HEMOS LOGRADO ENTRAR EN LA GUARIDA DE POSITRÓN. PARA VENCERLO SIMPLEMENTE TENDREMOS QUE SUPERAR TODAS LAS PANTALLAS DEL VIDEOJUEGO QUE NOS HA PROPUESTO DESDE QUE ATERRIZAMOS EN MARTE.DEBÉIS JUGAR TODAS LAS PARTIDAS. SUERTE MATHVENGERS.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

PROTEGIENDOEL TAJ MAJAL

EMPEZAR

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

El TaJ Mahal es considerado el palacio más bello, siendo uno de los monumentos más importantes para el turismo de la India. El Taj Mahal fue mandado a construir por el emperador musulmán Shah Jahan en honor de su esposa Mumtaz Mahal que, murió en el parto de su décimocuarto hijo

AHORA ESTE IMPORTANTE MONUMENTO ESTÁ EN PELIGRO YA QUE, PLANEAN DESTRUIRLO. DE NUESTRA HABILIDAD, PARA PROTEGERLO DEPENDERÁ QUE SIGUA EXISTIENDO.

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

GOLEM DE HIERRO

ALEX

PLANET

STEVE

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MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

misiones

LA BRUJA

EL CERDO

EL DRAGÓN

HEROBRINE

EL CREEPER

*Consigue la clave completando las pruebas para impedir que los seres del inframundo destruyan el Taj Mahal.

PROTEGIENDO TAJ MAHAL*

EMPEZAR

El objetivo de la bruja es destruir los jardines interiores del Taj Mahal, llamados Jilaukhana. Para evitarlo debéis resolver una serie de retos, ya que una vez resultos conseguiréis un número que será necesario , al final del juego, para poder proteger el palacio

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Tengan mucho cuidado ya que la bruja lanza encantamientos y pócimas venenosas. NO es un personaje muy inteligente pero tiene la habilidad de sortear cualquier obstáculo que encuentre en su camino.

LA BRUJA

6,4 APROXIMADO A LAS UNIDADES ES

ó

RETO 01de 05

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial

ó

RELACIÓN02de 05

LA APROXIMACIÓN DE 3,5 A LA UNIDAD ES

ó

RELACIÓN03de 05

La aproximación de 4,56 a la décima es 4,6

ó

RELACIÓN04de 05

La aproximación de 5,78 4 a la centésima es 5,78

ó

RELACIÓN05de 05

La aproximación de 6,754 a la centésima es 6,76

¡ENHORABUENA!habéis vencido a la brujael número de la bruja es el 7

Vuelve alinicio

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

CREEPER

El Creeper viene dispuesto a atacar el Chahar bagh, uno de los jardines más bellos del Taj Mahal donde todo está perfectamente ordenado y tiene un césped impecableRECUERDA QUE LOS CREPER SON CRIATURAS MUY PELIGROSAS YA QUE, ADEMÁS DE TENER LA CAPACIDAD DE TREPAR POR LAS PAREDES , EXPLOTA AL ESTAR CERCA DE UN JUGADOR. ADEMÁS SI UN RAYO LE ALCANZA SU PODER SERÁ MÁS POTENTE

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EMPEZAR

PREGUNTA01de 05

en la biblioteca han recibido 10 cajas de 50 libros cada una. había ya 15.000 libros y han retirado 200 por estar en mal estado. ¿cuántos libros hay ahora?

15.500 libros

15.300 libros

15.700 libros

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA02de 05

juan pesa 48 kilos, su hermano raúl pesa 25 kilos más que él y su hermana rosa pesa, 30 kilos menos que raúl. ¿Cuántos kilos pesan los tres juntos?

164 kilos

103 kilos

185 kilos

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA03de 05

UN GRUPO DE AMIGOS HACENUN VIAJE. EN TOTAL HAN GASTADO 30 EUROS EN COMIDA, 20 EUROS EN BEBIDA Y 140 EN ALOJAMIENTO. ¿CUÁNTO HA PAGADO CADA AMIGO POR EL VIAJE SI HAN PAGADO A PARTES IGUALES?

38 EUROS

190 EUROS

55 EUROS

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA04de 05

miguel tenía 9 sacos con 20 kilos de manzanas en cada saco y 14 kilos de manzanas en una caja. regaló 3 kilos a su hermano.¿cuántos kilos de manzanas le quedaron?

194 kilos

34 kilos

191 kilos

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA05de 05

inés necesita para su tienda cambiar en el banco 14 billetes de 5 euros en monedas de 2 euros. ¿cuántas monedas le darán?

36 monedas

35 monedas

37 monedas

PIEZAS CONSEGUIDAS:

Vuelveal INICIO

ENHORABUENAHAS VENCIDO A CREEPER

EL NÚMERO DE CREEPER ES EL 3

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

EnderDRAGÓN

Ahora el objetivo es el Al Hawd al- Kawthar,que son las reservas del agua del Taj Mahal, compuestas por 5 fuentes. El dragón intentará destruir esta reserva de agua que calma la sed a los que llegan al paraiso.

Tengan cuidado ya que, Enderdragon atacará a la velocidad de la luz , golpeándote con un latigazo, esta es su principal forma de ataque

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EMPEZAR

BUSCA LA SALIDA

VII

IX

XV

9+6

BUSCA LA SALIDA

49

343

2.401

BIEN...

siete elevado a tres

BUSCA LA SALIDA

BIEN...

2x(24+50)-7

135

157

141

BUSCA LA LLAVE

BIEN...

BUSCA

BUSCA

BUSCA

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO ENDERDRAGÓN ES 9

Vuelve al inicio

HAS DERROTADO A ENDERDRAGÓN

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

HEROBRINE

ES MOMENTO DE PROTEGER LA GRAN TERRAZA QUE CONTIENE EL CENTRO DEL MAUSOLEO CONOCIDA COMO CHAMELI FARSHHEROBRINE QUIERE DESTRUIRLA.HEROBRINE ES UNA CRIATURA CON ASPECTO HUMANO, PERO ES UN ESPECTRO DEBIDO A SUS OJOS BLANCOS. TIENE UNA PERSONALIDAD NEGATIVA YA QUE, ELABORA TRAMPAS A LOS JUGADORES PARA ROBARLES SUS PERTENENCIAS.¡CUIDADO! PODRÍA ROBAROS TODOS LOS NÚMEROS CONSEGUIDOS.

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EMPEZAR

EN LAS FIESTAS QUIEREN REALIZAR UNA COMIDA. VAN A COMPRAR 4 BOLSAS DE 50 KILOS DE CARNE Y 50 BOLSAS DE 5 KILOS DE MEJILLONES. EL AYUNTAMIENTO QUIERE SABER CUÁNTOS KILOS DE MEJILLONES MÁS QUE DE CARNE COMPRARÁN

PREGUNTA01de 05

250 KILOS DE MEJILLONES

45 KILOS MÁS

50 KILOS MÁS

LAURA ESTÁ HACIENDO UNA MAQUETA DEL TAJ MAHAL. ESTA SEMANA HA TRABAJADO 3 DÍAS. EL LUNES DEDICÓ A LA MAQUETA 42 MNUTOS, EL MARTES 26 Y EL MIÉRCOLES 21. ¿CUÁNTO TIEMPO DEDICÓ A LA MAQUETA ESTA SEMANA?

PREGUNTA02de 05

89 MINUTOS

87 MINUTOS

96 MINUTOS

LEONOR COMPRÓ UNA LAVADORA QUE COSTABA 453 EUROS. PAGÓ CON 9 BILLETES DE 50 EUROS Y UN BILLETE DE 10 EUROS. ¿CUÁNTO DINERO LE DEVOLVIERON?

PREGUNTA03de 05

7 EUROS

12 EUROS

NADA

JULIA COMPRÓ 3 CAMISETAS A 12 EUROS CADA UNA Y UN PANTALÓN POR 40 EUROS. ¿CUÁNTO PAGÓ JULIA EN TOTAL?

PREGUNTA04de 05

80 EUROS

76 EUROS

52 EUROS

EN UN CURSO DE PINTURA HAY PLAZAS PARA 250 PERSONAS. PRIMERO, SE APUNTARON 3 GRUPOS DE 12 PERSONAS CADA UNO Y, DESPUÉS, SE APUNTARON 125 PERSONAS MÁS. ¿CUÁNTAS PLAZAS QUEDAN LIBRE TODAVÍA?

PREGUNTA05de 05

98 PLAZAS

113 PLAZAS

89 PLAZAS

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE HEROBRINE ES 1

Vuelve al INICIO

HAS VENCIDO A HEROBRINE

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

EL CERDO

EL CERDO PRETENDE ATACAR LA MEZQUITA CONOCIDA COMO MASJID. ES UNA PARTE DEL TAJ MAHAL MUY IMPORTANTE , POR ELLO DEBEMOS PROTEGERLA Y CONSEGUIR EL ÚLTIMO NÚMERO DE PROTECCIÓN DEL TAJ MAHAL.

RECUERDA QUE EL CERDO TIENEN LA CAPACIDAD DE ARROJAR A UNJUGADOR POR EL AIRE

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EMPEZAR

REPRODUCE EL VÍDEO

¿Preparado para unas preguntas?

¿qué le compró el principe a la muchacha que resultó ser una princesa?

un collar

un anillo

una pulsera

PREGUNTA01de 03

¿QUÉ HIZO EL PRINCIPE PARA QUE TODO EL MUNDO SUPIESE DEL AMOR QUE LE TENÍA A LA PRINCESA?

REGALAR UN COLLAR

CONSTRUIR TAJ MAHAL

PINTAR UN CUADRO

PREGUNTA02de 03

¿DÓNDE ESTÁ EL TAJ MAHAL?

EN LA INDIA

EN EGIPTO

EN CHINA

PREGUNTA03de 03

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 0

Vuelve al INICIO

HAS VENCIDO AL CERDO

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

TAJ MAHAL

PROTEGIENDO

¡Introduce la clave correcta!

PROTEGE EL TAJ MAHAL

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

-----

ld

PULSA EL NÚMERO DE LA BRUJA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

*----

PULSA EL NÚMERO DEL CREEPER

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

*----

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

**---

PULSA EL NÚMERO DEL DRAGÓN

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

**---

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

***--

PULSA EL NÚMERO DE HEROBRINE

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

***--

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

****-

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

****-

PULSA EL NÚMERO DEL CERDO

¡ALGO HA IDO MAL!

TIENES QUE VOLVER AL INICIO

GRACIAS A TU AYUDA EL TAJ MAHAL PODRÁS SEGUIR SIENDO VISITADO

¡ENHORABUENA!

VOLVER A EMPEZAR

# data[].attributes.attachment_link.description
MISIONES PERSONAJES INTRODUCCIÓN PROTEGIENDOEL TAJ MAJAL EMPEZAR MISIONES PERSONAJES INTRODUCCIÓN El TaJ Mahal es considerado el palacio más bello, siendo uno de los monumentos más importantes para el turismo de la India.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¡CORRECTO!,NIVEL 2 DE 5,SIGUIENTE,¡CORRECTO!,SIGUIENTE,NIVEL 1 DE 5,TRY AGAIN!,¡INCORRECTO!,NIVEL 1 DE 5,NIVEL 4 DE 5,SIGUIENTE,¡CORRECTO!,2,3,7,293,7,007,NIVEL 4 DE 5,7,356,1,La nota media de la clase la evaluación anterior en Mates ha sido de un 7,15. Si esta evaluación ha aumentado un 2%, ¿cuál es la media actual de la clase?,¡INCORRECTO!,Pablo, Gonzalo y yo hemos ido al cine, cada entrada cuesta 6,50 pero como es el día del espectador nos aplican un descuento del 12%. ¿Cuánto pagaremos por todas las entradas?,NIVEL 4 DE 5,1,TRY AGAIN!,17,16 €,17,50 €,2,SIGUIENTE,¡CORRECTO!,NIVEL 2 DE 5,¡INCORRECTO!,NIVEL 5 DE 5,3,TRY AGAIN!,15,50 €,¡INCORRECTO!,NIVEL 3 DE 5,PREPARADOS PARA JUGAR,DESCUENTOS Y AUMENTOS,TRY AGAIN!,NIVEL 2 DE 5,PRESS START,TRY AGAIN!,NIVEL 3 DE 5,QUIZ,1,¡ENHORABUENA!,13,2 €,3 €,Cande y Candela han ido a cenar. Han pedido una pizza cuyo precio en carta era de 8€ pero no tenía el IVA (21%) incluído. ¿Cuánto cuesta la pizza en realidad?,NIVELES SUPERADOS,6,32 €,2,NIVEL 5 DE 5,13,5 €,1,NIVEL 3 DE 5,NIVEL 1 DE 5,9,50 €,Si compro una camisa de 15 € con un descuento del 12%, ¿cuánto pagaré?,9,68 €,¡INCORRECTO!,1,8 €,1,1,2 €,El precio de una bolsa de pipas es de 1,15 €. El de un refresco es de 0,85 € pero si compro las dos cosas me hacen un descuento del 10%. ¿Cuánto me costará comprar ambos?,3,3,2,20 €,2,2,3

# data[].attributes.attachment_link.title
Descuentos y aumentos by Carlos on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
¡CORRECTO!,NIVEL 2 DE 5,SIGUIENTE,¡CORRECTO!,SIGUIENTE,NIVEL 1 DE 5,TRY AGAIN!,¡INCORRECTO!,NIVEL 1 DE 5,NIVEL 4 DE 5,SIGUIENTE,¡CORRECTO!,2,3,7,293,7,007,NIVEL 4 DE 5,7,356,1,La nota media de la clase la evaluación anterior en Mates ha sido de un 7,15.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Escape DEL CASTILLO PIXEL

Empezar

Mientras estás de vacaciones en áreas inexploradas de China, has sido capturado por los soldados del Castillo del Rey Pixel. Deberás armarte de valor y superar las pruebas que el Rey te pondrá para tratar de obtener las monedas pixels, pagar con ellas tu liberación y así continuar con tus vacaciones.

¡Vamos!

Debes superar las misiones anteriores para continuar

Debes superar las misiones anteriores para continuar

Debes superar las misiones anteriores para continuar

¡Toca la puerta que contiene la repuesta correcta!.

Empezar

¿Cuál es su fracción equivalente , si la amplificamos por 3 ?
4 3
Elegiste la puerta correcta

14/42

¿Cuál es su fracción equivalente ?

Elegiste la puerta correcta

¿Cuál es su fracción equivalente, si la amplificamos por 5 ?

¡Tienes una moneda pixel! Tres más serán suficientes para pagar tu libertad

Continúa

¡Ouch! Qué dolor de cabeza.

Volver

¡Ouch! Qué dolor de cabeza.

Volver

¡Ouch! Qué dolor de cabeza.

Volver

Debes superar las misiones anteriores para continuar

Debes superar las misiones anteriores para continuar

Si vuelves al principio, perderás

todo el progreso y tendrás que comenzar de nuevo.

Continuar

Salir

Toca la tarjeta con la alternativa correcta.

Empezar

¿CUAL ES UNA FRACCIÓN IMPROPIA?

Has saltado en la respuesta correcta

¿SI AMPLIFICO 2/4 POR 3 EL RESULTADO ES?

Has saltado en la respuesta correcta

¿AL AMPLIFICAR 3/5 POR 10 EL RESULTADO ES?

Has saltado en la respuesta correcta

¿CUÁL ES LA FRACCIÓN IMPROPIA DEL SIGUIENTE NúMERO MIXTO?
3 4
Has conseguido una moneda pixel más. Te quedan dos para pagar al Rey del castillo.

Continúa

¡Vaya! Parece que la

Volver

¡Vaya! Parece que la

Volver

ERROR

¡Vaya! Parece que la

Volver

¡Vaya! Parece que la

Volver

Debes superar las misiones anteriores para continuar

PIXEL

¡Ten cuidado con caer al agua!

