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Introducción ciencia y tecnología en la sociedad

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Introducción ciencia y tecnología en la sociedad

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La ciencia y la tecnología han sido motores fundamentales del desarrollo humano, transformando la manera en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos con el entorno. Sin embargo, estos avances no se producen en un vacío, sino que están íntimamente ligados a factores sociales, culturales y éticos. Es aquí donde entra en juego el enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), un movimiento interdisciplinario que busca analizar críticamente el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad, y viceversa.

En el ámbito educativo, la formación en CTS es esencial para preparar a los docentes y estudiantes a comprender la complejidad de los problemas actuales, promover un pensamiento crítico y fomentar un uso ético y responsable de la tecnología. Este enfoque permite integrar la ciencia y la tecnología no solo como conocimientos teóricos, sino también como herramientas clave para mejorar la calidad de vida y enfrentar los desafíos sociales y ambientales del siglo XXI.

Esta experiencia de formación en CTS para docentes de educación básica y media tiene como propósito crear un puente entre los saberes científicos y tecnológicos y la realidad cotidiana, permitiendo que los futuros ciudadanos participen de manera informada en la toma de decisiones sobre los grandes retos tecnológicos y científicos de nuestra época.

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Experiencia de formación en Ciencia, Tecnología y Sociedad 

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Experiencia de formación en Ciencia, Tecnología y Sociedad 

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1. El movimiento llamado Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)

El movimiento CTS surge como una corriente interdisciplinaria cuyo propósito es analizar críticamente la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Este movimiento pretende visibilizar que tanto la ciencia como la tecnología no son procesos neutros ni desvinculados del contexto social, político y cultural en el que se desarrollan. La formación de docentes en CTS es fundamental para que puedan transmitir a sus estudiantes una visión crítica y responsable del impacto de los avances científicos y tecnológicos.

En el contexto educativo, el movimiento CTS busca que los estudiantes no solo adquieran conocimientos científicos y tecnológicos, sino también comprendan cómo estas disciplinas influyen en el entorno social, económico y ambiental. De esta manera, se fomenta una ciudadanía informada, capaz de participar activamente en debates y decisiones sobre temas de ciencia y tecnología.

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2.Conocimiento tecnológico en la educación científica?

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2.Conocimiento tecnológico en la educación científica?

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El conocimiento tecnológico es una parte integral de la educación científica, ya que permite a los estudiantes entender cómo los conceptos teóricos se aplican en la práctica. En este sentido, la tecnología actúa como un puente entre el conocimiento abstracto y su aplicación en situaciones reales. La formación docente en este aspecto es esencial para que los profesores puedan diseñar estrategias didácticas que integren de manera efectiva el uso de herramientas tecnológicas en el aula.

Cuando los docentes incorporan el conocimiento tecnológico en sus clases, no solo mejoran la comprensión de los conceptos científicos, sino que también estimulan la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas en los estudiantes. Esto contribuye a formar ciudadanos más competentes y preparados para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

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3. La planificación del conocimiento científico como saber escolar 

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3. La planificación del conocimiento científico como saber escolar 

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La planificación del conocimiento científico como saber escolar implica diseñar un currículo que no solo aborde los contenidos científicos tradicionales, sino que también integre elementos de la historia, la filosofía y la sociología de la ciencia. Esto permite a los estudiantes entender cómo se construye el conocimiento científico y cómo este evoluciona a lo largo del tiempo.

Para lograr una adecuada planificación, los docentes deben considerar el contexto en el que enseñan y las necesidades de sus estudiantes. También es fundamental que promuevan el análisis crítico de los conocimientos científicos y fomenten la discusión sobre las implicaciones sociales y éticas de la ciencia. De esta manera, la ciencia no se percibe solo como un conjunto de hechos y teorías, sino como una actividad humana en constante desarrollo.

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4. La ciencia y la tecnología en la vida cotidiana 

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4. La ciencia y la tecnología en la vida cotidiana 

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La ciencia y la tecnología están presentes en casi todos los ámbitos de la vida cotidiana. Desde el uso de dispositivos electrónicos hasta los avances en salud, transporte y comunicación, el impacto de estas disciplinas es innegable. Sin embargo, no todas las personas comprenden cómo funcionan estas tecnologías o cuáles son sus implicaciones.

En el contexto educativo, es vital que los docentes enseñen a sus estudiantes a relacionar los conceptos científicos y tecnológicos con situaciones de su vida diaria. Esto no solo facilita el aprendizaje, sino que también les permite desarrollar habilidades para tomar decisiones informadas sobre cuestiones que afectan su entorno.

