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Comencé con ideas mínimas de lo que era la didáctica, con muy poco conocimiento sobre ello. Lo que más me sorprende es la cantidad de aprendizaje e historia, que se encontraba detrás de la misma y yo lo imaginaba algo muy simple.

Este recorrido, personalmente me permitió cambiar la forma de pensar de acuerdo a la didáctica y a la docencia en sí misma. Me permitió imaginarme como docente, ver y decidir que rol ocuparía, que prácticas de enseñanza debería utilizar, etc. Las clases con actividades para analizar, me sirvieron mucho para llevar a cabo los contenidos adquiridos y poner en práctica lo que leímos.

Termino el año sumando aprendizajes super importantes y constructivos para la carrera que elegí. Tuvimos la posibilidad de leer bastantes contenidos y aprender sobre nuevos autores que no conocía, lo cual pienso que leer e instruirnos constantemente es parte de la carrera y también necesario.
Uno de los apuntes que más me gustó leer fue "Pedagogía de la autonomía" de Paulo Freire, dentro de uno de sus capítulos decía que los docentes enseñan contenidos pero también se enseña a pensar, a construir, a crear por si sólo y es allí donde debemos incluir la curiosidad a los niños para incentivarlos a conocer, a buscar, a aprender, etc. No sólo se trasmite el conocimiento, si no el saber en sí. Todos aprendemos constantemente, no sólo el alumno del docente.

Muñoz Contreras, Melani.

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Mi transcurso por la materia de didáctica fue una experiencia diferente a la que ya había tenido anteriormente ya que soy recursante , esto me dio la posibilidad de conocer otros aspectos de la materia, otros temas, me ayudó a pensar la didáctica de la enseñanza desde otro lado.
Me resulto sencillo realizar trabajos y leer textos , ya que venía con una base de la materia, (la disfrute ) .
Elegí esta imagen porque este año le di ese significado a la enseñanza .

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Elegí esta imagen mientras pensaba en las clases de didáctica...
Porque con ésta materia descubrí que la didáctica es más profunda de lo que creía, que como dice Freire no es solo la transmisión de un conocimiento...
A lo largo de las clases descubrí que podemos ser docentes con mucha creatividad, flexibilidad a la hora de indagar estrategias para la práctica de enseñanza, y ver eso superó mis límites y lo considero como un tesoro que quiero guardar durante la carrera y al terminar.
Los contenidos dados, autores, textos fueron muy entendíbles, creo que se aprovechan mucho más las clases cuando se los lleva leídos porque aporta a la construcción de conceptos que se dan.
Profe, los cuadros y resúmenes que daba durante la clase fueron de MUCHA ayuda para luego entender y estudiar, así que gracias por eso.
Me gustó mucho ésta materia y toda su profundidad.
Diaz BrendaAnabel.

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Frase que me quedó del texto de Freire y que me hizo mirar la educación con otros ojos.

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Con la materia Didáctica General, hubo veces que me sentí confundida, abrumada con tanta información que no conocía, autores que no conocía y otros que si, pero en el transcurso de las clases, pude aclarar muchas cosas, cosas que me resultaban confusas, las empecé a ver diferentes y entendiéndolas, conocí conceptos y realidades que me sirvieron para otras materias y que me servirán para mi profesión, creo que al principió de esta materia llegue nula y hoy en día me voy conocimiento mucho mas. Ornella Morales

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Esta imagen representa q como docentes tenemos q ir actualizando nuestros conocimientos e ir capacitandonos en los diferentes áreas para brindar una mejor educa

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Con la trayectoria de este año, logre entender algunos conceptos que me habían quedado confusos, se me refrescaron otros y me ayudo a retomar lo que había quedado olvidado. La forma en la que se dio este año el espacio curricular hizo que faltaran días para retomar y reforzar algunos temas, pero los vistos fueron claros y entendibles, los textos fueron accesibles en su lectura.
Si bien a la materia ya la había realizado en el otro profesorado, hay textos que no se habían dado en aquel momento y enriquecieron mis conocimientos.
Cuello, Gisela