Toca la respuesta correcta.

Empezar

¿Si amplifico por 2 la fracción 10/20, su resultado es?

20/40

10/30

12/40

¿Si amplifico por 3 la fracción 3/5 su resultado es ?

12/15

9/16

9/15

¿Si amplifico por 5 la fracción 4/8?

20/35

20/40

20/45

¿Si amplificamos por 6 la fracción 2/3 el resultado es ?

8/10

12/24

12/18

¿Por cuanto se amplificó la fracción?

Por 6

Por 4

Por 5
3 3 2
Has conseguido una moneda pixel más. Te queda una para pagar al Rey del castillo.

Continúa

ERROR

¡Ay! Parece que te empapaste

Volver

¡Ten cuidado con pisar la roca incorrecta!.

Empezar

Elige una roca en la que saltar
3
¿Por cuanto se amplificó la fracción?

Por 2

Por 3

Por 4

Elige una roca en la que saltar
3
Por 3

POR 5

Por 6

¿Por cuanto se amplificó la fracción?

Elige una roca en la que saltar
3
Por 5

Por 3

Por 2

¿Por cuanto se amplificó la fracción?

Elige una roca en la que saltar
3
Por 3

Por 4

Por 5

¿Por cuanto se amplificó la fracción?

Elige una roca en la que saltar
3
Por 2

Por 3

Por 5

¿Por cuanto se amplificó la fracción?

Parece que obtuviste las 4 monedas pixel, habla con el Rey del Castillo para ser liberado

Continúa

¡Ay! Parece que te empapaste

Volver

Ya puedes ver la puesta de sol en el lago

¡HAS ESCAPADO Y ERES LIBRE!

Empezar de nuevo

Ahora puedes disfrutar de la agradable vista del lago al atardecer

# data[].attributes.attachment_link.description
Escape DEL CASTILLO PIXEL Empezar Mientras estás de vacaciones en áreas inexploradas de China, has sido capturado por los soldados del Castillo del Rey Pixel. Deberás armarte de valor y superar las pruebas que el Rey te pondrá para tratar de obtener las monedas pixels, pagar con ellas tu liberación y así continuar con tus vacaciones.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quiz

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

LOS NÚMEROS PRIMOS SON AQUELLOS NÚMEROS QUE SÓLO SON DIVISIBLES POR ELLOS MISMO Y POR LA UNIDAD EL RESTO DE NÚMEROS QUE NO CUMPLE ESTE CONDICIÓN, ES DECIR, TIENE OTROS DIVISORES ADEMÁS DE ÉL MISMO Y LA UNIDAD, SE LLAMAN NÚMEROS COMPUESTOS

Empezar

TE PROPONGO UN JUEGO ANTES DE COMENZAR: DIBUJA UN CUADRADO 10X10 COMO EL DE LA IMAGEN RODEA DE ROJO EL NÚMERO 2 Y A CONTINUACIÓN TACHA DE ROJO TODOS LOS MÚLTIPLOS DE 2 RODEA DE AZUL EL NÚMERO 3, Y A CONTINUACIÓN TACHA DE AZUL TODOS LOS MÚLTIPLOS DE 3 RODEA DE NARANJA EL NÚMERO 5, Y A CONTINUACIÓN TACHA DE NARANJA TODOS LOS MÚLTIPLOS DE 5 RODEA DE VERDE EL NÚMERO 7, Y A CONTINUACIÓN TACHA DE VERDE LOS MÚMTIPLOS DE 7 LOS NÚMEROS QUE HAN QUEDADO SIN TACHAR SON LOS NÚMEROS PRIMOS QUE HAY ENTRE EL 1 Y 100 CURIOSIDADES: 1 NO ES UN NÚMERO PRIMO, Y TAMPOCO ES UN NÚMERO COMPUESTO, 1 ES....1 2 ES EL ÚNICO NÚMERO PRIMO PAR QUE EXISTE, TODOS LOS DEMÁS PARES SON COMPUESTOS

Pregunta 1/5

A. 2, 3, 5 y 7

B. 3, 5 y 7

C. 3, 5, 7 y 9

D. 2, 4, 6, 8 y 10

¿Cuáles son los números primos que hay entre el 1 y el 10?

Respuesta correcta

Efectivamente, si has realizado la criba de Eratóstenes, sabrás que los números primos entre 1 y 10 son solamente cuatro números, siendo el 2 el único número primo par. El resto, los que rodeaste en un principio

Siguiente

Pregunta 2/5

¿Cuáles son los números primos comprendidos entre 10 y 20?

A. 11, 13 ,17 y 19

B. 11, 13, 15, 17 y 19

C. 10, 12, 14, 16, 18, 20

D. 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20

Respuesta correcta

En efecto, sólo hay cuatro números primos entre el 10 y el 20. 11, 13 ,17 y 19 sólo tienen como divisores a ellos mismos y a la unidad, el resto son compuestos

Siguiente

Pregunta 3/5

¿Cuáles son los números primos comprendidos entre 20 y 30?

A. 21, 23, y 27

B. 21, 23, 27, 29

C. 23 y 29

D. 21, 23, 25, 27, 29

Respuesta correcta

Pues claro!, sólo el 23 y el 29. Estos números no aparecen en las tablas de multiplicar que conocemos del 2 al 10. Sus único divisores son la unidad y ellos mismos

Siguiente

Pregunta 4/5

¿Es el número 51 un número compuesto?

A. no, es primo

B. si, es compuesto, pues es el producto de 3 y 17

Respuesta correcta

Efectivamente, 51 es el resultado de multiplicar 3 por 17, dos números primos como sabemos. Luego es divisible por 1, por 3, por 17 y por 51.Un truco: si la suma de las cifras es múltiplo de 3, entonces será divisible por 3 y por tanto, un número compuesto

Siguiente

Pregunta 5/5

¿Cuántos números primos hay entre 1 y 30?

A. Sólo diez números son primos

B. Hay doce números primos

C. Hay siete números primos

D. Hay quince números primos

Respuesta correcta

Exacto! hay sólo diez números primos entre el 1 y el 30

Siguiente

NIVELCOMPLETADO

INicio

respuestas

Respuestas

3/5

2/5

1/5

4/5

5/5

2-3-5-7

11-13-17-19

23 y 29

es compuesto

sólo hay diez números primos

INicio

¡ERROR!

¡Algo no encaja!

Volver

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS LOS NÚMEROS PRIMOS SON AQUELLOS NÚMEROS QUE SÓLO SON DIVISIBLES POR ELLOS MISMO Y POR LA UNIDAD EL RESTO DE NÚMEROS QUE NO CUMPLE ESTE CONDICIÓN, ES DECIR, TIENE OTROS DIVISORES ADEMÁS DE ÉL MISMO Y LA UNIDAD, SE LLAMAN NÚMEROS COMPUESTOS Empezar TE PROPONGO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Divisibilidad Story

Todas las imágenes son utilizadas con fines educativos y sin ánimo de lucro siendo propiedad de Disney Pixar Animation Studios.

Andy necesita nuestra ayuda...

En su cuaderno pone... DIVISI.... ¿Qué...?

Vamos a reunir al equipo...

Pobre Andy... No sabe hacer solo los ejercicios... ¿Le ayudamos?

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Actividad 4

Contenidos actividades:

Actividad 1: múltiplos, divisores y criterios de divisibilidad.

Actividad 2: números primos y compuestos.

Actividad 3: mínimo común múltiplo.

Actividad 4: máximo común divisor.

En cada actividad encontrarás:

Ejercicios para practicar.

Formulario final de autoevaluación.

Al inicio de cada actividad Buzz Lightyear te dará alguna pista para ayudarte en la resolución de la actividad. Al finalizar cada actividad (ejercicios y formulario final) conseguirás un sello que te convierte en experto de cada uno de los contenidos. ¡Consigue todos los sellos y descubrirás el gran premio final!
Múltiplos y divisores

Empezar

¿Cuál es el octavo múltiplo de 12?

108

84

86

96

¿Cuántos divisores tiene el número 36?

10

8

9

11

¿Cuál de los siguientes números no es múltiplo de 8?

63

72

40

88

¿Cuál de los siguientes números es divisor de 72?

7

36

16

30

¿Por qué número es divisible 5316?

10

5

3

9

Pulsa para conseguir tu sello

OK

OK

OK

OK

OK

SELLOS DIVISIBILIDAD STORY

Múltiplos y divisores

¡Cuidado chicos! Esto es muy difícil...

Primos y compuestos

Empezar

Localiza el número primo oculto

45

92

23

27

33

94

Localiza el número primo oculto

49

81

16

22

31

55

Localiza el número primo oculto

45

63

77

39

98

103

Localiza el número primo oculto

102

99

25

83

76

42

Pulsa para conseguir tu sello

OK

OK

OK

OK

OK

SELLOS DIVISIBILIDAD STORY

Múltiplos y divisores

Primos y compuestos

¡Cuidado chicos! Esto es muy difícil...

Mínimo común múltiplo (m.c.m.)

Empezar

¿Cual es el m.c.m. de 36 y 45?

120

180

160

¿Cual es el m.c.m. de 25 y 30?

150

140

100

¿Cual es el m.c.m. de 34 y 14?

226

218

238

¿Cual es el m.c.m. de 46 y 8?

184

164

180

Pulsa para conseguir tu sello

OK

OK

OK

OK

OK

SELLOS DIVISIBILIDAD STORY

Múltiplos y divisores

Primos y compuestos

Mínimo Común Múltiplo

¡Cuidado chicos! Esto es muy difícil...

Máximo común divisor (M.C.D.)

Empezar

¿Cual es el M.C.D. de 60 y 32?

4

6

3

2

¿Cual es el M.C.D. de 16 y 72?

4

9

2

8

¿Cual es el M.C.D. de 9, 18 y 27?

3

4

9

7

¿Cual es el M.C.D. de 20, 24 y 30?

4

2

6

3

Pulsa para conseguir tu sello

OK

OK

OK

OK

OK

SELLOS DIVISIBILIDAD STORY

Múltiplos y divisores

Primos y compuestos

Mínimo Común Múltiplo

Máximo Común Divisor

¡Cuidado chicos! Esto es muy difícil...

# data[].attributes.attachment_link.description
Divisibilidad Story Todas las imágenes son utilizadas con fines educativos y sin ánimo de lucro siendo propiedad de Disney Pixar Animation Studios. Andy necesita nuestra ayuda... En su cuaderno pone... DIVISI.... ¿Qué...? Vamos a reunir al equipo... Pobre Andy... No sabe hacer solo los ejercicios... ¿Le ayudamos?

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Discover more about MickeyMouse ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Máximo Común Divisor,Entrar,1,2,3,4,¿Qué es el máximo común divisor?,¿Cómo se calcula?,Practica lo que has aprendido,Juega con el M.C.D.,PRUEBA FINAL,¿Qué es el máximo común divisor?,El máximo común divisor de dos o más números es el mayor de los divisores comunes de esos números.,Divisores de 12,Divisores de 40,1, 2, 3, 4, 6, 12,1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40,Los divisores comunes de 12 y 40 son 1, 2 y 4...,El mayor de los divisores comunes es 4,¿Cómo se calcula el máximo común divisor?,Método 1,Método 2,Con regletas,Método 1,Calcula todos los divisores de los dos o más números,Divisores de 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36,Divisores de 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24,Señala los divisores comunes que encuentres.,Divisores de 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36,Divisores de 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24,El máximo común divisor será el mayor de los divisores comunes.,M.C.D (36 y 24) = 12,Método 2,Método Regletas,Calcula el M.C.D de 18 y 27,18,27,2,3,5,7,11,13,Calcula el M.C.D de 18 y 27,18,27,2,13,3,5,11,7,3,6,9,27,Calcula el M.C.D de 18 y 27,6,9,18,3,13,11,5,2,3,7,3,2,3,OK,OK,OK,Pulsa aquí,Pikachu creo que tenemos que entrenar un poco más...,¿Cuál es el M.C.D. de 18 y 27?,6,12,9,¡Lo conseguimos Pikachu!,Estoy más cerca de convertirme en un Maestro Pokemon...,¡Vamos a por todas Pikachu!,Entrar,¿Cuál es el máximo común divisor de 56 y 104?,8,6,4,¿Cuál es el máximo común divisor de 150 y 180?,10,30,15,¿Cuál es el máximo común divisor de 35, 70 y 140?,5,15,35,¿Cuál es el máximo común divisor de 450 y 360?,90,18,45,¿Cuál es el máximo común divisor de 180, 315 y 330?,30,45,15,Vamos a por otra,Vamos a por otra,Vamos a por otra,Vamos a por otra,Siguiente,Buen trabajo Pikachu,Premio,¡No pasa nada Pikachu!,Reintentar

# data[].attributes.attachment_link.description
Máximo Común Divisor,Entrar,1,2,3,4,¿Qué es el máximo común divisor?,¿Cómo se calcula?,Practica lo que has aprendido,Juega con el M.C.D.,PRUEBA FINAL,¿Qué es el máximo común divisor?,El máximo común divisor de dos o más números es el mayor de los divisores comunes de esos números.,Divisores de 12,Divisores de 40,1, 2, 3, 4, 6, 12,1,

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Ejercicio de La Edad Contemporánea en España.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de La Edad Contemporánea para 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Transforma las oraciones que estén en voz activa en pasiva y viceversa

1

Los bomberos bajaron al gatito del árbol

La oración de partida estaba en voz activa. E pasiva sería:

El gatito fue bajado del árbol por los bomberos

2

Los invitados fueron distribuidos en sus mesas por orden de llegada por el personal de protocolo.

El personal de protocolo distribuyó a los invitados por orden de llegada.

3

Marcos fue felicitado por todos por sus notas en la carrera.

Todos felicitaron a Marcos por sus notas en la carrera

4

Su tesis doctoral será publicada por la Universidad de Santiago

La Universidad de Santiago publicará su tesis doctoral.

5

Han expulsado por una semana a los que rompieron tres pupitres.

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

los que rompieron tres pupitres han sido expulsados por una semana (y "Por una semana" no sería complemento agente, pues no realiza la acción).

6

Ese cuadro de Velázquez lo ha donado mi abuelo al museo

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Ese cuadro de Velázquez ha sido donado por mi abuelo al museo.

7

Los de la excursión debéis entregar las autorizaciones por la tarde a la Vicedirectora

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Las autorizaciones deben ser entregadas por los de la excursión a la Vicedirectora por la tarde

8

Los celos han arruinado su relación de pareja.

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Su relación de pareja ha sido arruinada por los celos.

9

La oposición ha presentado una moción de censura por la promulgación de la nueva ley de peajes

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:Una moción de censura por la nueva ley de peajes ha sido presentada por la oposición . ("Por la nueva ley..." no es complemento agente, ya que no realiza la acción.)

10

El guía nos había aconsejado ese restaurante.

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Ese restaurante nos habia sido recomendado por el guía

11

La Filarmónica de Viena será dirigida este año por un director de orquesta ruso

Un director de orquesta ruso dirigirá este año a la Filarmónica de Viena.

12

El claustro ha exigido la dimisión del director por fuertes discrepancias con su gestión

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

La dimisión del director ha sido exigida por el claustro por fuertes discrepancias con su gestión

13

Los agentes de tráfico nos pidieron la documentación

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Nos fue pedida la documentación por los agentes de tráfico

14

Un fuerte vendaval ha arruinado la cosecha

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

La cosecha ha sido arruinada por un fuerte vendaval

Tu carácter tranquilo es admirado por todos tus compañeros

Todos tus compañeros admiran tu carácter tranquilo .

