# data[].attributes.headline
Правила поведінки під час літніх канікул

# data[].attributes.subject
Правила поведінки під час літніх канікул

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Шипкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила поведінки під час літніх канікул

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво 

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво 

# data[].attributes.body
Урок №34. .Тематичне оцінювання з теми : Історичний жанр та його різновиди"
Виконайте панно "Моя країна - Україна".
Запрошую на урок:﻿
https://us04web.zoom.us/j/79452377103?pwd=83bWLdAzbqyzUOtayYagoEtvRrU6eR.1e

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №67,68. Особливості прибирання житла.
Опрацювати відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=YLdVOOggV5M&t=18s
Виконайте практичне завдання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Охайне житло  6 клас

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №69,70. Особливості догляду за волоссям.

Перегляньте відеоматеріал
https://www.youtube.com/watch?v=xoZMxyWl2E8

Який тип волосся у вас?

# data[].attributes.attachment_link.title
ТИПИ ВОЛОССЯ | ЯК РОЗПІЗНАТИ СВІЙ ТИП ВОЛОССЯ | ПОРАДИ ПО ДОГЛЯДУ

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво 

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво 

# data[].attributes.body
Урок №35. Підсумковий урок.
Перегляньте відео , повторіть вивчений матеріал.
https://www.youtube.com/watch?v=G6yHXbTKR1c

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Бондаренко-Малюй та навчайся

# data[].attributes.attachment_link.title
Художня вікторина. 6 клас

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. біологія | Москаленко Р. С.
| 3. укр. література | Остроухов С. О.
| 4. фізкультура | Пікаш А. П.
| 5. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 6. інформатика | Коптєв В. В.

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ1MzYxMzAwMTk4?cjc=aoxeoa5
Код доступу: aoxeoa5

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. географія | Москаленко Р. С.
| 3. укр. література | Остроухов С. О.
| 4. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 5. фізкультура | Пікаш А. П.
| 6. інформатика | Коптєв В. В.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 2.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 3.ОЗ | Коптєв В. В.
| 4. образ. мистецтво | Давиденко О. М.
| 5. ОЗ | Коптєв В. В.
| 6. географія | Москаленко Р. С.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. укр. мова | Остроухов С. О.
| 3. географія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. укр. література | Остроухов С. О.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. фізкультура | Пікаш А. П.
| 2. математика | Хромушкіна В. В.
| 3. фізкультура | Пікаш А. П.
| 4. математика | Хромушкіна В. В.
| 5. заруб. література | Ларіонова С. О.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. фізкультура | Пікаш А. П.
| 2. муз. мистецтво | Клименко О. С.
| 3. географія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. укр.мова | Остроухов С. О.
| 7. інформатика  | Коптєв В. В.

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво 

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво 

# data[].attributes.body
Урок №34. .Тематичне оцінювання з теми : Історичний жанр та його різновиди"
Виконайте панно "Моя країна - Україна".

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №67,68. Особливості прибирання житла.
Опрацювати відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=YLdVOOggV5M&t=18s
Виконайте практичне завдання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Охайне житло  6 клас

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Урок №33. Ознайомлення з музеями. Віртуальна екскурсія.
Відвідайте вітуальну екскурсію за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=vtKvmT9JGT8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сумська обласна бібліотека для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Незвичайні музеї України

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №65,66.Виготовлення прикраси.
- Перегляньте презентацію:
https://www.youtube.com/watch?v=7B81SypjJWY&t=17s
- Виконайте завдання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анжеліка Васильєва

# data[].attributes.attachment_link.title
"Браслет зі стрічок"- майстер клас

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. біологія | Москаленко Р. С.
| 2. англ. мова  | Зажурило Л. В.
| 3. укр. література | Остроухов С. О.
| 4. фізкультура | Пікаш А. П.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 2.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 3.математика | Хромушкіна В. В.
| 4. образ. мистецтво | Давиденко О. М.
| 5. математика | Хромушкіна В. В.
| 6. географія | Москаленко Р. С.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 2. укр. мова | Остроухов С. О.
| 3. біологія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. укр. література | Остроухов С. О.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 2. математика | Хромушкіна В. В.
| 3. фізкультура | Пікаш А. П.
| 4. математика | Хромушкіна В. В.
| 5. фізкультура | Пікаш А. П.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. муз. мистецтво | Клименко О. С.
| 3. географія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 6. географія | Москаленко Р. С.
| 7. фізкультура | Пікаш А. П.

