# data[].attributes.headline
CHỦ ĐỀ 1: THỂ HIỆN PHẨM CHẤT CỦA NGƯỜI HỌC SINH 

# data[].attributes.subject
CHỦ ĐỀ 1: THỂ HIỆN PHẨM CHẤT CỦA NGƯỜI HỌC SINH 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 1 : Tìm hiểu một số phẩm chất cần có ở người học sinh 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 1 : Tìm hiểu một số phẩm chất cần có ở người học sinh 

# data[].attributes.body
Những phẩm chất cần có của người học sinh trong các biểu hiện dưới đây:

- Thực hiện đúng nội quy, quy định của trường, lớp và cộng đồng.

- Chủ động trong thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Ý chí quyết tâm, không nản chí để đạt được mục tiêu.

- Làm chủ được bản thân, biết từ chối những gì không thuộc về mình và trái với quy định.

# data[].attributes.headline
 Nhiệm vụ 3: Thể hiện trách nhiệm được giao và hỗ trợ cùng những người tham gia 

# data[].attributes.subject
 Nhiệm vụ 3: Thể hiện trách nhiệm được giao và hỗ trợ cùng những người tham gia 

# data[].attributes.body
Những thuận lợi/ khó khăn trong quá trình rèn luyện tính trách nhiệm và hỗ trợ người cùng tham gia.

Thuận lợi:

+ Bạn bè sẵn sàng giúp đỡ.

+ Sự ủng hộ từ mọi người.

+ Sự kiên trì và nỗ lực.

+ Có kế hoạch cụ thể.

Khó khăn:

+ Thiếu chuyên môn.

+ Thiếu phương tiện thực hiện.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 2 : Tìm hiểu về những biểu hiện của người có trách nhiệm 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 2 : Tìm hiểu về những biểu hiện của người có trách nhiệm 

# data[].attributes.body
Học sinh thực hành chia sẻ với thầy cô và các bạn những biểu hiện của các phẩm chất mà em có:

+ Em là một người chủ động hoàn thành công việc và học tập.

+ Em là người tự tin trong giao tiếp.

+ Em là người năng động, chủ động sáng tạo.

+ Em là người có trách nhiệm…

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 4: Thể hiện sự tự chủ để đạt được mục tiêu đặt ra 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 4: Thể hiện sự tự chủ để đạt được mục tiêu đặt ra 

# data[].attributes.body
- Tự chủ là làm chủ bản thân.

- Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống.

- Thái độ bình tĩnh tự tin. Biết tự điều chỉnh hành vi của mình, biết tự kiểm tra, đánh giá bản thân mình.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 5: Thể hiện lòng tự trọng trong quá trình thực hiện mục tiêu 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 5: Thể hiện lòng tự trọng trong quá trình thực hiện mục tiêu 

# data[].attributes.body
Lòng tự trọng là luôn coi trọng, giữ gìn phẩm chất, tư cách, danh dự của bản thân mình. Lòng tự trọng của con người được hình thành từ sự tự giác, rèn luyện của bản thân trong quá trình sống, học tập, lao động và công tác của từng con người, thể hiện ý chí, trách nhiệm của mỗi người đối với chính bản thân mình. Được thể hiện thông qua thái độ đối với công việc được phân công, đối với những người xung quanh và đối với việc thực hiện nghĩa vụ với xã hội.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 6: Thể hiện ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 6: Thể hiện ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu 

# data[].attributes.body
ý chí được hiểu là những nỗ lực, sự quyết tâm, khả năng xác định được mục tiêu của bản thân mỗi người. Nếu có ý chí, ta sẽ có vươn lên tiến về phía trước và đạt được thành công.

Ví dụ: Phải chịu số phận nghiệt ngã ngay từ lúc lọt lòng, thế nhưng Linh Chi chưa bao giờ đầu hàng số phận. Cô bé 8 tuổi khi ấy là tấm gương vượt khó học tập đáng để bất kỳ ai noi theo. Không có tay, Chi đã tập viết bằng cách kẹp viết vào cằm, không có chân, nên hàng ngày Linh Chi đã vất vả tập đi trên hai ống inox. Thế nhưng em vẫn mang trong mình một tinh thần lạc quan yêu đời và đức tính tự lập

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 7 : Thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập , giao tiếp khác nhau 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 7 : Thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập , giao tiếp khác nhau 

# data[].attributes.body
- Mạnh dạn hỏi những điều bản thân chưa biết.

- Tự tin, năng nổ giao tiếp với mọi người.