16

Todos debéis respetar el protocolo de evacuacion

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

El protocolo de evacuación debe ser respetado por todos

17

Un joven fue expulsado de la discoteca por el guardia jurado por su estado de embriaguez

El guardia jurado expulsó de la discoteca a un joven por su estado de embriaguez

Un buen psicólogo lo aconsejó sobre sus problemas de ansiedad

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Fue aconsejado sobre sus problemas de ansiedad por un buen psicólogo

La madre de las niñas desaparecidas ha recibido muchos mensajes de apoyo

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Muchos mensajes de apoyo han sido recibidos por la madre de las niñas desaparecidas.

20

las instrucciones para el examen serán comunicadas por correo electrónico

Comunicarán por correo electrónico las instrucciones para el examen

21

las entradas serán puestas a la venta a partir de las cinco.

Pondrán a la venta las entradas a partir de las cinco.

22

Los alumnos de B leyeron un discurso muy emotivo.

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Un discurso muy emotivo fue leído por los alumnos de B

23

Han premiado a nuestro tutor por un artículo periodístico.

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Nuestro tutor ha sido premiado por un artículo periodístico("por un artículo" no puede ser complemento agente porque ya aparecía en activa, y solo puede aparecer en pasiva)

24

Los exámenes finales habían sido preparados cuidadosamente

Habían preparado los exámenes finales cuidadosamente.

25

NIngún alumno hbía preparado esa pregunta sorpresa.

La oración de partida estaba en voz activa. En pasiva sería:

Esa pregunta sorpresa no había sido preparada por ningún alumno.

# data[].attributes.attachment_link.description
Transforma las oraciones que estén en voz activa en pasiva y viceversa 1 Los bomberos bajaron al gatito del árbol La oración de partida estaba en voz activa. E pasiva sería: El gatito fue bajado del árbol por los bomberos 2 Los invitados fueron distribuidos en sus mesas por orden de llegada por el personal de protocolo.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/631b018ec6e35400190284ff/interactive-content-sala-de-escape-porcentajes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Contacto: santiagomartinfiore@gmail.com

60

La sala de escape presenta 5 problemas y t enés que resolverlos para construir la CLAVE FINAL con la que ganás el juego, antes de que se cumplan los 60 minutos

Volver a la pantalla de inicio

Volver a la pantalla de inicio
ENUNCIADO
Para finalizar este problema tienen que escribir como CLAVE el porcentaje que hallaron (redondeado a los décimos).

Volver a la pantalla de inicio
ENUNCIADO Una buena idea es hacer un eje del tiempo y ubicar de manera correcta los datos para comprender el problema.
Calculen el precio de un producto con fecha el 17 de febrero de 2022 a partir de los siguientes datos:

Para finalizar este problema tienen que escribir como CLAVE las tres primeras cifras del precio el 17/2/2022 .

Volver a la pantalla de inicio
ENUNCIADO
Estudien cómo resolver problemas de regla de tres compuesta.

Volver a la pantalla de inicio
ENUNCIADO Accedan al siguiente link para estudiar la definición de error porcentual. Calculen el error porcentual que se produce al calcular el área de un círculo de radio 4,39 m con una aproximación de pi como 3,14. Para finalizar este problema tienen que escribir como CLAVE el error relativo porcentual redondeado a los centésimos. Aclaración: usen la coma y no usen el punto.
Volver a la pantalla de inicio
ENUNCIADO En un Instituto se anotaron a la carrera de Big Data 1000 estudiantes. El curso de Análisis Matemático lo aprobaron 700 estudiantes, el de Álgebra 800, y el Probabilidad y Estadística 780. Además, sabemos que 900 estudiantes aprobaron exactamente dos cursos. ¿Qué porcentaje del total de estudiantes aprobaron los tres cursos? Para finalizar este problema tienen que escribir como CLAVE, el porcentaje hallado.
La clave del problema 1 es 2,2

Clave correcta

Recordá guardar el número para la clave final.

Volver a la pantalla de inicio

Clave correcta

Recordá guardar el número para la clave final.

La clave del problema 2 es 425

Volver a la pantalla de inicio

La clave del problema 3 es 90

Clave correcta

Recordá guardar el número para

Volver a la pantalla de inicio

La clave del problema 4,es 0,05.

Clave correcta

Recordá guardar el número para la clave final.

Volver a la pantalla de inicio

La clave del problema 5,es 19.

Clave correcta

Recordá guardar el número para la clave final.

Volver a la pantalla de inicio

¡FELICITACIONES!

Resolviste la sala de escape

# data[].attributes.attachment_link.description
Contacto: santiagomartinfiore@gmail.com 60 La sala de escape presenta 5 problemas y t enés que resolverlos para construir la CLAVE FINAL con la que ganás el juego, antes de que se cumplan los 60 minutos Volver a la pantalla de inicio Volver a la pantalla de inicio ENUNCIADO Para finalizar este problema tienen que escribir como CLAVE el porcentaje que hallaron (redondeado a los décimos).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Os apetece ir a una fiesta?

Pocoyó y sus amigos van a celebrar una fiesta, seguro que si vosotros asistís es más divertida.

Pero para poder entrar necesitáis saber la contraseña, que el mismo Pocoyó os dará si le ayudáis con los preparativos.

Recopila todos los números completando cada una de las pruebas e introdúcelos en orden en el apartado final para acabar el juego.

INTRODUCCIÓN
CONTRASEÑA
Chic@s, para poder entrar a la super fiesta que está organizando Pocoyó, necesitáis saber la contraseña, que él mismo os dará si le ayudáis con los preparativos.

Son cuatro dígitos que os irá dando según vayáis resolviendo sus problemas de invitados, menú, chuches, globos, etc....

¡Completa el siguiente quiz

y consigue la primera cifra

PREGUNTA 1/5

¿Cuánto me cuesta un disfraz que vale 106 euros pero está rebajado al 50%?

PREGUNTA 2/5

Eli se ha comprado un disfraz de bailarina:

ha pagado 30 euros, pero estaba rebajado al 50%. ¿Cuánto valía inicialmente?

Efectivamente, costaba 60 euros, y al estar rebajado al 50% le cuesta 30 euros

PREGUNTA 3/5

¿Pato quiere comprar un gorro de fiesta para cada invitado. Uno cuesta 4 euros, si van 122 invitados, ¿cuánto le costarán los gorros?

PREGUNTA 4/5

De los 120 invitados, el 25% van disfrazados de superhéroe ¿cunántos son?

20 invitados

30 invitados

25 invitados

PREGUNTA 5/5

Si el 10% de los invitados toma fanta de naranja, quiere decir que:

10 invitados tomaron fanta de naranja

10 de cada 100 toman fanta de naranja

100 invitados tomaron fanta de naranja

Si me ayudas a resolver el siguiente problema, te daré el segundo número de la contraseña para entrar en la fiesta .

Voy a comprar muuuchos globos para la fiesta,

en concreto he pensado comprar 250 :

y el resto amarillos.

Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad

60

Si de los 250 globos que compré, el 10% se explotan al inflarlos, ¿cuántos me quedarían?

La respuesta está escondida, utiliza la luz para encontrarla y
¡ERROR!
Esa afirmación es incorrecta

Van a celebrar la fiesta en el "merendero" y quieren poner una guirnalda en todo el perímetro del mismo.

Medidas del merendero en el plano:

Sabiendo que la escala es 1: 550

¿cuántos metros de guirnalda deberán comprar?

EL PRIMER NÚMERO ES:
VOLVER AL ÍNDICE
EL SEGUNDO NÚMERO ES:

la cifra que resulta de sumar el procentaje

de los globos verdes y amarillos.

Si te sale un número de dos cifras,

súmalas hasta quedarte con una sola.
VOLVER AL ÍNDICE
EL TERCER NÚMERO ES:
VOLVER AL ÍNDICE
EL CUARTO NÚMERO ES:

la cifra de las unidades cuando calculas los metros que se necesitan de guirnalda
VOLVER AL ÍNDICE
INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

¡Enhorabuena!

Eres un crack!!!!!

y un baile, elige la canción... y a mover el esqueleto!!!!!!

Taylor Swift

Michael Jackson

Justin Timberlake

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO
¡Oh, no!
VOLVER A INTENTAR

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Os apetece ir a una fiesta? Pocoyó y sus amigos van a celebrar una fiesta, seguro que si vosotros asistís es más divertida. Pero para poder entrar necesitáis saber la contraseña, que el mismo Pocoyó os dará si le ayudáis con los preparativos.

# data[].attributes.attachment_link.description
REPASO DE NÚMEROS DECIMALES Y PORCENTAJES PARA 5º/6º DE PRIMARIA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EMPEZAR

Abreviaturas y siglas

¿Cuál es la abreviatura de la palabra "izquierda"?

Izqda.

A

Izda.

B

Iqda.

C

Ida.

D

1

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡BUENASUERTE!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la sigla de "Documento Nacional de Identidad"

DNDI

A

IND

B

DIN

C

DNI

D

2

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la abreviatura de calle?

Clle.

A

Cll.

B

C.

C

Ca.

D

3

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la abreviatura de "doctora"?

Dr.

A

Dora.

B

Dra.

C

Dras.

D

4

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la sigla de "Dirección General de Tráfico"

DGT

A

DGDT

B

TGD

C

DDGT

D

5

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la abreviatura de "teléfono"?

T.

A

Teléf.

B

Teléfn.

C

Tlf.

D

6

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la sigla de "Alta Velocidad Española"?

EVA

A

AVE

B

EAV

C

AVES

D

7

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la abreviatura de "artículo"

Art.

A

Atc.

B

Artc.

C

Artcs.

D

8

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la sigla de "Impuesto sobre el Valor Añadido"

ISEVA

A

IVAS

B

AVI

C

IVA

D

9

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Cuál es la abreviatura de "comunidades autónomas"

CA.

A

CC.AA.

B

CCA.

C

C.AA.

D

10

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¡HAS GANADO!

50.000 PUNTOS

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

VOLVER

# data[].attributes.attachment_link.description
EMPEZAR Abreviaturas y siglas ¿Cuál es la abreviatura de la palabra "izquierda"? Izqda. A Izda. B Iqda. C Ida. D 1 1 100 PUNTOS 2 200 PUNTOS 3 400 PUNTOS 4 800 PUNTOS 5 1.600 PUNTOS 6 3.200 PUNTOS 7 6.400 PUNTOS 8 12.800 PUNTOS 9 25.600 PUNTOS 10 50.000 PUNTOS ¡BUENASUERTE!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIDEOJUEGO

VIDEOJUEGO

LOS PORCENTAJES

PRESS START

JORGE QC

MENÚ

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

MISIONES

© 2018 GENIALLY ESCAPE GAMES

232323

HI-SCORE

INTRODUCCIÓN

SUPERA TODOS LOS NIVELES DE ESTE FANTÁSTICO JUEGO Y DEMUESTRA TODO LO QUE SABES SOBRE la población.¿SERÁS CAPAZ DE CONSEGUIRLO?

© 2018 GENIALLY ESCAPE GAMES

232323

HI-SCORE

PERSONAJES

PLAYER1

© 2018 GENIALLY ESCAPE GAMES

232323

HI-SCORE

PLAYER2

PLAYER3

PLAYER4

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT, SED DIAM NONUMMY NIBH EUISMOD

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT, SED DIAM NONUMMY NIBH EUISMOD

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT, SED DIAM NONUMMY NIBH EUISMOD

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT, SED DIAM NONUMMY NIBH EUISMOD

MISIONES

© 2018 GENIALLY ESCAPE GAMES

232323

HI-SCORE

1NAVES

MISIóNFINAL

2PUZLE

3BARRAS

4 RANA

DE 5

NIVEL 1

1

67100

67010

671000

2

3

X

EXPRESAEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL EN FORMA DE FRACCIÓN:0,67

DE 5

NIVEL 2

X

EXPRESAEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL EN FORMA DE FRACCIÓN:0,0012

1

120100

121000

2

3

1210000

DE 5

NIVEL 3

X

EXPRESAEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL EN FORMA DE FRACCIÓN:12,30

1

123100

1230100

2

3

123010

DE 5

NIVEL 4

X

EXPRESAEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL EN FORMA DE FRACCIÓN:1310,35

1

2

3

13135100

1310351000

131035100

DE 5

NIVEL 5

X

EXPRESAEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL EN FORMA DE FRACCIÓN:64,2

1

2

3

642100

6421000

64210

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 7

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 5

NIVEL 1

X

NEXT

EXPRESA LA SIGUIENTE FRACCIÓN EN FORMA DE NÚMERO DECIMAL:

1

2

3

0,45

45001000

45

4,5

DE 5

NIVEL 2

X

NEXT

EXPRESA LA SIGUIENTE FRACCIÓN EN FORMA DE NÚMERO DECIMAL:

1

2

3

0,613

6131000

6,13

62,3

DE 5

NIVEL 3

X

NEXT

EXPRESA LA SIGUIENTE FRACCIÓN EN FORMA DE NÚMERO DECIMAL:

1

2

3

3,6

36100

36

0,36

DE 5

NIVEL 4

X

NEXT

EXPRESA LA SIGUIENTE FRACCIÓN EN FORMA DE NÚMERO DECIMAL:

1

2

3

81,2

82110

8,21

82,1

DE 5

NIVEL 5

X

NEXT

EXPRESA LA SIGUIENTE FRACCIÓN EN FORMA DE NÚMERO DECIMAL:

1

2

3

0,30041

30041100000

3,0041

0,3041

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 0

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 5

NIVEL 1

X

CALCULA EL SIGUIENTE PORCENTAJE

1

2

3

568

564

654

16% DE 3550

DE 5

NIVEL 2

X

CALCULA EL SIGUIENTE PORCENTAJE

1

2

3

315

305

415

35% DE 900

DE 5

NIVEL 3

X

CALCULA EL SIGUIENTE PORCENTAJE

1

2

3

1424

1423,55

1423, 5

71% DE 2005

DE 5

NIVEL 4

X

CALCULA EL SIGUIENTE PORCENTAJE

1

2

3

810

8,1

81

45% DE 180

DE 5

NIVEL 5

X

CALCULA EL SIGUIENTE PORCENTAJE

1

2

3

978

980

979

220% DE 445

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 5

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 3

NIVEL 1

X

Al comprar un monitor que cuesta 450 € nos hacen un descuento del 8%. ¿Cuánto tenemos que pagar?

1

2

3

414€

400€

415€

DE 3

NIVEL 2

X

En el aparcamiento de unos grandes almacenes hay 420 coches, de los que el 35 % son blancos.¿Cuántos coches hay no blancos?

1

2

3

275 coches

271 coches

273 coches

DE 3

NIVEL 3

X

El precio de un ordenador es de 1200 € sin IVA. ¿Cuánto hay que pagar por él si el IVA es del 16%?

1

2

3

1391 €

1392 €

1393 €

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 2

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

*

ENHORABUENA

GRACIASPORJUGAR

JORGE QC

999999

NEW HIGH SCORE

GAME OVER

INTÉNTALO DE NUEVO

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VIDEOJUEGO VIDEOJUEGO LOS PORCENTAJES PRESS START JORGE QC MENÚ PERSONAJES INTRODUCCIÓN MISIONES © 2018 GENIALLY ESCAPE GAMES 232323 HI-SCORE INTRODUCCIÓN SUPERA TODOS LOS NIVELES DE ESTE FANTÁSTICO JUEGO Y DEMUESTRA TODO LO QUE SABES SOBRE la población.¿SERÁS CAPAZ DE CONSEGUIRLO?

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España en el siglo XIX. Del absolutismo al liberalismo. Sociales, 6º Primaria

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España en el siglo XIX. Del absolutismo al liberalismo. Sociales, 6º Primaria

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Ficha online de Els verbs para 3R. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Present: Escolte, Jugue, Hui, Estic, Passat: Vaig anar, Vaig dormir, Gatejava, Ahir, Futur: Patinaré, Aprovaré, Tornarà, Demà.

