# data[].attributes.headline
Notre Facebook Parents et numérique - Un post de décryptage tous les vendredis 

# data[].attributes.subject
Notre Facebook Parents et numérique - Un post de décryptage tous les vendredis 

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tiktok : un modèle dangereux pour la santé mentale des jeunes et des enfants

# data[].attributes.attachment_link.description
TikTok est un espace toxique et addictif pour les enfants et les jeunes. En cause : les algorithmes surpuissants de la plateforme qui font remonter des contenus nocifs pour la santé mentale, pouvant aller jusqu'à encourager les idées suicidaires.

# data[].attributes.headline
Pour les parents et les enfants : découvrez les mécanismes surprenants du cerveau 

# data[].attributes.subject
Pour les parents et les enfants : découvrez les mécanismes surprenants du cerveau 

# data[].attributes.attachment_link.title
Carnaval Mental - Cabinet de curiosités cérébrales

# data[].attributes.attachment_link.description
Ce parcours pédagogique est conçu pour permettre de mieux comprendre certains mécanismes cognitifs du cerveau, tout en analysant la manière dont l’économie de l’attention, les biais cognitifs et les arguments fallacieux peuvent influencer nos interactions sociales et nos usages médiatiques.

# data[].attributes.headline
Liste de tous les contrôles parentaux selon l'outil numérique

# data[].attributes.subject
Liste de tous les contrôles parentaux selon l'outil numérique

# data[].attributes.attachment_link.title
Vos outils - Je protège mon enfant dans son usage des écrans

# data[].attributes.attachment_link.description
Tout pour réellement protéger votre enfant

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment activer le contrôle parental sur Instagram, TikTok, Snapchat, YouTube et Messenger

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez comment accéder aux divers outils de contrôle parental proposés par les réseaux sociaux.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
For your child to have their own Google Account or profile, we may need your permission to collect, use or disclose your child's information as described in this Privacy Notice and the Google Privacy Policy. When you allow your child to use our services, you and your child are trusting us with your information. We understand this is a big responsibility and work hard to protect your information and put you in control. You can choose whether your child can manage their activity controls for things like Web & App Activity, YouTube History, and, in applicable regions, linking certain Google services.

This Privacy Notice for Google Accounts and Profiles Managed with Family Link, for Children under 13 (or applicable age in your country) and the Google Privacy Policy explain Google's privacy practices. To the extent there are privacy practices specific to your child's account or profile, such as with respect to limitations on personalized advertising, those differences are outlined in this Privacy Notice.
This Privacy Notice does not apply to the practices of any third party (non-Google) apps, actions or websites that your child may use. You should review the applicable terms and policies for third party apps, actions, and sites to determine their appropriateness for your child, including their data collection and use practices.
Information We Collect

Once you grant permission for your child to have a Google Account or profile, their account or profile will generally be treated like your own with respect to the information that we collect. For example, we collect:

Information you and your child create or provide to us.

As part of the account or profile creation process, we may ask for personal information like first and last name, email address, and birthdate. We collect the information you or your child provide, such as your online contact details, which are necessary for us to contact you to request consent. We also collect the information your child creates, uploads, or receives from others when using their account or profile, such as when your child saves a picture in Google Photos or creates a document in Google Drive.

Information we get from your child's use of our services.

We automatically collect and store certain information about the services your child uses and how your child uses them, like when your child enters a query in Google Search or Gemini, talks to the Google Assistant, or watches a video on YouTube Kids. This information includes:

Your child's apps, browsers & devices

We collect information about the apps, browsers, and devices your child uses to access Google services, including unique identifiers, browser type and settings, device type and settings, operating system, mobile network information including carrier name and phone number, and application version number. We also collect information about the interaction of your child's apps, browsers, and devices with our services, including IP address, crash reports, system activity, and the date, time, and referrer URL of your child's request. For example, we collect this information when a Google service on your child's device contacts our servers, like when they install an app from the Play Store.

Your child's activity

We collect information about your child's activity in our services, which, depending on your child's settings, we use to do things like recommend apps they might like on Google Play. You can choose whether your child can manage their activity controls. Your child's activity information that we collect may include things like search terms, videos they watch, voice and audio information when they use audio features, people with whom they communicate or share content, and Chrome browsing history they've synced with their Google Account. If your child uses our services to make and receive calls or send and receive messages, for example by using Google Meet, we may collect telephony log information. Your child can visit their Google Account to find and manage activity information that's saved in their account or profile and you can also help manage their activity information by signing in to your child's Google Account, or accessing their profile in Family Link.

Your child's location information

We collect information about your child's location when they use our services. Your child's location can be determined by using GPS, IP address, sensor data from their device, and information about things near their device, such as Wi-Fi access points, cell towers, and Bluetooth-enabled devices. The types of location data we collect depends in part on your settings and your child's devices.

Your child's voice & audio information

We may collect your child's voice and audio information. For example, if your child uses audio activation commands (e.g., "OK, Google" or touching the microphone icon), a recording of the following speech/audio will be processed to respond to their request. Additionally, if your child's Voice & Audio Activity option under the Web & App Activity setting is checked, recording of their voice interaction with Assistant on a signed-in device (plus a few seconds before) may be stored with their account.

We use various technologies to collect and store your child's information, including cookies, pixel tags, local storage, such as browser web storage or application data caches, databases, and server logs. We do not require your child to provide more personal information than is reasonably necessary to use the Google products and services available for these accounts or profiles.

How We Use Information We Collect

Google's Privacy Policy explains in greater detail how we may use the data Google collects in association with your child's Google Account or profile. In general, we use your child's information: to provide, maintain, and improve our services; to develop new services; to customize our services for your child; to measure performance and understand how our services are used; to communicate directly with your child in relation to our services; and to help improve the safety and reliability of our services.

We use different technologies to process your child's information for these purposes. We use automated systems that analyze your child's content or interactions to provide them with things like customized search results or other features tailored to how they use our services. And we analyze your child's content to help us detect abuse such as spam, malware, and illegal content. We also use algorithms to recognize patterns in data. When we detect spam, malware, illegal content, and other forms of abuse on our systems in violation of our policies, we may disable their account or profile or take other appropriate action. In certain circumstances, we may also report the violation to appropriate authorities.

Depending on your child's settings, we may use your child's information to provide recommendations, personalized content, and customized search results. For example, depending on your child's settings, Google Play may use information like apps your child has installed to suggest new apps they might like.

In addition, depending on your child's settings, we may combine the information we collect among our services and across your child's devices for the purposes described above. Depending on your child's account or profile settings, their activity on other sites and apps may be associated with their personal information in order to improve Google's services.

Google prohibits personalized advertising to minors, which means ads will not be based on information from your child's account or profile. Instead, ads may be based on information like the content of the website or app your child is viewing, their active searches, or general location (such as city or state). When browsing the web or using non-Google apps, your child may encounter ads served by other (non-Google) ad providers, including ads personalized by third parties.

Information Your Child Can Share

Your child may be able to share information, including photos, videos, audio, and location, publicly and with others, when signed in with their Google account or profile. When your child shares information publicly, it may be accessible through search engines like Google Search.