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En la materia Didáctica General puedo decir que llegue con muy pocas expectativas  ya que soy recursante y por esta materia se me atrasaron 3 años de carrera. Por ser sincera al principio estaba  con un pensamiento negativo al haber realizado la materia por ende ya había  visto todas las  clases, hoy en día puedo decir y pensar que estaba equivocada porque este año a pesar de todo pude aprender más  y poder darle importancia a cada clase, a participar o realizar  las tareas con más  entusiasmo  y esmero. Lo que si me costo bastante  fue relacionarme con mis compañeras ya que como dije soy recursante y me cuesta relacionarme, creo que un poco me jugo en contra el no poder asistir a clases, por este motivo cambiaría  eso de este año.     Hoy por hoy puedo decir que de esta materia me voy con más  ganas de aprender, de vincularme con el otro ya que siempre  necesitamos del mismo; siento que esta vez podre realizar  mis prácticas  de otra manera ya que  cuando las inicie fue de manera virtual, este proximo año será un gran desafío  reencontrarme  con los alumnos, la docente, el jardín  y demás, mantener el vinculo con ellos. Algo que destaco de la materia es haber podido conocer mas en profundidas como  era visto el docente ,como una figura que ejercía  una notable autoridad, con algunas normas estrictas que alcanzaban incluso en el mismo ambito familiar cercano. Hoy por hoy podemos decir que los docentes tienen otro rol, el respeto sigue siendo algo fundamental en el aula y algo que debemos destacar es que el docente tiene un papel de guía  para el alumno en el proceso de aprendizaje  fundamentando asi la creatividad y participación; un claro ejemplo de este año seria profe Emilia que estubo brindandonos conocimientos y aprendiendo  junto a nosotras. Solo me quedo con una pregunta que sería  ¿Cual es el futuro de los contenidos educativos? Creo que lo veremos  en todo el recorrido que nos queda porque siempre se aprende algo nuevo y la educacion nos une a todos por igual.

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En la materia Didáctica General puedo decir que llegue con muy pocas expectativas  ya que soy recursante y por esta materia se me atrasaron 3 años de carrera. Por ser sincera al principio estaba  con un pensamiento negativo al haber realizado la materia por ende ya había  visto todas las  clases, hoy en día puedo decir y pensar que estaba equivocada porque este año a pesar de todo pude aprender más  y poder darle importancia a cada clase, a participar o realizar  las tareas con más  entusiasmo  y esmero. Lo que si me costo bastante  fue relacionarme con mis compañeras ya que como dije soy recursante y me cuesta relacionarme, creo que un poco me jugo en contra el no poder asistir a clases, por este motivo cambiaría  eso de este año.     Hoy por hoy puedo decir que de esta materia me voy con más  ganas de aprender, de vincularme con el otro ya que siempre  necesitamos del mismo; siento que esta vez podre realizar  mis prácticas  de otra manera ya que  cuando las inicie fue de manera virtual, este proximo año será un gran desafío  reencontrarme  con los alumnos, la docente, el jardín  y demás, mantener el vinculo con ellos. Algo que destaco de la materia es haber podido conocer mas en profundidas como  era visto el docente ,como una figura que ejercía  una notable autoridad, con algunas normas estrictas que alcanzaban incluso en el mismo ambito familiar cercano. Hoy por hoy podemos decir que los docentes tienen otro rol, el respeto sigue siendo algo fundamental en el aula y algo que debemos destacar es que el docente tiene un papel de guía  para el alumno en el proceso de aprendizaje  fundamentando asi la creatividad y participación; un claro ejemplo de este año seria profe Emilia que estubo brindandonos conocimientos y aprendiendo  junto a nosotras. Solo me quedo con una pregunta que sería  ¿Cual es el futuro de los contenidos educativos? Creo que lo veremos  en todo el recorrido que nos queda porque siempre se aprende algo nuevo y la educacion nos une a todos por igual.

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Lo que más llamó  mi atención  fue el autor Paulo freire, frases que destaco.