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Pràctica 2: Causas i conseqüències de la Revoolució Francesa

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Pràctica 2: Causas i conseqüències de la Revoolució Francesa

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causas y consecuencias de la revolución francesa

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Ejercicio interactivo de Causas y consecuencias de la Revolución Francesa

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Actividad online de La Revolución Francesa para 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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La revolución industrial- españa worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Ficha interactiva de Historia para Sexto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de La Revolución Industrial para 3º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Fuente: Tamaño: px

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Alineación de texto:

Últimos comentarios

TeacherOscar1 3/9/2021
En la oración 6 aunque lo haya escrito bien, y me evalúe 10/10, la parte de "una vacuna" aparece en rojo. Debe salir en verde.

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: TeacherOscar1 3/9/2021 En la oración 6 aunque lo haya escrito bien, y me evalúe 10/10, la parte de "una vacuna" aparece en rojo. Debe salir en verde.

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Cambios entre voz activa y pasiva worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Ejercicio de La voz activa y la voz pasiva II

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Ficha online de Los verbos para 6º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de Abreviaturas y Siglas

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Actividad online de Abreviaturas y Siglas para Cuarto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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lengua de 6º.- vocabulario.- siglas y abreviaturas.

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Ejercicio de LENGUA DE 6º.- VOCABULARIO.- Siglas y abreviaturas.

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Ficha online de Vocabulario. Siglas y abreviaturas. para Sexto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Ortografia para 4. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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CÓMO CALCULAR UN PORCENTAJE | Superfácil - Para principiantes 😎

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Ficha online de Porcentajes para 6º curso de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de Fracciones, porcentajes, decimales

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Actividad online de Fracciones y números decimales para 6º primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Porcentajes para 6º curso de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Unidad 9: Proporcionalidad y porcentajes

# data[].attributes.subject
Unidad 9: Proporcionalidad y porcentajes

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Ficha online de El verb para 5é. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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España en el siglo XIX. Del absolutismo al liberalismo. Sociales, 6º Primaria

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⚔ La GUERRA de la INDEPENDENCIA ESPAÑOLA | Resumen para NIÑOS de PRIMARIA

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JABÓN

El ladrón de

BREAKOUT

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

BY Ramón Formoso Martínez

EL LADRÓN DE JABONES

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

No hay ni una pastilla de jabón en el planeta, ni un bote de gel. ¿Qué vamos a hacer? ¿Cómo nos lavamos las manos ahora? UN LADRÓN SE LO HA LLEVADO TODOLo tiene escondido en una gran caja fuerte, necesitamos tu ayuda para encontrar el código y que todo el mundo pueda de nuevo lavarse las manos y eliminar los virus

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

Es el principal sospechoso. Hay que encontrar su escondite

SEÑOR XXX

Necesitan urgentemente el jabón. Son personas sensibles al virus

ABUELOS GREEN

No aguanta más, le pica todo el cuerpo y va a enfermar. Necesitamos encontrar jabón para él rápido

JOVEN STARK

Será tu ayudante en la investigación

AGENTE MATHEW

MISIONES

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

RESUELVE ESTOS RETOS

1) JUEGO DE MEMORIA

5) EL CINE DE LA MEMORIA

3)CABALLERO OSCURO

4) LA PUERTA SECRETA

2) JEROGLÍFICO

*Consigue la clave de la caja fuerte completando todas las misiones. Luego ve a la guarida del ladron e introduce el código para liberar el jabónAPUNTA LOS NÚMEROS QUE OBTENGAS EN UN PAPEL ¡MUCHA SUERTE!

MISIÓN FINAL: GUARIDA DEL LADRÓN

¡EMPEZAR!

JUEGO MEMORIA

Memoriza las imágenes y luego adivina el lugar que ocupaba

¡Ya estoy list@!

JUEGO MEMORIA

Memoriza las caras y su posición NIVEL 1

1

2

3

4

5

6

7

8

JUEGO MEMORIA

Dónde está...

NOOOOOOO

INTÉNTALO OTRA VEZ

JUEGO MEMORIA

BIEN HECHO

Siguiente

JUEGO MEMORIA

¡Ya estoy list@!

JUEGO MEMORIA

Memoriza las caras y su posición NIVEL 1

1

2

3

4

5

6

7

8

JUEGO MEMORIA

Dónde está...

NOOOO Intentalo de nuevo

Siguiente

JUEGO MEMORIA

BIEN HECHO

Siguiente

JUEGO MEMORIA

¡Ya estoy list@!

JUEGO MEMORIA

Memoriza las caras y su posición NIVEL 2

1

2

3

4

6

7

8

9

JUEGO MEMORIA

Dónde está...

5

10

NOOOO VUELVE A INTENTARLO

Siguiente

JUEGO MEMORIA

BIEN HECHO

Siguiente

JUEGO MEMORIA

¡Ya estoy list@!

JUEGO MEMORIA

Memoriza las caras y su posición NIVEL 2

1

2

3

4

6

7

8

9

JUEGO MEMORIA

Dónde está...

5

10

BIEN HECHO

Siguiente

JUEGO MEMORIA

NOOOOOOO

Inténtalo otra vez

JUEGO MEMORIA

¡Ya estoy list@!

JUEGO MEMORIA

Memoriza las caras y su posición

2

3

4

5

8

9

10

11

JUEGO MEMORIA

Dónde está...

NOOOOO

Inténtalo de nuevo

JUEGO MEMORIA

BIEN HECHO

OBTÉN EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO

JUEGO MEMORIA

EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO ES EL 7

MENÚ PRINCIPAL

JUEGO MEMORIA

PREGUNTA 01 de 05

¿Cuánto es El doble del triple de 4?

30

24

12

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA 02 de 05

¿Cuál es la mitad deL triple de 6?

9

18

12

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA 03 de 05

¿Cuánto es el triple de la mitad de 12?

18

36

6

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA 04 de 05

¿Cuál es el doble del triple de 5?

25

20

30

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA 05 de 05

¿Cuál es el triple de la mitad de 1000

500

1500

1000

PIEZAS CONSEGUIDAS:

COMPLETA LA SECUENCIA

ELIGE LA FIGURA CORRECTA TENIENDO EN CUENTA LAS PIEZAS CONSEGUIDAS:

PIEZAS CONSEGUIDAS:

¡ENHORABUENA!

EL SIGUIENTE NÚMERO DEL CÓDIGO es el 3

VUELVE A LAS MISIONES

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

CABALLERO OSCURO

Escapa de la mazmorra descubriendo sus secretos

+ info

ENCUENTRA LA LUZ MOVIENDO EL CURSOR

EMPEZAR

BUSCA LA SALIDA

VII

IX

XV

9+6

BUSCA LA SALIDA

1986

1492

2001

BIEN...

Descubrimiento de América

BUSCA LA SALIDA

BIEN...

Procedencia de la peste negra

Planta

Humanos

Ratas

BUSCA LA SALIDA

BIEN...

BUSCA

BUSCA

BUSCA

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DEL CABALLERO OSCURO ES EL 9

Vuelve a MISIONES

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

LA EDAD MODERNA

VIAJANDO A

Responde correctamente y termina el trayecto

+ info

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

EMPEZAR

PUERTA

Empezar

SECRETA

¿En qué Número está aparcado el coche?

pregunta 1

A89

B87

PISTA

MIRA EL DIBUJO AL REVÉS

¿Qué parte está en el aparato respiratorio?

pregunta 2

ATráquea

BEsófago

CUretra

¡BIEN!

¿Cuál es el Río más caudaloso del mundo?

pregunta 3

AAmazonas

BMissisipi

DDanubio

¡BIEN!

CEbro

¿Qué huesos encontramos en el antebrazo?

pregunta 4

ARotula

DTibi y peroné

ECúbito y radio

¡BIEN!

CHúmero

BFémur

El hijo del hermano de mi padre es mi...

pregunta 5

AAmigo

EPrimo

FTío

¡BIEN!

BYerno

CSuegro

DCuñado

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

volver a misiones

¡ENHORABUENA!el siguiente número es el 1

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

EL CINE DE LA MEMORIA

VIAJANDO A

Mira atentamente el vídeo y responde correctamente a las preguntas

EMPEZAR

MEMORIZA LO QUE PUEDAS

¿Preparado para unas preguntas?

¿DE qué color tiene el pelo el primer MUÑECO QUE APARECE?

ROSA

NARANJA

AZUL

PREGUNTA 01 de 03

CUANDO DICEN SUS NOMBRES LOS FRAGGLE ¿CUáL ES EL ÚLTIMO QUE DICEN?

DUMBO

DESI

BRUNO

PREGUNTA 02 de 03

¿CUántos ojos tiene el último FRAGGEL qUE APARECE EN EL VIDEO?

NO SE LE VEN

1

2

PREGUNTA 03 de 03

¡ENHORABUENA!

EL ÚLTIMO NÚMERO ES EL 0

VUELVE A LAS MISIONES

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

EL CÓDIGO SECRETO

INTRODUCE

¡Introduce la clave correcta en el orden de las misiones!

SALVA EL FUTURO

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

-----

volver a misiones

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

*----

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

*----

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

**---

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

**---

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

***--

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

***--

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

****-

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

****-

¡ALGO HA IDO MAL!

¡ENHORABUENA!

GRACIAS A TU AYUDA EL FUTURO ESTÁ A SALVO

# data[].attributes.attachment_link.description
JABÓN El ladrón de BREAKOUT MISIONES PERSONAJES INTRODUCCIÓN BY Ramón Formoso Martínez EL LADRÓN DE JABONES MISIONES PERSONAJES INTRODUCCIÓN No hay ni una pastilla de jabón en el planeta, ni un bote de gel. ¿Qué vamos a hacer? ¿Cómo nos lavamos las manos ahora?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tú y tus compañeros de clase os habéis quedado atrapados en el mundo de los complementos verbales. Para poder salir, deberéris responder correctamente a una serie de preguntas sobre ellos, así como saber identificarlos.

¿Qué tipo de complemento verbal tienen las siguientes oraciones?
CD CCM CCL Julia esperó a sus amigos en la plaza
¿Qué tipo de complemento verbal tienen las siguientes oraciones?
CR CCT CCM Los alumnos llegaron pronto
¿Qué tipo de complemento verbal tienen las siguientes oraciones?
CR CD CCM Fuimos a la playa en coche
Completada

Bloquedada

Bloquedada

Arrastra y descubre
CD CA CR Mis amigos me feliciataron por mi cumpleaños CD CI C.Agente El libro fue escrito por J.K. Rowling CD C.Pvo Atributo Nayra es alta CI C.Agente CCM Hicieron el trabajo a mano
Completada

Completada
C.Agente CI Carolina preguntó a una señora C.Pvo CCM CD Atributo Las flores eran todas rojas
Recuerda el código

Va introducido por una preposición

Completada

Completada

Completada
CD Atributo CR Gonzalo se arrepintió de no haber ido a la fiesta CI C.Agente C.Pvo Mis amigos llegaron cansados CI C.Agente CD ¿Has comprado los regalos de navidad? Acompaña únicamente a verbos copulativos
Completada

Completada

Completada

Completada

Completada

Completada

Completada

Completada

¡Enhorabuena has conseguido salir!

¡Respuesta incorrecta!

Volver a intentar

# data[].attributes.attachment_link.description
Tú y tus compañeros de clase os habéis quedado atrapados en el mundo de los complementos verbales. Para poder salir, deberéris responder correctamente a una serie de preguntas sobre ellos, así como saber identificarlos. ¿Qué tipo de complemento verbal tienen las siguientes oraciones?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SUPER PROFE DE LENGUA

SE BUSCA PROFESOR/A DE ESPAÑOL PARA PRIMARIA

Buscábais trabajo y de repente este anuncio aparece frente a vuestros ojos. Tras una breve entrevista os comunican que para llegar ser profesor fijo allí tendréis que pasar una serie de pruebas/misiones durante una semana. De que las resolvais correctamente depende que os quedéis en la academia

PERSONAJES

Rodolfo

Ambrosio

Anita

T´ú

Es el director de la academia. Es muy pero que muy exigente y estará todo el día vigilándote por si cometes un fallo. Si te pilla en uno vete olvidándote de conseguir este trabajo.

Todo el día está en la academia, reclamando las notas de las pruebas y trabajos de su hija. Parece que no tiene otra cosa que hacer. A la mínima, hablará con el director, se quejará de tu trabajo y hará que te vayas al paro.

Es una joven maravillosa pero tiene muchos problemas en el área de Lengua en español. Comete muchísimos errores ortográficos, se le da mal la gramática y redacta muy regular. Pero pone mucho interés en aprender y trabaja un montón.

Profesor inexperto y novato, pero con muchas ganas de aprender y hacerlo bien. ¡Seguro que consigues este trabajo que te permitirá vivir en la ciudad de tus sueños! ¡Adelante y a por ello!

1

2

3

4

Misión FINAL

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

Matemáticas - Aritmética
HISTORIA
MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales
ÉTICA
Educación física

Ciencias Sociales

En esta primera misión tenéis que responder a una serie de dudas que os hacen los alumnos/as de la academia sobre sintaxis. Mucha atención porque no podéis cometer ni un fallo, ya que el director exigente os está vigilando de cerca. ¡Demostradle todo lo que sabéis!

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el sujeto?

Los amigos de Eva

los regalos

el día de su cumpleaños

¿Cual es el predicado?

Los amigos de Eva

llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

llevaron los regalos

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el núcleo del predicado?

amigos

día

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento dentro del sujeto?

su abuelo

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento directo?

el día de su cumpleaños

los regalos

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento indirecto?

los regalos

el día de su cumpleaños

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento circunstancial de tiempo?

los regalos

el día de su cumpleaños

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el sujeto?

parece muy interesante

esa novela policiaca

Parece muy interesante esa novela policiaca

parece muy interesante

esa novela policiaca

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el núcleo del predicado?

interesante

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

policiaca

parece

novela

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Qué tipo de verbo es "parece"?

predicativo

copulativo

informativo

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el atributo?

esa novela

parece

muy interesante

¡GENIAL! ¡VAS POR BUEN CAMINO!

¡ENHORABUENA!

¡Arrgggg! ¡No he logrado pillarle cometiendo ningún error!

*¡Vuelve a intentarlo!

El bullicio/vullicio de la gente en el mercado era horrible.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

BULLICIO

VULLICIO

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Cuando realices la corrección de las palabras no olvides pensar en la regla ortográfica que se está utilizando. Si tienes dudas puedes consultar los apartados de ortografía de los temas que vimos en el 1º y 2º trimestre.

¡Ah! Y si no sabes el significado de alguna palabra, búscala en el diccionario, por favor.

Me encanta vibir/vivir en mi casita al lado del mar.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VIVIR

VIBIR

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Mejor beber refrescos sin burbujas/vurbujas.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VURBUJAS

BURBUJAS

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

El accidente de mi amigo fue grabe/grave

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

GRABE

GRAVE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Nadie había tenido el corage/coraje de desafiar al monstruo.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

CORAJE

CORAGE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Aquel profesor era muy exigente/exijente.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

EXIJENTE

EXIGENTE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

El atleta llegó el vijésimo/vigésimo a la meta.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VIGÉSIMO

VIJÉSIMO

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Siempre apunto la tarea en la agenda/ajenda del cole.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

AGENDA

AJENDA

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Abrió la ventaniya/ventanilla del coche porque se estaba mareando.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VENTANILLA

VENTANIYA

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Paseamos hasta el arroyo que hai/ hay en el bosque.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HAI

HAY

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Contemplamos una brillante/briyante luna llena.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

BRIYANTE

BRILLANTE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Estuvo un largo rato lellendo/leyendo el manual de instrucciones.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

LELLENDO

LEYENDO

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

En su humilde/umilde iglú tenía cuanto necesitaba.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HUMILDE

UMILDE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

La iedra/hiedra se apoderó de ese lugar.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

IEDRA

HIEDRA

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Los turistas hallaban/allaban esa planta muy exótica.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HALLABAN

ALLABAN

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

¡LO LOGRASTE!

