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Art. 28 de la Constitución de la República del Ecuador (2008)
Respalda el desarrollo integral en la educación inicial, pretende fortalecer la calidad educativa respondiendo a su vez a las necesidades educativas basándose en el Buen Vivir, construir instrumentos de evaluación dirigidos a niños y niñas del subnivel de educación 2.

· Art. 40 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI.

Respalda los derechos y el desarrollo integral y fortalecimiento de sus habilidades, capacidades y destrezas, considerando que los derechos, cultura y diversidad de niños y niñas de 3 a 5 años deben garantizarse.

Referencias:

UCE (2022). Evaluación en el campo educativo. Normativa legal de la evaluación de los aprendizajes de educación inicial. [PDF] https://uvirtualenlinea.uce.edu.ec/pluginfile.php/54036/mod_resource/content/3/EDU_INI_COM_U1_T2.pdf

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Las planificaciones curriculares dependen de las adaptaciones de cada institución con la realidad de su centro.

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Elementos de la planificación curricular

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Elementos de la planificación curricular

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La evaluación en las planificaciones depende de las técnicas y estrategias utilizadas, pueden usarse las guías de observación, listas de cotejo, el diálogo y otros.

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Gráfico Cuadro Sinóptico Doodle Creativo Multicolor

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Neutral Business Problem Statement and Solution Template