# data[].attributes.headline
กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ

# data[].attributes.subject
กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ

# data[].attributes.headline
กลยุทธ์ที่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน

# data[].attributes.subject
กลยุทธ์ที่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด  นางวริศรา มีศะนันท์  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และนายมนัส  ชนะทวีนันทพงศ์ กลุ่มพัฒนาครูฯ

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด  นางวริศรา มีศะนันท์  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และนายมนัส  ชนะทวีนันทพงศ์ กลุ่มพัฒนาครูฯ

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 22 ร้อยละของสถานศึกษาและหน่วยงานใช้ระบบเชื่อมโยงข้อมูลในระบบแบบ Real Time (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 22 ร้อยละของสถานศึกษาและหน่วยงานใช้ระบบเชื่อมโยงข้อมูลในระบบแบบ Real Time (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.body
- บูรณาการใช้ผลการประเมินร่วมกับการประเมินตามตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ตัวชี้วัดที่ X2 ระดับความสำเร็จของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษามีระบบบริหารจัดการ 4 ด้าน (บริหารทั่วไป งบประมาณ บริหารงานบุคคล))

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 16 ร้อยละของนักเรียนที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ร้อยละ 50 ขึ้นไปเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษาที่ผ่านมา (ค่าเป้าหมายร้อยละ 3)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 16 ร้อยละของนักเรียนที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ร้อยละ 50 ขึ้นไปเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษาที่ผ่านมา (ค่าเป้าหมายร้อยละ 3)

# data[].attributes.body
- ใช้ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณจากสำนักทดสอบทางการศึกษา (สทศ.) และผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดนโยบายแร่งด่วน (Quick Policy) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ตัวชี้วัดที่ 4 ระดับความสำเร็จของการนำผล RT NT หรือ O-NET หรือผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนอื่นๆ ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา)

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางสาวระย้า  คงขาว  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางสาวระย้า  คงขาว  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 17 ร้อยละของครูสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ได้รับการพัฒนาและยกระดับความรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้ระดับการพัฒนาทางด้านภาษา (CEFR) ตามเกณฑ์ที่กำหนด (ค่าเป้าหมายร้อยละ 50)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 17 ร้อยละของครูสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ได้รับการพัฒนาและยกระดับความรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้ระดับการพัฒนาทางด้านภาษา (CEFR) ตามเกณฑ์ที่กำหนด (ค่าเป้าหมายร้อยละ 50)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 11 ร้อยละของผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 11 ร้อยละของผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.headline
รายงานสรุปผลการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.subject
รายงานสรุปผลการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการดำเนินงานและนิเทศติดตาม

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1 ร้อยละของผู้เรียนที่มีความรู้ความเข้าใจในภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบ รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยี ในการดำเนินชีวิตวิถีใหม่และชีวิตวิถีถัดไป (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1 ร้อยละของผู้เรียนที่มีความรู้ความเข้าใจในภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบ รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยี ในการดำเนินชีวิตวิถีใหม่และชีวิตวิถีถัดไป (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.body
-         บูรณาการใช้ผลการประเมินร่วมกับการประเมินตามตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

(ตัวชี้วัดที่ 1 ระดับความสำเร็จของการจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย และการบริหารสถานการณ์ที่เกิดขึ้น)

# data[].attributes.headline
6 กย 66-การพัฒนาและยกระดับความรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้ระดับการพัฒนาทางด้านภาษา (CEFR) 

# data[].attributes.subject
6 กย 66-การพัฒนาและยกระดับความรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้ระดับการพัฒนาทางด้านภาษา (CEFR) 

# data[].attributes.headline
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 อย่างน้อย 1 แห่ง

# data[].attributes.subject
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 อย่างน้อย 1 แห่ง

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผล บ้านใหม่  (3R8C)  ปีงบประมาณ  พ.ศ. 2566   ร.ร. บ.จ.พ.