¡SEGUNDA MISIÓN CONSEGUIDA!

¡Muchas gracias profe!

*¡Vuelve a intentarlo!

ENCIENDE EL PROYECTOR

Has puesto un vídeo "tipical spanish" a tus alumnos para ver cómo va su comprensión en español. Después de verlo tienen que responder a una serie de preguntas referentes al mismo y para que consigan el objetivo que tú te has planteado tienen que contestar bien al menos a la mitad de las preguntas.

El padre sobreprotector viene a ver la prueba porque su hija ha suspendido por poco y quiere que revises delante de él una a una la totalidad de las preguntas. Así que tienes que volver a responder a todas las preguntas señalando en cada una la respuesta correcta.

Atento, porque va a pillar y que mantengas tu trabajo depende de tu buen hacer en esta misión.

¡Ánimo, tu puedes con esto y mucho más!

Mira el vídeo y responde correctamente

Señala los adjetivos que mejor expresan la situación del protagonista al principio del vídeo

amargado y enfadado

triste y melancólico

pensativo y tranquilo

¿Le gustan los vídeos que le manda su madre por el whatsapp?

Sí, le encantan

Le da igual, ni los mira.

No, no le hacen gracia

¿Cómo nos muestra el autor del corto que es la relación del protagonista con su madre?

Complicada, discuten mucho

Maravillosa, se entienden a la perfección

Estresante, todo el día de aquí para allá

¿Qué pasa cuando el protagonista va al baño?

Que le habla su vecina

Que huele mal

Que se lava la cara

¿Dónde vive la vecina?

En un cuarto interior

En un piso con una terraza

En el segundo

¿Cómo es Rosa, la vecina?

Las otras dos son correctas

Amable y servicial

Alegre y habladora

¿Qué favor le pide la vecina un buen día al protagonista?

Que le tiña las canas

Que le haga unas galletas

Que le cosa una mascarilla

Pregunta 7

¿Qué significa la expresión "pasar de puntillas"?

Que no se dedica tiempo a hablar de ello

Que es muy importante

Que cambia continuamente

¿Por qué cayó en una depresión la vecina?

Porque se quedó sin trabajo

Porque tenía estrés en el trabajo

`Porque se le murió el perro

¿Qué le dice que haga con su madre?

Que le diga si quiere vivir con él

Que no la hable más

Que la disfrute y la cuide mientras viva

Pregunta 10

¿Por qué dice Rosa que ve hasta guapo al de la carnicería?

Porque es amable y le pregunta como está

Porque es jovencísimo

Porque es muy guapo

Pregunta 11

¿Qué otro favor le pide Rosa al vecino?

Que cene con ella

Que le pinte las uñas

Que le deje aplaudir en su balcón

Pregunta 12

¿Por qué lo hace?

Porque ella sólo ve una pared blanca

Porque en su casa hay cucarachas

Porque le gusta aplaudir con él

Pregunta 13

¿Qué consigue hacer Rosa con su vecino?

Que monte una peluquería

Que le pinte la casa

Contagiarle las ganas de vivir

Pregunta 14

¡ENHORABUENA!

¡Lo has conseguido!

¡Maldita sea! ¡Es una máquina!

*¡Vuelve a intentarlo!

LOS VERBOS
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

Matemáticas - Aritmética
HISTORIA
MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales
ÉTICA
Educación física

Ciencias Sociales

En esta cuarta misión tienes que enseñar a tus alumnos de español Los verbos, un tema que les cuesta bastante ya que en nuestro idioma es complicado. Tienes que comprobar el Genially que has elaborado para que los trabajen porque se lo tienes que presentar al director para que lo revise y no puede tener ni un fallito.

¡Asegúrate bien de que has enlazado las preguntas correctas y las incorrectas con las páginas que corresponden!

¡Vamos, que lo estás haciendo genial! ¡Ya queda menos para llegar al final del periodo de prueba!

¡Ah, y revisa también que se vea correctamente el vídeo que les has preparado sobre Los verbos hasta el final! Lo tienes en el botón de la mano, a la izquierda de la página.

LOS VERBOS

¿Qué es la conjugación verbal?

Conjunto de las formas no personales de los verbos y de los tiempos verbales

Son las formas no personales

Conjunto de palabras que hablan de las características de un personaje

LOS VERBOS

¿Cuáles son las formas no personales de un verbo?

Pasado, presente y futuro

Infinitivo, indicativo y subjuntivo

Infinitivo, gerundio y participio

LOS VERBOS

Señala la diferencia entre los tiempos simples y los tiempos compuestos

Los simples están formados por una palabra y los compuestos por el auxiliar haber + participio

Los simples están formados por una palabra y los compuestos por tres,

Los simples son cortos y los compuestos son largos

LOS VERBOS

¿Cúantos modos verbales hay y cuáles son?

Son tres, indicativo, subjuntivo y participio.

Son tres, indicativo, subjuntivo e imperativo .

Son tres, indicativo, pluscuamperfecto e imperativo.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo indicativo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo subjuntivo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo imperativo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Habíamos sonreído

1ª persona plural del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo sonreir.

1ª persona singular del Pretérito Pluscuamper-

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo sonreir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Ayudaste

2ª persona singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo ayudar.

2ª persona plural del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo ayudar.

2ª persona singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo sonreir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Hubo amado

3ª persona singular del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo amar.

3ª persona plural del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo amar.

3ª persona singular del Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo. Verbo amar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Habré conocido

1ª persona plural del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

1ª persona singular del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

3ª persona singular del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Construíais

2ª persona singular del Pretérito Imperfecto de Indicativo.

2ª persona plural del Condicional Simple de Indicativo. Verbo construir.

2ª persona plural del Pretérito Imperfecto de Indicativo. Verbo construir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Habrían trabajado

3ª persona plural del Condicional Compuesto de Indicativo.

3ª persona plural del Condicional Simple de Indicativo. Verbo trabajar.

3ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo trabajar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Estudie

1ª o 3ª singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo.

1ª o 3ª persona plural del Presente de Subjuntivo. Verbo estudiar.

1ª o 3ª persona singular del Presente de Subjuntivo. Verbo estudiar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Abrazaras o abrazases

2ª persona singular del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo.

2ª persona singular del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Verbo abrazar.

2ª persona singular del Futuro Simple de Indicativo. Verbo abrazar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Hubiéramos o hubiésemos respirado

1ª persona singular del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Verbo respirar.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo respirar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Disfrutando

Forma no personal. Gerundio

Forma no personal. Infinitivo

Forma no personal. Participio

¡GENIAL! ¡YA CASI ESTÁS CONTRATADO DEFINITIVAMENTE!

¡ENHORABUENA!

¡Qué tío! ¡No falla ni una!

*¡Vuelve a intentarlo!

¡LLEGA EL FINAL!
LA MISIÓN FINAL EMPIEZA YA...
¡Querido aspirante a profe! ¡Estás a punto de conseguir TU OBJETIVO! Sólo te queda una pequeña prueba.... Hoy deberás contestar todas las preguntas correctamente, lograr que la bomba no explote y....TENDRÁS TU PLAZA FIJA como profesor de Lengua en esta prestigiosa academia.

¡Buena suerte! ¡Estamos seguras de que triunfarás!

PREGUNTA 01
¿Cómo podemos clasificar las palabras según su acentuación? Diptongos, triptongos e hiatos Agudas, llanas y estrafalarias Agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas
Agudas, llanas y esdrújulas

PREGUNTA 02
Según su acentuación la palabra capitán es...
SOBRESDRÚJULA
LLANA
PREGUNTA 03
Según su acentuación la palabra náufrago es... SOBRESDRÚJULA
PREGUNTA 04
Un diptongo es..... La unión de dos vocales en una misma sílaba La unión de dos consonantes en una misma sílaba Una palabra que tiene varios significados Dos vocales juntas que se pronuncian sílabas distintas
PREGUNTA 05
Un hiato es....
La unión de dos vocales en una misma sílaba
Dos vocales juntas que se pronuncian en sílabas distintas Una palabra de un idioma extranjero Dos consonantes juntas que se pronuncian en sílabas distintas
PREGUNTA 06
Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: AUTOBÚS
DIPTONGO
DIÉRESIS HIATO
PREGUNTA 07

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: FRUTERÍA

PREGUNTA 08

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: LIMPIAUÑAS

PREGUNTA 09

Cuando los hiatos están formados por una vocal abierta y una vocal cerrada tónica o al revés la tilde va en...

VOCAL CERRADA

VOCAL ABIERTA

PREGUNTA 10

¿Los monosílabos se suelen acentuar?

PREGUNTA 11

¿Cómo se llama la tilde que sirve para diferenciar dos monosílabos?

DIACRÍTICA

PUNTUALIZABLE

CALIFICATIVA

¡ENHORABUENA!

RETO CONSEGUIDO

¡ENHORABUENA!

Volver al inicio

# data[].attributes.attachment_link.description
SUPER PROFE DE LENGUA SE BUSCA PROFESOR/A DE ESPAÑOL PARA PRIMARIA Buscábais trabajo y de repente este anuncio aparece frente a vuestros ojos. Tras una breve entrevista os comunican que para llegar ser profesor fijo allí tendréis que pasar una serie de pruebas/misiones durante una semana.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
el complemento circunstancial
El complemento

Indica las circunstancias en las que tiene lugar la acción que expresa el verbo.

@laprofemaria_

Un grupo adverbial:

Iban en bici; Irá el lunes.

El complemento

@laprofemaria_

Actividades de repaso

señala el complemento circunstancial en estas oraciones

Las niñas comieron helado ayer

Ana compró un ordenador para estudiar

Nosotros lo hicimos muy bien

Mi hermana y yo fuimos allí

@laprofemaria_

@laprofemaria_

@laprofemaria_

# data[].attributes.attachment_link.title
LA ORACIÓN- COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL - LENGUA

# data[].attributes.attachment_link.description
el complemento circunstancial El complemento Indica las circunstancias en las que tiene lugar la acción que expresa el verbo. @laprofemaria_ Un grupo adverbial: Iban en bici; Irá el lunes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
6º Primaria

Índice

¿Qué es?

2

El Complemento Circunstancial (C.C.) tiene la función sintáctica de informar sobre las circunstancias en las cuales transcurre la acción del verbo:

Lorem Ipsum

Existen más tipos, pero en 6º de Primaria sólo trabajaremos estos seis.

Añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal. Puedo localizarlo fácilmente porque responde a la pregunta: ¿Dónde?

¿Dónde he aparcado? En la esquina

Complemento circunstancial de l ugar

CCL

Ejemplos:

- Estoy aquí.

- Veraneo en la playa.

- Comeré en casa.

- El año que viene viviré en Soria

- Estudio en el colegio Santa María

Añade información de quién acompaña en la realización de la acción verbal. Puedo localizarlo fácilmente porque responde a la pregunta: ¿Con quién?

Vivo con mis padres.

¿Con quién vivo? Con mis padres.

Complemento circunstancial de compañía

Ejemplos:

- He trabajado con Raquel.

- Encontré el tesoro con Lucas.

- Me encanta correr con mi mujer.

- Voy a jugar con mis amigos.

- Pedro quedó conmigo.

Usamos CCCo y no CCC porque usamos CCC para referirnos al complemento circunstancial de cantidad.

Añade información de la cantidad con que se desempeña la acción verbal. Puedo localizarlo fácilmente porque responde a la pregunta: ¿Cuánto?

La clase de matemáticas me interesa mucho

¿ Cuánto me interesa? Mucho

Complemento circunstancial de cantidad

Ejemplos:

- Han sufirdo mucho.

- He trabajado bastante.

- Ha sido demasiado para mi hermana.

- He disfrutado un montón.

- El dibujo costó un euro (si hablamos de cantidad, si hablásemos de que he pagado con un euro sería de instrumento).

Añade información sobre con qué instrumento se realiza la acción verbal. Puedo localizarlo fácilmente porque responde a la pregunta ¿Con qué?

¿Con qué escribí? Con mi pluma

Complemento circunstancial de instrumento

CCI

Ejemplos:

- He trabajado con mi ordenador.

- Abrí el pan con el cuchillo.

- Me encanta disparar con esta cámara.

- Me desplacé hasta el centro comercial con la moto.

- Le golpeé con una piedra.

- Le llamé con mi móvil.

Añade información del modo en el que se desempeña la acción verbal.

Es fácil localizarlo porque responde a la pregunta: ¿Cómo?

Complemento circunstancial de modo

Ejemplos:

-Lo hice conscientemente.

- No me gusta cuando te comportas así.

- Quiero que saltes con más ganas.

- La cola avanzaba muy lentamente

Añade información del tiempo en el que se desempeña la acción verbal. Es fácil localizaro porque responde a la pregunta: ¿Cuándo?

Nos vamos de vacaciones en junio.

¿Cuándo nos vamos de vacaciones? En junio.

Complemento circunstancial de tiempo

Ejemplos:

- Estaré contigo enseguida.

- Mañana será tarde.

- Elena llega la semana próxima.

- Eduardo viene de vez en cuando.

- El verano pasado viajé al extranjero

Es la palabra o grupo de palabras que completan el significado del núcleo. El complemento del núcleo puede ser a su vez un sintagma nominal, adjetival o preposicional:

Complemento del nombre o del núcleo

# data[].attributes.attachment_link.description
6º Primaria Índice ¿Qué es? 2 El Complemento Circunstancial (C.C.) tiene la función sintáctica de informar sobre las circunstancias en las cuales transcurre la acción del verbo: Lorem Ipsum Existen más tipos, pero en 6º de Primaria sólo trabajaremos estos seis. Añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Qué tipo de complemento circunstancial se esconde en

cada oración? Acierta y descubre la imagen secreta.

Acierta las preguntas y completa el puzle

C.C.MODO

Acierta las preguntas y completa el puzle

Abrió con su llave nueva.

C.C. INSTRUMENTO

Acierta las preguntas y completa el puzle

C.C. INSTRUMENTO

Acierta las preguntas y completa el puzle

Viene con su hermana pequeña.

C.C. COMPAÑÍA

Acierta las preguntas y completa el puzle

Está triste por su suspenso en matemáticas.

Acierta las preguntas y completa el puzle

Acierta las preguntas y completa el puzle

Acierta las preguntas y completa el puzle

C.C.INSTRUMENTO

Acierta las preguntas y completa el puzle

Escribió el libro con tu pluma.

C.C. INSTRUMENTO

Acierta las preguntas y completa el puzle

Acierta las preguntas y completa el puzle

Los alumnos llegaron muy temprano.

Acierta las preguntas y completa el puzle

Trabaja con sus amigos y sus primos.

C.C. COMPAÑÍA

Acierta las preguntas y completa el puzle

Lo dejaré encima de la mesa blanca.

Acierta las preguntas y completa el puzle

¿Volver a empezar?

Acierta las preguntas y completa el puzle

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Qué tipo de complemento circunstancial se esconde en cada oración? Acierta y descubre la imagen secreta. Acierta las preguntas y completa el puzle C.C.MODO Acierta las preguntas y completa el puzle Abrió con su llave nueva. C.C. INSTRUMENTO Acierta las preguntas y completa el puzle C.C.

# data[].attributes.attachment_link.description
Break out para trabajar contenidos relacionados con los números decimales.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
next

"Hola chicas y chicos... Veo que estáis al tanto de una nueva amenaza... Célula quiere acabar con nuestro cole... Solo tú puedes evitarlo..."

next

"Pero espera un momento... No me has dicho cuál es tu nombre. Escríbelo para que pueda dirigirme a ti..."

next

Genial §nombre§, es un placer tenerte por aquí, seguro que juntos logramos vencer a nuestro rival...