Information Google Shares

Information we collect may be shared outside of Google in limited circumstances. We do not share personal information with companies, organizations, and individuals outside of Google except in the following cases:

With consent

We will share personal information outside of Google with consent (as applicable).

With your family group

Your child's information, including their name, photo, email address, and Play purchases, may be shared with members of your family group on Google.

For external processing

We provide personal information to our affiliates or other trusted businesses or persons to process it for us, based on our instructions and in compliance with this Privacy Notice, the Google Privacy Policy, and any other appropriate confidentiality and security measures.

For legal reasons

We will share personal information with companies, organizations or individuals outside of Google if we have a good-faith belief that access, use, preservation or disclosure of the information is reasonably necessary to:

meet any applicable law, regulation, legal process or enforceable governmental request;

enforce applicable Terms of Service, including investigation of potential violations;

detect, prevent, or otherwise address fraud, security or technical issues;

protect against harm to the rights, property or safety of Google, our users or the public as required or permitted by law.

We may also share non-personally identifiable information (such as trends about the general use of our services) publicly and with our partners - like publishers, advertisers, developers, or rights holders. For example, we share information publicly to show trends about the general use of our services. We also allow specific partners to collect information from browsers or devices for advertising and measurement purposes using their own cookies or similar technologies.

Access to Your Child's Personal Information

If your child has a Google Account, you can access, update, remove, export, and restrict the processing of your child's information by signing into their Google Account. If you do not remember your child's password, you can reset it through the Family Link app or Family Link settings on the web. Once signed in, you can use the various controls described in the Google Privacy Policy, such as Google activity controls, to help manage your child's privacy settings and information.

If your child has a profile, you can access, update, remove, export, and restrict the processing of your child's information through the Family Link app or Family Link settings on the web.

Your child will have the ability to delete their past activity in "My Activity," and by default grant app permissions (including things like device location, microphone, or contacts) to third parties. You can also use Family Link to edit or modify your child's Google Account or profile information, review app activity and app permissions, and manage your child's ability to grant certain permissions to apps or third party services to access your child's information.

If at any time you wish to stop further collection or use of your child's information, you can delete your child's Google Account or profile by clicking "Delete account" or "Delete profile" on your child's Account or Profile Info page in the Family Link app or Family Link settings on the web. Your child's account or profile information will be permanently deleted within a reasonable period of time.

# data[].attributes.attachment_link.title
Document d’information Family Link destiné aux parents

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour que votre enfant puisse avoir son propre profil ou compte Google, nous devrons peut-être vous demander l’autorisation de collecter, utiliser ou divulguer les informations le concernant, selon les modalités décrites dans le présent Avis de confidentialité et les Règles de confidentialité de Google. Lorsque vous autorisez votre enfant à utiliser nos services, vous et votre enfant nous confiez vos informations. Conscients de l’importance de cette responsabilité, nous mettons tout en œuvre pour les protéger et vous permettre d’en garder le contrôle. Vous pouvez autoriser ou non votre enfant à gérer ses commandes relatives à l’activité, comme l’activité sur le Web et les applications, l’historique YouTube et, dans certaines régions, l’association de certains services Google.

# data[].attributes.attachment_link.title
Utiliser le contrôle parental sur l’iPhone ou l’iPad de votre enfant - Assistance Apple (FR)

# data[].attributes.attachment_link.description
Avec Temps d’écran, vous pouvez activer des restrictions de contenu et de confidentialité afin de gérer les contenus, les apps et les réglages sur l’appareil de votre enfant. Vous pouvez également limiter les contenus explicites, les achats et les téléchargements, ainsi que les modifications apportées aux réglages de confidentialité.

# data[].attributes.attachment_link.description
Comment activer le Contrôle Parental Roblox ? Que faire pour contrôler l’accès sur Roblox afin de protéger vos enfants.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment paramétrer, modifier ou désactiver le contrôle parental sur Nintendo Switch

# data[].attributes.attachment_link.description
Remarques Le contrôle parental est défini pour la console dans son ensemble, et non pour chaque joueur individuellement.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment configurer le contrôle parental sur console PlayStation

# data[].attributes.attachment_link.description
Le contrôle parental et les limites de dépenses complètent la gestion de la famille et le contrôle du temps de jeu pour vous aider à gérer l’activité de votre enfant.

# data[].attributes.attachment_link.title
How you can manage the time you spend on Facebook | Facebook Help Center

# data[].attributes.attachment_link.description
Your Time on Facebook shows you the average time per day you spend using the Facebook app on your device.

# data[].attributes.headline
INSTAGRAM - Tuto sur le contrôle parental ou "Supervision parentale" 

# data[].attributes.subject
INSTAGRAM - Tuto sur le contrôle parental ou "Supervision parentale" 

# data[].attributes.body
Attention il vous faut un compte Instagram pour utiliser cette option.

# data[].attributes.headline
INSTAGRAM - Ce que la supervision parentale vous permet de faire 

# data[].attributes.subject
INSTAGRAM - Ce que la supervision parentale vous permet de faire 

# data[].attributes.headline
TIKTOK - Bonnes pratiques et présentation des fonctionnalités

# data[].attributes.subject
TIKTOK - Bonnes pratiques et présentation des fonctionnalités

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour mieux soutenir notre communauté, TikTok s'associe à des experts pour développer des boîtes à outils permettant à chacun d'en savoir plus sur l'amélioration de son bien-être et pour créer une communauté en ligne solidaire

# data[].attributes.headline
TIKTOK - Tuto paramétrer le compte pour mieux gérer le temps d'écran

# data[].attributes.subject
TIKTOK - Tuto paramétrer le compte pour mieux gérer le temps d'écran

# data[].attributes.headline
TIKTOK - Tuto sur le contrôle parentale ou "Connexion famille"

# data[].attributes.subject
TIKTOK - Tuto sur le contrôle parentale ou "Connexion famille"

# data[].attributes.body
Attention il vous faut un compte TIKTOK pour obtenir cette option et possible que depuis l'application mobile.

# data[].attributes.attachment_link.title
Connexion Famille | Centre d’aide TikTok

# data[].attributes.attachment_link.description
Connexion Famille | Centre d’aide TikTok

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment activer le contrôle parentale d'un profil Disney+ ?

# data[].attributes.headline
NETFLIX - Installer le contrôle parental 

# data[].attributes.subject
NETFLIX - Installer le contrôle parental 

# data[].attributes.attachment_link.description
Contrôlez ce que regarde votre famille grâce aux profils Jeunesse, aux catégories d’âge et au verrouillage de profil par code PIN.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment activer le contrôle parental sur Netflix ?

# data[].attributes.headline
SNAPCHAT - Tuto contrôle parental "Centre Parental"

# data[].attributes.subject
SNAPCHAT - Tuto contrôle parental "Centre Parental"

# data[].attributes.attachment_link.title
Contrôle parental de Snapchat | Guide des parents pour Snapchat¢

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Centre parental de Snapchat est un ensemble de contrôles parentaux qui vous permet de voir avec qui vos enfants communiquent sur Snapchat et de définir des contrôles de contenu.