# data[].attributes.headline
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.subject
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.attachment_link.title
ทุ่งเสลี่ยม  3R8C ปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.headline
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.subject
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.attachment_link.title
ตลิ่งชัน รายงาน2566

# data[].attributes.headline
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.subject
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.attachment_link.title
หนองกลุับวิทยาคม ศตวรรษที่ 20 (3R8C)

# data[].attributes.headline
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด

# data[].attributes.subject
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด

# data[].attributes.headline
เอกสาร/หลักฐาน ที่แสดงถึงการส่งเสริม สนับสนุนครู บุคลากรทางการศึกษาดำเนินการตามแนวทางในการจัดการภัยพิบัติ และภัยคุกคามทุกรูปแบบ

# data[].attributes.subject
เอกสาร/หลักฐาน ที่แสดงถึงการส่งเสริม สนับสนุนครู บุคลากรทางการศึกษาดำเนินการตามแนวทางในการจัดการภัยพิบัติ และภัยคุกคามทุกรูปแบบ

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3 ร้อยละของสถานศึกษาที่มีแผน/มาตรการในการจัดการภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ โรคอุบัติใหม่และโรคอุบัติซ้ำ รองรับวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3 ร้อยละของสถานศึกษาที่มีแผน/มาตรการในการจัดการภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ โรคอุบัติใหม่และโรคอุบัติซ้ำ รองรับวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของครู บุคลากรทางการศึกษา ดำเนินการตามแนวทางในการจัดการภัยพิบัติ และภัยคุกคามทุกรูปแบบ ให้สามารถปรับตัวต่อโรคอุบัติใหม่และโรคอุบัติซ้ำ               รองรับวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของครู บุคลากรทางการศึกษา ดำเนินการตามแนวทางในการจัดการภัยพิบัติ และภัยคุกคามทุกรูปแบบ ให้สามารถปรับตัวต่อโรคอุบัติใหม่และโรคอุบัติซ้ำ               รองรับวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.headline
เอกสาร/หลักฐาน ที่แสดงถึงการส่งเสริม สนับสนุนสถานศึกษามีแผน/มาตรการในการจัดการภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบเฉพาะข้อนี้จะพิจารณาจากเอกสารของตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) (ตัวชี้วัดที่ 1 ระดับความสำเร็จของการจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย และการบริหารสถานการณ์ที่เกิดขึ้น)

# data[].attributes.subject
เอกสาร/หลักฐาน ที่แสดงถึงการส่งเสริม สนับสนุนสถานศึกษามีแผน/มาตรการในการจัดการภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบเฉพาะข้อนี้จะพิจารณาจากเอกสารของตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) (ตัวชี้วัดที่ 1 ระดับความสำเร็จของการจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย และการบริหารสถานการณ์ที่เกิดขึ้น)

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง    

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง    

# data[].attributes.attachment_link.title
ใช้รายงานในระบบ

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด  นางสาวเผอิญ  วงษ์ทับทิม/นางสาวจีราภรณ์ รอดเชื้อ  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด  นางสาวเผอิญ  วงษ์ทับทิม/นางสาวจีราภรณ์ รอดเชื้อ  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 10 ร้อยละของผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ระดับดีขึ้นไป (ค่าเป้าหมายร้อยละ 90)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 10 ร้อยละของผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ระดับดีขึ้นไป (ค่าเป้าหมายร้อยละ 90)

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่น ๆ   ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่น ๆ   ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 จำแนกเป็นรายสถานศึกษา (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.subject
ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 จำแนกเป็นรายสถานศึกษา (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง VTR.การจัดการเรียนแบบ Active Learning เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สู่การพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง VTR.การจัดการเรียนแบบ Active Learning เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สู่การพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางสาวสุวนี เมฆพัฒน์  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางสาวสุวนี เมฆพัฒน์  กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 12 ร้อยละของสถานศึกษาที่สอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้รับการเตรียมความพร้อม (ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์) ในการประเมินระดับนานาชาติ ตามโครงการ PISA (ค่าเป้าหมายร้อยละ 70)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 12 ร้อยละของสถานศึกษาที่สอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้รับการเตรียมความพร้อม (ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์) ในการประเมินระดับนานาชาติ ตามโครงการ PISA (ค่าเป้าหมายร้อยละ 70)

# data[].attributes.headline
หลักฐานการเข้าใช้ระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING ของสถานศึกษา (ดาวน์โหลดจากระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING ในรูปแบบไฟล์ excel)

# data[].attributes.subject
หลักฐานการเข้าใช้ระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING ของสถานศึกษา (ดาวน์โหลดจากระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING ในรูปแบบไฟล์ excel)

# data[].attributes.headline
ประเด็นการตอบ

# data[].attributes.subject
ประเด็นการตอบ

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการเตรียมความพร้อมด้วยแบบฝึกทักษะการแก้ปัญหาตามแนวทางการประเมิน PISA ของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 แห่ง เช่น ภาพการจัดกิจกรรม เป็นต้น