Vaya, vaya... Así que tú eres §nombre§... ¿Y de verdad piensas que podrás vencerme? Aún estás a tiempo de marcharte...

¡Ni en sueños... He estudiado mucho!

Esta misión parece muy difícil para mi...

back

Me han comentado que se te dan genial las fracciones y los decimales §nombre§... ¡No perdamos más tiempo y consigamos nuestra recompensa!

Escribe el número decimal correspondiente

Wender Silva

Un buen guerrero nunca se olvida de los enemigos que tuvo, §nombre§... ¿Estás listo para comparar números decimales?

FÍJATE EN EL NÚMERO QUE HAY EN LA PARTE SUPERIOR. COLOCA CADA DECIMAL EN SU NUBE CORRESPONDIENTE... ¡FÍJATE BIEN!

68,4

66,920

68,415

68,420

68,480

68,447

68,5

69,27

FÍJATE EN EL NÚMERO QUE HAY EN LA PARTE SUPERIOR. COLOCA CADA DECIMAL EN SU NUBE CORRESPONDIENTE... ¡FÍJATE BIEN!

FÍJATE EN EL NÚMERO QUE HAY EN LA PARTE SUPERIOR. COLOCA CADA DECIMAL EN SU NUBE CORRESPONDIENTE... ¡FÍJATE BIEN!

15,083

Wender Silva

Wender Silva

Hola §nombre§... ¿Te atreves con esta misión? No siempre se puede subir a lo más alto...

Wender Silva

163,48

160
163,487
163,49
163,487
163,50

162

163,480

elige la opción correcta en cada aproximación

Wender Silva

elige la opción correcta en cada aproximación

Cómo agradezco que hayas venido a ayudarme §nombre§... Célula es un gran rival, pero si unimos esfuerzos... ¡Podremos vencerle!...

Rojos

2.0

Los marcadores pueden quedar ocultos fuera de pantalla si lo deseas.

Un paquete de leche cuesta 0,59 €. ¿Cuánto pagaremos por dos docenas de paquetes? (tienes 2 minutos para responder y derecho a 1 error...)

Rojos

2.0

Los marcadores pueden quedar ocultos fuera de pantalla si lo deseas.

Federico ha ido al cine y ha contado 26 filas de 36 butacas cada una. Si cada entrada cuesta 4,21€, ¿cuánto dinero recaudan cuando se llena la sala? (tienes 2 minutos para responder y derecho a 1 error...)

Menos mal que has llegado §nombre§... Creo que aún podemos hacer frente a nuestro rival...

Une las filas correctamente

Une las filas correctamente

12345

Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?

Elemento obligatorio en la primera página que se debe agrupar con un botón de continuar.

Coloca este elemento en la página del GICODE. Puedes cambiar el formato de la fuente.

El texto (opcional) se reemplazará con el código final obtenido

Elemento obligatorio. Se debe poner en una página por la que obligatoriamente pasen al principio. Por ejemplo, la de introducción.

El número indica el número de retos, cambiar según los retos que realicemos.

Coloca este elemento en una página para borrar los datos de partida.

Juego completado. Opcional. Puede usarse si no se implementa un candado. Coloca este objeto en una página donde quieras que el juego se de por terminado.

Elige el modelo que más se adapte a la estética de tu Breakout

# data[].attributes.attachment_link.description
next "Hola chicas y chicos... Veo que estáis al tanto de una nueva amenaza... Célula quiere acabar con nuestro cole... Solo tú puedes evitarlo..." next "Pero espera un momento... No me has dicho cuál es tu nombre. Escríbelo para que pueda dirigirme a ti..."

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juego de escape del teatro

Números decimales

empezar

INTRODUCCIÓN

Para poder escapar de cada lugar, deberás resolverlos desafío.Mucha suerte, y...¡¡¡A escapar antes que empiece la función!!!

A JUGAR

1

2

3

4

Misión FINAL

16

,

21

16

15

19

11

A

18

¿Qué número falta para formar quince enteros, dieciseis centésimos?

Por si necesitás repasar

16

33

,

;

=

B

:

¿Qué falta para completar el número treinta y tres enteros, dieciseis centésimos?

15

,

22

50

05

5

C

005

¿Qué falta para completar el número veintidos enteros, cinco centésimos?

15

,

FELICITACIONES

15

,

05

*Recuerda el número decimal para más adelante

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

Arrastrá y ordená los círculos para armar el número que aparece escrito

Cuatro enteros, quince milésimos

1

4

,

5

0

SIGUIENTE

Arrastrá y ordená los círculos para armar el número que aparece escrito

Cincuenta y tres enteros, siete centésimos

0

5

3

7

,

SIGUIENTE

Arrastrá y ordená los círculos para armar el número que aparece escrito

Ciento veinticinco milésimos

2

0

,

5

1

SIGUIENTE

¡FELICITACIONES!

1,69

3,5

¡Recuerda el número más grande... Ups tenés que trabajar un poco más.

3,43

450

630

150

205

820

915

¿Qué número decimal le corresponde a la fracción45100?

4,05

450

4,5

45,45

0,405

Por si necesitás repasar

Descubrilo, abrí la puerta y tomá la llave

0,45

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

450

630

150

205

915

¿Qué número decimal le corresponde a la fracción45100?

4,05

4,5

450

45,45

0,405

Está a punto de comenzar la función

Ordená cada ticket en su butaca para que nadie se pierda la obra. Arrastrá el ticket a la butaca que le corresponda.

5,02

0,518

5,8

51,8

0,58

5,18

0,502

5,2

5,08

518100

502100

508100

51810

SIGUIENTE

5181000

5210

5021000

5810

58100

¡FELICITACIONES!

39,47

¡Recuerda el número secreto de la misión 3 es...

Mira el vídeoy responde correctamente

ENCIENDE EL PROYECTOR

Que empiece la obra

¿Cuál es el primer paso para comenzar a sumar o restar números decimales?

Encolumnar las cifras de la parte entera y decimal

Sumar la parte entera

Sumar la parte decimal

Pregunta 1 de 3

¿Según el tip súper útil los lugares decimales se igualan agregando...?

Tu número preferido

Comas

Ceros

Pregunta 2 de 3

Para sumar o restar números decimales se comienza por la parte entera.

FALSO

VERDADERO

Pregunta 3 de 3

¡FELICITACIONES!

El número de la 4° misión es 14,15

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

Descubríel primer número secreto

Suma los números obtenidos enlamisión 1 y la misión 2. Luego, presioná OK

Falta poco...Estás a punto de escapar.Si querés seguir, presioná Ok...

PULSA OK

Descubríel segundo número secreto

Restá los números obtenidos en la misión 3 y lamisión 4.Luego, presioná OK

¡Lo lograste!

PULSA OK

¡FELICITACIONES!

Volver al inicio

Escapaste

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape del teatro - Números decimales by Cerca del aula on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Juego de escape del teatro Números decimales empezar INTRODUCCIÓN Para poder escapar de cada lugar, deberás resolverlos desafío.Mucha suerte, y...¡¡¡A escapar antes que empiece la función!!! A JUGAR 1 2 3 4 Misión FINAL 16 , 21 16 15 19 11 A 18 ¿Qué número falta para formar quince enteros, dieciseis centésimos?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DETECTIVE

de DECIMALES

EMPEZAR

¿Cuántas centésimas hay en una unidad?

PREGUNTA 1/10

1000 centésimas

10 centésimas

100 centésimas

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuál representa el número 0,24?

PREGUNTA 2/10

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuántas décimas hay en una unidad?

PREGUNTA 3/10

1 décima

100 décimas

10 décimas

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuál es el número 0,30?

PREGUNTA 4/10

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Qué número tiene 8D+8d?

80,08

PREGUNTA 5/10

8,8

80,8

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuál representa el número 0,58?

PREGUNTA 6/10

<p><img src="https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/genial.ly/59e059d30b9c21060cb4c2ec%2F1567588595167-Incorrecto.jpg" style="width: 100%;" class="fr-fic fr-dib"></p>

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuántas centésimas hay en una décima?

PREGUNTA 7/10

1 centésima

10 centésimas

100 centésimas

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuál representa

81 centésimas?

PREGUNTA 8/10

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

El número 2,02 tiene...

PREGUNTA 9/10

Dos unidades y dos centésimas

Dos unidades y dos décimas

Dos decenas y dos unidades

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¿Cuál representa el número 0,78?

PREGUNTA 10/10

¡CORRECTO!

RESULTADOS

¡CASO ARCHIVADO!

Menos de 3 correctas

3-5 correctas

6-7 correctas

10 correctas

8-9 correctas

¿VOLVER a JUGAR?

Menos de 3 correctas

PREDETECTIVE DE DECIMALES

Los decimales aún se te escapan en varias ocasiones. Tienes que leer bien los casos y pensar muy bien las pistas

¡Tú puedes!!

3-5 correctas

DETECTIVE DE DECIMALES EN PRÁCTICAS

Aún estás aprendiendo a no dejar escapar a los decimales.

¡Sigue investigando y lo lograrás!

10 correctas

SUPERDETECTIVE DE DECIMALES

Has demostrado que ningún decimal se te escapa.

¡Enhorabuena!

8-9 correctas

GRAN DETECTIVE DE DECIMALES

Has demostrado que contigo, es muy difícil que se escape un decimal.

¡Enhorabuena!

6-7 correctas

DETECTIVE DE DECIMALES

Los decimales no se suelen escapar si estás tú por ahí.

¡Sigue así y ninguno se escapará!

# data[].attributes.attachment_link.title
Detective de decimales by primariaconclase on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Cuántas centésimas hay en una unidad? PREGUNTA 1/10 ¡CORRECTO! ¿Cuál representa el número 0,24? PREGUNTA 2/10 ¡CORRECTO! ¿Cuántas décimas hay en una unidad? PREGUNTA 3/10 ¡CORRECTO! ¿Cuál es el número 0,30? PREGUNTA 4/10 ¡CORRECTO! ¿Qué número tiene 8D+8d? PREGUNTA 5/10 ¡CORRECTO! ¿Cuál representa el número 0,58? PREGUNTA 6/10 ¡CORRECTO!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Masculino-femenino para Inicial. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Multiplicaciones para 3º de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio online de Cálculo mental para Grade 2

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividad interactiva de Multiplicaciones para Grade 2. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
Repasa operaciones con números decimales con este juego. Gamificación en Matemáticas. Review decimal numbers. Gamification with Maths.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El caso extraño
El señor Bourne ha dejado una documentación importante encima de su escritorio. Después de la hora del almuerzo ha vuelto y... ¡los papeles ya no estaban! Era una documentación importante porque son las notas de sus alumnos de final de carrera de investigación.

Ha pedido ayuda al equipo de investigación de 4º de Primaria, así que chicos no perdamos más tiempo y ayudemos al Sr. Bourne.

El número 4,876 aproximado a las décima es...
PREGUNTA 1/7
4 4,88 4,9
¡CORRECTO!

El primer número para desvelar el caso es el 4, apúntalo bien

El número 57,835 aproximado a las centésima es...

PREGUNTA 2/7

57,8

57,84

57

¡CORRECTO!

El resultado de la suma 538,91 + 32,85 es...

PREGUNTA 3/7
583,96 637,76 571,76
¡CORRECTO!

El segundo número para desvelar el caso es el 8, apúntalo bien

El resultado de la resta 786,1 - 26,89 es...

PREGUNTA 4/7
694,93
¡CORRECTO!

Si multiplico 24,56 x 5,4...¿Cuántos decimales tendrá el resultado?

PREGUNTA 5/7

¡CORRECTO!

El tercer número para desvelar el caso es el 9, apúntalo bien

El resultado de la suma 1345,68 + 704,825 es...

PREGUNTA 6/7

¡CORRECTO!

Necesitamos saber el resultado de la multiplicación 576,24 x 3,2

PREGUNTA 7/7

¡CORRECTO!

El cuarto número para desvelar el caso es el lugar de las milésimas del resultado de la multiplicación que acaban de hacer.

ha llegado la hora

# data[].attributes.attachment_link.description
El caso extraño El señor Bourne ha dejado una documentación importante encima de su escritorio. Después de la hora del almuerzo ha vuelto y... ¡los papeles ya no estaban! Era una documentación importante porque son las notas de sus alumnos de final de carrera de investigación.

# data[].attributes.attachment_link.description
hAS CONSEGUDO LA GEMA VERDE, ERES CAPAZ DE DIVIDIR CON DECIMALES EN EL DIVIDENDO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RULETA de las divisiones

Matemáticas 5º

¡Tira de la ruleta!

haz las divisiones en el cuaderno y envíamelas

POR 25 PUNTOS

24,2 : 2

0 PUNTOS

12,1

12

12,2

¡Sigue tirando de la ruleta!

25 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 100 PUNTOS

204,45 : 100

25 PUNTOS

0,20445

20,445

2,0445

¡Sigue tirando de la ruleta!

125 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 75 PUNTOS

28,82 : 18,8

125 PUNTOS

1,63

1,56

1,532

¡Sigue tirando de la ruleta!

200 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 250 PUNTOS

83990 : 1000

200 PUNTOS

83,909

83,990

8,3990

¡Sigue tirando de la ruleta!

450 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 50 PUNTOS

650,32 : 15

450 PUNTOS

43,35

44,56

44,35

¡Sigue tirando de la ruleta!

500 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 500 PUNTOS

472,01 : 10

500 PUNTOS

4720,1

47,201

472,01

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viajea la luna

Mascota muy original

Cajamisteriosa

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

La caja está vacía

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

# data[].attributes.attachment_link.title
RULETA DE LAS DIVISIONES (con decimales)

# data[].attributes.attachment_link.description
RULETA de las divisiones Matemáticas 5º ¡Tira de la ruleta! haz las divisiones en el cuaderno y envíamelas POR 25 PUNTOS 24,2 : 2 0 PUNTOS 12,1 12 12,2 ¡Sigue tirando de la ruleta! 25 PUNTOS ¡CORRECTO! ¡INTÉNTALO DE NUEVO! POR 100 PUNTOS 204,45 : 100 25 PUNTOS 0,20445 20,445 2,0445 ¡Sigue tirando de la ruleta!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PREGUNTA 1/6

Lo explicó el problema

Le explicó el problema

Les explicó el problema

Explicó el problema a los alumnos

PREGUNTA 1/6

Vale! El complemento indirecto de tercera persona plural es LES

PREGUNTA 2/6

Cuento tú los secretos

Te cuento los secretos

Ti cuento los secretos

A TI CUENTO LOS SECRETOS

pregunta 2/6

La forma tónica "a ti" equivale a la forma átona "te".

En español podemos enfatizar con la forma "te - verbo - a ti"

Ej. Te cuento a ti los secretos

PREGUNTA 3/6

La dedicó la novela

Dedicóle la novela

Le dedicó la novela

DEDICÓ LA NOVELA A SU MADRE

PREGUNTA 3/6

El complemento indirecto de tercera persona singular es LE

PREGUNTA 4/6
No quiero decírselo No quiero decirleslo No le quiero decirlo
NO QUIERO DECIRLO A ELLOS

PREGUNTA 4/6

La unión de complemento indirecto con directo trasforma LE y LES en SE.