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
Повторення та узагальнення
Повторити пісню:
https://www.youtube.com/watch?v=--iWRp8Jr6k

https://www.youtube.com/watch?v=vkJGiMM3IFM

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Урок №32. Ознайомлення з музеями. Віртуальна подорож.
Перегляньте відеоматеріал:
https://www.youtube.com/watch?v=hdBTGz8JPkk

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Гаврилюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з музеями. Образотворче мистецтво 6 клас. Дистанційне навчання.

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №63,64. Проєкт №9. Прикраса зі стрічок.
Вибір об'єкта проєктування.
- Перегляньте презентацію,
- Виконайте графічне зображення майбутнього виробу в кольорі,
- Доберіть матеріали та інструменти для виготовлення виробу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Прикраси зі стрічок

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ1MzYxMzAwMTk4?cjc=aoxeoa5
Код доступу: aoxeoa5

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0MjI0NTk3ODE1?cjc=knw74it
Код доступу: knw74it

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
5. Математика

# data[].attributes.subject
5. Математика

# data[].attributes.body
Контрольна робота № 11 з теми "Перпендикулярні і паралельні. Координатна площина"
Виконати контрольну роботу для тих учнів хто присутній на уроці
Д/з. Повторити § 51-54

# data[].attributes.headline
2. Математика

# data[].attributes.subject
2. Математика

# data[].attributes.body
Тема. Узагальнення та систематизація знань
(Тема. Перпендикулярні і паралельні прямі. Координатна площина)
Повторити § 51-54
Виконати №  6-8 (ст.281 )

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. англ. мова  | Зажурило Л. В.
| 3. укр. література | Остроухов С. О.
| 4. фізкультура | Пікаш А. П.
| 5. фізкультура | Пікаш А. П.
| 6. інформатика | Коптєв В. В.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 2.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 3.ОЗ | Коптєв В. В.
| 4. образ. мистецтво | Давиденко О. М.
| 5. математика | Хромушкіна В. В.
| 6. географія | Москаленко Р. С.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. укр. мова | Остроухов С. О.
| 3. математика | Хромушкіна В. В.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. укр. література | Остроухов С. О.
| 7. год. спілкування |

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 2. математика | Хромушкіна В. В.
| 3. заруб. література | Ларіонова С. О.
| 4. заруб. література  | Ларіонова С. О.
| 5. математика | Хромушкіна В. В.
| 6. англ. мова | Зажурило Л. В.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. фізкультура | Пікаш А. П.
| 2. муз. мистецтво | Клименко О. С.
| 3. географія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. укр.мова/ | Остроухов С. О.

# data[].attributes.body
Тема. Приклади графіків залежностей між величинами
Урок очно
Д/з. Повторити § 54
Виконати №1544 1551

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок 61,62. З'єднання деталей виробу.
-Перегляньте варіант виготовлення брелока з гудзиків: https://www.youtube.com/watch?v=G5yLtb7dzSw
-Завершіть виготовлення свого виробу.

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Урок №31. Історична спадщина.
Перегляньте відео, виконайте завдання:
https://www.youtube.com/watch?v=rJTiuNSAjrM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
•Наталія•Роїк•

# data[].attributes.attachment_link.title
Історична спадщина 6 клас. Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема. Приклади графіків залежностей між величинами
Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бути присутнім на уроці)
Опрацювати § 54
Виконати №1540, 1542

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Математика. Графіки. Приклади графіків залежностей між величинами (Тиж.4:ВТ)

# data[].attributes.headline
2. Математика

# data[].attributes.subject
2. Математика

# data[].attributes.body
Тема. Координатна площина
Урок в Zoom згідно розкладу  у 11.10 (заходимо за 5 хвилин до початку уроку) за посиланням
https://us04web.zoom.us/j/6214767040?pwd=U3RTWVp1dVhoWWxzc2xUai9yamJEQT09 Ідентифікатор конференції: 621 476 7040  Код доступу: 036074
-Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бути присутнім на уроці)
Д/з. Повторити  § 53
Виконати № 1519