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการเตรียมความพร้อมด้วยแบบฝึกทักษะการแก้ปัญหาตามแนวทางการประเมิน PISA ของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 แห่ง เช่น ภาพการจัดกิจกรรม เป็นต้น

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง 

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง 

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด  นางสาวระย้า  คงขาว กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด  นางสาวระย้า  คงขาว กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 13 ร้อยละของสถานศึกษาที่สามารถจัดการเรียนการสอนตามพหุปัญญา (ค่าเป้าหมายร้อยละ 30)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 13 ร้อยละของสถานศึกษาที่สามารถจัดการเรียนการสอนตามพหุปัญญา (ค่าเป้าหมายร้อยละ 30)

# data[].attributes.attachment_link.title
ตช 13 14 ตอบแล้ว

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 14 ร้อยละของนักเรียนที่ได้รับการคัดกรองเพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล (ค่าเป้าหมายร้อยละ 30)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 14 ร้อยละของนักเรียนที่ได้รับการคัดกรองเพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล (ค่าเป้าหมายร้อยละ 30)

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางวัดแวว 66

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการเรียนการสอน/กิจกรรมเสริมหลักสูตร/โครงการ/โครงงาน ที่สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนตามพหุปัญญา ทั้ง 8 ด้าน อย่างน้อยด้านละ 1 กิจกรรม/โครงการ

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการเรียนการสอน/กิจกรรมเสริมหลักสูตร/โครงการ/โครงงาน ที่สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนตามพหุปัญญา ทั้ง 8 ด้าน อย่างน้อยด้านละ 1 กิจกรรม/โครงการ

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามพหุปัญญา

# data[].attributes.headline
จำนวนสถานศึกษาในสังกัดทั้งหมด/จำนวนและรายชื่อของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ในสังกัดทั้งหมด ที่ไม่ตรงกับในระบบ DMC (ถ้ามี)

# data[].attributes.subject
จำนวนสถานศึกษาในสังกัดทั้งหมด/จำนวนและรายชื่อของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ในสังกัดทั้งหมด ที่ไม่ตรงกับในระบบ DMC (ถ้ามี)

# data[].attributes.headline
ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการคัดกรองผ่านระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ จากสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา (สวก.) เพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล โดยจำแนกเป็นรายด้าน (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.subject
ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการคัดกรองผ่านระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ จากสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา (สวก.) เพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล โดยจำแนกเป็นรายด้าน (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.attachment_link.title
ตอบ ตารางที่ 14 ประกอบ ตชว.ที่ 13,14 (AP)

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง  

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง  

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 6 อัตราการเข้าเรียนสุทธิของผู้เรียนปฐมวัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ค่าเป้าหมายร้อยละ 70)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 6 อัตราการเข้าเรียนสุทธิของผู้เรียนปฐมวัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ค่าเป้าหมายร้อยละ 70)

# data[].attributes.body
- ใช้ข้อมูลผลการดำเนินงานจากสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สนผ.)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 5 อัตราการเข้าเรียนสุทธิ (Net enrollment rate) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ค่าเป้าหมายร้อยละ 70)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 5 อัตราการเข้าเรียนสุทธิ (Net enrollment rate) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ค่าเป้าหมายร้อยละ 70)

# data[].attributes.body
-         ใช้ข้อมูลผลการดำเนินงานจากสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สนผ.) และวิธีการดำเนินงานตามตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ตัวชี้วัดที่ 2 ระดับความสำเร็จของการดำเนินการ “พาน้องกลับมาเรียน” และตัวชี้วัดที่ 6b ระดับความสำเร็จของการจัดการศึกษาเพื่อการศึกษาต่อ และ/หรือ การมีงานทำ)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนผู้เรียนที่เป็นผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาสเข้าถึงบริการทางการศึกษา และพัฒนาสมรรถภาพหรือบริการทางการศึกษาที่เหมาะสม ตามความจำเป็น (ค่าเป้าหมาย 2,178,666 คน)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนผู้เรียนที่เป็นผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาสเข้าถึงบริการทางการศึกษา และพัฒนาสมรรถภาพหรือบริการทางการศึกษาที่เหมาะสม ตามความจำเป็น (ค่าเป้าหมาย 2,178,666 คน)