# data[].attributes.headline
YOUTUBE KIDS - Configurer le contrôle parental 

# data[].attributes.subject
YOUTUBE KIDS - Configurer le contrôle parental 

# data[].attributes.attachment_link.description
Partagez vos vidéos avec vos amis, vos proches et le monde entier

# data[].attributes.headline
BOUYGUES TELECOM - Tuto contrôle parental en 3G, 4G et 5G 

# data[].attributes.subject
BOUYGUES TELECOM - Tuto contrôle parental en 3G, 4G et 5G 

# data[].attributes.body
Attention ne marche pas en WIFI

# data[].attributes.headline
AUCHAN TELECOM / CDISCOUNT MOBILE / NRJ MOBILE  - Tuto contrôle parental 

# data[].attributes.subject
AUCHAN TELECOM / CDISCOUNT MOBILE / NRJ MOBILE  - Tuto contrôle parental 

# data[].attributes.body
Uniquement pour utilisation en 3G, 4G et 5G.

Attention ne marche pas en WIFI

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lors de votre souscription

Pour bénéficier du Contrôle parental gratuit , vous pouvez obtenir l'option au moment de votre souscription. En effet, au moment de la souscription, dans la rubrique " Utilisateur de la ligne ", l'option de contrôle parental gratuit vous est systématiquement proposée lorsque :

Vous indiquez que l'utilisateur de la ligne est une autre personne que vous-même, le titulaire ; et

Vous indiquez que l'utilisateur de la ligne est mineur ;

Si ces deux conditions sont réunies, en cliquant sur " Continuer ", il vous sera demandé si vous souhaitez souscrire à l'option de Contrôle parental gratuit.

Attention, nous vous conseillons d'activer le mode restreint si vous choisissez l'option de Contrôle parental gratuit.

Après votre souscription

Vous pouvez également bénéficier de l'option de Contrôle parental gratuit après votre souscription, en cours d'abonnement. Pour cela, trois solutions s'offrent à vous :

Rendez-vous dans votre Espace client, rubrique " Forfaits et options " puis " Sécuriser mobiles et factures "

Appeler directement votre service client

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment bénéficier de l'option de l'option de Contrôle parental gratuit ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Comment bénéficier de l'option de l'option de Contrôle parental gratuit ? Comment bénéficier de l'option de l'option de Contrôle parental gratuit ?

# data[].attributes.headline
CLEMI Familles - Des ressources et activités à faire en famille 

# data[].attributes.subject
CLEMI Familles - Des ressources et activités à faire en famille 

# data[].attributes.body
CLEMI = Centre pour L’Éducation aux médias et à l'Information

# data[].attributes.attachment_link.description
L'éducation aux médias par le CLEMI s'étend aux familles pour naviguer dans l'ultraconnexion et protéger les enfants.

# data[].attributes.headline
LUMIERES.INFO - Vidéos de décryptages et ressources de vérification des informations

# data[].attributes.subject
LUMIERES.INFO - Vidéos de décryptages et ressources de vérification des informations

# data[].attributes.body
Alimenté par des journalistes ce site propose de nombreuses ressources pour lutter contre la désinformation.

# data[].attributes.attachment_link.title
Que faisons-nous ? - Lumières sur l’info

# data[].attributes.attachment_link.description
Depuis le début de notre association, nous allons dans les collèges, lycées, et autres établissements d’accueil des jeunes qui nous le demandent. Nous avons

# data[].attributes.body
Agence France Presse propose un service de "fact-cheking"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les entreprises françaises au Sénégal paient des impôts sur place, affirment des experts

Après l'investiture début avril du nouveau président sénégalais, Bassirou Diomaye Faye, une rumeur persistante sur les réseaux sociaux lui attribue la décision d'exiger des entreprises françaises installées au Sénégal de payer "désormais" leurs impôts localement. Ce message laisse croire que ces compagnies payent actuellement leurs impôts en France. Mais "c'est faux", réagissent des experts fiscaux contactés par l'AFP. La présidence sénégalaise dément par ailleurs ce message prêté au nouveau chef d'Etat.

# data[].attributes.attachment_link.description
Après l'investiture début avril du nouveau président sénégalais, Bassirou Diomaye Faye, une rumeur persistante sur les réseaux sociaux lui attribue la décision d'exiger des entreprises françaises installées au Sénégal de payer "désormais" leurs impôts localement. Ce message laisse croire que ces compagnies payent actuellement leurs impôts en France.

# data[].attributes.headline
CQ-EMI - Outils pédagogique d'éducation aux médias et à l'information 

# data[].attributes.subject
CQ-EMI - Outils pédagogique d'éducation aux médias et à l'information 

# data[].attributes.body
CQ - EMI est le CLEMI Québécois = Centre Québécois d'Education aux médias et à l'information

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information

# data[].attributes.headline
Info ou mytho - La chaîne youtube d'esprit critique pour les ados 

# data[].attributes.subject
Info ou mytho - La chaîne youtube d'esprit critique pour les ados 

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
actualité enfant presse "fake news" infox "esprit critique" emi "éducation aux médias" information e.m.i.

# data[].attributes.attachment_link.description
Info ou Mytho ?, c'est la chaîne d'esprit critique pour les ados... et les plus grands : biais cognitifs, théories du complot, éducation aux médias et à l'information, conséquences des fake news dans l'actu, interviews de youtubeurs luttant contre la désinformation, etc. Info ou Mytho bénéficie du soutien de YouTube.

# data[].attributes.headline
INFO JEUNES Auvergne - Des méthodes pour vérifier l'information 

# data[].attributes.subject
INFO JEUNES Auvergne - Des méthodes pour vérifier l'information 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Face à un texte

Méfiez-vous des titres sensationnels

Les fausses actualités ont souvent des titres accrocheurs (incitatifs) afin de générer un clic. Ce sont les fameux " piège à clics " ou " clickbait ". Ces titres tiennent très rarement leurs promesses en termes de contenus. Attention aux titres avec des superlatifs (HALLUCINANT - INCROYABLE), aux devinettes (Vous ne devinerez jamais ce qui arrive à cet homme), aux titres listes (10 trucs qui...).

Vérifiez la source de l'information

Si l'information émane d'un média ou d'un site internet dont vous n'avez jamais entendu parler, méfiance. Jetez un oeil à l' ours ou aux mentions légales pour en savoir un peu plus sur la source d'informations. Faites attention à l'URL (adresse de la page, du site internet), et demandez-vous si vous êtes bien à l'endroit auquel vous pensiez aller en cliquant sur un lien raccourci notamment.

Croisez vos sources d'information

Vérifiez que l'information est relayée par différentes sources fiables. Une information relayée uniquement par une seule et même source doit être prise avec du recul.

Pour vos recherches d'informations dans un moteur de recherche, essayez de ne pas dépasser plus de 3 mots et de sélectionner les termes les plus importants. Effectuez une recherche " neutre " sur le sujet (Exemple : effectuer une recherche avec " Vaccin " et pas " Danger Vaccin ")

Soyez vigilant à l'orthographe

Gare aux posts, articles, publications multipliant les fautes d'orthographe ou de français. Elles sont souvent le reflet du peu de sérieux de l'auteur et sont souvent synonymes de fausses informations.