- Quan tâm bạn bè.

- Sắp xếp công việc và thời gian hợp lí.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 8 : Tham gia diễn đàn về cách thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 8 : Tham gia diễn đàn về cách thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng 

# data[].attributes.body
- Mạnh dạn hỏi những điều bản thân chưa biết.

- Tự tin, năng nổ giao tiếp với mọi người.

- Quan tâm bạn bè.

- Sắp xếp công việc và thời gian hợp lí.

# data[].attributes.headline
CHỦ ĐỀ 4: THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH 

# data[].attributes.subject
CHỦ ĐỀ 4: THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu những việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với gia đình 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu những việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với gia đình 

# data[].attributes.body
Những việc em đã làm thể hiện trách nhiệm với gia đình: - Chăm lo hạnh phúc gia đình; giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình.

- Kính trọng, hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ và tôn trọng các thành viên khác trong gia đình; chăm sóc, giáo dục con em trong gia đình.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 2 :Tìm hiểu cách ứng xử với những tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 2 :Tìm hiểu cách ứng xử với những tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình 

# data[].attributes.body
Nêu một số tình huống giao tiếp và cách ứng xử phù hợp trong gia đình em. - Khi mất điện:

+ Cả nhà quây quần ở sân

+ Tụ tập nói chuyện

+ Đi bắt đom đóm

- Khi đi chơi:

+ Cùng nhau chuẩn bị đồ đạc

+ Cảm xúc vui vẻ, hào hứng

+ Nói chuyện về chuyến đi

Nêu những khó khăn thường gặp khi giao tiếp ứng xử trong gia đình.
Khó khăn:

+ Nhiều việc ngại không thể nói ra được

+ Nói ra sợ gia đình trách móc, ghét bỏ

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 3: Thực hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 3: Thực hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân

# data[].attributes.body
Đóng vai thể hiện sự quan tâm, chăm sóc một cách tinh tế trong các tình huống sau :

1. Đi học về , em thấy mẹ ngồi ở góc bàn , vẻ mặt buồn bã ; thấy em chào mà mẹ cũng chỉ gật đầu , không vui vẻ với em như mọi ngày . Mẹ là người ít chia sẻ , thường chịu đựng 1 mình . Em sẽ hỏi thăm mẹ hôm nay mẹ như thế nào ? Đồng thời em cũng sẽ mua cho mẹ món quà hoặc món ăn mà mẹ yêu thích , từ đó em sẽ hỏi chuyện gì đã khiến mẹ bận lòng buồn bã đến như vậy. Em sẽ chia sẻ cùng mẹ những thăng trầm, buồn bã trong cuộc sống như cách mà mẹ đã chia sẻ nỗi buồn của em . 2. Bố mẹ em đi công tác 2 ngày , hôm nay là ngày bố mẹ về . Em muốn làm một điều gì đó để ba mẹ vui. Em sẽ làm sạch sẽ nhà cửa , làm công việc nhà ngăn nắp gọn ghẻ . Đồng thời học hành chăm chỉ để đạt điểm 10 trong bài kiểm tra để khoe với cha mẹ , khiến cha mẹ vui lòng và an tâm mỗi khi vắng nhà. 3. Khi mẹ chuẩn bị bữa cơm ngon cho cả nhà , em sẽ nói " Hôm nay mẹ nấu cơm nhìn ngon quá nhưng mà mẹ làm một mình thì cực lắm ! Để con phụ cho nha , nấu xong con kêu mọi người xuống ăn cơm mẹ nấu nha." 4. Hằng ngày khi em gái của em đi học về , em sẽ nói " Nay em gái của anh học có giỏi hông nà ? Học giỏi nha anh Hai mua đồ chơi quà bánh em thích nè rồi dẫn em đi chơi nữa . Chỉ cần em học giỏi , ngoan hiền , lễ phép với thầy cô là em muốn gì anh đây cũng chiều . Cảm nhận của em và người thân khi nhận được sự quan tâm , chăm sóc của gia đình mang lại là một cảm giác rất hạnh phúc , ấm áp vô cùng . Quả thật gia đình chính là nơi mà ta cảm nhận được sự ấm áp , tình thương vô bờ bến của các thành viên trong gia đình . Thật tự hào làm sao khi bản thân em có được một nơi thật tuyệt vời , là bến đỗ mỗi khi em buồn đau hay thất bại. Nơi đó chính là gia đình nên bổn phận là em út trong gia đình , em hứa sẽ luôn có trách nhiệm với gia đình luôn quan tâm và chăm sóc , chia sẻ với mọi người trong gia đình .