Fomentar la reflexión sobre el uso responsable de la tecnología y el impacto de los avances científicos en la sociedad contribuye a formar ciudadanos críticos y responsables. Además, ayuda a los estudiantes a valorar la importancia de la ciencia y la tecnología como herramientas para mejorar la calidad de vida y resolver problemas sociales y ambientales.

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Organizador gráfico Diagrama o esquema con mapa mental o lluvia de ideas Sketchnotes Naranja

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¿Qué papel juega la ciencia en la sociedad?

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¿Qué papel juega la ciencia en la sociedad?

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La ciencia desempeña un papel fundamental en la sociedad al proporcionar conocimientos que permiten entender la realidad, mejorar la calidad de vida y encontrar soluciones a los desafíos sociales, ambientales y de salud.

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¿Qué es Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)?

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¿Cómo influye la tecnología en la vida diaria?

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¿Cómo influye la tecnología en la vida diaria?

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1. La tecnología influye en la vida diaria al ofrecer herramientas y soluciones que facilitan el trabajo, la comunicación, el transporte y el acceso a la información, transformando la forma en que las personas interactúan con su entorno y entre sí.

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¿Por qué es importante el CTS en la formación docente?

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Ciencia, Tecnología y Sociedad: aproximación conceptual

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Ciencia, Tecnología y Sociedad: aproximación conceptual

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Una aproximación conceptual

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Diferencias entre ciencias y tecnología 

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Diferencias entre ciencias y tecnología 

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA: ¿Qué son y cuáles son sus DIFERENCIAS? (con EJEMPLOS)🔬

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Bogotá: AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andina

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Ciencia, tecnologia y sociedad - CORE Reader

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Durante este recorrido se hará una breve contextualización de las redes de conocimiento con base en definiciones, teorías y características generales con su creciente vinculación con las redes sociales, los beneficios y retos que debemos asumir en el siglo XXI Este documento tendrá el apoyo de imágenes que facilita la comprensión de las diferentes temáticas, documentos de ampliación de información y videos que destacan las ventajas de la ciencia, tecnología y redes en la construcción del conocimiento Se espera con la actividad de refuerzo una conceptualización clara de las nociones sobre ciencia y tecnología con sus repercusiones en diferentes áreas del conocimient

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Debates: Analizar casos reales de avances científicos y sus implicaciones sociales.

Proyectos de investigación: Fomentar la creación de proyectos que aborden problemas locales usando tecnología.

Línea de tiempo: Crear una línea de tiempo con hitos importantes de la ciencia y la tecnología.

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enfoque del CTS para la enseñanza de la ciencia | PPT

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Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad

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Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad

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Desde el uso de dispositivos digitales hasta los avances médicos, la ciencia y la tecnología influyen en todos los aspectos de la vida. Comprender su impacto y fomentar un uso responsable es clave para el desarrollo sostenible.

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Cronología de la Ciencia Tecnología y Sociedad | Sutori

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PORQUE SE ORIGINARON LAS CTS? QUE ES CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD? Las CTS son los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad, los cuales constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la

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Tecnología y sociedad en el ambito educativo 

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Tecnología y sociedad en el ambito educativo 

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Tecnologia y Sociedad en el contexto Educativo

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Ciencia, Tecnología y sociedad relaciones 

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Ciencia, Tecnología y sociedad relaciones 

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LA RELACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD ACTUAL. by mile ...

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Enfoque CTS Desde la mirada de la Educación Tecnológica implica relacionar, en el marco del contexto educativo, la ciencia, la tecnología y las profundas implicaciones sociales de ambas, con las posibilidades de un trabajo escolar integral y significativo para los estudiantes. la

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La relación entre ciencia, tecnología y sociedad es profunda y dinámica. La ciencia y la tecnología han transformado radicalmente la forma en que las personas se relacionan con el mundo, permitiendo avances significativos en múltiples áreas, como la salud, la comunicación y la educación. Sin embargo, estos avances también plantean desafíos éticos, ambientales y sociales que exigen una reflexión crítica y responsable.

El enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) promueve esta reflexión, al resaltar que el conocimiento científico y el desarrollo tecnológico no son neutros, sino que están condicionados por el contexto social en el que se producen. Al integrar CTS en la educación, se prepara a los estudiantes para comprender no solo los principios científicos y tecnológicos, sino también sus implicaciones y aplicaciones en la vida cotidiana.

De esta manera, formar ciudadanos críticos y responsables se convierte en el principal objetivo de una educación que vincule la ciencia y la tecnología con la sociedad, fomentando la participación activa en la construcción de un futuro sostenible y equitativo para todos.