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TEMPO: 1804-1814

LOCALIZAÇÃO: EUROPA OCIDENTAL

HERANÇA CULTURAL: CONSOLIDAÇÃO DOS IDEAIS DA REVOLUÇÃO FRANCESA DE LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE E DESTITUIÇÃO DOS GOVERNANTES DESPÓTICOS.

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TEMPO: C. 1500 AC

lOCALIZAÇÃO: SUDESTE ASIÁTICO

LEGADO CULTURAL: COMÉRCIO DE ESPECIARIAS (CANELA, CRAVO, NOZ-MOSCADA, PIMENTA, CÂNFORA, GENGIBRA) COM O CODENTE

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IMPÉRIOS BÁRBAROS ORIENTAIS

HUNOS - TEMPO: FIM DO SÉCULO IV
MONGÓIS - TEMPO: SÉCULOS XIII E XIV

NÔMADES A CAVALO, VIVIAM DO SAQUE.
ABSORVIDOS PELOS IMPÉRIOS ADJACENTES.

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TEMPO: 330 DC A 1453 DC

lOCALIZAÇÃO: aTUAL TURQUIA E IRAQUE

LEGADO CULTURAL: CRISTIANISMO, MOSAICO, ARQUITETURA, ICONOCLASTIA

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TEMPO: 10.000 AC A 3000 AC.

LOCALIZAÇÃO: PULVERIZADA.

LEGADO CULTURAL: FERRAMENTAS DE PEDRA POLIDA E METAL (COBRE, BRONZE, FERRO), DOMÍNIO DA AGRICULTURA, PRIMEIRAS CIDADES.

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NÍVEL AVANÇADO: DETALHES E IMAGENS - NÃO OBRIGATÓRIO

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NÍVEL AVANÇADO: DETALHES E IMAGENS - NÃO OBRIGATÓRIO

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O MODELO DE CIDADE GREGO SEGUE MUITO INFLUENTE ATÉ OS DIAS DE HOJE

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O MODELO DE CIDADE GREGO SEGUE MUITO INFLUENTE ATÉ OS DIAS DE HOJE

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OS MITOS GREGOS SEGUEM MUITO INFLUENTES ATÉ OS DIAS DE HOJE

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OS MITOS GREGOS SEGUEM MUITO INFLUENTES ATÉ OS DIAS DE HOJE

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OS MODELOS EDUCACIONAIS DE ESPARTA E ATENAS SEGUEM INFLUENTES ATÉ OS DIAS DE HOJE.

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OS MODELOS EDUCACIONAIS DE ESPARTA E ATENAS SEGUEM INFLUENTES ATÉ OS DIAS DE HOJE.

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HAVIA DOIS MODELOS PRINCIPAIS DE EDUCAÇÃO ENTRE OS GREGOS.

ESSES MODELOS FORAM CRIADOS ENTRE 800 A.C. E 500. A.C..

O MODELO ESPARTANO PREGAVA A FORMAÇÃO DE SOLDADOS FORTES E HABILIDOSOS, QUE DEFENDERIAM A PODEROSA CIDADE-ESTADO DE ESPARTA NA GUERRA.

O MODELO ATENIENSE PREGAVA A FORMAÇÃO DE HOMENS INTELIGENTES, FORTES E CULTOS, OU SEJA, ENSINAVA ORATÓRIA, ARQUITETURA, MÚSICA, E TMBÉM ATLETISMO.

AMBOS OS MODELOS FORAM MUITO INFLUENTES AO LONGO DA HISTÓRIA E SEGUEM INFLUENTES ATÉ OS DIAS DE HOJE.

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IDADE ANTIGA OCIDENTAL: GREGOS - EDUCAÇÃO

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IDADE ANTIGA OCIDENTAL: GREGOS - EDUCAÇÃO

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2000 - 143 A.C.

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OS GREGOS INVENTARAM UM MODELO DE CIDADE AGRÍCOLO CHAMADO PÓLIS, COM CENTRO DE DECISÕES BEM PROTEGIDO, NO ALTO DE UM MONTE, E FAZENDAS NAS PARTES BAIXAS AO REDOR. ESSE MODELO DE CIDADE SERIA IMITADO POR TODOS OS POVOS SEGUINTES.