L'information est-elle un canular ou une blague ?

Certains sites parodiques (Gorafi, NordPresse...) se sont faits une spécialité dans la création de fausses informations humoristiques. Pensez à vérifier que vous n'êtes pas sur l'un de ces sites avant de partager une information.

Face à une image

Prenez le temps de regarder la photo

En faisant marcher votre esprit critique, certains détails peuvent vous interpeller sur une photo : une retouche photoshop, un montage grossier, une incohérence entre la photo et sa légende...

Effectuez une recherche inversée de la photo

Certaines photos sont utilisées en dehors de leur contexte. Pour être certain que l'image est authentique ou pour connaître d'éventuelles autres utilisations, vous pouvez effectuer une recherche inversée en utilisant par exemple Google Image (Glisser la photo directement dans Google Image, ou saisissez l'URL où se trouve la photo).

Vérifiez que la photo n'est pas sortie de son contexte historique

Le site www.tineye.com vous permet également d'effectuer ce type de recherche. Il vous permettra de détecter des ressemblances avec des publications plus anciennes. Plus simplement l'outil permet de connaître la première date d'apparition d'une photo sur le net.

Face à une vidéo

Quelques conseils face à une vidéo sur internet :

Ce n'est pas parce que c'est sur Youtube que c'est vrai !

Le nombre de vues d'une vidéo n'est pas un signe de crédibilité

Une vidéo n'est pas une preuve en soi

Les commentaires sont de bonnes sources d'informations

Il faut être conscient qu'une vidéo peut être source de manipulation ou de désinformation ( montage volontairement trompeur), ou chercher à véhiculer de fausses interprétations (enchaînement d'images sans lien afin de créer artificiellement un lien). Interrogez-vous sur le contexte de diffusions (qui est l'auteur de la vidéo ? qui a effectué la mise en ligne ? quelle est la date de mise en ligne ?...)

Amnesty International a lancé un outil baptisé Youtube Data Viewer. A l'image de Google Image ou de TinEye, il permet de vérifier les différentes utilisations d'une vidéo sur Youtube.

Des sites pour décrypter l'information

Cet article est très largement inspiré de la fiche mémo de l'outil Le Vrai du Faux.

# data[].attributes.attachment_link.description
Il est aujourd'hui parfois difficile de démêler le vrai du faux dans toutes les informations que nous consultons ou qui nous parviennent ! Nous vous donnons quelques techniques pour faire un bon tri... mais dans tous les cas, gardez l'esprit critique et conservez votre bon sens !

# data[].attributes.headline
INTERNET SANS CRAINTE - Des dossiers et des ressources pour les parents et leurs enfants. 

# data[].attributes.subject
INTERNET SANS CRAINTE - Des dossiers et des ressources pour les parents et leurs enfants. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Internet, c'est comme tout, cela s'apprend, et bien mieux en famille. Info, conseils, textes de lois... La meilleure façon d'aider ses enfants sur Internet, c'est de s'y intéresser et de passer un peu de temps avec eux devant l'écran, surtout au début.

# data[].attributes.headline
PEDAGOJEUX - Le monde du jeux vidéo expliqué aux parents 

# data[].attributes.subject
PEDAGOJEUX - Le monde du jeux vidéo expliqué aux parents 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les Ambassadeurs sont des structures nationales ou locales, issues de la sphère publique, des associations ou encore des professionnels, investies dans la sensibilisation autour du jeu vidéo auprès des familles : établissements scolaires, collectivités territoriales, bibliothèques, médiathèques, ludothèques, EPN, associations de jeux vidéo, associations familiales, de jeunesse, de protection de l'enfance, sportives, professeurs, assistantes maternelles, psychologues...

PédaGoJeux dispense des formations, met à leur disposition des ressources pédagogiques, encourage les bonnes pratiques et assure l'animation du réseau. Les Ambassadeurs relaient les informations PédaGoJeux lors des actions qu'ils mènent (sensibilisation, prévention, information du public, ateliers d'initiation, de découverte, de créativité...).

Ce programme a reçu en 2014, le label Défenseur des droits dédié à la célébration du 25e anniversaire de la Convention des droits de l'enfant.

Les nouveaux Ambassadeurs

La ville de Wingles (62), la communauté d'agglomération du Pays de Grasse (06), l'UDAF de Haute-Savoie (74), l'EPN d'Orsay (91), le centre municipal d'esport de Boulogne-Billancourt (92), les ludothèques Espace Ludique Marcel Aymé (92) et Terraque (56), les associations Terre Ludique (13), Dé en Bulles (79), Soul of gamer (77), CSC Kergomard (55), NTHX-Esport (94), Holiday Geek Cup (62), l'USDEM Esport 404 (95), Eighteen Gaming 18 (18) et les enseignantes Marijke Bryden (65) et Fanny Ferrand (78).

Le réseau des Ambassadeurs PédaGoJeux compte à ce jour 247 partenaires.

# data[].attributes.attachment_link.title
PédaGoJeux, le jeu vidéo expliqué aux parents

# data[].attributes.attachment_link.description
Le collectif PédaGoJeux diffuse des informations à destination des parents et des acteurs professionnels, pour une pratique sereine du jeu vidéo.

# data[].attributes.headline
FAMINUM - Un outil pour favoriser les bonnes pratiques en famille 

# data[].attributes.subject
FAMINUM - Un outil pour favoriser les bonnes pratiques en famille 

# data[].attributes.headline
BON USAGE DES ÉCRANS - Les écrans et la santé 

# data[].attributes.subject
BON USAGE DES ÉCRANS - Les écrans et la santé 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Découvrez les experts de notre Observatoire sur le bon usage des écrans.
Dr Gérald Kierzek, Pr Pierre-Marie Lledo, Pr Nicolas Leveziel, Dr William Lowenstein, Dr Serge Tisseron.

Vous êtes un professionnel
et vous souhaitez relayer notre action ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Le bon usage des écrans - Ensemble, gardons le contrôle

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez les experts de notre Observatoire sur le bon usage des écrans. Dr Gérald Kierzek, Pr Pierre-Marie Lledo, Pr Nicolas Leveziel, Dr William Lowenstein, Dr Serge Tisseron. Vous êtes un professionnel et vous souhaitez relayer notre action ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mon enfant face aux écrans : 4 pas pour mieux grandir[1]

L'écran fait parti de notre quotidien : travail, maison, loisirs...L'enfant y est confronté dés son plus jeune âge. Il y passe un temps de plus en plus long[2]. Voici quelques conseils qui permettront à votre enfant de s'approprier l'écran sans en devenir captif. 4 " pas " qui donneront le temps à votre enfant de mettre en place tout ce qui est nécessaire avant d'aborder les écrans[3].

