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Partilha

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INTRODUÇÃO

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Eduletter;
Resumo aceite para INTED 23;
aula aberta (Maria Céu Roldão).
Construção do  Inquérito por questinário,
Caraterização dos contextos e participantes em estudo ( Contexto 1 e 2)

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Considerando a construção de instrumentos de recolha de dados fundamentais para a recolha de informação,  chega o momento de proceder a este ato . Assim, "objetivo" para hoje , será proceder à  correção de alguns erros que o inquérito apresentava para serem aplicados ( 2º contexto) na 3ª semana de janeiro 2023.

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Como fazer a triangulação dos dados qualitativos com tabelas de resultados de avaliação trimestrais?

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Aplicação dos inquéritos por questionário no contexto 2
Fazer Grupo Focal professores , contexto 3

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Durante este mês refleti sobre a estrutura do trabalho a realizar.
-O que pretendo fazer concretamente;
-Definição de linhas orientadoras;
-Realizei observação no Contexto 1
- Fiz recolha de dados documentais no contexto 1
-Fui alinhavando algum trabalho de escrita de tese

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- Criar uma maior confiança relativamente à temática que estou a trabalhar, tentando obter uma robusta análise dos contextos em estudo, identificando documentos e conceitos de forma representativa e condensada.
-  Realizar uma coleta de dados recorrendo in loco a ambientes que favoreçam uma melhor perceção do objeto em estudo.

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- Como estruturar os dados obtidos?
- Sob a forma de categorias  ou por  contextos ?
- Organização conceitual e epistemológica

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- Elaboração do Inquérito por questionário para o contexto 2

- Assistir à aula aberta
- Escrita da Eduletter " O desiderato do ensino profissional no interior do país"
-Fazer o resumo para INTED 23
- Fazer o artigo completo para INTED 23