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OS GREGOS PRODUZIRAM MITOS, MUITAS VEZES BASEADOS EM ACONTECIMENTOS REAIS, QUE  CARREGAM VALORES DE CORAGEM E HEROISMO PARA PROTEGER A COMUNIDADE E POR ISSO SÃO PRESERVADOS ATÉ HOJE.

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IDADE ANTIGA OCIDENTAL: GREGOS - MITOS E MODELO DE CIDADE

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IDADE ANTIGA OCIDENTAL: GREGOS - MITOS E MODELO DE CIDADE

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2000 - 143 A.C.

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OS PERSAS SÃO UMA ETNIA MILENAR, COM UMA CULTURA RICA E UMA HISTÓRIA RESPEITÁVEL.

POSSUIAM FORTE AGRICULTURA E EXÉRCITO, PRATICAVAM UMA RELIGIÃO CHAMADA ZOROASTRISMO COM FORTE NOÇÃO DE BEM E MAL, E PERMANECEM COMO ETNIA NO ATUAL IRÃ.

NO ENTANTO, POUCO APARECEM NOS ESTUDOS DE HISTÓRIA NO BRASIL

A HISTÓRIA CHINESA E A HISTÓRIA RUSSA, QUE SÃO PAÍSES PRÓXIMOS AO BRASIL NA ATUALIDADE, TAMBÉM NÃO APARECEM  NOS ESTUDOS DE HISTÓRIA NO BRASIL.

NO ENTANTO, A HISTÓRIA CHINESA E HISTÓRIA RUSSA SÃO POUCO ESTUDADAS DEVIDO À DISTÂNCIA E BAIXA INFLUÊNCIA NA HISTÓRIA OCIDENTAL; JÁ A HISTÓRIA PERSA É POUCO ESTUDADA PORQUE A CULTURA PERSA FOI SUCESSIVAMENTE BARRADA DO OCIDENTE EM DIVERSAS BATALHAS.

SE OS PERSAS TIVESSEM CONQUISTADO OS GREGOS, POR EXEMPLO, A HISTÓRIA MUNDIAL SERIA COMPLETAMENTE DIFERENTE.

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FIM DA BATALHA DE PELÚSIO, 525 A.C., EM QUE O IMPÉRIO PERSA TOMOU O IMPÉRIO EGÍPCIO, QUE JÁ DURAVA QUASE 3000 ANOS.

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539 A.C - 133 A.C.

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OS EGÍPCIOS ACREDITAVAM NA VIDA APÓS A MORTE E ACREDITAVAM SER POSSÍVEL SE COMUNICAR COM OS MORTOS E TRAZER INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA O MUNDO DOS VIVOS, SENDO QUE OS FARAÓS E SACERDOTES SERIAM OS MENSAGEIROS ENTRE ESSES MUNDOS.

ASSIM, A ARTE MORTUÁRIA EGÍPCIA MARCAVA A IMPORTÂNCIA DO FARAÓ E DE SEUS FILHOS EM TRAZER INFORMAÇÕES IMPORTANTES À SOBREVIVÊNCIA DE TODO O POVO EGÍPCIO.

CRENÇAS SEMELHANTES NA VIDA APÓS A MORTE PERSISTEM ATÉ OS DIAS DE HOJE.

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OS EGÍPCIOS FORAM OS SEGUNDOS A DESENVOLVER EM LARGA ESCALA OS SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO E AGRICULTURA PRÓXIMOS A UM GRANDE RIO: O NILO, NO NORDESTE DA ÁFRICA.

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3200 A.C. - 715 A.C.

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ANTERIORMENTE, JULGAMENTOS NOVOS ERAM FEITOS DE ACORDO COM AS DECISÕES DOS JULGAMENTOS ANTIGOS, QUE ERAM PASSADAS ORALMENTE DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

C. 1750 A.C. - INVENTAM O PRIMEIRO CÓDIGO DE LEIS ESCRITAS, O CÓDIGO DE HAMURABI, CUJO PRINCÍPIO ERA "OLHO POR OLHO, DENTE POR DENTE".

