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Proyecto integrador. Optimización del agua.

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Proyecto integrador. Optimización del agua.

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Nombre: Karen Plata Martínez.

Facilitadora: Dayra Olguín Corres.

Grupo: M20C3G24-025.

Fecha de 2 de Noviembre del 2022.

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-Título: Problemas en la CDMX y Cuautepec Barrio Alto por la sobre explotación y contaminación del agua.

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-Título: Problemas en la CDMX y Cuautepec Barrio Alto por la sobre explotación y contaminación del agua.

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-Editorial. Descripción breve de la información que se desarrolla.

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-Editorial. Descripción breve de la información que se desarrolla.

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El presente trabajo abordará  dos noticias, una de ella reciente sobre la contaminación  sobre explotación del agua en la CDMX en ella se describió que los acuíferos de este lugar son sobre explotados.

La segunda hablará sobre un conflicto social en mi comunidad  que está relacionado   a la contaminación y a la  sobre explotación del agua. Se describe el conflicto social en mi comunidad debido a que la distribución de este por tandeo y de que a veces llega contaminada.

Además con base a información  de tipo personal se presenta una gráfica de barras que muestra cómo el uso del agua en la vida cotidiana repercute en la contaminación del agua,  por diversas sustancias químicas inorgánicas e incluso orgánicas.

Se mostrará una interpretación  breve de la gráfica,   se explicará porque las acciones cotidianas repercuten en la contaminación, y sobre explotación del agua y, en ocasiones ocasionan  conflictos sociales además con esa misma problemática se realizará un collage donde se muestra porque es afectada la biodiversidad en mi comunidad,  se mostrará que hay leyes que regulan el uso y la contaminación del agua y que si se llevan a cabo aminoran los conflictos sociales presentados en la  segunda noticia.

Finalmente se mencionan cinco acciones cotidianas que pueden ayudar a  optimizar el uso del agua en tu entorno.

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i.Noticia 1. Sobre la contaminación actual o sobre explotación del agua en tu Estado.

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i.Noticia 1. Sobre la contaminación actual o sobre explotación del agua en tu Estado.

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Si no hacemos cambios drásticos en materia del agua subterránea nos en caminaremos a una catástrofe silenciosa, la cual no es visible como cuando el nivel de las presas disminuye, un río está contaminado o un manantial se seca. Incluso la capital del país podría quedarse sin agua en los próximos 40 años, afirmó Manuel Perló Cohen, del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM.

De acuerdo con el investigador, México tiene 653 acuíferos y 38.7% de este líquido utilizado en el país proviene de esas fuentes; de ellos, 105 están sobreexplotados, es decir, la extracción excede a la recarga, en algunos de ellos en más de 100 por ciento. ( El financiero 2022).

Sin embargo como señala la siguiente noticia los acuíferos son muy importantes para la sustentabilidad del agua.

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i. Noticia 2. Sobre un conflicto social en tu comunidad relacionado a la contaminación o sobre explotación del agua.

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i. Noticia 2. Sobre un conflicto social en tu comunidad relacionado a la contaminación o sobre explotación del agua.

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Dejan sin agua a 10 mil familias de las colonias de la GAM (Alcaldía Gustavo A. Madero).

Diversas colonias de la Alcaldía Gustavo A. Madero entre ellas Cuautepec Barrio Alto carecen de agua potable.

La dotación que surte de agua a esta colonia está por tandeo y en semanas recientes el abasto de agua fue aún más reducido.

Otro grave problema fue que  el agua que llegó a algunos hogares  fue con olor fétido.

Las terribles consecuencias de este hecho son que la personas  no pueden hacer sus labores básicas y mucho menos sus labores de sanidad para evitar más contagios por COVID-19.

Ante la situación solo algunos  vecinos de este lugar han podido comprar agua embotellada  pero no todos ya que  esta es una zona donde la gente es muy pobre otro problema es que tampoco pueden pedir servicio de pipas con agua ya que existe una gran cantidad de  calles  estrechas y empinadas.

Quintero Josefina (2021). Dejan sin agua a 10 mil familias de las colonias de la GAM.En. https://www.jornada.com.mx/2021/03/12/capital/029n3cap. Consultado el 25 de noviembre del 2022.

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iv.	Interpretación breve de tu gráfica, en la que menciones cómo las actividades cotidianas repercuten en la contaminación, y sobre explotación del agua y, en ocasiones, en conflictos sociales.  

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iv.	Interpretación breve de tu gráfica, en la que menciones cómo las actividades cotidianas repercuten en la contaminación, y sobre explotación del agua y, en ocasiones, en conflictos sociales.  

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Conflictos sociales: Sobre explotación y contaminación del agua por sobre explotación por  falta de ética y responsabilidad social tanto de autoridades como de  la población.

Que tienen como consecuencia escasez de agua lo que provoca riñas entre la gente  de las comunidades afectadas ya que esta es indispensable en la vida cotidiana además de que ello causa  enfermedades por consumir agua contaminada.

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iii.	Gráfica de barras una actividad cotidiana que repercute en la contaminación del agua. Para ello, puedes recuperar la información que recabaste en tu actividad integradora 1, considerando las variables: tipo de actividad, la frecuencia (número de veces que lo haces a la semana) y sustancias contaminantes.

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iii.	Gráfica de barras una actividad cotidiana que repercute en la contaminación del agua. Para ello, puedes recuperar la información que recabaste en tu actividad integradora 1, considerando las variables: tipo de actividad, la frecuencia (número de veces que lo haces a la semana) y sustancias contaminantes.

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Brown Beige Aesthetic Minimalist Bar Chart Best Seller Product Graph (1)

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v.	Collage de cómo es afectada la biodiversidad del ecosistema de la noticia 1 por la sobre explotación o contaminación del agua.

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v.	Collage de cómo es afectada la biodiversidad del ecosistema de la noticia 1 por la sobre explotación o contaminación del agua.

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Fondo Pantalla Moodboard Collage Espíritu Verde

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Prepa en Línea-SEP, (2022).Efecto invernadero. En https://g23-25c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=2885.  Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Gases de efecto invernadero. En https://g23-25c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=2886. Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Biodiversidad y evolución.  En file:///C:/Users/INSp/Downloads/M20_S2_Biodiversidad_y_evoluci%C3%B3n%20_PDF%20(1)-1.pdf.  Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Satisfacción de necesidades y sus consecuencias.  En file:///C:/Users/INSp/Downloads/M20_S3_Satisfaccio%CC%81n_de_necesidades_y_sus_consecuencias_PDF_INT-1.pdf. Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Contaminación. En https://g23-25c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=2889. Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Cambio climático. En file:///C:/Users/INSp/Downloads/M20_S1_Cambio%20clim%C3%A1tico_PDF%20(1).pdf.  Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Uso del  agua. En https://g23-25c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=2891.  Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022).Protección medio ambiental. En https://g23-25c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=2892. Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022). Ciudades y comunidades sostenibles. En https://g23-25c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=2893. Consultado el 28 de noviembre del 2022.

Prepa en Línea-SEP, (2022). Métodos de optimización. En file:///C:/Users/INSp/Downloads/M20_S3_Metodos%20de%20optimizacion_PDF-1.pdf. Consultado el 28 de noviembre del 2022.

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i.              Cinco acciones cotidianas para optimizar el uso del agua en tu entorno. 

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i.              Cinco acciones cotidianas para optimizar el uso del agua en tu entorno. 

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1.    La estrategias estarán basadas en reciclar el agua y reducir la cantidad de productos químicos que utilizo en mis actividades cotidianas, y así podré colaborar en la reducción global de huella de emisiones de sustancias químicas orgánicas e inorgánicas que contaminan el agua.

2.    Podría optar por comprar jabones y productos que contengan sustancias biodegradables o naturales.

3.    Usar recipientes con menor capacidad para no desperdiciar tanta agua, reciclar el agua de la lluvia, la regadera, la lavadora y usarla en las descargas del baño o para lavar pisos.

4.     Recolectar el agua de la lluvia y así poder utilizarla para regar las plantas, lavara las azoteas, lavar los autos.

5.    Arreglar de inmediato los grifos ya que se desperdicia mucha agua cuando se tiene una gota de agua tal vez no lo veamos pero al pasar de las hora se está desperdiciando mucha agua , en un día  se pierden 20 litros de agua. (MDGF 2022).