# data[].attributes.headline
【Q】参考にした文献やWEBはこちらにまとめ、どんなことが書かれていたかメモしておこう

# data[].attributes.subject
【Q】参考にした文献やWEBはこちらにまとめ、どんなことが書かれていたかメモしておこう

# data[].attributes.headline
【Q】発表を撮影し、3分間以内の動画にまとめてください

# data[].attributes.subject
【Q】発表を撮影し、3分間以内の動画にまとめてください

# data[].attributes.body
グループでまとめたプレゼン資料を使って発表し、動画に撮影してください。

【グループワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】これまでの内容を整理して、プレゼンの構成を考え、発表用のスライドを作ろう

# data[].attributes.subject
【Q】これまでの内容を整理して、プレゼンの構成を考え、発表用のスライドを作ろう

# data[].attributes.body
・わかりやすい発表にするにはどういう流れにすべきか。どんな項目を盛り込むべきか
・参考文献は必ず記載してください

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

# data[].attributes.headline
【Q】「食文化」から見える多文化共生についてまとめる

# data[].attributes.subject
【Q】「食文化」から見える多文化共生についてまとめる

# data[].attributes.body
・日本の「食」との違い
・文化の異なる人と共生するには
など、食文化から様々な角度で考察してみてください。

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

# data[].attributes.headline
【Q】（フィールドワーク）「ある国の料理に特化したレストランがあるかどうか」を現地で調べる

# data[].attributes.subject
【Q】（フィールドワーク）「ある国の料理に特化したレストランがあるかどうか」を現地で調べる

# data[].attributes.body
・実際に足を運んでみる
・どこの国のお店があるか
・どんな料理を出しているか
※可能であれば写真に撮って記録する
※グループで訪問、分担して訪問など、グループごとにお任せします。

【グループワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】（フィールドワーク）「外国の食材に特化したスーパーやショップがあるかどうか」を現地で調べる

# data[].attributes.subject
【Q】（フィールドワーク）「外国の食材に特化したスーパーやショップがあるかどうか」を現地で調べる

# data[].attributes.body
・実際に足を運んでみる
・どこの国のお店があるか
・どんなものが売っているか
※可能であれば写真に撮って記録する
※グループで訪問、分担して訪問など、グループごとにお任せします。

【グループワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】（フィールドワーク）「スーパーやデパートに外国の食材や調味料があるか」を現地で調べる

# data[].attributes.subject
【Q】（フィールドワーク）「スーパーやデパートに外国の食材や調味料があるか」を現地で調べる

# data[].attributes.body
・実際に足を運んでみる
・どこの国のものが置いてあるか
・どんな食材や調味料があるか
※可能であれば写真に撮って記録する
※グループで訪問、分担して訪問など、グループごとにお任せします。

【グループワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】調査対象とするエリアを絞り込む

# data[].attributes.subject
【Q】調査対象とするエリアを絞り込む

# data[].attributes.body
・ここまでの情報をもとにグループで決める
・足を運べるエリアにすること

【グループワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】フィールドワークで見つけたものを整理し、特徴をまとめる

# data[].attributes.subject
【Q】フィールドワークで見つけたものを整理し、特徴をまとめる

# data[].attributes.body
・どこの国のものが多い？
・なぜその国のものが多いのか
・食材や調味料の特徴は？
・どのような料理が特徴なのか

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

# data[].attributes.body
MISSIONは下記の流れで進めます。ボードの左から順に見ていって下さい

【STEP1】個人ワーク
（1）課題を確認

（2）情報収集

【STEP2】グループワーク
（3）整理・分析

（4）まとめ

（5）発表

グループワークで使えるワークシートをダウンロードできます

→ ワークシートはこちら

【STEP3】先生を訪問
先生を訪問し、MISSONに関連する講義を受講します

# data[].attributes.headline
【Q】どこにも入らないメモなどはここにまとめておこう

# data[].attributes.subject
【Q】どこにも入らないメモなどはここにまとめておこう

# data[].attributes.body
・難しい言葉の意味をまとめ
・気になったこと
・どうしてもわからないこと
・ちょっとしたメモなど

# data[].attributes.headline
【Q】MISSION動画を見て最終課題を確認し、MISSION出題の背景をまとめてみよう

# data[].attributes.subject
【Q】MISSION動画を見て最終課題を確認し、MISSION出題の背景をまとめてみよう

# data[].attributes.body
→ MISSION動画を見る

・「なぜこのMISSIONなのか？」動画を参考に、その背景を考えてみよう
・気になることは書き出しておこう

【個人ワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】身近な場所で外国人が増えている町を探してみましょう

