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Organisation des services avec liens cliquables vers les documents essentiels au processus d'accueil

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Organisation des services avec liens cliquables vers les documents essentiels au processus d'accueil

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L'organisation des services en francisation_annoté.pdf

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Parcours de formation autonome préscolaire

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Parcours de formation autonome préscolaire

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Public cible: Enseignantes titulaires au préscolaire 4 et 5 ans qui accueillent des élèves allophones Objectifs:
Afin d’assurer une intégration harmonieuse des élèves issus de l’immigration dans votre milieu, ce parcours de formation autonome est proposé aux équipes écoles. Trois objectif sont

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Parcours de formation autonome au programme ILSS secondaire

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Parcours de formation autonome au programme ILSS secondaire

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Intentions du Parcours de formation autonome

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École secondaire de Matane

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Intentions du Parcours de formation autonome

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Demande d'allocation

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Formulaire demande allocation pour francisation

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Protocole d'accueil et entrevue initiale

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Protocole d'accueil et entrevue initiale

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Protocole d’accueil des élèves issus de l’immigration au Québec (5/5)

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MEQ, Diane Alain, responsable des programmes

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MEQ, Diane Alain, responsable des programmes

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Le programme d’intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS) au primaire et au secondaire

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Cadre de référence sur l’accueil et l’intégration des élèves issus de l’immigration (1/5)

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ILSS (Intégration linguistique, scolaire et sociale)

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Documents officiels Programme Progression des apprentissages Cadre d’évaluation des apprentissages Pondérations et libellés du bulletin Paliers pour l’évaluation du français Ressources pédagogiques et didactiques Album en classe Cybersavoir CSSDM ILSS primaire Cybersavoir CSSDM ILSS secondaire Guide…

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ILSS (Intégration linguistique, scolaire et sociale)

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Documents officiels Programme Progression des apprentissages Cadre d’évaluation des apprentissages Pondérations et libellés du bulletin Paliers pour l’évaluation du français Ressources pédagogiques et didactiques Album en classe Cybersavoir CSSDM ILSS primaire Cybersavoir CSSDM ILSS secondaire Guide…

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Vidéo produite sous la responsabilité de Carmen Picard, conseillère à la Commission scolaire Marie-Victorin, impliquée dans le Comité de soutien aux élèves allophones en Montérégie - 2005

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Vidéo produite sous la responsabilité de Carmen Picard, conseillère à la Commission scolaire Marie-Victorin, impliquée dans le Comité de soutien aux élèves allophones en Montérégie - 2005

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L'accueil des élèves allophones nouvellement arrivés - Une entrevue avec Janine Hohl

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Site soutien à l'apprentissage du français

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Site soutien à l'apprentissage du français

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Copyright © 2023 Soutien à l'apprentissage du français . Tous droits réservés. Theme par ThemeGrill. Propulsé par .

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Cadre de référence (Portrait des élèves)

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Cadre de référence (Portrait des élèves)

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Programme de formation de l'école québécoise

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Programme et progression des apprentissages

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Paliers pour soutenir l'évaluation du français

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Portrait des élèves issus de l’immigration (2/5)

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Accueil et francisation des élèves issus de l’immigration au Québec (3/5)

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Cadre de référence (organisation des services)

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Cadre de référence (organisation des services)

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Organisation des services aux élèves issus de l’immigration au Québec (4/5)

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Cadre de référence (protocole d'accueil)

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Cadre de référence (protocole d'accueil)

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Préscolaire - Évaluation initiale compétences langagières

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Préscolaire - Évaluation initiale compétences langagières

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Primaire - Évaluation initiale compétences langagières

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Primaire - Évaluation initiale compétences langagières

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Trousse d'évaluation initiale de la compétence langagière

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Trousse d'évaluation initiale de la compétence langagière

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Elle permet ainsi de mieux cerner les besoins de l’élève et de faciliter sa progression dans l’apprentissage du français.

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Secondaire - Évaluation initiale compétences langagières

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Secondaire - Évaluation initiale compétences langagières

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Le programme ILSS – La classe d’accueil au préscolaire et au primaire

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Appprendre à lire ILSS secondaire_20-11-16

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ÉLODIL(Éveil au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique)

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ÉLODIL(Éveil au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique)

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Ce site - qui sera régulièrement mis à jour - présente aussi plusieurs articles, capsules et rapports de recherche reliés à la thématique ciblée. Il est important de souligner que les activités présentées sont basées sur la recherche et en lien avec la nouvelle réalité des écoles québécoises.

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Préscolaire- Apprentissage de plusieurs langues

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Préscolaire- Apprentissage de plusieurs langues

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Read this free ebook by Sonia Robitaille. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Enseigner la compétence à s'adapter à la culture de son milieu 2 (ILSS)

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Enseigner la compétence à lire des textes variés en français (ILSS)

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3 - Les encadrements légaux, SASAF et SLAF -21 avril 2022

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L'organisation des services en francisation

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Guide Soutenir les jeunes issus de l'immigration 

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Guide Soutenir les jeunes issus de l'immigration 

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LEXIMAGE+ est une application gratuite et entièrement hors ligne réalisée par le CAVILAM - Alliance Française, avec le soutien de la Fondation des Alliances Françaises et du Ministère de la Culture.

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LEXIMAGE+, votre dictionnaire multimédia personnel - Le plaisir d'apprendre

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Découvrez plus de 750 mots et enrichissez de manière ludique votre vocabulaire en français. LEXIMAGE+ est une application gratuite et entièrement hors ligne réalisée par le CAVILAM - Alliance Française, avec le soutien de la Fondation des Alliances Françaises et du Ministère de la Culture.

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Transition préscolaire - primaire Outil d'observation de la compétence communiquer oralement

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Transition préscolaire - primaire Outil d'observation de la compétence communiquer oralement

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Presco_Outil Observations ILSS_Transition PRÉSCO_ 1er cycle

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Guide pour préparer votre trousse d'accueil pour les familles

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Guide pour préparer votre trousse d'accueil pour les familles

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Voici un modèle d'une trousse d'accueil que vous pouvez personnaliser selon votre milieu. Ces documents peuvent être remis à l'inscription en version papier et par courriel pour permettre aux parents d'utiliser un outil de traduction si nécessaire.

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Annexes au guide pour créer votre trousse d'accueil

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Annexes au guide pour créer votre trousse d'accueil

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Foire aux questions- Direction de l'éducation interculturelle et de l'ntégration linguistique 

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Foire aux questions- Direction de l'éducation interculturelle et de l'ntégration linguistique 

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Vous retrouverez un outil qui servira à faire le suivi des apprentissages des élèves au programme ILSS.

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Ligne du temps

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SRÉ-ILSS secondaire - Trousse d’évaluation

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Trousse d’évaluation ILSS au secondaire : Outil d’aide à la planification et à l’évaluation