Pour télécharger le dépliant 4 Pas et pouvoir l'imprimer, cliquez sur le lien ci-dessous:
Depliant-4_pas_pour_mieux_avancer_2016_EPSVE_formatimpressionV2JANVIER_2017
L'écran fait parti de notre quotidien : travail, maison, loisirs...L'enfant y est confronté dés son plus jeune âge. Il y passe un temps de plus en plus long[2]. Voici quelques conseils qui permettront à votre enfant de s'approprier l'écran sans en devenir captif. 4 " pas " qui donneront le temps à votre enfant de mettre en place tout ce qui est nécessaire avant d'aborder les écrans[3].

Pour télécharger le dépliant 4 Pas et pouvoir l'imprimer, cliquez sur le lien ci-dessous:
Depliant-4_pas_pour_mieux_avancer_2016_EPSVE_formatimpressionV2JANVIER_2017
Pour télécharger l'affiche 4 Pas cliquez sur le lien ci-dessous

FormaA4
Affiche simplifiée 4 pas
Format A5
Nouvelle affiche 4 pas. A5
Pas d'écrans le matin

Pas d'écrans durant les repas

Pas d'écrans avant de s'endormir

Pas d'écrans dans la chambre de l'enfant

Pourquoi ces 4 pas ?

Pas d'écrans (télévision, DVD...) le matin

Les écrans (TV, jeux videos) sont des capteurs d'attention. Or l'attention est essentielle pour les apprentissages scolaires. L'écran sur-stimule l'attention non volontaire. L'enfant est capté par les stimuli visuels et sonores ultra rapides, changeant à l'écran. Son attention s'épuise bout de 15 minutes. L'enfant qui regarde un écran le matin fatigue son système attentionnel avant d'arriver en classe. Or un enfant dont l'attention est fatiguée est un enfant qui bouge, qui parle, qui fait tomber ses affaires... et qui ne parvient plus à se concentrer !

Ce mécanisme freine le développement de son attention volontaire, requise pour le travail scolaire. Ses résultats scolaires peuvent chuter[4].

2. Pas d'écrans durant les repas

- La télévision allumée durant les repas familiaux empêche votre enfant de vous parler et vous lui parlez moins. Un enfant qui grandit avec une télévision allumée en permanence acquerra un vocabulaire plus pauvre, un langage moins riche. Chez les enfants de 15 mois à 4 ans, 2 heures de TV quotidienne aboutit à multiplier par 3 la probabilité de voir apparaître des retards de développement de langage[5] .

- Le contenu anxiogène de certains programmes (en particulier le journal télévisé) a des répercussions sur le comportement et la gestion des émotions de l'enfant même s'il est trop jeune pour comprendre. Lui expliquer ne modifie pas ses émotions.

- Le sommeil qui se forme avec les dernières images perçues sera de moins bonne qualité car l'image animée, même adaptée, n'est pas une activité calmante pour le cerveau de l'enfant. Elle est trop stimulante émotionnellement[6].

- L'écran diffuse une lumière bleue (LED) qui inhibe la mélatonine, hormone régulatrice du sommeil, empêchant l'enfant de s'endormir naturellement[7].

Pas d'écrans dans la chambre de l'enfant

- La présence d'un écran dans la chambre de l'enfant diminue son temps de sommeil.

- Avec la télévision, l'ordinateur, la tablette... dans la chambre de l'enfant, les parents n'ont pas la possibilité de contrôler ce que leur enfant regarde. S'ils lui interdisent verbalement de regarder les contenus inadaptés, ils lui confèrent une trop grande responsabilité.

Sans écrans dans sa chambre, l'enfant apprend à développer des compétences essentielles : activités sensori-motrices, jeux de faire semblant, jeux symboliques, graphisme, nécessaires pour le développement de sa pensée, son attention, sa socialisation.
Dernier conseil : RESPECTER LES LIMITATIONS D'AGE

L'enfant apprend...en imitant. S'il est exposé à des contenus inadaptés c'est-à-dire violents ou pornographiques, ces images produiront sur lui un effet traumatisant et excitant. Il peut développer une appétence pour ce type de contenus et parfois tenter de les reproduire. L'image violente " manipule " le cerveau émotionnel de l'enfant. Le discours secondaire du parent ou sa présence aux côtés de l'enfant durant le visionnage du filme ne diminuent pas la charge émotionnelle de l'image et son pouvoir sur l'enfant.

Mettre en place ces 4 temps sans écrans dés aujourd'hui, c'est prendre soin de votre enfant afin qu'il développe au mieux :

Son langage

Sa pensée

Son imagination

Sa capacité à être seul

Son autonomisation

La distinction entre le réel et le virtuel

[1] Texte rédigé par Sabine Duflo, psychologue clinicienne, Centre Médico Psychologique de Noisy-Le-Grand, 93.

[2] Les 4-14 ans passent en moyenne 3 heures par jour devant les écrans. On compte 10 écrans en moyenne par enfant. Un enfant sur 3 possède une tablette ( Etude Ipsos 2014 pour la chaîne Gulli)

[3] Ces 4 pas s'inspirent des recommandations de l'AAP ( American Academy of Pediatry) depuis 2000

[4] LANDHUIS C.E et al, " Does chilhoood television viewving lead to attention problems in adolescence ? Results from a prospective longitdudinal study."Pediatrics, n°120, 2007, p.532 et passim; n°104, 199, p.E27

[5] CHONCHAYA W. et al, " Television viewing, associates with delayed langage development." Acta Paediatr., n°97, 2008, pp 977 et passim

[6] OWENS J. et al., " Television-viewing habits ans sleep disturbance in school children ", Pediatrics, N)104, 1999, p.e 27

[7] PSYCHOMEDIA, 04.09.2015

# data[].attributes.attachment_link.description
Mon enfant face aux écrans : 4 pas pour mieux grandir[1] L'écran fait parti de notre quotidien : travail, maison, loisirs...L'enfant y est confronté dés son plus jeune âge. Il y passe un temps de plus en plus long[2].... Continue Reading →

# data[].attributes.headline
VIDÉO VANESSA LALO - Psychologue spécialiste des pratiques numériques 

# data[].attributes.subject
VIDÉO VANESSA LALO - Psychologue spécialiste des pratiques numériques 

# data[].attributes.body
Vanessa Lalo répond aux questions des parents sur la gestion des écrans.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment accompagner mes enfants dans leurs usages des écrans ?

# data[].attributes.headline
EATMY.ART - Faire des GIFs à partir de dessin 

# data[].attributes.subject
EATMY.ART - Faire des GIFs à partir de dessin 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create hand-drawn GIFs on paper.

How it works

Buckle up. It's easy!

Print these.

Effects

Apply generous seasoning.

Output

Description

Ping pong ( 🏓)

Bounce your loop back and forth.

Wobble ( 👋)

Rotate and rock your layers back and forth.

FPS [1-36]

Control the frames per second of your animation. Example: FPS 4.

Enter effects on the Uploader page.

Give your printer a rest.

# data[].attributes.headline
INCREDIBOX - Faire de la musique avec des boucles pré-enregistrées

# data[].attributes.subject
INCREDIBOX - Faire de la musique avec des boucles pré-enregistrées

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A fun, interactive music experience
Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers.Choose your musical style among 9 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix.

Where making music is child's play!