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OS MESOPOTÂMIOS SÃO OS PRIMEIROS A CONSTRUIR GRANDES SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO E AGRICULTURA PRÓXIMOS A GRANDES RIOS, NO CASO, O TIGRE E O EUFRATES, NO ATUAL IRAQUE

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3200 - 539 AC

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AVANÇOS

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FERRAMENTAS

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A LIGA DE FERRO E CARBONO (AÇO) TEM ALTÍSSIMA RESISTÊNCIA E DIFICILMENTE DOBRA, MESMO QUANDO BASTANTE TENSIONADA. É UM ELEMENTO FUNDAMENTAL DA INDÚSTRIA ATÉ OS DIAS DE HOJE.

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PRIMEIRO METAL DOMINADO PELO HOMEM (EXTRAÇÃO DAS TERRAS BAIXAS E MOLDAGEM EM FORNO QUENTE), EM C. 7000 A.C. UTILIZADO PARA FAZER UMA AMPLA VARIEDADE DE FERRAMENTAS. MAIS RESISTENTE QUE A PEDRA, MENOS RESISTENTE QUE O FERRO, DOBRAVA QUANDO TENSIONADO EM EXCESSO.

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O SER HUMANO É O ÚNICO ANIMAL A PRODUZIR FERRAMENTAS SOFISTICADAS. ACIMA, PEDRA LASCADA (3MI A.C. A 10.000 A.C.) E PEDRA POLIDA (10.000 A.C. EM DIANTE), USADOS PARA FAZER LANÇAS, MACHADOS, ENXADAS, ENTRE OUTRAS.

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CONCEITOS MAIS IMPORTANTES:
TEMPO
LINHA DO TEMPO
CULTURA
LEGADO CULTURAL
HISTÓRIA

TEMPO, LOCALIZAÇÃO E LEGADO CULTURAL DE:
POVOS PRÉ-HISTÓRICOS
MESOPOTÂMICOS
EGÍPCIOS
PERSAS
GREGOS
ROMANOS
FRANCOS
ÁRABES
PORTUGUESES
ÍNDIOS BRASILEIROS
ESCRAVIZADOS BRASILEIROS
INGLESES
RUSSOS
AMERICANOS

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NÍVEL BÁSICO - LEGADO CULTURAL - RESUMO - OBRIGATÓRIO

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NÍVEL BÁSICO - LEGADO CULTURAL - RESUMO - OBRIGATÓRIO

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PRÉ-HISTÓRIA: POVOS PRÉ-HISTÓRICOS DESCOBREM AS PRIMEIRAS FERRAMENTAS, O FOGO, A AGRICULTURA, E CONSTROEM AS PRIMEIRAS CIDADES

IDADE ANTIGA ORIENTAL: MESOPOTÂMIA E EGITO ANTIGO DESENVOLVEM A ESCRITA E A LEI ESCRITA, CONSTRUINDO AS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

IDADE ANTIGA OCIDENTAL: GREGOS E ROMANOS DESENVOLVEM ARTE (PINTURA, ESCULTURA, ARQUITETURA) E SABERES (FILOSOFIA, LEIS) - LEI NATURAL, CONSTITUIÇÃO

IDADE MÉDIA: FRANCOS E ÁRABES DETERMINAM RELIGIÕES PREDOMINANTES ATÉ HOJE (CATOLICISMO - 33% E ISLAMISMO - 22%)

IDADE MODERNA: PORTUGUESES COLONIZAM O BRASIL E PRATICAM A HORROROSA ESCRAVIDÃO NEGRA

FRANÇA TROCA OS REIS POR PRESIDENTES - DEPÕE O ABSOLUTISMO E ESTABELECE O ESTADO DE DIREITO.

IDADE CONTEMPORÂNEA: INGLATERRA DOMINA O MUNDO COM A INDÚSTRIA

RÚSSIA ESPALHA O SOCIALISMO

ESTADOS UNIDOS DOMINA O MUNDO COM AS TELECOMUNICAÇÕES

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É O ESTUDO DO PASSADO, DO PRESENTE E DO FUTURO. BUSCAMOS LIÇÕES NO PASSADO PARA MELHORAR O PRESENTE E O FUTURO.

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CULTURA DE OUTROS POVOS QUE PERMANECE VIVA NA NOSSA CULTURA.

