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활동명: [누가내머리에똥쌌어]를 PPT 동화로 만들어보아요.

주제: 동화책

대상: 만 4세

에듀테크 활용:

1. 오토드로우(최인애)-동화책 속 그림 그리기

2. 크롬뮤직랩(백한별)-배경음악

3. 캔바(김가예)-그림과 배경음악을 합쳐 PPT 동화로 재구성

활동 설명:

1. 유아는 교사와 함께 [누가 내 머리에 똥쌌어] 동화책을 읽는다.

2. 각자 동화책을 재구성할 부분을 맡는다.

그림 그리는 역할

배경음악을 만드는 역할

3. 교사는 유아가 에듀테크를 활용해서 그린 그림과 배경음악을 캔바를 이용해서 합친다.

4. 완성한 PPT 동화를 함께 읽으며 감상한다.

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활동명 : 날씨를 알아보아요

주제 : 날씨

대상 : 만 3세 유아

< 에듀테크 활용 >

에듀테크 활용 순서 : 오토드로우 -> 크롬 뮤직랩 -> 캔바

1) 오토드로우 ( 그리기 ) - 경지혜

다양한 날씨 그림 그리기

: 먹구름 낀날, 비오는 날, 해가 쨍쨍한 날 , 바람이 많이 부는 날

2) 크롬 뮤직랩 ( 음악 탐구하기 ) - 강세은

날씨를 간단하게 표현한다

각 날씨에 적합한 음악을 선정한다

3) 캔바 ( 날씨판 만들기 ) - 윤예원

오토드로우로 그린 그림을 가지고 교사가 유아의 그림으로 날씨판을 만든다.

캔바로 제작한 날씨판을 언어영역에 두어 매일 날씨 당번을 정해

오늘의 날씨에 해당하는 날씨에 자석을 붙인다.

< 활동 방법 >

1. 교사와 유아는 다양한 날씨에 대해 이야기 나눈다.

-> 비오는 날, 해가 쨍쨍한 날, 바람이 많이 부는 날, 먹구름 낀 날 ( 흐린날), 눈오는 날

2. 오토드로우를 사용하여 오늘의 날씨를 그림으로 표현한다.

: 일주일 동안 경험한 다양한 날씨를 오토드로우로 표현해본다.

3. 각 날씨에 어떤 느낌이들고 어떠한 소리가 날 것 같은지 이야기 나눈다.

4. 크롬 뮤직랩 속 '칸딘스키' 기능을 사용해서 구름이나 , 비, 해 등 각 날씨를 대표하는 요소를 그려보고 요소별로 어떤 소리가 나는지 경험해본다.

5. 다양한 날씨에 대한 이야기 나누기, 칸딘스키 기능을 사용한 후 유아는 각 날씨에 어울리는 리듬을 선정한다.

6. 유아와 교사는 크롬 뮤직랩 속 리듬과 오토드로우 속의 그림을 같이 보며 이야기 나눈다.

7. 교사는 캔바를 사용하여 다양한 날씨판을 제작한다.

8. 이후 날씨판을 언어영역에 구성하고 유아가 그날의 날씨를 자석으로 표시할 수 있게 '오늘의 날씨' 자석을 제작하여 지속적으로 날씨에 대한 개념을 기를 수 있게한다.

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오늘의 날씨는

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목하늘-김진경-조수재-이동아

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목하늘-김진경-조수재-이동아

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활동명: 우리가 만드는 유치원 규칙

주제: 유치원의 규칙

대상:만4세 유아

에듀테크 활용: 캔바, 투닝,애니메이티드 드로잉

수재: 투닝(물건을 던지지 않기)

동아: 캔바(활동 설명)

진경: 투닝(서로 마주치면 인사하기)

하늘: 애니메이티드 드로잉 (복도에서 뛰면 안돼요)

활동방법:

1. 교사는 캔바를 이용하여 오늘 진행할 활동에 대해 설명한다.

2. 활동 시작에 앞서, 유치원에서 지켜야 할 규칙에 대해 이야기 나눈다.

3. 두 명씩 짝지어 팀을 정한다.

4. 유아들은 우리 유치원에서 하면 안되는 행동과 해도 되는 활동등에 대해 생각해보고 구분한다.

5. 주어진 매체를 활용하여 규칙을 나타내어본다

6. 캔바: 활동에 대한 소개

애니메이티드 드로잉: 복도에서는 뛰면 안돼요.

투닝: 서로 마주치면 인사하기, 물건 던지지 않기

7. 나타낸 규칙을 친구들에게 소개하고, 해당 규칙이 필요한 장소에 전시한다.

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김성희 최희수 곽다원 오나현

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김성희 최희수 곽다원 오나현

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김성희 최희수 곽다원 오나현

주제: 사계절에 대해 알아보아요 - 날씨와 옷차림

; 사계절을 주제로 하여, 각 계절별 날씨와 옷차림에 대해 알아보고, 그림을 그려 영상으로 만드는 활동이다.

대상: 만 4세

집단 유형: 소집단

애니메이티드 드로잉 - 오토드로우 - Chrome music lab - 브루 순서로 진행된다.

<에듀테크 활용>

1. 애니메이티드 드로잉(그림) - 김성희

2. 오토드로우(그림) - 최희수

3. Chrome music lab(배경음악 및 효과음) - 오나현

4. 브루(더빙 및 영상 편집) - 곽다원

< 활동 설명 >

1. 유아는 사계절 중 원하는 계절을 선택하여 그 계절에 적합한 옷차림을 한 사람을 그리고 꾸민다.

2. 애니메이티드 드로잉을 통해 유아가 그린 그림을 3D로 구현한다.

3. 오토 드로우를 통해 영상 제작에 필요한 그림을 그린다.

4. 영상의 배경 음악, 효과음 등에 필요한 소리들을 Chrome music lab을 통해 만든다.

5. 유아가 그린 그림과 소리들을 활용하여 영상을 제작한다.

6. 유아는 브루를 통해 그림에 대한 설명을 녹음하고 편집한다.

7. 완성된 영상을 서로 공유하며 감상한다.

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-주제: 내가 만난 동물이야기-소리로 꾸미는 나만의 동물원

-연령: 유아 만 5세(소집단)

-사용할 에듀테크: 캔바, 오토드로우, 크롬뮤직랩

-반의 주제는 동물, 동물원에 다녀온 사전경험

캔바 : 동물원 사전경험 - 실루엣, 울음소리 - 울음소리 창작(나채원)

오토드로우 : 유아 기억에 남는 동물을 그리도록 (이서영)

크롬뮤직랩 : 유아들이 들은 동물의 울음소리를 그림으로 그려서 표현(김민주)

[도입]

1. 캔바(나채원): 도입자료(이야기나누기)

유아의 사전경험을 바탕으로 사진(그림자)과 동물의 울음소리를 첨부한 자료를 제작하여 이야기 나누기를 진행한다.

[전개]

2. 오토드로우(이서영): 유아들이 기억에 남는 동물을 그리기

유아들은 기억에 남은 동물들 및 서식환경을 그리는 활동을 진행한다.

[마무리]

3. 크롬 뮤직랩(김민주): 유아들이 들은 동물의 울음소리를 선으로 그려보기

유아들은 동물의 울음소리를 선으로 표현해보고 들어보는 활동을 진행한다.