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 4 : Thực hiện trách nhiệm với các hoạt động lao động trong gia đình 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 4 : Thực hiện trách nhiệm với các hoạt động lao động trong gia đình 

# data[].attributes.body
1. Thực hiện công việc nhà

+ Giặt đồ và phơi đồ

+ Quét nhà và lau nhà

+ Nấu cơm

2. Thực hiện một số lao động sản xuất trong gia đình phù hợp với bản thân

+ Trồng cây khế

+Xếp túi giấy

+ Phụ gia đình trông cửa hàng tạp hóa

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 5 : Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp trong gia đình 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 5 : Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp trong gia đình 

# data[].attributes.body
Tình huống 1: Em sẽ hỏi han tình hình học tập của em trai và dạy em học hành cẩn thận sau đó em kể việc bố mẹ cãi nhau vì việc học của em mà bảo em xin lối bố mẹ và hứa sẽ học hành nghiêm túc.

Tình huống 2:

+ Em sẽ nấu một bữa ăn thật ngon để chúc mừng mẹ.

+ Em sẽ mua một món quà để chúc mừng mẹ.

Tình huống 3: Em sẽ cảm thấy rất có lỗi và em sẽ xin lỗi bố và chạy đi dọn dẹp lại nhà cửa ngay tức khắc.

Tình huống 4: Em sẽ cười thân thiện nói với mẹ với giọng thật vui vẻ là: “Vâng ạ! Mẹ yên tâm, con không đi chơi điện tử đâu ạ” cho mẹ ở nhà yên tâm.

Tình huống 5: Việc làm của bố chỉ muốn giúp góc học tập của em cho gọn gàng, sạch sẽ hơn. Em sẽ cảm ơn bố vì bố đã dọn dẹp cho em và em sẽ hứa với bố lần sau em sẽ gọn gàng ngăn nắp hơn

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 6 : Lan tỏa trách nhiệm với tình yêu thương trong gia đình 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 6 : Lan tỏa trách nhiệm với tình yêu thương trong gia đình 

# data[].attributes.body
Trao đổi những việc làm thể hiện trách nhiệm với tình yêu thương của từng thành viên trong gia đình. - Ứng xử với tình yêu thương:

+ Thực hiện mong muốn của bố mẹ, ngưởi thân

+ Ngoan ngoãn, yêu thương gia đình

+ Chăm sóc người thân bị ốm

+ Tổ chức ngày kỉ niệm cho gia đình. Thiết kế một hoạt động chung để cả gia đình cùng tham gia và thể hiện trách nhiệm của từng thành viên trong gia đình. - Em sẽ tổ chức tổng vệ sinh nhà cửa chào đón năm mới :

Phân chia mỗi thành viên trong gia đình là một khu vực

Sau đó cùng nhau sơn màu mới cho tường nhà , cửa nhà

Cuối cùng trang trí nhà theo phong cách Tết , cả nhà cùng nhau trang trí nhà cửa khiến cả nhà trở nên gắn bó , thân thương hơn bao giờ hết !

# data[].attributes.body
1. Xác định được những việc làm thể hiện tính trách nhiệm của bản thân đối với gia đình : ĐẠT

2. Xác định được cách ứng xử với những tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình : ĐẠT

3. Thể hiện được sự quan tâm , chăm sóc với bố mẹ và người thân : TỐT

4. Thực hiện được các công việc nhà : ĐẠT

5. Thực hiện được một số lao động sản xuất trong gia đình phù hợp với nhu cầu bản thân: ĐẠT

6. Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình : ĐẠT

7. Lan tỏa được trách nhiệm với tình yêu thương trong gia đình : ĐẠT

# data[].attributes.headline
NNhiệm vụ 1 : Tìm hiểu về quan điểm sống của bản thân 

# data[].attributes.subject
NNhiệm vụ 1 : Tìm hiểu về quan điểm sống của bản thân 

# data[].attributes.body
“Có công mài sắt, có ngày lên kim”, là kim chỉ nam trong cuộc sống của tôi nên tôi luôn:

- Không ngừng cố gắng.

- Sẵn sàng đón nhận thử thách, không than phiền.

- Chăm chỉ, nghị lực, theo đuổi mục tiêu.

