# data[].attributes.body
D0789-Salamudin-MIS Nurul Haq
Saya akan menerapkan ilmu kepada PDBK selama mengikuti pelatihan dengan efektif dan efesien

# data[].attributes.body
Saya akan menerapkan ilmu yang saya dapatkan selama mengikuti pelatihan ini, agar peserta didik pengalaman baru dalam pembelajarannya.

# data[].attributes.body
Saya mau belajar mempraktikannya secara sungguh-sungguh pada PDBK lainnya

# data[].attributes.body
RENCANA TINDAK LANJUT
1. memberikan info kepada seluruh guru bahwa penanganan pdbk bukan hanya guru BK justru yang paling berperan adalah guru mapel juga walas
2. berkolaborasi dengan semua unsur yang ada dilingkungan sekolah dalam penanganan pdbk
3. BK berkolaborasi dengan walas dan lebih banyak komunikasi ttng penanganan pdbk
4. sesegera mungkin melakukan identifikasi pada siswa yg teriindikasi pdbk yang masuk melalui jalur diluar inklusi
5. membuat ramuan utk pdbk diluar pengetahuan akademik . memberikan peluang pada pdbk agar bisa memberikan kontrubusi pada masyarakat saat kealak mereka bearsama dengan masyarakat luas.

# data[].attributes.body
Menerapkan ilmu yang sudah diperoleh dari pelatihan ini kepada peserta didik berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
1. Melaporkan hasil pelatihan kepada kepala sekolah
2. Mengaplikasikan materi yang didapat dari pelatihan pada kegiatan belajar mengajar
3. Memberi pendampingan khusus pada PDBK
4. Membuat RPI sesuai kebutuhan masing-masing PDBK

# data[].attributes.body
RTL :
1. Menyampaikan hasil kegiatan ke Kepala Sekolah
2. Memberi usulan untuk Sekolah agar tiap guru mata pelajaran bisa mengikuti Pelatihan sejenis
3. Mendiseminasikan hasil pelatihan kepada teman sejawat di sekolah
4. Mengusulkan adanya guru inklusi di sekolah
5. Memberikan Pendampingan dan pembelajaran dengan menyesuaikan kebutuhan Peserta didik berkebutuhan khusus
6. Mencari metode yang sesuai untuk bisa memberikan layanan yang maksimal kepada peserta didik berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Rencana Tindak Lanjut yang akan dilakukan yaitu :
1. Mengembangkan kembali ilmu yang sudah didapatkan dalam pelatihan ini dan menerapkan di dalam sekolah
2. Memperhatikan dan mendampingi siswa berkebutuhan khusus/ inklusi supaya anak tersebut tidak minder dalam melakukan kegiatan pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
1. Mengidentifikasi siswa lebih awal untuk mengetahui siswa yg berkebutuhan khusus
2. Memberikan arahan pada guru mapel lain dalam memberikan pengajaran siswa kebutuhan khusus
3. Membuat rpp dan ppi yg sesuai dengan kebutuhan siswa
4. Lebih memperhatikan siswa berkebutuhan khusus agar tercapai pembelajaran di sekolah sesuai dengan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Membagikan informasi  kepada guru tentang PTBK
Membuat assesmen untuk PTBK

# data[].attributes.body
Rencana tindak lanjut yg akan dilakukan,
1. Berkolaborasi dengan wali kelas dan guru mapel untuk melakukan pelayanan terhadap PDBK sesuai dengan identifikasi dan assesmen.
2. Mencari metode pembelajaran yg tepat untuk PDBK
3. Menerapkan ilmu yg didapatkan selama pelatihan dalam mengajar agar bisa lebih memahami dan memberikan pelayanan yg tepat untuk PDBK

# data[].attributes.body
Membagikan informasi yang saya peroleh dari pelatihan ini kepada teman-teman guru di sekolah, merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan PDBK di sekolah.

# data[].attributes.body
Rencana Tindak Lanjut (RTL):

1. Membagikan informasi kepada teman sejawat di sekolah;

2. Mengidentifikasi PDBK sehingga dapat mendampingi dan membelajarkan peserta didik sesuai kebutuhan;

3. Menemukan metode dan strategi dalam kegiatan belajar agar peserta didik mendapatkan pembelajaran yang bermanfaat dan bermakna

# data[].attributes.body
RTL dari pelatihan Peningkatan Kompetensi bagi Guru Inklusi Jenjang SMA di Wilayah Administrasi Jakarta Barat, antara lain yaitu:
1. Berusaha mengeshare ilmu yang ada, khususnya pada rekan 2 kerja yang lain
2. Berusaha mengaplikasikan dalam kehidupan sehari2. Khususnya di lingkungan sekolah tempat kami bekerja

# data[].attributes.body
Yang akan saya lakukan setelah mendapatkan materi Pendidikan Inklusi ini adalah:
- Lebih menemukenali kekuatan dan potensi PDBK
- merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan PDBK agar mendapatkan pengalaman belajar yang bermanfaat
- melakukan diseminasi sederhana kepada rekan guru dan melakukan diskusi terkait materi pendidikan inklusi yang sudah didapatkan pada pelatihan ini

# data[].attributes.body
Rencana Tindak Lanjut :
1. Menyampaikan hasil kegiatan ke Kepala Sekolah
2. Memberi usulan untuk Sekolah agar tiap guru mata pelajaran bisa mengikuti Pelatihan sejenis
3. Mendiseminasikan hasil pelatihan kepada teman sejawat di sekolah
4. Mengusulkan adanya guru inklusi di sekolah
5. Memberikan Pendampingan dan pembelajaran dengan menyesuaikan kebutuhan Peserta didik berkebutuhan khusus
6. Mencari metode yang sesuai untuk bisa memberikan layanan yang maksimal kepada peserta didik berkebutuhan khusus

# data[].attributes.headline
Sri Maryati                                                                           1.Membagikan informasi yang saya dapatkan ke teman-teman guru disekolah materi , format assasemen dan yang lainnya dan segera membuat identifikasi PDBK  

# data[].attributes.subject
Sri Maryati                                                                           1.Membagikan informasi yang saya dapatkan ke teman-teman guru disekolah materi , format assasemen dan yang lainnya dan segera membuat identifikasi PDBK  

# data[].attributes.body
menyelidiki kelemahan dan kekuatan PDBK
membuat rencana pembelajaran untuk PDBK

# data[].attributes.body
RTL setelah pelatihan inklusi adalah :
* menyampaikan laporan tertulis kepada kepala sekolah tentang kegiatan pelatihan tersebut.
* melakukan diseminasi dengan rekan kerja di tempat bertugas berupa pemberian informasi mengenai PDBK baik layanan, asesmen, RPP adaptif dan sebagainya dalam MGMP Sekolah
* mengaplikasikan apa yang didapat dalam pelayanan untuk PDBK
*melakukan perbaikan pengajaran untuk PDBK sampai ditemukan pelayanan yang cocok untuk PDBK tersebut

# data[].attributes.body
RTL :
1. Membuat assessmen untuk PTBK maupun Peserta didik pada umumnya karena masih ada siswa reguler yang terindentifikasi PTBK
2. Menginformasikan kepada guru maupun walas terkait informasi tentang PTBK