# data[].attributes.body
- ใช้ข้อมูลผลการดำเนินงานจากสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สนผ.) และสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (สศศ.) และวิธีการดำเนินงานจากมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งชี้ที่ 4 ประเด็นการพิจารณาที่ 4.1 เด็กพิการเรียนรวม และ 4.2 เด็กด้อยโอกาส)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 8 ร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับเงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานสำหรับนักเรียนยากจน (ค่าเป้าหมายร้อยละ 20)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 8 ร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับเงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานสำหรับนักเรียนยากจน (ค่าเป้าหมายร้อยละ 20)

# data[].attributes.body
- ใช้ข้อมูลผลการดำเนินงานจากสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สนผ.)

# data[].attributes.headline
6 กย 66-รายงานสรุปผลการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสอนภาษาอังกฤษได้รับการพัฒนาให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR 

# data[].attributes.subject
6 กย 66-รายงานสรุปผลการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสอนภาษาอังกฤษได้รับการพัฒนาให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR 

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนของครูที่เป็นแบบอย่างได้ ในการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR  (ตัวอย่าง 1)

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนของครูที่เป็นแบบอย่างได้ ในการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR  (ตัวอย่าง 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
นางสาวเมธาวี รุ่งสถาพร โรงเรียนหนองตูมวิทยา

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนของครูที่เป็นแบบอย่างได้ ในการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR  (ตัวอย่าง 2)

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนของครูที่เป็นแบบอย่างได้ ในการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR  (ตัวอย่าง 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้แบบ-Active-Learning-ภาษาอังกฤษ-ครู2

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนของครูที่เป็นแบบอย่างได้ ในการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR  (ตัวอย่าง 3)

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนของครูที่เป็นแบบอย่างได้ ในการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับให้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR  (ตัวอย่าง 3)

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้แบบ-Active-Learning-ภาษาอังกฤษ-ครู

# data[].attributes.headline
ตารางแสดงจำนวนครูสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีผลการสอบวัดระดับความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.subject
ตารางแสดงจำนวนครูสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีผลการสอบวัดระดับความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานตัวชี้วัด 66

# data[].attributes.headline
ฐานข้อมูลครูสอนภาษาอังกฤษตามระดับความสามารถทางภาษา ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาใช้เพื่อวางแผนพัฒนาและติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาครูสอนภาษาอังกฤษ (ไฟล์ excel)

# data[].attributes.subject
ฐานข้อมูลครูสอนภาษาอังกฤษตามระดับความสามารถทางภาษา ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาใช้เพื่อวางแผนพัฒนาและติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาครูสอนภาษาอังกฤษ (ไฟล์ excel)

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง    

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง    

# data[].attributes.headline
กลยุทธ์ที่ 4 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
กลยุทธ์ที่ 4 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 19 ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษามีระบบบริหารจัดการที่เป็นดิจิทัล (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 19 ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษามีระบบบริหารจัดการที่เป็นดิจิทัล (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.body
- บูรณาการใช้ผลการประเมินร่วมกับการประเมินตามตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ตัวชี้วัดที่ X2 ระดับความสำเร็จของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษามีระบบบริหารจัดการ 4 ด้าน (บริหารทั่วไป งบประมาณ บริหารงานบุคคล))

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 20 ร้อยละของสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สถานศึกษาที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC) และโรงเรียนคุณภาพ ได้รับการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาตามบริบทพื้นที่ (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 20 ร้อยละของสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สถานศึกษาที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC) และโรงเรียนคุณภาพ ได้รับการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาตามบริบทพื้นที่ (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.body
- ใช้ข้อมูลผลการดำเนินงานจากสำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (สบน.) สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สนผ.) สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย (สมป.) สำนักพัฒนาการศึกษาเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ (สพก.จชต.) และสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา (สนก.)

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางสาวจินตนา  ทองกล่ำ  กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางสาวจินตนา  ทองกล่ำ  กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ITA สพม.สุโขทัย

# data[].attributes.subject
ITA สพม.สุโขทัย

# data[].attributes.headline
ITA สถานศึกษา สพม.สุโขทัย

# data[].attributes.subject
ITA สถานศึกษา สพม.สุโขทัย

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 21 ร้อยละของหน่วยงานในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ITA online (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 21 ร้อยละของหน่วยงานในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ITA online (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80)

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาพรวม เขต + รร

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมและรายงานการใช้นวัตกรรมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมและรายงานการใช้นวัตกรรมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 

# data[].attributes.body
ITA

# data[].attributes.attachment_link.title
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา สพม.สุโขทัย - ITA

# data[].attributes.attachment_link.description
การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ (ITA)

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมและรายงานการใช้นวัตกรรมของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมและรายงานการใช้นวัตกรรมของสถานศึกษา