# data[].attributes.attachment_link.title
Координатна площина. Рисунки за координатами. 6 клас

# data[].attributes.headline
1.Математика 

# data[].attributes.subject
1.Математика 

# data[].attributes.body
Тема. Координатна площина
Урок в Zoom згідно розкладу  у 9.20 (заходимо за 5 хвилин до початку уроку) за посиланням
https://us04web.zoom.us/j/6214767040?pwd=U3RTWVp1dVhoWWxzc2xUai9yamJEQT09 Ідентифікатор конференції: 621 476 7040  Код доступу: 036074
-Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бути присутнім на уроці)
Д/з. Опрацювати  § 53
Виконати № 1505, 1521

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №34. Координатна площина (6 клас. Математика)

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
Шляхаи симфонії - продовження вивчення
https://www.youtube.com/watch?v=exUUyCCsQwc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Музика

# data[].attributes.attachment_link.title
Шляхами симфонії (6 клас. Відеоурок 31)

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
Опрацювати матеріал за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=exUUyCCsQwc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Музика

# data[].attributes.attachment_link.title
Шляхами симфонії (6 клас. Відеоурок 31)

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема: РМ. № 21.  Контрольний твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників на тему: «У чому полягає гідність людини»

Написати твір на тему  «У чому полягає гідність людини».

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Моральні цінності у творчості А. Ліндгрен.

# data[].attributes.attachment_link.title
Мио, мой Мио (1987) / Фэнтези

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Астрід Анна Емілія Ліндґрен (1907–2002). «Міо, мій Міо».Основні відомості про життя і творчість письменниці, популярність її творів у різних країнах..

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №62. Астрід Ліндґрен. Основні відомості про життя і творчість письменниці. «Міо, мій Міо»

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Урок позакласного читання4 . Фантастичні розповіді про реальне життя. Р.Д.Бредбері. Оповідання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сказки для Солвиты

# data[].attributes.attachment_link.title
Все літо за один день | Рей Бредбері | Аудіокнига | Оповідання | Фантастика

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Урок розвитку мовлення7 (усно.) Порівняльна характеристика героїв фантастичних творів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Владимировна

# data[].attributes.attachment_link.title
Порівняльна характеристика героїв фантастичних творів

# data[].attributes.headline
Розклад занять

# data[].attributes.subject
Розклад занять

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ліна з України

# data[].attributes.attachment_link.title
Що таке булінг? Яким він буває та як спробувати його позбутися? Відео та презентація безкоштовно НУШ

# data[].attributes.headline
Поради медичної сестри.

# data[].attributes.subject
Поради медичної сестри.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
У зв'язку з розпалом епідемічного сезону грипу та гострих респіраторних інфекцій (ГРІ) 2016-2017 років Головне управління Держпродспоживслужба в Київській області звертає увагу на здійснення заходів щодо профілактики цих захворювань.

Серед інфекційних захворювань, які офіційно реєструються в Україні, грип та ГРВІ в загальній сукупності становлять понад 90%. Щороку практично кожний шостий мешканець України залучається до епідемічного процесу з грипу та ГРВІ.

Щорічно епідемічний сезон з грипу триває орієнтовно з вересня - жовтня по березень - квітень. У цей період є найбільший ризик заразитися небезпечним недугом.

Грип - це висококонтагіозне вірусне захворювання з можливістю тяжких ускладнень та ризиком смерті. Джерелом інфекції при грипі є хвора людина. Особливо заразна інфікована людина при грипі в розпал хвороби, в гарячковому стані. Період зараження продовжується в середньому 4-7 днів. Передача інфекції відбувається головним чином повітряно-крапельним шляхом.

Щорічна вакцинація є найефективнішим засобом для захисту організму від вірусів грипу. Вакцина захищає від усіх актуальних штамів грипу, є безпечною і ефективною.

На підставі узагальнених результатів вивчення циркулюючих штамів вірусів грипу ВООЗ рекомендувала для виробників імунобіологічних препаратів включити до складу грипозних вакцин наступні штами вірусів, що вірогідно будуть циркулюватимуть у Північній півкулі в епідсезоні 2016 - 2017 років, в тому числі й на території України:

- А/Каліфорнія/7/2009(H1N1)pdm09-подібний вірус,

- A/Hong Kong /4801/2014 (H3N2) подібний вірус,

- вірус B/Brisbane/60/2008.

Для чотирьохвалентної вакцини, крім вищевказаних компонентів, рекомендується включити В/Phuket/3073/2013 подібний вірус.

