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Nos ayudan sobre todo con contenidos nuevos y complejos, porque podemos vincularlos mentalmente a otros contenidos más conocidos.Imagina que eres un estudiante que debe aprender un contenido sobre inglés, algunos verbos irregulares y complejos. Puedes aprender una canción que te guste y de la cual conozcas el videoclip, para que asocies los verbos a sus acciones.

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Este te ayuda con la memoria ya que al repetirte tanto una tema o algo es mas probable que lo aprendas

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Los participantes, de manera totalmente avierta y creativa asumen la representación de roles, identidades o papeles que comunmente no asumen, o nunca lo han hecho.Con ello esta experiencia puede abordarse desde diferentes puntos de vista, perspectivas y situaciones a las que está expuesto el participante.

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Esta estrategia funciona mas con las personas que son mas competitivas ya que al querer recibir algún premio o algún reconocimiento esto las impulsa a esforzarse mas.

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Esto sirve para abordar temas o contenidos que las dos personas manejen o que las dos personas estén estudiando. De esa forma, uno puede aclarar las dudas con el otro.

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También llamado estrategia de apoyo, este tiene que ver menos con el contenido y mas con sobre si quieres y como te sientes  aveces no queremos o no tenemos tiempo de hacer o aprender algo por eso es importante entenderse y comunicarse.

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esta estrategia es mas eficiente si te quieres memorizar algo corto como una oracion preguntas o algún ritmo o canción.

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Estas sirven para preguntar cosas de la clase y asi tratar de que se mas facil de aprender un tema.

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Es un enfoque pedagógico que promueve invertir el tiempo de aula en el desarrollo de proyectos.