# data[].attributes.headline
Protocol dyscalculie en ernstige rekenproblemen

# data[].attributes.subject
Protocol dyscalculie en ernstige rekenproblemen

# data[].attributes.attachment_link.description
Rekenspellen helpen leerlingen beter te leren rekenen. En ze vinden het leuk. Ze worden uitgedaagd en leren samen. Wij hebben een selectie gemaakt van goede rekenspellen. Daarbij zijn beschrijvingen en tips geschreven die ook te downloaden zijn.

# data[].attributes.body
Betoverde Doolhof

Ruimtelijk redeneren en strategisch spelen

Handige routes zoeken en maken

Beverbende

Handig rekenen onder 20 door getallen slim te combineren

Clever

Optellen en aftrekken onder 100

Strategisch denken en spelen, en redeneren

Halli Galli

Samenstellen en splitsen van een hoeveelheid van 5

In een keer overzien van kleine hoeveelheden tot en met 5

Oefenen in het tellen van hoeveelheden tot en met 5

Vlot kunnen overzien van kleine hoeveelheden tot en met 5 zonder tellen

Hoeveelheid van 5 kunnen samenstellen op verschillende manieren

Leren van de splitsingen van 5.

Koehandel

Handig rekenen met ronde getallen t/m 5000

Logisch denken en redeneren

Patchwork

Meetkundige figuren (tetrisfiguren) handig in elkaar passen

Logisch redeneren, vooruitdenken, anticiperen op acties van anderen

Regenwormen

Flexibel optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen onder 36

Logisch denken en redeneren

Handig rekenen (optellen, vermenigvuldigen) en strategisch spelen onder 36

# data[].attributes.body
1. Bekijk goed waardoor de leerling een zwakke rekenaar is. Ligt het bijvoorbeeld aan:
- Het tempo
- Verband leggen tussen materialen en sommen of tussen niveaus (handelingsmodel)
- Vertaalslag van context naar bewerking (drieslagmodel)

2. Pas vervolgens je aanpak aan bij deze specifieke leerling, denk hierbij aan:
- minder sommen maken
- meer materialen gebruiken
- focus leggen op antwoorden controleren (door middel van schatten).

# data[].attributes.body
1. Bekijk kritisch welke sommen de rekenaar moet maken (durf sommen over te slaan).

2. Bied verrijkingsstof aan. Denk hierbij aan Rekentijgers, Rekenpanda en Op Weg Naar Wiskunde

# data[].attributes.body
Digischool

Digischool (http://wp.digischool.nl/rekenen/) is een mooie, overzichtelijke website. In een oogopslag zie je waar je moet zijn en waar je allemaal uit kunt kiezen.

Rekenspelletjes

Op deze website (http://www.rekenspelletjes.nu/) speel je rekenspelletjes tegen anderen op internet of speel je samen in een team. Op deze wijze oefen je op een leuke manier rekensommen.

Rekenweb

Dit is een website (http://www.fisme.science.uu.nl/rekenweb/) voor rekenen-wiskunde op het basisonderwijs. Er is ook informatie te vinden voor leerkrachten. Er staan spelletjes op en werkbladen voor gebruik in de klas. Het is een programma van de Universiteit van Utrecht.

Sommenplaneet

Dit is een rekenprogramma (https://www.sommenplaneet.nl/sommenwebsite/indexsp.htm) voor kinderen vanaf 6 jaar, voor thuis of op school.

Tabletportaal

Deze website (http://www.tabletportaal.nl/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=rekenen&categorie%5B0%5D=rekenen-algemeen&categorie%5B1%5D=gratis-apps) staat vol met apps voor de telefoon of tablet. Je kunt kiezen uit 61 gratis apps voor Android, Windows, iPad of iPhone. Zo zijn er apps waarmee je verschillende aspecten van rekenen oefent. Dus bijvoorbeeld optellen, aftrekken en tafels in één. Er zijn ook apps die zich richten op één soort oefening.

# data[].attributes.body
Het referentiekader Rekenen voor PO beschrijft een streefniveau (1S) en een fundamenteel niveau (1F). In grote lijnen kan gesteld worden, dat leerlingen die doorstromen naar VMBO-T, Havo en VWO minimaal het streefniveau moeten beheersen om een goede overstap te maken naar het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen die doorstromen naar VMBO-BB en VMBO-KB geldt voor een goede aansluiting een beheersing van minimaal het fundamentele niveau.

Leerroute 1
Leerroute 1 is bedoeld voor leerlingen die 1F alsnog kunnen halen op 12-jarige leeftijd, mits benodigde hulpmiddelen op het juiste moment worden ingezet.

Leerroute 2
Met leerroute 2 halen de leerlingen eveneens niveau 1F, maar niet op 12-jarige leeftijd en soms op een ander niveau van handelen. Zij krijgen meer tijd om de doelen te halen, waarbij in het PO/SO wordt ingezet op relevante doelen voor doorstroom naar het vmbo.

Leerroute 3

Leerlingen die route 3 krijgen aangeboden halen niveau 1F niet, maar zijn wel een flink stuk op weg. Voor hen zijn doelen geformuleerd om doorstroom naar Praktijkonderwijs mogelijk te maken. Doelen zijn sterk gericht op functionaliteit en kennen verdergaande restricties in niveau van handelen dan leerroute 2.