# data[].attributes.body
Berdiskusi dengan rekan-rekan baru sangat menyenangkan

# data[].attributes.headline
Selvia Monika: sangat menarik dan menyenangkan berdiskusi dengan teman sejawat dengan jarak jauh

# data[].attributes.subject
Selvia Monika: sangat menarik dan menyenangkan berdiskusi dengan teman sejawat dengan jarak jauh

# data[].attributes.body
senang mendapatkan ide-ide baru dari rekan-rekan

# data[].attributes.headline
Mengekplorasi berbagai budaya lokal yang sejalan dengan pemikiran KHD_Agu

# data[].attributes.subject
Mengekplorasi berbagai budaya lokal yang sejalan dengan pemikiran KHD_Agu

# data[].attributes.body
Berdiskusi dengan orang-orang hebat.

# data[].attributes.body
Saya merasa senang bisa berdiskusi kelompok dengan rekan - rekan untuk pertama kalinya.

# data[].attributes.body
Berdiskusi secara berkelompok secara online

# data[].attributes.body
Melalui forum diskusi ini pengalaman yang saya dapatkan adalah keindahan-keindahan nilai luhur budaya sosial uyang ada di kabupaten landak ternyata sangat beragam. Itu semua didapatkan dari pengalaman  teman-teman dalam satu kelompok.

# data[].attributes.body
Menuntun anak sesuai konteks sosio-kultural adalah salah satu konsep pendidikan sesuai pemikiran KHD

# data[].attributes.body
Merasa senang bisa berbincang-bincang dengan rekan dan fasilitator.

# data[].attributes.body
Senang dapat berinteraksi

# data[].attributes.headline
Senang berdiskusi dengan Bapak Ibu guru Hebat_Agu

# data[].attributes.subject
Senang berdiskusi dengan Bapak Ibu guru Hebat_Agu

# data[].attributes.body
Sangat bahagia karena mendapatkan ide-ide dan informasi mengenai nilai luhur didaerah setempat.

# data[].attributes.body
Banyak mendapat ilmu baru dari pegalaman dari rekan-rekan.

# data[].attributes.headline
Selvia Monika: menemukan banyak pandangan berbeda yang menambah pemikiran baru dari teman sejawat sangat antusias

# data[].attributes.subject
Selvia Monika: menemukan banyak pandangan berbeda yang menambah pemikiran baru dari teman sejawat sangat antusias

# data[].attributes.body
Berdiskusi Pemikiran KHD dihubungkan dengan konteks sosial kultural

# data[].attributes.headline
kekuatan konteks sosio-kultural di daerah yang sejalan dengan pemikiran KHD_Agu

# data[].attributes.subject
kekuatan konteks sosio-kultural di daerah yang sejalan dengan pemikiran KHD_Agu

# data[].attributes.body
tentang Pemikiran KHD, konteks sosiokultural yang sejalan dengan pemikiran KHD

# data[].attributes.body
Semakin menyenangkan karena ada forum diskusi kelompok

# data[].attributes.body
berbagi hal menarik di dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
Eti :  Senang dapat berdidkusi dgn teman, utk membicarakan byk hal

# data[].attributes.subject
Eti :  Senang dapat berdidkusi dgn teman, utk membicarakan byk hal

# data[].attributes.body
Berdiskusi menggali informasi yang ada di tempat masing-masing untuk menemukan budaya setempat.

# data[].attributes.body
Kekuatan konteks sosial kultural untuk menjadi bahan referensi dalam proses belajar anak.

# data[].attributes.headline
Selvia Monika: gotong royong merupakan salah satu penerapan pemikiran KHD, berdiskusi bersama teman sejawat sebelumnya sangat bermanfaat 

# data[].attributes.subject
Selvia Monika: gotong royong merupakan salah satu penerapan pemikiran KHD, berdiskusi bersama teman sejawat sebelumnya sangat bermanfaat 

# data[].attributes.body
Merencanakan dalam pembelajaran menerapkan pemikiran KHD ini sesuai dengan konteks sosial kultural.

# data[].attributes.body
akan lebih menerapkan di kegiatan sehari-hari di tempat tugas tentang implementasi pemikiran KHD

# data[].attributes.headline
Menerapkan kekuatan nilai-nilai luhur budaya dalam pembelajaran di sekolah_Agu

# data[].attributes.subject
Menerapkan kekuatan nilai-nilai luhur budaya dalam pembelajaran di sekolah_Agu

# data[].attributes.body
sangat senang bisa bertukar pikiran dan pengalaman

# data[].attributes.body
nilai-nilai luhur ini dapat saya terapkan dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Perasaan saya campur aduk karena terlambat masuk tadi. Ketinggalan materi. Jadi agak bingung. Saat berdiskusi senang karena bisa bertukar pikiran dengan teman - teman.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti diskusi hari ini lebih memahami konteks sosio kultural di daerah yang sejalan dengan peikiran KHD

# data[].attributes.body
Materi tentang kekuatan konteks sosiokultural yang sesuai dengan pemikiran KHD.

# data[].attributes.headline
Eti : senang dapat berdiskusi langsung dengan teman2, tp kacau juga tiba-tiba suara teman-teman dan fasilitator tidak bisa terdengar.

# data[].attributes.subject
Eti : senang dapat berdiskusi langsung dengan teman2, tp kacau juga tiba-tiba suara teman-teman dan fasilitator tidak bisa terdengar.

# data[].attributes.headline
Selvia Monika: Penerapan gotong-royong sejalan dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam sosial kultural di daerah.

# data[].attributes.subject
Selvia Monika: Penerapan gotong-royong sejalan dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam sosial kultural di daerah.

# data[].attributes.body
Menerapkan nilai - nilai luhur budaya positif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
kekuatan sosio kultural di daerah masing -masing dihubungkan dengan proses pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
Bahwa sosial kultural sangat berpengaruh pada dunia pendidikan, sesuai dengan salah satu konsep Pendidikan pada Pemikiran KHD

# data[].attributes.body
menerapkan nilai-nilai sosiokultural dalam pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
Sangat senang, karena saat diskusi jadi mendapat teman baru, ilmu baru, dimana saling berbagi informasi dan pengalaman tentang kebudayaan di daerah tempat mengajar masing-masing

# data[].attributes.body
Menerapkan dengan cara menuntun anak dengan baik dan benar agar tetap ke arah yang positif

# data[].attributes.headline
Eti  :  penerapa Nilai-nilai Kultural sosial, budaya, di daerah masing-masing

# data[].attributes.subject
Eti  :  penerapa Nilai-nilai Kultural sosial, budaya, di daerah masing-masing

# data[].attributes.body
Ternyata kebudayaan yang selama ini ada di daerah kita masing-masing merupakan pendidikan yang secara tidak langsung yang sudah diajarkan turun temurun kepada anak-anak didik kita dan sesuai dengan pemikiran KHD

# data[].attributes.body
Mencoba untuk lebih menggali lagi kebudayaan yang ada di daerah tempat bekerja, sehingga ketika kegiatan itu ada, sekolah bisa turut ikut serta agar murid dalam terjun dan mendapat pengalaman langsung pada kegiatan kebudayaan tersebut

# data[].attributes.headline
Eti  : mengajak anak untuk selalu melestarikan nilai-nilai sosial kultural yaitu dengan budaya gotong royong dan religius 

# data[].attributes.subject
Eti  : mengajak anak untuk selalu melestarikan nilai-nilai sosial kultural yaitu dengan budaya gotong royong dan religius 