PREGUNTA 5/6

Le regalas muchas cosas

Las regalas muchas cosas

REGALAS MUCHAS COSAS A ÉL

PREGUNTA 5/6

El complemento indirecto de tercera persona singular es LE (a él/a ella/a Usted) y de tercera persona plural es LES (a ellos/a ellas/a Ustedes)

pregunta 6/6
Os dieron las tareas Vos dieron las tareas Les dieron las tareas DIERON LAS TAREAS A VOSOTROS
pregunta 6/6
Se usa OS como complemento de segunda persona plural VOSOTROS. Les se usa cuando usamos "a Ustedes" (vosotros formal).
¡excelente!

felicitaciones

RESPUESTA EQUIVOCADA

Vuelve a probar

# data[].attributes.attachment_link.description
PREGUNTA 1/6 Lo explicó el problema Le explicó el problema Les explicó el problema Explicó el problema a los alumnos PREGUNTA 1/6 Vale! El complemento indirecto de tercera persona plural es LES PREGUNTA 2/6 Cuento tú los secretos Te cuento los secretos Ti cuento los secretos A TI CUENTO LOS SECRETOS pregunta 2/6 La forma tónica "a ti" equivale a la forma átona "te".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Cuánto sabes sobre el C.Directo?

A tu hermano

se

Elige el CD si lo hay

A tu hermano se le ha perdido el llavero

Bien

Siguiente

Mal

Siguiente

una cabeza de toro

Elige el CD si lo hay

Había una cabeza de toro en la pared

Bien

Mal

Siguiente

a un entrenador español

Elige el CD si lo hay

Los socios del equipo prefieren a un entrenador español

Siguiente

Mal

El periódico

lo

Las dos anteriores

Elige el CD si lo hay

El periódico lo compró María esta mañana

Siguiente

tu decisión

Elige el CD si lo hay

No nos importa nada tu decisión

Mal

Todos los días

Elige el CD si lo hay

Todos los días corro 4KM por el parque

Mal

Nos

la fiesta de cumpleaños

Elige el CD si lo hay

Nos vimos el otro día en la fiesta de cumpleaños

Mal

cinco manzanas

Elige el CD si lo hay

Hay cinco manzanas en el frutero de la cocina

Mal

abogado

Elige el CD si lo hay

Mi hermano es abogado en Ourense

Mal

el mecánico

Elige el CD si lo hay

El coche fue reparado por el mecánico en su taller

Mal

Anda, que ya te vale. Repasa los apuntes

RESULTADOS

volver a intentar

Puedes hacerlo mejor. vuelve a consultar los apuntes

Estupendo

No está mal, pero puedes hacerlo mejor

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SUPER PROFE DE LENGUA

SE BUSCA PROFESOR/A DE ESPAÑOL PARA PRIMARIA

Buscábais trabajo y de repente este anuncio aparece frente a vuestros ojos. Tras una breve entrevista os comunican que para llegar ser profesor fijo allí tendréis que pasar una serie de pruebas/misiones durante una semana. De que las resolvais correctamente depende que os quedéis en la academia

PERSONAJES

Rodolfo

Ambrosio

Anita

T´ú

Es el director de la academia. Es muy pero que muy exigente y estará todo el día vigilándote por si cometes un fallo. Si te pilla en uno vete olvidándote de conseguir este trabajo.

Todo el día está en la academia, reclamando las notas de las pruebas y trabajos de su hija. Parece que no tiene otra cosa que hacer. A la mínima, hablará con el director, se quejará de tu trabajo y hará que te vayas al paro.

Es una joven maravillosa pero tiene muchos problemas en el área de Lengua en español. Comete muchísimos errores ortográficos, se le da mal la gramática y redacta muy regular. Pero pone mucho interés en aprender y trabaja un montón.

Profesor inexperto y novato, pero con muchas ganas de aprender y hacerlo bien. ¡Seguro que consigues este trabajo que te permitirá vivir en la ciudad de tus sueños! ¡Adelante y a por ello!

1

2

3

4

Misión FINAL

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

Matemáticas - Aritmética
HISTORIA
MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales
ÉTICA
Educación física

Ciencias Sociales

En esta primera misión tenéis que responder a una serie de dudas que os hacen los alumnos/as de la academia sobre sintaxis. Mucha atención porque no podéis cometer ni un fallo, ya que el director exigente os está vigilando de cerca. ¡Demostradle todo lo que sabéis!

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el sujeto?

Los amigos de Eva

los regalos

el día de su cumpleaños

¿Cual es el predicado?

Los amigos de Eva

llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

llevaron los regalos

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el núcleo del predicado?

amigos

día

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento dentro del sujeto?

su abuelo

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento directo?

el día de su cumpleaños

los regalos

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento indirecto?

los regalos

el día de su cumpleaños

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento circunstancial de tiempo?

los regalos

el día de su cumpleaños

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el sujeto?

parece muy interesante

esa novela policiaca

Parece muy interesante esa novela policiaca

parece muy interesante

esa novela policiaca

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el núcleo del predicado?

interesante

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

policiaca

parece

novela

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Qué tipo de verbo es "parece"?

predicativo

copulativo

informativo

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el atributo?

esa novela

parece

muy interesante

¡GENIAL! ¡VAS POR BUEN CAMINO!

¡ENHORABUENA!

¡Arrgggg! ¡No he logrado pillarle cometiendo ningún error!

*¡Vuelve a intentarlo!

El bullicio/vullicio de la gente en el mercado era horrible.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

BULLICIO

VULLICIO

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Cuando realices la corrección de las palabras no olvides pensar en la regla ortográfica que se está utilizando. Si tienes dudas puedes consultar los apartados de ortografía de los temas que vimos en el 1º y 2º trimestre.

¡Ah! Y si no sabes el significado de alguna palabra, búscala en el diccionario, por favor.

Me encanta vibir/vivir en mi casita al lado del mar.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VIVIR

VIBIR

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Mejor beber refrescos sin burbujas/vurbujas.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VURBUJAS

BURBUJAS

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

El accidente de mi amigo fue grabe/grave

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

GRABE

GRAVE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Nadie había tenido el corage/coraje de desafiar al monstruo.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

CORAJE

CORAGE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Aquel profesor era muy exigente/exijente.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

EXIJENTE

EXIGENTE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

El atleta llegó el vijésimo/vigésimo a la meta.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VIGÉSIMO

VIJÉSIMO

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Siempre apunto la tarea en la agenda/ajenda del cole.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

AGENDA

AJENDA

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Abrió la ventaniya/ventanilla del coche porque se estaba mareando.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VENTANILLA

VENTANIYA

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Paseamos hasta el arroyo que hai/ hay en el bosque.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HAI

HAY

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Contemplamos una brillante/briyante luna llena.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

BRIYANTE

BRILLANTE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Estuvo un largo rato lellendo/leyendo el manual de instrucciones.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

LELLENDO

LEYENDO

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

En su humilde/umilde iglú tenía cuanto necesitaba.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HUMILDE

UMILDE

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

La iedra/hiedra se apoderó de ese lugar.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

IEDRA

HIEDRA

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Los turistas hallaban/allaban esa planta muy exótica.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HALLABAN

ALLABAN

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

¡LO LOGRASTE!

¡SEGUNDA MISIÓN CONSEGUIDA!

¡Muchas gracias profe!

*¡Vuelve a intentarlo!

ENCIENDE EL PROYECTOR

Has puesto un vídeo "tipical spanish" a tus alumnos para ver cómo va su comprensión en español. Después de verlo tienen que responder a una serie de preguntas referentes al mismo y para que consigan el objetivo que tú te has planteado tienen que contestar bien al menos a la mitad de las preguntas.

El padre sobreprotector viene a ver la prueba porque su hija ha suspendido por poco y quiere que revises delante de él una a una la totalidad de las preguntas. Así que tienes que volver a responder a todas las preguntas señalando en cada una la respuesta correcta.

Atento, porque va a pillar y que mantengas tu trabajo depende de tu buen hacer en esta misión.

¡Ánimo, tu puedes con esto y mucho más!

Mira el vídeo y responde correctamente

Señala los adjetivos que mejor expresan la situación del protagonista al principio del vídeo

amargado y enfadado

triste y melancólico

pensativo y tranquilo

¿Le gustan los vídeos que le manda su madre por el whatsapp?

Sí, le encantan

Le da igual, ni los mira.

No, no le hacen gracia

¿Cómo nos muestra el autor del corto que es la relación del protagonista con su madre?

Complicada, discuten mucho

Maravillosa, se entienden a la perfección

Estresante, todo el día de aquí para allá

¿Qué pasa cuando el protagonista va al baño?

Que le habla su vecina

Que huele mal

Que se lava la cara

¿Dónde vive la vecina?

En un cuarto interior

En un piso con una terraza

En el segundo

¿Cómo es Rosa, la vecina?

Las otras dos son correctas

Amable y servicial

Alegre y habladora

¿Qué favor le pide la vecina un buen día al protagonista?

Que le tiña las canas

Que le haga unas galletas

Que le cosa una mascarilla

Pregunta 7

¿Qué significa la expresión "pasar de puntillas"?

Que no se dedica tiempo a hablar de ello

Que es muy importante

Que cambia continuamente

¿Por qué cayó en una depresión la vecina?

Porque se quedó sin trabajo

Porque tenía estrés en el trabajo

`Porque se le murió el perro

¿Qué le dice que haga con su madre?

Que le diga si quiere vivir con él

Que no la hable más

Que la disfrute y la cuide mientras viva

Pregunta 10

¿Por qué dice Rosa que ve hasta guapo al de la carnicería?

Porque es amable y le pregunta como está

Porque es jovencísimo

Porque es muy guapo

Pregunta 11

¿Qué otro favor le pide Rosa al vecino?

Que cene con ella

Que le pinte las uñas

Que le deje aplaudir en su balcón

Pregunta 12

¿Por qué lo hace?

Porque ella sólo ve una pared blanca

Porque en su casa hay cucarachas

Porque le gusta aplaudir con él

Pregunta 13

¿Qué consigue hacer Rosa con su vecino?

Que monte una peluquería

Que le pinte la casa

Contagiarle las ganas de vivir

Pregunta 14

¡ENHORABUENA!

¡Lo has conseguido!

¡Maldita sea! ¡Es una máquina!

*¡Vuelve a intentarlo!

LOS VERBOS
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

Matemáticas - Aritmética
HISTORIA
MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales
ÉTICA
Educación física

Ciencias Sociales

En esta cuarta misión tienes que enseñar a tus alumnos de español Los verbos, un tema que les cuesta bastante ya que en nuestro idioma es complicado. Tienes que comprobar el Genially que has elaborado para que los trabajen porque se lo tienes que presentar al director para que lo revise y no puede tener ni un fallito.

¡Asegúrate bien de que has enlazado las preguntas correctas y las incorrectas con las páginas que corresponden!

¡Vamos, que lo estás haciendo genial! ¡Ya queda menos para llegar al final del periodo de prueba!

¡Ah, y revisa también que se vea correctamente el vídeo que les has preparado sobre Los verbos hasta el final! Lo tienes en el botón de la mano, a la izquierda de la página.

LOS VERBOS

¿Qué es la conjugación verbal?

Conjunto de las formas no personales de los verbos y de los tiempos verbales

Son las formas no personales

Conjunto de palabras que hablan de las características de un personaje

LOS VERBOS

¿Cuáles son las formas no personales de un verbo?

Pasado, presente y futuro

Infinitivo, indicativo y subjuntivo

Infinitivo, gerundio y participio

LOS VERBOS

Señala la diferencia entre los tiempos simples y los tiempos compuestos

Los simples están formados por una palabra y los compuestos por el auxiliar haber + participio

Los simples están formados por una palabra y los compuestos por tres,

Los simples son cortos y los compuestos son largos

LOS VERBOS

¿Cúantos modos verbales hay y cuáles son?

Son tres, indicativo, subjuntivo y participio.

Son tres, indicativo, subjuntivo e imperativo .

Son tres, indicativo, pluscuamperfecto e imperativo.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo indicativo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo subjuntivo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo imperativo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Habíamos sonreído

1ª persona plural del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo sonreir.

1ª persona singular del Pretérito Pluscuamper-

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo sonreir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Ayudaste

2ª persona singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo ayudar.

2ª persona plural del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo ayudar.

2ª persona singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo sonreir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Hubo amado

3ª persona singular del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo amar.

3ª persona plural del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo amar.

3ª persona singular del Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo. Verbo amar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Habré conocido

1ª persona plural del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

1ª persona singular del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

3ª persona singular del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Construíais

2ª persona singular del Pretérito Imperfecto de Indicativo.

2ª persona plural del Condicional Simple de Indicativo. Verbo construir.

2ª persona plural del Pretérito Imperfecto de Indicativo. Verbo construir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Habrían trabajado

3ª persona plural del Condicional Compuesto de Indicativo.

3ª persona plural del Condicional Simple de Indicativo. Verbo trabajar.

3ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo trabajar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Estudie

1ª o 3ª singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo.

1ª o 3ª persona plural del Presente de Subjuntivo. Verbo estudiar.

1ª o 3ª persona singular del Presente de Subjuntivo. Verbo estudiar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Abrazaras o abrazases

2ª persona singular del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo.

2ª persona singular del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Verbo abrazar.

2ª persona singular del Futuro Simple de Indicativo. Verbo abrazar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Hubiéramos o hubiésemos respirado

1ª persona singular del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Verbo respirar.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo respirar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!

Elige el análisis correcto

Disfrutando

Forma no personal. Gerundio

Forma no personal. Infinitivo

Forma no personal. Participio

¡GENIAL! ¡YA CASI ESTÁS CONTRATADO DEFINITIVAMENTE!

¡ENHORABUENA!

¡Qué tío! ¡No falla ni una!

*¡Vuelve a intentarlo!

¡LLEGA EL FINAL!
LA MISIÓN FINAL EMPIEZA YA...
¡Querido aspirante a profe! ¡Estás a punto de conseguir TU OBJETIVO! Sólo te queda una pequeña prueba.... Hoy deberás contestar todas las preguntas correctamente, lograr que la bomba no explote y....TENDRÁS TU PLAZA FIJA como profesor de Lengua en esta prestigiosa academia.

¡Buena suerte! ¡Estamos seguras de que triunfarás!

PREGUNTA 01
¿Cómo podemos clasificar las palabras según su acentuación? Diptongos, triptongos e hiatos Agudas, llanas y estrafalarias Agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas
Agudas, llanas y esdrújulas

PREGUNTA 02
Según su acentuación la palabra capitán es...
SOBRESDRÚJULA
LLANA
PREGUNTA 03
Según su acentuación la palabra náufrago es... SOBRESDRÚJULA
PREGUNTA 04
Un diptongo es..... La unión de dos vocales en una misma sílaba La unión de dos consonantes en una misma sílaba Una palabra que tiene varios significados Dos vocales juntas que se pronuncian sílabas distintas
PREGUNTA 05
Un hiato es....
La unión de dos vocales en una misma sílaba
Dos vocales juntas que se pronuncian en sílabas distintas Una palabra de un idioma extranjero Dos consonantes juntas que se pronuncian en sílabas distintas
PREGUNTA 06
Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: AUTOBÚS
DIPTONGO
DIÉRESIS HIATO
PREGUNTA 07

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: FRUTERÍA

PREGUNTA 08

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: LIMPIAUÑAS

PREGUNTA 09

Cuando los hiatos están formados por una vocal abierta y una vocal cerrada tónica o al revés la tilde va en...

VOCAL CERRADA

VOCAL ABIERTA

PREGUNTA 10

¿Los monosílabos se suelen acentuar?

PREGUNTA 11

¿Cómo se llama la tilde que sirve para diferenciar dos monosílabos?

DIACRÍTICA

PUNTUALIZABLE

CALIFICATIVA

¡ENHORABUENA!

RETO CONSEGUIDO

¡ENHORABUENA!

Volver al inicio

# data[].attributes.attachment_link.description
SUPER PROFE DE LENGUA SE BUSCA PROFESOR/A DE ESPAÑOL PARA PRIMARIA Buscábais trabajo y de repente este anuncio aparece frente a vuestros ojos. Tras una breve entrevista os comunican que para llegar ser profesor fijo allí tendréis que pasar una serie de pruebas/misiones durante una semana.