# data[].attributes.body
สถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางกมลพิสุทธิ์  ศิลปชัย /นางยุพิน  ทับจาก  กลุ่มนโนบายและแผน

# data[].attributes.subject
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด   นางกมลพิสุทธิ์  ศิลปชัย /นางยุพิน  ทับจาก  กลุ่มนโนบายและแผน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 24 ร้อยละของโครงการของหน่วยงานในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาที่บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามค่าเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ (ค่าเป้าหมายร้อยละ 10)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 24 ร้อยละของโครงการของหน่วยงานในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาที่บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามค่าเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ (ค่าเป้าหมายร้อยละ 10)

# data[].attributes.attachment_link.title
2. ตอบตัวชี้วัดที่ 24 เพิ่ม value chain

# data[].attributes.headline
ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และโครงการใหม่ที่จัดทำขึ้นระหว่างปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (นอกแผนปฏิบัติการ) จำแนกตามโครงการ และสถานะการบรรลุเป้าหมาย (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.subject
ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และโครงการใหม่ที่จัดทำขึ้นระหว่างปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (นอกแผนปฏิบัติการ) จำแนกตามโครงการ และสถานะการบรรลุเป้าหมาย (ไฟล์ excel ที่กำหนด)

# data[].attributes.headline
เชิญประชุม รายงานการประชุม เผยแพร่แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปี

# data[].attributes.subject
เชิญประชุม รายงานการประชุม เผยแพร่แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปี

# data[].attributes.attachment_link.title
เชิญประชุมและเผยแพร่แผน_compressed

# data[].attributes.headline
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

# data[].attributes.subject
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566-compressed

# data[].attributes.attachment_link.title
ผู้รับผิดชอบ AP

# data[].attributes.headline
ประเด็นการประเมินฯ AP

# data[].attributes.subject
ประเด็นการประเมินฯ AP

# data[].attributes.headline
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) โปรดระบุ เช่น คำสั่ง บันทึกการประชุม เป็นต้น  

# data[].attributes.subject
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) โปรดระบุ เช่น คำสั่ง บันทึกการประชุม เป็นต้น  

# data[].attributes.attachment_link.title
42-แจ้งการติดตามประเมินผลการบริหารและจัดการศึก (ไตรมาสที่ 1-2)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 15 จำนวนผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพตามความถนัด และความสามารถ (วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ทัศนศิลป์ นาฏศิลป์ ดนตรี กีฬา) (ค่าเป้าหมาย 22,650 คน)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 15 จำนวนผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพตามความถนัด และความสามารถ (วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ทัศนศิลป์ นาฏศิลป์ ดนตรี กีฬา) (ค่าเป้าหมาย 22,650 คน)

# data[].attributes.body
- ใช้ข้อมูลผลการดำเนินงานจากสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา (สวก.) สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา (สบว.)  ศูนย์บริหารงานการพัฒนาศักยาภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ (ศบศ.) และสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา (สนก.)

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการศึกษาพิเศษ1

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการศึกษาพิเศษ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ว280 เสนอให้รายงานไตรมาส 3

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาพหุปัญญา สพม.สุโขทัย

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาพหุปัญญา สพม.สุโขทัย

# data[].attributes.headline
รายงานโครงการผลการดำเนินงาน  รอบ 6 เดือน

# data[].attributes.subject
รายงานโครงการผลการดำเนินงาน  รอบ 6 เดือน

# data[].attributes.headline
VTR.การจัดการเรียนแบบ Active Learning เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สู่การพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.subject
VTR.การจัดการเรียนแบบ Active Learning เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สู่การพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.attachment_link.title
Active-Learning-สังคมศึกษา- ครูประสิทธิ์ ตลิ่งชันวิทยานุสรณ์

# data[].attributes.headline
VTR.การจัดการเรียนแบบ Active Learning เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สู่การพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.subject
VTR.การจัดการเรียนแบบ Active Learning เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สู่การพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ครูหยก ชัยชนะ

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาการศึกษา

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาการศึกษา

# data[].attributes.headline
โครงการ ITA 

# data[].attributes.subject
โครงการ ITA 

# data[].attributes.headline
ประกาศผอ ITA สพฐ.

# data[].attributes.subject
ประกาศผอ ITA สพฐ.

# data[].attributes.headline
รูปเล่มผลการดำเนินงาน ITA สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย

# data[].attributes.subject
รูปเล่มผลการดำเนินงาน ITA สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย