# data[].attributes.headline
nuevas herramientas para enseñar y evaluar 

# data[].attributes.subject
nuevas herramientas para enseñar y evaluar 

# data[].attributes.body
Consiste en acompañar a los alumnos a que continúen el proceso de aprendizaje de manera autónoma aún cuando finalicen sus estudios "curriculares"

# data[].attributes.body
tratar de formar alumnos reflexivos autonomos
que salgan del  rol de alumnos no participativos

# data[].attributes.body
Ser precisos con los feedbacks como método de aprendizaje

# data[].attributes.body
Acompañar a les alumnes en la construcción del aprendizaje reflexivo.

# data[].attributes.body
Fomentar el interés y el deseo de aprendizaje en los alumnos. Incentivar el desarrollo de preguntas

# data[].attributes.body
es brindar soporte, guia y ayudar a construir el conocimiento de los alumnos, sin dejar de aprender uno mismo.

# data[].attributes.body
no depende solo del conocimiento de la materia enseñar, sino que requiere mucha formcaion docente. que en mi caso es escasa.

# data[].attributes.body
Participación activa de los alumnos en las clases, enseñar a partir de preguntas (me quedó grabada las clases que dio un profe cuando enseñó un teorema)
Mariana

# data[].attributes.headline
es ayudar al alumno a incorporar nuevos conocimientos desde el razonamiento y que pueda incluir estos a la hora de actuar en su práctica profesional.

# data[].attributes.subject
es ayudar al alumno a incorporar nuevos conocimientos desde el razonamiento y que pueda incluir estos a la hora de actuar en su práctica profesional.

# data[].attributes.body
Requiere planificacion, tiempo y dedicacion

# data[].attributes.body
es acompañar a los alumnos desde el primer día de cursada hasta el último, no sólo evaluando lo que aprendió sino acompañando y promoviendo los procesos de aprendizaje en todas sus instancias