Part game, part tool, Incredibox is above all an audio and visual experience that has quickly become a hit with people of all ages. More than 80 million players worldwide have already enjoyed it. The right mix of music, graphics, animation and interactivity makes Incredibox ideal for everyone. And because it makes learning fun and entertaining, Incredibox is now being used by schools all over the world.

Create a mix

Drag and drop icons onto the avatars to make them sing and start to compose your own music. Find the right sound combos to unlock animated choruses that will enhance your tune.

Share it

Once your composition sounds great, just save it and you will get a link to your mix. You can easily share it with anybody so they can listen and even vote for it.

Be a legend

If you share your mix a lot and get enough votes from other users, you may go down in Incredibox history by joining the Top 50 chart. Ready to show your stuff?

Ready to lay down
your mix?

';

Sign up for news!

Subscribe to our newsletter to receive news directly in your mailbox.

# data[].attributes.attachment_link.description
Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers. Choose your musical style among 9 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix.

# data[].attributes.headline
CAPTAIN LEE - Un mini jeu vidéo à partir de dessins 

# data[].attributes.subject
CAPTAIN LEE - Un mini jeu vidéo à partir de dessins 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Captain Lee vous donne la possibilité de créer votre propre jeu vidéo sans autre interface qu'une feuille de papier A4. À l'aide de feutres de couleur, de crayons, ou même de papier et de ciseaux, le joueur est invité à créer ses propres personnages, objets et décorations, mais aussi à dessiner son niveau, y placer ses personnages, choisir sa musique, etc.

Pour jouer à sa création, il suffit simplement de scanner sa feuille et de glisser le fichier dans l'application. Cette dernière se charge de rogner chaque image, de détourer chaque objet et personnage, et de générer un jeu auquel tout le monde peut jouer.

Réalisé durant la résidence Experimenter & transmettre à la Villette Makerz.

Un projet imaginé et développé par Colin Thil avec p5.js.

Musiques originales par Moulaythami.

# data[].attributes.attachment_link.description
Captain Lee vous donne la possibilité de créer votre propre jeu vidéo sans autre interface qu'une feuille de papier A4. À l'aide de feutres de couleur, de crayons, ou même de papier et de ciseaux, le joueur est invité à créer ses propres personnages, objets et décorations, mais aussi à dessiner son niveau, y placer ses personnages, choisir sa musique, etc.

# data[].attributes.headline
Les conditions d'utilisations de différentes plateformes résumées 

# data[].attributes.subject
Les conditions d'utilisations de différentes plateformes résumées 

# data[].attributes.attachment_link.description
‘I have read and agree to the Terms’ is the biggest lie on the web. Together, we can fix that.

# data[].attributes.headline
KESKONFICHE ? - Des idées d'activités autour des vidéos  

# data[].attributes.subject
KESKONFICHE ? - Des idées d'activités autour des vidéos  

# data[].attributes.attachment_link.description
Une collection de fiches pédagogiques complètes pour que l’éducation aux médias s’invite aussi chez vous! Ludiques, faciles et rapides, ces moments d’éducation aux médias sont à vivre seul.es ou à partager en famille ou entre ami.es dans votre maison des jeunes, votre organisation de jeunesse et partout ailleurs! […]

# data[].attributes.headline
Toutes les cartes de fidélité sur une application 

# data[].attributes.subject
Toutes les cartes de fidélité sur une application 

# data[].attributes.attachment_link.title
Stocard - Carte de Fidélité – Applications sur Google Play

# data[].attributes.attachment_link.description
Ajoutez vos cartes et payez avec Stocard. Utilisez le portable en portefeuille !

# data[].attributes.headline
Modifier, signer, fusionner, diviser vos pdf gratuitement.

# data[].attributes.subject
Modifier, signer, fusionner, diviser vos pdf gratuitement.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
iLoveIMG est une application web qui vous permet de modifier gratuitement des images en masse. Recadrez, redimensionnez, compressez, convertissez, et plus encore. Tous les outils dont vous avez besoin pour améliorer vos images, en quelques clics.

# data[].attributes.attachment_link.title
iLovePDF | Outils PDF en ligne pour les amateurs de PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
iLovePDF est un service en ligne pour traiter les fichiers PDF, entièrement gratuit et simple d'utilisation. Fusionnez des PDF, divisez des PDF, compressez des PDF, Office en PDF, PDF en JPG et bien plus encore !

# data[].attributes.headline
SWISSTRANSFERT - Pour partager des fichiers trop lourds 

# data[].attributes.subject
SWISSTRANSFERT - Pour partager des fichiers trop lourds 

# data[].attributes.attachment_link.title
We Transfer Gratuit. Envoi sécurisé de gros fichiers.

# data[].attributes.attachment_link.description
Envoyez jusqu'à 50 Go - Gratuit et sans inscription - Gardez vos transferts jusqu'à 30 jours.

# data[].attributes.headline
DOPAMINE - La mini série qui explique pourquoi on est accro aux réseaux sociaux 

# data[].attributes.subject
DOPAMINE - La mini série qui explique pourquoi on est accro aux réseaux sociaux 

# data[].attributes.attachment_link.description
Tu es accro à tes applis ? Tous les matins après Twitter, tu checkes tes flammes sur Tinder. Pas de métro sans YouTube ou Candy Crush. Instagram est irrésistible, Facebook addictif, t'es accro à Snapchat... et tu pètes les plombs quand t'as plus de batterie pour Uber. T'inquiète pas c'est normal.

# data[].attributes.headline
Film documentaire - dangers des réseaux sociaux

# data[].attributes.subject
Film documentaire - dangers des réseaux sociaux

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Road to Cinema - Média Cinéma et Audiovisuel

# data[].attributes.attachment_link.title
The Social Dilemma : le documentaire à voir sur Netflix - Road to Cinema

# data[].attributes.attachment_link.description
“The Social Dilemma” (“Derrière nos écrans de fumée” en français), est un documentaire américain, sorti sur Netflix, le 9 septembre 2020, écrit et réalisé par Jeff Orlowski. Un documentaire sur les dangers des smartphones et des réseaux sociaux Le film explore la montée en puissance des médias sociaux et les dommages qu’ils ont causés à la société. Les témoins

# data[].attributes.attachment_link.description
Suivez les cours Lumni de français, de mathématiques, d'anglais, d'histoire-géographie, de sciences et technologie et d'ense...

# data[].attributes.headline
BOUT DE GOMME - Blog alimenté par 2 enseignants

# data[].attributes.subject
BOUT DE GOMME - Blog alimenté par 2 enseignants

# data[].attributes.attachment_link.title
Bout de Gomme | A l’école avec Bout de Gomme

# data[].attributes.headline
LUMNI - Vidéos, quiz et jeux pour réviser

# data[].attributes.subject
LUMNI - Vidéos, quiz et jeux pour réviser

# data[].attributes.body
L'offre de tous les acteurs de l’audiovisuel public (Arte, France Médias Monde, France Télévisions, INA, Radio France et TV5Monde) au service de l’éducation pour les élèves.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

# data[].attributes.attachment_link.description
Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

# data[].attributes.headline
HELLOKIDS - Activités manuelles pour les petits

# data[].attributes.subject
HELLOKIDS - Activités manuelles pour les petits

# data[].attributes.headline
LES FONDAMENTAUX - Des vidéos pour réviser ses cours !

# data[].attributes.subject
LES FONDAMENTAUX - Des vidéos pour réviser ses cours !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous

Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement.