Враховуючи високу мінливість вірусів грипу з урахуванням оновленого складу вірусів, що вірогідно циркулюватимуть на території країни, погіршення соціально-економічної ситуації у новому сезоні можна очікувати збільшення кількості захворілих в Україні до 8 млн. осіб.

Довідково: Штам грипу типу А (Н1N1), який ще називають пандемічний, або свинячий грип вже кілька разів завдавав значної шкоди людству (пандемія Іспанки, Мексика 2009 рік). Вчені стверджують, що можливо він передався людині від свиней, а згодом поширився від хворої людини до здорової. У переважної більшості людей в усьому світі хвороба протікає у вигляді грипоподібного захворювання без ускладнень та закінчується повним одужанням за тиждень навіть без медикаментозного лікування.

Проте важка форма перебігу хвороби характеризується швидко прогресуючою первинною вірусною пневмонією, яка, на відміну від бактеріальної пневмонії, не чутлива до антибіотиків і без правильного лікування може призвести до летального результату протягом 24 годин після появи перших ознак ускладнення.

Профілактика

Яким би не був штам вірусу, варто запам'ятати і дотримуватися найголовніших простих правил. Адже грип, як і інші респіраторні віруси передається повітряно-крапельним шляхом і вражає органи дихання. Профілактичні заходи спрямовані насамперед для підвищення резистентності організму до дії збудників грипу, а також інших ГРІ та ГРЗ. Тож прості речі, які рятують життя:

Уникати контактів з хворими.

Джерело вірусу - хвора людина. Захворів - залишайся вдома. Нема нічого героїчного у відвідуванні роботи хворим - і сам як слід не працюєш і колег на лікарняне ліжко вкладеш. Лікарі вже кілька років повторюють, що жодних ліків із доведеною профілактичною ефективністю від вірусу грипу не існує. Вітаміни, імуностимулятори, чарівні пігулки - препарати із недоведеною ефективністю.

Чим менше людей, тим менше шансів захворіти.

Тому обмеження відвідувань натовпів, у тому числі і відвідування дитячих колективів іноді виправданий захід. Рішення про тимчасові карантинні заходи дозволяють розвести дитячі колективи і уповільнити поширення інфекції. Проте - це не означає, що дитина у цей час має ходити до розважальних центрів, відвідувати кінотеатри, спортивні зали тощо.

Щоб не контактувати із хворими у транспорті - не лінуйтеся пройти зупинку пішки по свіжому повітрю. Так само не варто зайвий раз навідуватися до супермаркетів та торгівельних центрів!

Маски

Використання маски виправдане лише за умови використання її хворою людиною, якщо поряд здорові. Звісно, вірус вона не затримає, але допоможе зупинити крапельки із вірусом. Міняти її необхідно, щойно стане вологою. Використовувати маски на вулиці - взагалі немає сенсу. Віруси не виживають у прохолодному, вологому повітрі назовні, проте гарно себе почувають у теплих сухих приміщеннях - тому не забувайте їх провітрювати.

Найкраще користуватися стандартними хірургічними масками, що мають вологостійку поверхню та довго залишаються ефективними. Економити чи лінитися вчасно замінити маску немає сенсу - волога маска не діє. Використані маски ні в якому разі не можна розкладати по кишенях чи сумках - їх потрібно відразу викидати в смітник.

Уникайте висихання слизових оболонок носа, постійно закапуйте сольові розчини. Можна приготувати розчин самостійно (1 чайна ложка звичайної солі на 1 л кип'яченої води) або купити в аптеці фізіологічний розчин, або готові сольові розчини для введення в носові ходи.

Правила гігієни

Інфекція потрапляє в організм через рот, ніс та очі, яких Ви час від часу торкаєтесь руками. Тими ж руками Ви тримаєте гроші чи тримаєтесь за поручні, де кілька годин зберігаються в активному стані віруси і бактерії, що залишились від дотиків рук інших людей. Тому, не торкайтеся без потреби свого обличчя. Часто мийте руки, у період загрози вірусної інфекції часто мийте руки з милом або обробляти їх дезінфікуючим розчином із вмістом спирту (дезінфікуючі спреї, гелі та гігієнічні серветки).

