# data[].attributes.headline
nilai guru pengerak yaitu berpihak pada murid, reflektif,mandiri, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.subject
nilai guru pengerak yaitu berpihak pada murid, reflektif,mandiri, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.headline
ada bebrapa nilai yang harus dimiliki guru penggerak, yang pertama mandiri, kolaboratif, refletif, inovatif dan pendidikan berpihak pada murid

# data[].attributes.subject
ada bebrapa nilai yang harus dimiliki guru penggerak, yang pertama mandiri, kolaboratif, refletif, inovatif dan pendidikan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
nilai dan peran yang harus dimiliki GP yaitu mandiri, kolaboratif, berpihak pada murid, inovatif, dan reflektif.

# data[].attributes.body
Sebagai perancang pembelajaran, analis profil pelajar (kodrat alam & kodrat zaman) sesuai dengan usia siswa, menetapkan model dan metode pembelajaran, memonitor proses (rapid reaction), evaluasi hasil pembelajaran.

Sensitif, adaptif, reaktif, inovatif, kreativ

# data[].attributes.headline
Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak

# data[].attributes.subject
Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak

# data[].attributes.body
yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, pada murid dan pemimpin dalam pembelajaran.

Danisya

# data[].attributes.headline
. nilai yg sdh dimiliki berusaha berpihak pada siswa, kolaboratif

# data[].attributes.subject
. nilai yg sdh dimiliki berusaha berpihak pada siswa, kolaboratif

# data[].attributes.body
sepertinya semua nilai sudah ada dalam diri, namun belum maksimal dalam implementasinya terhadap peserta didik

# data[].attributes.headline
Seorang guru penggerak harus dapat mengimplementasikan kegiatan pembelajaran yang berpihak pada murid sebagaimana seorang guru yang menghamba pada murid sehingga perlu kepandaian guru untuk menerapkan pembelajaran yang inovatif dan berkolaborasi dengan guru dan peserta didik juga dan perlu merefleksikan setiap pembelajaran yang telah kita lakukan (Menik)

# data[].attributes.subject
Seorang guru penggerak harus dapat mengimplementasikan kegiatan pembelajaran yang berpihak pada murid sebagaimana seorang guru yang menghamba pada murid sehingga perlu kepandaian guru untuk menerapkan pembelajaran yang inovatif dan berkolaborasi dengan guru dan peserta didik juga dan perlu merefleksikan setiap pembelajaran yang telah kita lakukan (Menik)

# data[].attributes.headline
(Nixon Halim) Nilai-Nilai dan Peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak adalah :

# data[].attributes.subject
(Nixon Halim) Nilai-Nilai dan Peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak adalah :

# data[].attributes.body
Nilai Nilai :
1. Berpihak pada murid
2. Mandiri
3. Reflektif
4. Kolaboratif
5. Inovatif
6. Resiliensi

Peran :
Sebagai Katalisator dan Inspirator bagi rekan sejawat dan komunitas dalam upaya menghadirkan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.headline
Nilai yang telah saya miliki adalah berpihak pada murid dimana saya merencanakan kegiatan pembelajaran yang membuat anak-anak jadi merasa senang dalam belajar kimia di kelas. Seperti pada kegiatan KBM lalu saya menggunakan metode bermain game ular tangga sehingga membuat anak-anak antusias dalam belajar

# data[].attributes.subject
Nilai yang telah saya miliki adalah berpihak pada murid dimana saya merencanakan kegiatan pembelajaran yang membuat anak-anak jadi merasa senang dalam belajar kimia di kelas. Seperti pada kegiatan KBM lalu saya menggunakan metode bermain game ular tangga sehingga membuat anak-anak antusias dalam belajar

# data[].attributes.body
Yang saya rasa dari nilai-nilai yang sudah dimiliki adalah mandiri (dengan cara berusaha untuk mencari informasi terbaru, belajar kembali dan berusaha untuk adanya perubahan pada diri sendiri ataupun ke orang lain). Kemudian kolaboratif, dimana setiap proses kegiatan pembelajaran yang saya lakukan saya tidak hanya sendiri namun juga dapat mengajak kerjasama bersama guru yang lainnya untuk menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa.

Danisya Primasari

# data[].attributes.headline
saya merasa dalam hal ini saya mempunyai nilai , kolaboratif, mandiri, dan inovatif, dan berpihak pada murid, pada pembelajaran yang berusaha mengembangkan potensi peserta didik

# data[].attributes.subject
saya merasa dalam hal ini saya mempunyai nilai , kolaboratif, mandiri, dan inovatif, dan berpihak pada murid, pada pembelajaran yang berusaha mengembangkan potensi peserta didik

# data[].attributes.body
Mandiri, Kreatif, inovatif, kolaboratif, sensitif, dan adaptif