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CONJUNTO DE HÁBITOS, REGRAS, COSTUMES E TRADIÇÕES PRATICADOS POR UM POVO

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ACONTECIMENTOS ESCOLHIDOS DE ACORDO COM SUA RELEVÂNCIA PARA NÓS E COLOCADOS EM SEQUÊNCIA

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ACONTECIMENTOS PASSADOS, PRESENTES E FUTUROS

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EM ESPARTA A MULHER FAZIA ESPORTES E TOMAVA TODAS AS DECISÕES DA CASA QUANDO O HOMEM NÃO ESTAVA.

EM ATENAS A MULHER NÃO PODIA FAZER ESPORTES NEM SAIR DE CASA DESACOMPANHADA, E SÓ PODIA TOMAR DECISÕES RELACIONADAS À CASA, NÃO PODENDO TOMAR DECISÕES FINANCEIRAS OU RELACIONADAS À SEGURANÇA.

AMBOS OS MODELOS FORAM UTILIZADOS DURANTE TODA A HISTÓRIA POR UMA SÉRIE DE POVOS E SEGUEM SENDO UTILIZADOS ATUALMENTE.

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JOVENS ATENIENSES RECEBENDO LIÇÕES DO PEDAGOGO.

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O MODELO EDUCACIONAL ESCOLAR DOS ATENIENSES, COM PROFESSOR E DIVISÃO DE MATÉRIAS, SERVIU DE MODELO À FORMA COMO A EDUCAÇÃO É FEITA HOJE EM DIA NA MAIORIA DOS PAÍSES.

NO ENTANTO, NAQUELE TEMPO, APENAS OS MAIS RICOS PODIAM ESTUDAR E HOJE, NA MAIORIA DOS PAÍSES, TODOS TEM UMA OPORTUNIDADE DE APRENDER A LER E A ESCREVER, CONTAR E FALAR EM PÚBLICO.

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IMAGENS DA CERÂMICA GREGA MOSTRANDO AS ATIVIDADES FÍSICAS DURANTE O TREINAMENTO DE MENINOS ESPARTANOS.

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OS ESPARTANOS ERAM A CLASSE DOMINANTE EM SUA CIDADE E DOMINAVAM TODAS AS DECISÕES NA CIDADE E TODA A PARTE MILITAR. POR ISSO, SUAS CRIANÇAS ERAM TREINADAS PARA SEREM LÍDERES E, PRINCIPALMENTE, GUERREIROS.

OS ESTADOS UNIDOS APRESENTAM UMA CULTURA EDUCACIONAL SEMELHANTE A ESPARTA, POIS ALÉM DE VALORIZAR A EDUCAÇÃO FORMAL, HIPERVALORIZAM O ESPORTE. 80% DA POPULAÇÃO ESTADUNIDENSE FAZ ALGUM TIPO DE ESPORTE, CONTRA 10% DO BRASIL.

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RETORNO PARA CASA DEPOIS DA GUERRA DE TRÓIA - 800 A.C. - ODISSÉIA

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RETORNO PARA CASA DEPOIS DA GUERRA DE TRÓIA - 800 A.C. - ODISSÉIA

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CARREGA O IDEAL DE HOMEM POLÍTICO QUE EQUILIBRA A GUERRA E A VIDA DOMÉSTICA.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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CARREGA O IDEAL DE BRAVURA GUERREIRA DOS GREGOS.

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SOBRE OS LABIRINTOS DA VIDA: ENCONTRAR O CONHECIMENTO CERTO, ENCONTRAR O TRABALHO CERTO, ENCONTRAR OS AMIGOS CERTOS, PARA TRAZER BEM PARA SI E PARA A COMUNIDADE

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BATALHA DE MARATONA, ENTRE ATENIENSES E PERSAS, NO SÉCULO V A.C., NA QUAL OS PERSAS FORAM DERROTADOS.

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IMAGEM DO LIVRO DOS MORTOS, C. 1580 A.C., COM ORIENTAÇÕES PARA OS MORTOS ALCANÇAREM O PARAÍSO EGÍPCIO.