Витирати носа при нежиті необхідно одноразовими серветками, які одразу викидати у смітник. Якщо не маєте хустинки, кашляти або чхати потрібно не в долоню, а в лікоть. Багаторазові серветки та рушники, особливо у громадських місцях, суттєво підвищують ризик зараження і широкого розповсюдження інфекції. У таких умовах в якості одноразових серветок можна використовувати туалетний папір.

Пам'ятайте ці прості правила самі та дітей навчайте!

Регулярно провітрюйте приміщення та робіть вологе прибирання - як у помешканні, так і в робочих приміщеннях, щоб не залишати навколо себе живі віруси й бактерії, що можуть залишатися активними впродовж декількох годин після перебування у приміщенні хворої людини.

Дотримуйтесь здорового способу життя, що передбачає повноцінний сон (не менше 7-8 годин на добу). В сезон застуд слід обмежити важкі силові тренування, бо вони знижують імунітет; рекомендована зарядка з обов'язковими елементами дихальної гімнастики.

У харчовий раціон слід включати не менше 50% рослинної їжі в сирому вигляді (капуста кольорова, білокачанна, морква, буряк, часник, цибуля, шпинат, хрін, помідори, яблука, гарбуз, смородина). Необхідно звести до мінімуму споживання рафінованих та термічно оброблених продуктів. У раціоні повинні бути бобові, горіхи, які виконують роль природних імуномодуляторів.

Специфічна профілактика

Зустріч з вірусом без захисних антитіл призводить до хвороби. Антитіла з'являться, якщо раніше вже перехворіли, або після щеплення. Ми неодноразово радили робити його заздалегідь, проте щепитися не пізно протягом всього періоду епідсезону. Особливо важливою вакцинація є для представників груп ризику, оскільки вона значно збільшує шанси цих людей відвернути смертельні наслідки хвороби

Довідково: Незначна кількість проведених щеплень забезпечує індивідуальний захист щеплених, проте не створює загальний імунний прошарок серед населення.

Лікування

Боротьба організму з грипом та ГРВІ не вимагає пігулок. Необхідно не заважати організму з вірусом впоратися. Запам'ятайте, що грип і вірусні інфекції не лікуються антибіотиками. Антибіотики не зменшують, а навіть збільшують ризик ускладнень.

Особи із груп ризику при нездужанні повинні одразу звернутися по допомогу лікаря.

Обов'язково зверніться до лікаря, якщо:

помітили виражену тяжкість стану при помірних симптомах ГРВІ;

не збивають високу температуру парацетамол та ібупрофен;

посилився кашель та знизилася його продуктивність;

глибокий вдих призводить до нападу кашлю;

відчули погіршення після покращення;

відсутнє покращення самопочуття на четвертий день хвороби;

тримається підвищена температура тіла на сьомий день хвороби.

Терміново потрібен лікар при:

втраті свідомості;

судомах;

утрудненому диханні, задишці, відчутті нестачі повітря;

інтенсивному болю де завгодно;

навіть помірному болю в горлі за відсутності нежиті;

коли болить голова і хворий блює;

набряклості шиї;

висипці, яка не зникає при натисканні на неї;

температура тіла вище 39° С, яка не починає знижуватися через 30 хвилин після застосування жарознижувальних засобів.

Дотримання цих елементарних правил суттєво підвищує Ваші шанси уникнути небезпечного захворювання та здатне зберегти життя Вам і людям, що знаходяться поруч з Вами.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам'ятка щодо профілактики грипу та гострих респіраторних захворювань

# data[].attributes.attachment_link.description
У зв'язку з розпалом епідемічного сезону грипу та гострих респіраторних інфекцій (ГРІ) 2016-2017 років Головне управління Держпродспоживслужба в Київській області звертає увагу на здійснення заходів щодо профілактики цих захворювань. Серед інфекційних захворювань, які офіційно реєструються в Україні, грип та ГРВІ в загальній сукупності становлять понад 90%.