En savoir plus

Des films agités pour bien cogiter

En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d'animation.
Organisés par disciplines et collections, chaque film peut être visionné indépendamment.

Des fiches pédagogiques (programme français) et des fiches d'accompagne-ment à destination des parents et des enseignants permettent de revoir les notions en famille et d'intégrer les vidéos dans la classe.

Choisissez votre abonnement

Abonnement

Famille / Maison

30€ pour 1 an

Accès libre à plus de 500 vidéos

+ de 240 vidéos pour le français
(lecture, orthographe, grammaire, vocabulaire)

+ de 150 vidéos pour les mathématiques
(grandeurs et mesures, géométrie, opérations, nombres...)

+ de 60 vidéos en sciences et technologie
(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables

Accès aux fiches d'accompagnement pour chaque série

Je m'abonne
La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé.

Abonnement de date à date pour 1 an donnant droit à 1 compte utilisateur.

Abonnement

École / Classe

200€ pour 2 ans et 6 utilisateurs

Accès libre à plus de 500 vidéos

+ de 240 vidéos pour le français
(lecture, orthographe, grammaire, vocabulaire)

+ de 150 vidéos pour les mathématiques
(grandeurs et mesures, géométrie, opérations, nombres...)

+ de 60 vidéos en sciences et technologie
(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables

Accès aux fiches d'accompagnement pour chaque série

Je m'abonne
La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé.

Abonnement de date à date pour 2 ans donnant droit à 6 comptes utilisateurs.

Nous contacter

Pour toutes questions ou besoin d'information complémentaire : contact@reseau-canope.fr

Pour des demandes plus spécifiques (réseau d'établissements ou collectivités), merci de nous contacter pour obtenir un devis personnalisé.

# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

# data[].attributes.attachment_link.title
3-6-9-12+ Pour un développement numérique durable

# data[].attributes.attachment_link.description
3-6-9-12+ est un programme pour une éducation et une utilisation raisonnée des écrans en famille développée par le psychiatre Serge Tisseron

# data[].attributes.headline
Livret téléchargeable pour comprendre que qu'est l'IA 

# data[].attributes.subject
Livret téléchargeable pour comprendre que qu'est l'IA 

# data[].attributes.attachment_link.title
Livret pédagogique : l’IA pour les noobs | Crij Occitanie

# data[].attributes.attachment_link.description
Plonge dans l’univers de l’intelligence artificielle (ou IA) avec ce livret conçu pour un apprentissage accessible et interactif. Pensé pour toutes et tous, il te guide à travers des concepts clés tout en favorisant de bons réflexes, afin d’éveiller vta c

# data[].attributes.headline
Livret téléchargeable : faire ses devoirs avec l'IA

# data[].attributes.subject
Livret téléchargeable : faire ses devoirs avec l'IA

# data[].attributes.attachment_link.title
Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison - STMS

# data[].attributes.attachment_link.description
Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il souligne que 80% des élèves utilisent l’IA de (...)

# data[].attributes.headline
Tester des IA et les entraîner avec le site pédagogique VITTASCIENCE

# data[].attributes.subject
Tester des IA et les entraîner avec le site pédagogique VITTASCIENCE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ENTRAÎNEMENT IA

Entraînez et expérimentez des modèles d'IA, et visualisez des zones d'interaction qui permettent à l'IA de prendre sa décision.

RÉSEAU DE NEURONES

Explorez la structure et le fonctionnement du réseau de neurones des modèles entraînés pour " ouvrir la boîte noire ",

COMPATIBLE

Utilisez vos modèles sur deux interfaces de programmation : Adacraft (dérivé de Scratch) et Python.

Accéder à toutes les vidéos

L'interface d'IA de Vittascience a été réalisée grâce au soutien du dispositif Édu-up

Ce dispositif, piloté par le Ministère de l'Éducation Nationale, soutient la production de ressources numériques innovantes et adaptées.
En savoir plus

# data[].attributes.attachment_link.description
L'interface entraînement IA permet l'initiation à l'intelligence artificielle.

# data[].attributes.headline
Comprendre comment l'IA apprend en l'entraînant au jeu de NIM 

# data[].attributes.subject
Comprendre comment l'IA apprend en l'entraînant au jeu de NIM 

# data[].attributes.attachment_link.title
La fleur de l'IA - Atelier du jeu de NIM

# data[].attributes.attachment_link.description
L'apprentissage par renforcement : C'est une méthode où une IA apprend en essayant différentes actions et en observant les résultats. Si une action mène à un succès, elle sera plus susceptible d'être répétée. Si elle mène à un échec, elle sera évitée à l'avenir.

# data[].attributes.headline
Visuel pour apprendre à bien utiliser l'IA par Traindy (visuel téléchargeable)

# data[].attributes.subject
Visuel pour apprendre à bien utiliser l'IA par Traindy (visuel téléchargeable)

# data[].attributes.headline
Pour les parents : comprendre les limites de l'IA 

# data[].attributes.subject
Pour les parents : comprendre les limites de l'IA 

# data[].attributes.attachment_link.title
🔍 L'IA fait du SALE sur ses propres recherches

# data[].attributes.headline
IA Sora : attention au partage de son image. Elle peut-être réutilisée à des fins malveillantes. 

# data[].attributes.subject
IA Sora : attention au partage de son image. Elle peut-être réutilisée à des fins malveillantes. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Vidéo. Le youtubeur Tibo InShape mis en scène dans des vidéos racistes générées par IA

# data[].attributes.attachment_link.description
Vidéo - De fausses séquences, qui mettent en scène le youtubeur français tenant des propos racistes, ont inondé les réseaux sociaux. Une véritable " trend " lancée avec Sora d'OpenAI, qui questionne à nouveau la modération des contenus sur Internet.

# data[].attributes.headline
Les IA et les jeunes : qu'est-ce qu'ils utilisent et pour faire quoi ? (2024)

# data[].attributes.subject
Les IA et les jeunes : qu'est-ce qu'ils utilisent et pour faire quoi ? (2024)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L' agence de publicité Heaven publie son rapport Born AI, qui s'intéresse à l'usage de l'intelligence artificielle par les jeunes. L'étude se base sur des entretiens menés auprès de jeunes de 14 à 20 ans, sur une enquête en ligne réalisée auprès de jeunes de 18 à 21 ans, ainsi que sur un regroupement de données issues d'enquêtes existantes sur le sujet. Comment les jeunes se sont-ils emparés de l'IA en 2024 ? Réponse ci-dessous.

85 % des jeunes utilisent l'IA

L'IA a été pleinement adoptée par les jeunes utilisateurs : 85 % des répondants indiquent avoir eu recours à un service basé sur l'IA au cours des six derniers mois. Parmi les outils utilisés, ChatGPT arrive largement en tête, avec 75 % d'utilisateurs. Il devance MyAI de Snapchat (46 %) et Microsoft Copilot (25 %). Parmi les générateurs d'images, DALL-E semble bénéficier de sa gratuité partielle et recueille 11 % d'utilisateurs, devant Midjourney (5 %).