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PIRÂMIDES DE GIZÉ, C. 2600 A.C. - 2500 A.C., CONSTRUÍDAS CADA UMA EM RESPEITO À MORTE DE UM FARAÓ (LÍDER DO IMPÉRIO EGÍPCIO).

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INVENTAM A ESCRITA EM C. 4000 A.C., CHAMADA ESCRITA CUNEIFORME, FEITA CUNHA EM TABLETES DE ARGILA, USADA PRINCIPALMENTE PARA REGISTROS LEGAIS E COMERCIAIS.

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AGRICULTURA E DOMESTICAÇÃO DE ANIMAIS (C. 10.000 A.C.) - NINGUÉM NASCE SABENDO PLANTAR! AQUI SURGE TAMBÉM O TEAR, O MOINHO MANUAL, A CERÂMICA E AS CIDADES.

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DOMÍNIO DO FOGO (C. 1,8 MI A.C.) - PRIMEIRO COLETADO DE ÁRVORE EM CHAMAS APÓS RAIO CAIR NELA, DEPOIS POR FRICÇÃO DE PEDRAS E DE MADEIRA.

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O SER HUMANO É O ÚNICO A PRODUZIR ARTE E USAR ESSA ARTE PARA ENSINAR CONHECIMENTOS IMPORTANTE DE SOBREVIVÊNCIA A SEUS DESCENDENTES.

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FERRAMENTAS DA IDADE DO FERRO (C. 1000 A.C.)

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FERRAMENTAS DA IDADE DO FERRO (C. 1000 A.C.)

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FERRAMENTAS DA IDADE DO COBRE (C. 6000 A.C. - C. 1000 A.C.)

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FERRAMENTAS DA IDADE DO COBRE (C. 6000 A.C. - C. 1000 A.C.)

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COM A CIDADE, SURGE A DIVISÃO DE TAREFAS: LÍDERES, ARTESÃOS, CURANDEIROS, CAMPONESES, ESCRAVOS. SURGE TAMBÉM O COMÉRCIO E UMA ESCRITA RUDIMENTAR.

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CATALHUYUK É A MAIS IMPORTANTE RUÍNA DO TEMPO DA DESCOBERTA DA AGRICULTURA. 

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CATALHUYUK É A MAIS IMPORTANTE RUÍNA DO TEMPO DA DESCOBERTA DA AGRICULTURA. 

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TEMPO: 539 A.C - 133 A.C.

LOCALIZAÇÃO: DA TURQUIA ATÉ O COMEÇO DA ÍNDIA,

LEGADO CULTURAL: ANTAGONISTAS DOS EGÍPCIOS E DOS GREGOS.

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TEMPO: 3 MI A.C. A 10.000 A.C.

LOCALIZAÇÃO: DA ÁFRICA CENTRO-OCIDENTAL PARA A ÁSIA E EUROPA, AMÉRICA E OCEANIA.

LEGADO CULTURAL: ARTE RUPESTRE, FERRAMENTAS DE PEDRA LASCADA, DOMÍNIO DO FOGO.

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TEMPO: 3200 A.C. - 715 A.C.

LOCALIZAÇÃO: EGITO

LEGADO CULTURAL: CRENÇA NA VIDA APÓS A MORTE, CONSTRUÇÕES MEGALÍTICAS

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TEMPO: 3200 - 539 AC

LOCALIZAÇÃO: MESOPOTÂMIA

LEGADO CULTURAL: ESCRITA E LEI ESCRITA, PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES.

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MAPA EXATO - ALIADOS EUA (AZUL) X ALIADOS URSS (VERMELHO)

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MAPA EXATO - ALIADOS EUA (AZUL) X ALIADOS URSS (VERMELHO)

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TEMPO: SÉCULO XX

LOCALIZAÇÃO: TERRITÓRIOS A OESTE DA ITÁLIA E DA ALEMANHA.

LEGADO CULTURAL: SOCIALISMO

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NÍVEL INTERMEDIÁRIO: TEMPO E LOCALIZAÇÕES DOS POVOS - OBRIGATÓRIO

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NÍVEL INTERMEDIÁRIO: TEMPO E LOCALIZAÇÕES DOS POVOS - OBRIGATÓRIO

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AS LOCALIZAÇÕES DA ATIVIDADE SÃO APENAS LOCALIZAÇÕES APROXIMADAS, PARA GERAR UMA NOÇÃO DE LOCALIZAÇÃO DOS POVOS PARA UM ESTUDO POSTERIOR MAIS APROFUNDADO.