# data[].attributes.subject
【Q】身近な場所で外国人が増えている町を探してみましょう

# data[].attributes.body
・学校周辺、地元など通学圏内を中心に探す
・調べ方もそれぞれ考えてみる
・どこの国の人が増えているか

【個人ワーク】

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
多文化共生社会を生きるために

高山陽子（編）／2022年10月

2700円（本体）／A5判並製228頁

装丁：中本那由子

ヘイトやコンプレックスと向き合ってみる
社会の多様性が認められるようになるにつれ、異なる他者への恐怖や嫌悪も生まれていった。
他人や自分に向けられる憎悪＝「フォビア」とは何か、それを克服するにはどうすればよいかを考える。

（ISBN 9784861108310）

目次｜contents

はじめに（高山陽子）...... 004

第１部　ゼノフォビア
1　≫　いつの間にかこんなに...！：外国人労働者（大塚直樹）...... 008
2　≫　やさしい日本語への転換（小竹直子）...... 019
3　≫　どんなところ？：朝鮮学校（呉永鎬）...... 028
4　≫　冷静ではいられない：嫌韓とは何か（金賢貞）...... 037
5　≫　どうして食べられないの？： 日本に広まるハラール食とイスラモフォビア（澤井充生）...... 046
6　≫　そんな時代もあったの？：日系移民（今野裕子）...... 054

第２部　ジェンダー・フォビア
7　≫　ジェンダー・フォビアってどういうこと？（浅野麗）...... 066
8　≫　おネエの役割：カリスマ？怪物？人生の達人？（黒岩裕市）...... 075
9　≫　〇〇女子と〇〇男子：ステレオタイプの崩壊？（竹田志保）...... 084
10　≫　「女子ライフ」の闘い方：『女子的生活』を読む（黒岩裕市）...... 093
11　≫　死語になればいいのに！：イクメン（竹田志保）...... 103
12　≫　ガラスの天井：『わたし、定時で帰ります。』に見る女性労働の現在（倉田容子）...... 112

第３部　エゴフォビア
13　≫　年齢を重ねることと装うこと：美魔女とBBA（井原あや）...... 124
14　≫　お告げがほしい！：現代日本のパワースポットと信仰心（高山陽子）...... 134
15　≫　英語さえ話せれば！：外国語コンプレックス（小張順弘）...... 143
16　≫　もしかして自分も？：ホームレス（二文字屋脩）...... 153
17　≫　無理な理想からの解放：モテとヤセ（高山陽子）...... 163

第４部　オーバー・フォビアズ
18　≫　食べ物からはじめよう：町中華と本格中華（横田浩一）...... 174
19　≫　とりあえず行ってみます：多文化共生イベント＆スポット（小磯千尋）...... 183
20　≫　出会いはどこにでもあります：国際結婚（戴寧）...... 193
21　≫　ハーフと日本人：寛容する人と寛容される人（リーペレス・ファビオ）...... 202
22　≫　完璧は目指しません：外国語学習（小張順弘）...... 211

あとがき（高山陽子）...... 221
執筆者紹介...... 223

高山陽子（たかやま・ようこ）
亜細亜大学国際関係学部教授。文化人類学、銅像研究。
主な著作に、『多文化時代の観光学―フィールドワークからのアプローチ』（編著、ミネルヴァ書房、2017年）、
『紅い戦争のメモリースケープ―旧ソ連・東欧・中国・ベトナム』（共編著、北海道大学出版会、2019年）など。