# data[].attributes.headline
Поради медичної сестри.

# data[].attributes.subject
Поради медичної сестри.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кір | Центр громадського здоров’я

# data[].attributes.attachment_link.description
Кір — небезпечне дуже заразне вірусне захворювання, що швидко поширюється. 9 із 10 людей, з якими контактувала інфікована особа, теж захворіють, якщо вони не були щеплені. Передавання інфекції Вірус кору поширюється під час кашлю та чхання, тісних особистих контактів. Вірус лишається активним і жи…

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Література рідного краю. Творчість письменників рідного села

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
ПЧ№4. Ярослав Стельмах "Найкращий намет"

# data[].attributes.attachment_link.title
Ярослав Стельмах — Найкращий намет (аудіокнига скорочено)

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Рей Дуглас Бредбері (1920–2012). «Усмішка». Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Драматична студія Мрії та звуки

# data[].attributes.attachment_link.title
Рей Бредбері УСМІШКА Тривога за зруйнування духовних цінностей людства

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Контрольна робота №8. "Числівник"
Виконайте тестові завдання на ст.186-187

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Творення числівників. Морфологічний розбір.1. Опрацювати ст.180, вик.впр.484

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Вживання числівників на позначення дат і часу
1. Опрацювати ст.179-180, вик впр.481-483.

# data[].attributes.headline
4. Математика

# data[].attributes.subject
4. Математика

# data[].attributes.body
Т ема. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Повторити § 49
Виконати № 1-4 за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9654979

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ1MzYxMzAwMTk4?cjc=aoxeoa5
Код доступу: aoxeoa5

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0MjI0NTk3ODE1?cjc=knw74it
Код доступу: knw74it

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Урок №29. Міфологічна тема.
Перегляньте відеоматеріал, виконайте практичне завдання.
https://www.youtube.com/watch?v=nMavifXGKaM

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №58. Проєктування форми методом біоформ. Моделі -аналоги.
- Перегляньте презентацію та ознайомтеся з моделями-аналогами.
- Практичне завдання:
- Замалюйте графічне зображення майбутнбого виробу.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас Брелок

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №57. Проєкт №8. Брелок. Вибір об'єкта проєктування.
- Перегляньте презентацію та ознайомтеся з появою брелоків.

# data[].attributes.attachment_link.title
історія появи брелоків

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Біблійна тема в мистецтві.
Перегляньте відеоматеріал, виконайте зображення янгола.
https://www.youtube.com/watch?v=aGdagmy8shY

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Виготовлення виробу.
МАЛЮВАННЯ ЗУБОЧИСТКОЮ

Прикрасити яйця можна за допомогою зубочистки. Просто вмочіть зубочистку в гуаш і залишайте нею тонкі мазки на шкаралупі. Таким способом дуже зручно малювати квіточки і зигзаги.
- Проявіть творчість, створіть власні узори.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. англ. мова  | Зажурило Л. В.
| 3. укр. література | Ларіонова С. О.
| 4. географія | Москаленко Р. С.
| 5. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 6. інформатика | Коптєв В. В.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 2.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 3.ОЗ | Коптєв В. В.
| 4. образ. мистецтво | Давиденко О. М.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. математика | Хромушкіна В. В.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. укр. мова | Ларіонова С. О.
| 3. труд. навчання | Давиденко О. М.
| 4. укр. мова | Ларіонова С. О.
| 5. образ мистецтво | Давиденко О. М.
| 6. укр. література | Ларіонова С. О.
| 7. труд. навчання | Давиденко О. М.

# data[].attributes.headline
4. Математика

# data[].attributes.subject
4. Математика

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бцти присутнім на уроці)
Повторити § 49
Виконати № 1396, 1410

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Математика. Розв′язування задач виду «було – стало» (Тиж.2:ВТ)

# data[].attributes.headline
2. Математика

# data[].attributes.subject
2. Математика

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бути присутнім на уроці)
Повторити § 49
Виконати № 1381, 1389

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Математика. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь. Частина №3

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 2. математика | Хромушкіна В. В.
| 3. англ. мова  | Зажурило Л. В.
| 4. математика | Хромушкіна В. В.
| 5. заруб. література | Ларіонова С. О.
| 6. заруб. література | Ларіонова С. О.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. фізкультура | Пікаш А. П.
| 2. муз. мистецтво | Клименко О. С.
| 3. географія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Ларіонова С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. фізкультура | Пікаш А. П.