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Sujeto

¿QUIÉN?

Complemento Directo

¿QUÉ?

Complemento Indirecto

¿A QUIÉN?

SOLUCIÓN

Juancome una manzana verdeEl gato pide comida a AnaEl reloj tieneuna aguja rotaCarmen compra cerezas a su novioA Federico le regalas (tú) una rosaNadie hace nadaMi abuelolee el periódicoRoberto llama a su madreEl perro lame la mano a su dueñoAna no encuentra el mando de la teleMarta escribe un poema a mi padreEl libro tiene muchas páginas

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Sujeto, Complemento Directo y Complemento Indirecto

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Sujeto ¿QUIÉN? Complemento Directo ¿QUÉ? Complemento Indirecto ¿A QUIÉN?

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Ficha online de El verb para 5é. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Els verbs para Quart de Primària. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL | Vídeos Educativos para Niños

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La Revolución Francesa | Videos Educativos para niños.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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En busca del tesoro perdido

... Algún día me convertiré en pirata y surcaré los mares en busca de tesoros...

Seré el pirata más temido de todo el mundo. Seré como el pirata "Barbanegra" y nadie podrá conmigo...

Pequeño grumete... He venido porque necesito tu ayuda para surcar los mares en busca de tesoros...

Será una gran aventura abordo de mi barco "Queen Anne's Revenge". ¿Te animas a acompañarme?

Muy bien pequeño grumete... Deberemos surcar las 7 islas de los mares del norte...

En cada una deberemos enfrentarnos a duros retos para conseguir el tesoro que en ella oculta... ¿Estás preparado?... Pulsa en la flecha para acceder al mapa que nos guiará en el camino...

Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.

Coloca los números en su sitio para que la suma dé el resultado dado.

Has sido audaz y has conseguido el tesoro de la isla.

Pulsa en la flecha para recogerlo.

Sabía que no me equivocaba contigo... Audaz y persistente como un buen pirata...

Selecciona los números que al sumarlos den los resultados marcados en las tablas.

¡Bien hecho grumete! Cuidado que no has terminado todavía...

Selecciona los números que al restarlos den los resultados marcados en las tablas.

Vamos a por nuestra recompensa.

¡Qué gran compañía me he buscado! Eres un gran indagador. Vamos a por la siguiente.

Escribe el resultado de las sumas y restas que hay en los cactus del desierto.

Nos espera un nuevo tesoro...

¡Tres tesoros! Ya queda menos para dominar las 7 islas de los mares del norte...

Elimina todos los números que no den como resultado las siguientes operaciones.

Vuelve a intentarlo grumete.

2

Elimina todos los números que no den como resultado las siguientes operaciones.

Vuelve a intentarlo grumete.

1

Ha sido dificil pero tenemos el tesoro...

¡Genial trabajo! Coge rápido el tesoro y vámonos antes de quedarnos helados...

Une cada multiplicación con su resultado. Recuerda realizar las operaciones con cuidado.

Cada vez me sorprende más tu trabajo. Solo nos quedan dos tesoros para terminar nuestra conquista.

¿De quién serán estos restos? Seguro que vale millones... Seguimos adelante...

Escribe el cociente y el resto de la división que marca cada barco abandonado.

Gran trabajo. Cojamos el tesoro rápido...

Ya hemos conquistado 6 islas. Solo queda una y para poder entrar deberás utilizar el código conseguido... Tenemos que tener cuidado...

123456

Eso habrá que verlo... Tengo a mi lado el mejor grumete que uno pueda tener. Prepárate para perder...

¡El capitán Barbanegra! Me han dicho que has conseguido 6 de los tesoros de las islas del norte... Pero no conseguirás el último...

Ya te dije que era fuerte...

Dame el tesoro... Desde hoy seré el pirata más temido de todos los mares...

Gracias por tu ayuda grumete...

$TXT QUIZ$ Texto del enunciado

¡Soy el mejor pirata de la historia! Gracias por tu ayuda grumete...

... He tenido un sueño increíble... Quiero ser como el capitán Barbanegra.

¿Y ese tesoro? Verás cuando se lo cuente a mis amigos...

Pequeño grumete... Te he dejado un regalo para agradecerte tu ayuda en esta contienda... Guárdalo bien...

Elemento obligatorio en la primera página que se debe agrupar con un botón de continuar.

Coloca este elemento en la página del GICODE. Puedes cambiar el formato de la fuente.

El texto (opcional) se reemplazará con el código final obtenido

Elemento obligatorio. Se debe poner en una página por la que obligatoriamente pasen al principio. Por ejemplo, la de introducción.

Coloca este elemento en una página para borrar los datos de partida.

Juego completado. Opcional. Puede usarse si no se implementa un candado. Coloca este objeto en una página donde quieras que el juego se de por terminado.

Elige el modelo que más se adapte a la estética de tu Breakout

1. 5 indica el número de retos. Si escribes un valor de más de 2 cifras lo asumirá como clave predefinida, con tantos retos como dígitos tenga el número introducido

2. [1-5] indica el rango de valores posibles para la clave. Opcional, si no se incluye se considerará [0-9].

3. color añade un color asociado a cada dígito. Opcional.

4. Son los colores que asociaremos a la clave. (Ej: #FF0000). Es algo opcional y puede no incluirse.

5. no-repeat hace que los dígitos/imágenes/colores de la contraseña no se repitan

Número conseguido al superar un reto

Agrupar con un texto. Colocarla en la última página del reto, al conseguir la recompensa de ese reto

Agrupar con #. Saldrá el dígito de la contraseña conseguido de cada reto.

Agrupar con imagen o texto de recompensa. Aparecerá la imagen y/o texto del reto conseguido.

Agrupar con imagen de feedback de reto conseguido. Se puede poner encima del mapa para marcar retos conseguidos e incluso impedir que se repitan.

Agrupar con imagen
o cualquier elemento Genially.

Aparece cuando se haya conseguido la recompensa final del itinerario.

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially.

Los candados hacen visible un elemento hasta que se completen las misiones anteriores, después se ocultará. Agrupado a un elemento que cubra el enlace a la misión correspondiente, por ejemplo, impedirá realizar dicha misión hasta completar las anteriores.

Agrupar con imagen
o cualquier elemento Genially.

para bloquear el enigma o candado final. Desaparecerá al conseguir todos los retos.

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially.

Se ocultará cuando consigas una misión.

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially.

Desaparece cuando se haya conseguido la recompensa final

Otorga la recompensa que indica al hacer click.

Página de creación para código de colores

Agrupar con cualquier elemento Genially para hacerlo visible y clicable.

Reemplaza el texto en negrita por el código de tu barra. Luego, copia todo el texto e insértalo en tu itinerario

<script> if (document.querySelector('.container-wrapper-genially')) { var progress = document.querySelectorAll("div[data-ref=progressBar]"); for (var i = 0; i < progress.length && !progress[i].getAttribute('data-init'); i++) { var url = window.location.pathname.split("/"); var found = false; var conNumero = /\d/; for (var y = 0; y < url.length && !found; y++) { if (conNumero.test(url[y])) { var referencia = url[y]; found = true; } } var textosAdjuntos = progress[i].closest('div.genially-animated-wrapper').querySelectorAll('.genially-view-text'); for (var k = 0; k < textosAdjuntos.length; k++) { var texto = textosAdjuntos[k]; var porcentaje = /^[0-9]+\%$/; if (porcentaje.test(texto.innerText.trim())) {} else if (texto.innerText.trim().substring(0, 3) == 'htt') { url = texto.innerText.trim().split("/"); var found = false; var conNumero = /\d/; for (var y = 0; y < url.length && !found; y++) { if (conNumero.test(url[y])) { referencia = url[y]; found = true; } } texto.style.display = 'none' } } var claveCadena = localStorage.getItem('claveGenerada' + referencia); actualizaBarra(claveCadena, progress[i]); progress[i].setAttribute('data-init', true); } } function actualizaBarra(claveCadena, barra) { var progress = barra; let grupo = progress.closest('div.genially-animated-wrapper'); var txtBarra = getTexte(progress); if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') { progress.style.height = 0 + "%"; progress.setAttribute('data-value', 0); } else { progress.style.width = 0 + "%"; progress.setAttribute('data-value', 0); } if (txtBarra) { txtBarra.innerText = 0 + "%" }; if (claveCadena) { var found = (claveCadena.match(/true/gi) ? claveCadena.match(/true/gi).length : 0), notFound = (claveCadena.match(/false/gi) ? claveCadena.match(/false/gi).length : 0); var avance = Math.max(((found - 1)/(notFound + found) * 100), 0); var value = parseInt(progress.getAttribute('data-value')); if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') { progress.style.height = avance + "%"; progress.setAttribute('data-value', avance); } else { progress.style.width = avance + "%"; progress.setAttribute('data-value', avance); } console.log("actualizando la barra con digito"); let idInterval = setInterval(function () { value = parseInt(progress.getAttribute('data-value')); var range; if(value < 20){ range = 0; } else if (value < 40){ range = 20; } else if (value < 60){ range = 40; } else if (value < 80){ range = 60; } else { range = 80; } if (value >= (found/(notFound + found) * 100) - 1) { clearInterval(idInterval); value = (found/(notFound + found) * 100); if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') { progress.style.height = value + "%"; progress.setAttribute('data-value', value); } else { progress.style.width = value + "%"; progress.setAttribute('data-value', value); } progress.setAttribute('data-range', range); if (txtBarra) { txtBarra.innerText = Math.ceil(parseFloat(value)) + "%" }; } else { value++; if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') { progress.style.height = value + "%"; progress.setAttribute('data-value', value); } else { progress.style.width = value + "%"; progress.setAttribute('data-value', value); } progress.setAttribute('data-range', range); if (txtBarra) { txtBarra.innerText = Math.ceil(parseFloat(value)) + "%"; } } }, 100); } } function getTexte(progress) { var textosAdjuntos = progress.closest('div.genially-animated-wrapper').querySelectorAll('.genially-view-text'); for (var k = 0; k < textosAdjuntos.length; k++) { var texto = textosAdjuntos[k]; var porcentaje = /^[0-9]+\%$/; if (porcentaje.test(texto.innerText.trim())) { var lastElementChild = texto; while (lastElementChild.firstChild) { lastElementChild = lastElementChild.firstChild; } return lastElementChild.parentNode; } } } </script>

<style>

background: rgba(0, 0, 0, 0.25);

-webkit-box-shadow: inset 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.25), 0 1px rgba(255, 255, 255, 0.08);

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-webkit-transition: 0.4s linear;

-moz-transition: 0.4s linear;

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-webkit-transition-property: width, background-color;

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-webkit-box-shadow: 0 0 1px 1px rgba(0, 0, 0, 0.25), inset 0 1px rgba(255, 255, 255, 0.1);

box-shadow: 0 0 1px 1px rgba(0, 0, 0, 0.25), inset 0 1px rgba(255, 255, 255, 0.1);

* Note: using adjacent or general sibling selectors combined with

* pseudo classes doesn't work in Safari 5.0 and Chrome 12.

* See this article for more info and a potential fix:

* https://css-tricks.com/webkit-sibling-bug/

.progressCh > .progress-barCh[data-range="0"] {

background-color: #f63a0f;

.progressCh > .progress-barCh[data-range="20"] {

background-color: #f27011;

.progressCh > .progress-barCh[data-range="40"] {

background-color: #f2b01e;

.progressCh > .progress-barCh[data-range="60"] {

background-color: #f2d31b;

.progressCh > .progress-barCh[data-range="80"] {

background-color: #86e01e;

if (document.querySelector('.container-wrapper-genially')) {

var progress = document.querySelectorAll("div[data-ref=progressBar]");

for (var i = 0; i < progress.length && !progress[i].getAttribute('data-init'); i++) {

var url = window.location.pathname.split("/");

for (var y = 0; y < url.length && !found; y++) {

if (conNumero.test(url[y])) {

var textosAdjuntos = progress[i].closest('div.genially-animated-wrapper').querySelectorAll('.genially-view-text');

for (var k = 0; k < textosAdjuntos.length; k++) {

var texto = textosAdjuntos[k];

var porcentaje = /^[0-9]+\%$/;

if (porcentaje.test(texto.innerText.trim())) {}

else if (texto.innerText.trim().substring(0, 3) == 'htt') {

url = texto.innerText.trim().split("/");

< url.length && !found; y++) {

if (conNumero.test(url[y])) {

texto.style.display = 'none'

var claveCadena = localStorage.getItem('claveGenerada' + referencia);

actualizaBarra(claveCadena, progress[i]);

progress[i].setAttribute('data-init', true);

function actualizaBarra(claveCadena, barra) {

let grupo = progress.closest('div.genially-animated-wrapper');

var txtBarra = getTexte(progress);

if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') {

progress.style.height = 0 + "%";

progress.setAttribute('data-value', 0);

progress.style.width = 0 + "%";

progress.setAttribute('data-value', 0);

txtBarra.innerText = 0 + "%"

var found = (claveCadena.match(/true/gi) ? claveCadena.match(/true/gi).length : 0),

notFound = (claveCadena.match(/false/gi) ? claveCadena.match(/false/gi).length : 0);

var avance = Math.max(((found - 1)/(notFound + found) * 100), 0);

var value = parseInt(progress.getAttribute('data-value'));

if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') {

progress.style.height = avance + "%";

progress.setAttribute('data-value', avance);

progress.style.width = avance + "%";

progress.setAttribute('data-value', avance);

console.log("actualizando la barra con digito");

let idInterval = setInterval(function () {

value = parseInt(progress.getAttribute('data-value'));

if (value >= (found/(notFound + found) * 100) - 1) {

clearInterval(idInterval);

value = (found/(notFound + found) * 100);

if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') {

progress.style.height = value + "%";

progress.setAttribute('data-value', value);

progress.style.width = value + "%";

progress.setAttribute('data-value', value);

progress.setAttribute('data-range', range);

txtBarra.innerText = Math.ceil(parseFloat(value)) + "%"

if (progress.getAttribute('orientation') == 'vertical') {

progress.style.height = value + "%";

progress.setAttribute('data-value', value);

progress.style.width = value + "%";

progress.setAttribute('data-value', value);

progress.setAttribute('data-range', range);

txtBarra.innerText = Math.ceil(parseFloat(value)) + "%";

function getTexte(progress) {

var textosAdjuntos = progress.closest('div.genially-animated-wrapper').querySelectorAll('.genially-view-text');

for (var k = 0; k < textosAdjuntos.length; k++) {

var texto = textosAdjuntos[k];

var porcentaje = /^[0-9]+\%$/;

if (porcentaje.test(texto.innerText.trim())) {

var lastElementChild = texto;

while (lastElementChild.firstChild) {

lastElementChild = lastElementChild.firstChild;

return lastElementChild.parentNode;

Reemplaza el texto en negrita por los colores que quieras. Luego, copia todo el texto e insértalo en tu itinerario

Barras de progreso que cambian de color

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En busca del tesoro perdido ... Algún día me convertiré en pirata y surcaré los mares en busca de tesoros... Seré el pirata más temido de todo el mundo. Seré como el pirata "Barbanegra" y nadie podrá conmigo... Pequeño grumete... He venido porque necesito tu ayuda para surcar los mares en busca de tesoros...

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Divisiones de 2 cifras con decimales en el dividendo

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🔴 Como hacer DIVISIONES con DECIMALES [PARA NIÑOS]

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Práctica 2. Número decimal entre número natural

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Práctica 2. Número decimal entre número natural

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Ejercicio de Divisiones básicas con decimales

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Ficha online de Divisiones con números decimales para 4º de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Práctica 1. Número decimal entre número natural

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Práctica 1. Número decimal entre número natural

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Ejercicio de División de un decimal entre un natural

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Ficha online de División de números decimales para 5º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.