En ce qui concerne la fréquence d'utilisation, près des deux tiers des répondants indiquent avoir un usage hebdomadaire de l'IA, et 21 % en ont un usage quotidien. Si la part d'utilisation générale est sensiblement la même selon le genre, les hommes sont plus nombreux à recourir à l'IA quotidiennement (42 %, contre 17 % pour les femmes).

Études et travail, deux facteurs majeurs d'utilisation

Les études et le travail constituent un des premiers motifs d'usage de l'IA générative : 60 % l'utilisent régulièrement à cet effet, et 23 % occasionnellement. Les cinq usages les plus réguliers dans le cadre des études sont les suivants :

1. Synthétiser du texte (56 %)

2. Traduire du texte (54 %)

3. Générer du texte (51 %)

4. Préparer un oral (48 %)

5. Réviser (45 %)

En outre, interrogés sur l'utilisation de l'IA dans le cadre d'un devoir maison, les jeunes de 18 à 21 ans estiment que la technologie permet d'augmenter leur note de 5 points en moyenne. Seuls 5 % des répondants estiment que l'IA a un impact neutre ou négatif sur la note.

Les usages personnels de l'IA par les jeunes

En dehors du cadre scolaire ou professionnel, un peu moins de la moitié des jeunes utilisent l'IA pour préparer un message (email ou SMS). Pour le reste, les usages sont variés : environ 30 % des répondants indiquent avoir recours à l'IA pour dialoguer avec un personnage fictif, obtenir une recommandation personnalisée, préparer une sortie ou demander un conseil.

Si l'on se fie aux données et motifs d'utilisation révélés par l'enquête, MyAI de Snapchat, pourtant vivement critiqué lors de son déploiement, semble avoir réussi à séduire une partie des jeunes utilisateurs. Par exemple, environ 60 % acceptent l'idée d'intégrer un agent conversationnel en tant que contact dans leurs applications de messagerie.

IA générative : vers un bouleversement des usages ?

Les jeunes répondants estiment majoritairement que l'IA constitue un tournant. En effet, 62 % considèrent qu'elle transformera l'usage des réseaux sociaux et 58 % supposent que l'utilisation de Google devrait diminuer en raison de l'émergence des services d'IA générative. La détection de contenu généré par l'IA suscite également des interrogations. Alors que plus de la moitié des jeunes indiquent avoir des difficultés à repérer un contenu produit grâce à l'IA, les trois quarts prédisent que cette identification sera rendue encore plus difficile dans les prochaines années.

Enfin, l'impact sur le monde professionnel est également un facteur d'inquiétude : 63 % des répondants affirment craindre que leur métier disparaisse.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les jeunes et l'IA en 2024 : fréquence d'usage, outils préférés, perception...

# data[].attributes.attachment_link.description
L'étude Born AI, publiée par l'agence Heaven, s'intéresse à l'usage de l'IA générative par les jeunes utilisateurs. On fait le point !

# data[].attributes.headline
Apprendre la logique de programmation en jouant 

# data[].attributes.subject
Apprendre la logique de programmation en jouant 

# data[].attributes.headline
Apprendre la programmation par bloc petit à petit avec Algoréa 

# data[].attributes.subject
Apprendre la programmation par bloc petit à petit avec Algoréa 

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrir comment donner des ordres à un robot

# data[].attributes.headline
Programmer par bloc avec Scratch (faire des mini-jeux vidéo ou des histoires interactive)

# data[].attributes.subject
Programmer par bloc avec Scratch (faire des mini-jeux vidéo ou des histoires interactive)

# data[].attributes.attachment_link.description
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

# data[].attributes.headline
Développer ses compétences numériques avec PIX (outil utilisé pour la certification informatique au collège). Pour les adolescents et les parents curieux ! 

# data[].attributes.subject
Développer ses compétences numériques avec PIX (outil utilisé pour la certification informatique au collège). Pour les adolescents et les parents curieux ! 

# data[].attributes.attachment_link.description
Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.

# data[].attributes.headline
Tester vos connaissances sur la parentalité numérique avec le parcours PIX parentalité 

# data[].attributes.subject
Tester vos connaissances sur la parentalité numérique avec le parcours PIX parentalité 

# data[].attributes.attachment_link.description
Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.

# data[].attributes.headline
Étude téléchargeable : Parents, enfants et numérique

# data[].attributes.subject
Étude téléchargeable : Parents, enfants et numérique

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
OPEN Asso | Observatoire de la Parentalité et de l'Éducation Numérique

# data[].attributes.attachment_link.title
Parents, Enfants & Numérique 2024 - Rapport de l’étude | OPEN Asso | Observatoire de la Parentalité et de l’Éducation Numérique

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez les résultats de notre toute nouvelle étude, Parents, Enfants & Numérique menée par Ipsos et soutenue par Google, sur les usages des écrans au sein des familles. Cette enquête quantitative croise les perceptions des parents et des enfants afin de suivre l’évolution de l’usage du numérique et des stratégies d’accompagnement parental.

# data[].attributes.headline
Impact écologique de l'IA en 20 images téléchargeables 

# data[].attributes.subject
Impact écologique de l'IA en 20 images téléchargeables 

# data[].attributes.headline
Attention au partage des photos de vos enfants sur les réseaux sociaux

# data[].attributes.subject
Attention au partage des photos de vos enfants sur les réseaux sociaux

# data[].attributes.headline
CNIL : Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés. Vous y trouverez de nombreux dossiers informatifs

# data[].attributes.subject
CNIL : Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés. Vous y trouverez de nombreux dossiers informatifs

# data[].attributes.attachment_link.description
Alors qu'elle a enregistré 167 signalements à l'issue du scrutin européen, la CNIL rappelle aux partis les règles à respecter et informe qu'elle...

# data[].attributes.headline
Les impacts écologiques et éthiques de l'IA

# data[].attributes.subject
Les impacts écologiques et éthiques de l'IA

# data[].attributes.headline
Articles ressources pour les parents sur le site Superdemain 

# data[].attributes.subject
Articles ressources pour les parents sur le site Superdemain 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les podcasts "Conversations avec un psy" et "Histoires d'ados"

Kevin crise parce qu'il n'a pas d'ordi pour jouer à Fortnite, chez sa mère, Daphné semble détester son corps à cause des réseaux sociaux, Salima perd le contrôle de son serveur Discord, Jim aimerait arrêter ses études pour sa lancer à fond dans le e-sport mais ses parents ont peur s'y opposent fermement... Découvrez dans ces épisodes les vies numériques mouvementées de vrais ados, décryptées par des psychologues et sociologues de renom : Yann Leroux, Marion Haza et Dominique Pasquier !

# data[].attributes.attachment_link.title
Nos ressources pour les parents - Super Demain

# data[].attributes.attachment_link.description
Des articles à destination des parents, pour aborder sereinement la question des écrans à la maison : analyses, témoignages, recommandations...