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Біблійна тема в мистецтві.
Перегляньте відеоматеріал, виконайте зображення янгола.
https://www.youtube.com/watch?v=aGdagmy8shY

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Гаврилюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Релігійний жанр. Біблійна тема в мистецтві. Образотворче мистецтво 6 клас. Дистанційне навчання

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Виготовлення виробу.
МАЛЮВАННЯ ЗУБОЧИСТКОЮ

Прикрасити яйця можна за допомогою зубочистки. Просто вмочіть зубочистку в гуаш і залишайте нею тонкі мазки на шкаралупі. Таким способом дуже зручно малювати квіточки і зигзаги.
- Проявіть творчість, створіть власні узори.

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення. Написання твору на літературну тему :
Чи потрібна Люлька Миру сучасним людям нашої планети?

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Генрі Лонгфелло  «Пісня про Гайавату».
Ідеї миру, національного єднання, служіння народові.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеський ліцей No130

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема уроку:  Г.Лонгфелло.»Пісня про Гайавату».Ідеї миру, національного єднання, служіння народові.

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Генрі Лонгфелло   «Пісня про Гайавату».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Читаємо разом

# data[].attributes.attachment_link.title
"Люлька згоди" Генрі Лонгфелло | "Пісня про Гайавату"

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Генрі Лонгфелло (1807–1882).

Міфи північноамериканських індіанців та їхнє втілення в поемі «Пісня про Гайавату».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Драматична студія Мрії та звуки

# data[].attributes.attachment_link.title
БІОГРАФІЯ ГЕНРІ ЛОНГФЕЛЛО. МІФИ ПІВНІЧНОАМЕРИКАНСЬКИХ ІНДІАНЦІВ

# data[].attributes.headline
Математика (Два уроки)

# data[].attributes.subject
Математика (Два уроки)

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бути присутнім на уроці)
Опрацювати § 49
Виконати № 1366, 1387

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Математика. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь. Частина №2

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Опрацювати навчальне відео (Для тих учнів хто не зміг бути присутнім на уроці)
Опрацювати § 49
Виконати № 1364, 1368, 1370

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Математика. Розв'язання текстових задач за допомогою рівнянь. Частина №1

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування рівнянь
Повторити § 48
Виконати № 208 (1-4), 209 (В.2, збірник)

# data[].attributes.headline
4. Математика

# data[].attributes.subject
4. Математика

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування рівнянь
Повторити § 48
Виконати № 1-5 (тест), розв'язки рівнянь записати в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
2. Математика

# data[].attributes.subject
2. Математика

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування рівнянь
Повторити §48
Виконати № 1333, 1351

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ1MzYxMzAwMTk4?cjc=aoxeoa5
Код доступу: aoxeoa5

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0MjI0NTk3ODE1?cjc=knw74it
Код доступу: knw74it

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.subject
Історія (інтегрований курс)

# data[].attributes.body
Урок розміщено у Гугл-класі за посиланням: https://classroom.google.com/c/NTQ0NDIwMzgzMjg0?cjc=jsodvj7
Код доступу: jsodvj7

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. англ. мова  | Зажурило Л. В.
| 3. укр. література | Остроухов С. О.
| 4. фізкультура | Пікаш А. П.
| 5. фізкультура | Пікаш А. П.
| 6. інформатика | Коптєв В. В.
|   |

# data[].attributes.headline
розклад занять 

# data[].attributes.subject
розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 2.труд. навчання | Давиденко О. М.
| 3.ОЗ | Коптєв В. В.
| 4. образ. мистецтво | Давиденко О. М.
| 5. математика | Хромушкіна В. В.
| 6. географія | Москаленко Р. С.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| | 1. історія (інтегр.курс) | Коптєв В. В.
| 2. укр. мова | Остроухов С. О.
| 3. математика | Хромушкіна В. В.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6. укр. література | Остроухов С. О.
| 7. год. спілкування |

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
| 1. англ. мова | Зажурило Л. В.
| 2. математика | Хромушкіна В. В.
| 3. фізкультура | Пікаш А. П.
| 4. математика | Хромушкіна В. В.
| 5. заруб. література | Ларіонова С. О.
| 6. англ. мова | Зажурило Л. В.

# data[].attributes.headline
Розклад занять 

# data[].attributes.subject
Розклад занять 

# data[].attributes.body
| 1. фізкультура | Пікаш А. П.
| 2. муз. мистецтво | Клименко О. С.
| 3. географія | Москаленко Р. С.
| 4. укр. мова | Остроухов С. О.
| 5. біологія | Москаленко Р. С.
| 6.Українська мова Остроухов С. О.