この本を注文する

Amazonで注文する　 Hontoで注文する　 楽天ブックスで注文する

# data[].attributes.attachment_link.title
フォビアがいっぱい―多文化共生社会を生きるために

# data[].attributes.attachment_link.description
高山陽子（編）／2022年10月 2700円（本体）／A5判並製228頁 装丁：中本那由子 ヘイトやコンプレックスと向き合ってみる 社会の多様性が認められるようになるにつれ、異なる他者への恐怖や嫌悪も生まれていった。 他人や自分に向けられる憎悪＝「フォビア」とは何か、それを克服するにはどうすればよいかを考える。 （ISBN 9784861108310） はじめに（高山陽子）...... 004 第１部　ゼノフォビア 1　≫　いつの間にかこんなに...！：外国人労働者（大塚直樹）...... 008 2　≫　やさしい日本語への転換（小竹直子）...... 019 3　≫　どんなところ？：朝鮮学校（呉永鎬）...... 028 4　≫　冷静ではいられない：嫌韓とは何か（金賢貞）...... 037 5　≫　どうして食べられないの？： 日本に広まるハラール食とイスラモフォビア（澤井充生）...... 046 6　≫　そんな時代もあったの？：日系移民（今野裕子）...... 054 第２部　ジェンダー・フォビア 7　≫　ジェンダー・フォビアってどういうこと？（浅野麗）...... 066 8　≫　おネエの役割：カリスマ？怪物？人生の達人？（黒岩裕市）...... 075 9　≫　〇〇女子と〇〇男子：ステレオタイプの崩壊？（竹田志保）...... 084 10　≫　「女子ライフ」の闘い方：『女子的生活』を読む（黒岩裕市）...... 093 11　≫　死語になればいいのに！：イクメン（竹田志保）...... 103 12　≫　ガラスの天井：『わたし、定時で帰ります。』に見る女性労働の現在（倉田容子）...... 112 第３部　エゴフォビア 13　≫　年齢を重ねることと装うこと：美魔女とBBA（井原あや）...... 124 14　≫　お告げがほしい！：現代日本のパワースポットと信仰心（高山陽子）...... 134 15　≫　英語さえ話せれば！：外国語コンプレックス（小張順弘）...... 143 16　≫　もしかして自分も？：ホームレス（二文字屋脩）...... 153 17　≫　無理な理想からの解放：モテとヤセ（高山陽子）...... 163 第４部　オーバー・フォビアズ 18　≫　食べ物からはじめよう：町中華と本格中華（横田浩一）......

# data[].attributes.body
↑ 詳しい使い方はコチラ

【投稿】
自分の考えや意見を投稿して下さい。手書きメモの写真を撮り、投稿することもできます。参照したものがあれば必ず添付してください

【いいね・コメント】
人の意見を読み「いいね」したり、コメントしてみましょう

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MISSIONボードは対面またはオンラインのイベントで利用するオンライン掲示板です。オンライン掲示板アプリ「 Padlet 」を利用しています。

このページでは参加者向けにPadletの使い方について説明します。

セクションの下にある「＋」ボタンをクリックすると投稿画面が開きます。

Padletでは、テキスト以外のデータを投稿（添付）することもできます。

添付画面から下記アイコンをクリックすると投稿できます。

# data[].attributes.attachment_link.title
MISSIONボードの使い方 - 教えて学生図鑑

# data[].attributes.attachment_link.description
MISSIONボードは対面またはオンラインのイベントで利用するオンライン掲示板です。オンライン掲示板アプリ「 Padlet 」を利用しています。 このページでは参加者向けにPadletの使い方について説明します。 セクションの下にある「＋」ボタンをクリックすると投稿画面が開きます。 Padletでは、テキスト以外のデータを投稿（添付）することもできます。 ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
各巻ごとに、その地域の風土と歴史と今日的課題を多様な角度から理解できる一方、全20巻を横断的に読むことで、較べたりつなげたりする発見の面白さもある。その手助けとなるのが『別巻　事柄索引』。「米に関する記述があるのはどの巻のどの項目か」「王侯・貴族の食事については」「宗教については」というように、知りたい事柄について一定の質・量の記述がある項目のありかを検索できるように工夫したもので、「食材」「酒・飲みもの・嗜好品」「台所」「料理と調理」「食事・食行動・食習慣」「料理書」「食の歴史・風土」「食と宗教・社会」「食と民族」といった大分類の下にさらに小分類を設け、約4500項目を収録。全20巻の総目次もついて、さまざまな関心からこの全集を読みこなす水先案内となる。

# data[].attributes.attachment_link.description
農文協刊「世界の食文化」全20巻の公式サイト。世界の食べ物を中心に、世界の生活、世界の民族文化なども紹介。台所と食卓から世界を読み解く。通信販売も可能。

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
～を知るための…章　エリア・スタディーズ

# data[].attributes.attachment_link.title
～を知るための...章　エリア・スタディーズ - 株式会社　明石書店

# data[].attributes.attachment_link.description
～を知るための...章　エリア・スタディーズお知らせ詳細をご覧いただけます。