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REGIÃO DE ORIGEM DOS ESCRAVIZADOS BRASILEIROS

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REGIÃO DE ORIGEM DOS ESCRAVIZADOS BRASILEIROS

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TEMPO: TRIBOS MILENARES, TRÁFICO A PARTIR DE 1540.

LOCALIZAÇÃO: GOLFO DA GUINÉ

LEGADO CULTURAL DOS ESCRAVIZADOS: ALIMENTOS, RELIGIÃO, CAPOEIRA, MÚSICA (PERCUSSÃO) E DANÇA.

LEGADO CULTURAL DA ESCRAVIDÃO: SITUAÇÕES EM QUE O STATUS É MAIS VALORIZADO QUE O MÉRITO E SITUAÇÕES DE DESIGUALDADE SOCIAL.

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TEMPO: SÉCULO XX

LOCALIZAÇÃO: TERRITÓRIOS A LESTE DA ITÁLIA E DA ALEMANHA.

LEGADO CULTURAL: IMPERIALISMO, MÚSICA, CINEMA, MUNDO DIGITAL

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TEMPO: SÉCULO XIX

LOCALIZAÇÃO: INGLATERRA, ESTADOS UNIDOS, CANADÁ, ÁFRICA DO SUL, TERRITÓRIOS NA ÁFRICA, ÍNDIA, AUSTRÁLIA E NOVA GUINÉ.

HERANÇA CULTURAL: COLONIALISMO, IMPERIALISMO, INDUSTRIALISMO.

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TEMPO: 40 MIL A.C. - ATUALMENTE

LOCALIZAÇÃO: COSTA DO BRASIL

LEGADO CULTURAL: FOLCLORE, LÍNGUA (LUGARES, ALIMENTOS), PESCA, CAÇA, PLANTAS PARA CURA, REDES.

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PORTUGUESES (VERMELHO) E ESPANHÓIS (AZUL)

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PORTUGUESES (VERMELHO) E ESPANHÓIS (AZUL)

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TEMPO: SÉCULOS XVI, XVII E XVIII

LOCALIZAÇÃO: PORTUGAL, COSTA DO BRASIL, COSTA DA ÁFRICA, LUGARES DA ÍNDIA E CHINA.

LEGADO CULTURAL: COLONIALISMO, IMPERIALISMO, CATOLICISMO, LÍNGUA PORTUGUESA (VERMELHO) E ESPANHOLA (AZUL), SISTEMA POLÍTICO, FESTAS POPULARES.

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TEMPO: IDADE DE OURO: SÉCULOS VIII A XV

LOCALIZAÇÃO: PENÍNSULA ARÁBICA E NORTE DA ÁFRICA

LEGADO CULTURAL: ÁLGEBRA, MEDICINA, PRESERVAM ARTE E CIÊNCIA GREGOS, ISLAMISMO (22% DA POPULAÇÃO MUNDIAL ATUAL)

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TEMPO: 496 - 843

LOCALIZAÇÃO: ATUAL FRANÇA E ALEMANHA

LEGADO CULTURAL: PRIMEIRO REINO BÁRBARO A SE CONVERTER AO CATOLICISMO (33% DA POPULAÇÃO MUNDIAL ATUAL), ORDEM MILITAR

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TEMPO: 753 AC - 476 DC

LOCALIZAÇÃO: AO REDOR DO MEDITERRÂNEO

LEGADO CULTURAL: DIREITO ROMANO (LEI NATURAL E CONSTITUIÇÃO), ARQUITETURA (ESTRADAS, AQUEDUTOS, ESGOTOS, TERMAS, ACAMPAMENTOS, QUARTÉIS) E ORDEM MILITAR.

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TEMPO: 2000 - 143 A.C.

LOCALIZAÇÃO: PENÍNSULA BALCÂNICA

LEGADO CULTURAL: ARTE (PINTURA, ESCULTURA, ARQUITETURA) E FILOSOFIA (SABERES E CIÊNCIA)