- Tập trung cao độ cho công việc trong thời gian quy định.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 2: Xác định đặc điểm tính cách của bản thân 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 2: Xác định đặc điểm tính cách của bản thân 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu cách tư duy phản biện 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu cách tư duy phản biện 

# data[].attributes.body
Chia sẻ về những cách tư duy phản biện:

- Thông qua thời gian và nỗ lực, bạn có thể cải thiện khả năng và quá trình ra quyết định của mình bằng cách đánh giá tất cả thông tin có sẵn.

- Việc phán đoán nhanh một tình huống và chuyển sang việc khác có thể bị hấp dẫn, nhưng việc áp dụng tư duy phản biện thường sẽ mang lại kết quả khả quan hơn.

- Cân nhắc chuẩn bị danh sách những ưu và khuyết điểm, trên tinh thần hoặc trên giấy và đánh giá một cách nghiêm túc mọi thứ từ góc độ của người khác.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 4: Rèn luyện tư duy phản biện thông qua tranh biện 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 4: Rèn luyện tư duy phản biện thông qua tranh biện 

# data[].attributes.body
- Chia sẻ về sự thay đổi của bản thân trong quá trình rèn luyện:

+ Có thêm những góc nhìn mới.

+ Suy nghĩ sâu sắc hơn.

+ Nhận thức đa chiều các vấn đề trong cuộc sống.

+ Thái độ tích cực học hỏi.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 5 : Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 5 : Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân 

# data[].attributes.body
Tư duy tích cực:

- Học cách kiểm soát trạng thái của bản thân.

- Điều chỉnh cách suy nghĩ.

- Thay đổi thói quen.

- Cẩn trọng trong lời nói.

- Tìm đến những người bạn ngưỡng mộ.

- Thể hiện sự biết ơn

- Luôn nghĩ đến sự thành công

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 6 : Phát huy điểm mạnh , khắc phục điểm yếu của bản thân 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 6 : Phát huy điểm mạnh , khắc phục điểm yếu của bản thân 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 7 : Thể hiện quan điểm sống tích cực trong cuộc sống 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 7 : Thể hiện quan điểm sống tích cực trong cuộc sống 

# data[].attributes.body
Thực hành lan tỏa những điều tích cực tới những người xung quanh em và chia sẻ cảm xúc của em sau hoạt động.

- Lan tỏa những điều tích cực bằng các hành động cụ thể.

- Chia sẻ cảm xúc sau hoạt động: vui vẻ, hạnh phúc, có động lực…

# data[].attributes.headline
CHỦ ĐỀ 3: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 

# data[].attributes.subject
CHỦ ĐỀ 3: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 1 : Tìm hiểu truyền thống trường em 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 1 : Tìm hiểu truyền thống trường em 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 2 : Xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 2 : Xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường 

# data[].attributes.body
- Thực hiện hiệu quả về đổi mới giáo dục, dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực của người học, học sinh 100% được đánh giá mức đạt trở lên về phẩm chất và năng lực, vận dụng tốt các kiến thức đã học vào thực tế.

- Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của học sinh.

- Bồi dưỡng, phát triển học sinh năng khiếu, tổ chức các câu lạc bộ để phát huy năng lực của học sinh.

- Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực.

- Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ, nâng cao kiến thức trình độ chuyên môn, đổi mới sinh hoạt chuyên môn tổ (nhóm).

- Tạo không khí làm việc thân thiện, dân chủ; phát huy năng lực, sở trường, khả năng sáng tạo của giáo viên, thực hiện tốt văn hóa công sở.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 3 : Phát huy truyền thống " Tôn sư trọng đạo " 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 3 : Phát huy truyền thống " Tôn sư trọng đạo " 

# data[].attributes.body
- Hành động đền ơn, đáp nghĩa với thầy cô giáo.

Viết thư thăm hỏi thầy cô giáo cũ.

- Về thăm trường, thăm thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11.

- Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 4: Xây dựng văn hóa giao tiếp , ứng xử với bạn bè 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 4: Xây dựng văn hóa giao tiếp , ứng xử với bạn bè 

# data[].attributes.body
- Thường xuyên trò chuyện với bạn bè, thầy cô.

- Rủ bạn cùng học tập và tham gia các hoạt động.

- Bênh vực và bảo vệ bạn khi bạn bị bắt nạt.

- Chia sẻ những chuyện vui hoặc buồn với các bạn.

- Cùng bạn xây dựng tình bạn tốt đẹp, trong sáng, lành mạnh.

# data[].attributes.headline
Chủ đề 5 : Thực hiện những việc làm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của trường em 

# data[].attributes.subject
Chủ đề 5 : Thực hiện những việc làm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của trường em 

# data[].attributes.body
- Để phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc ta, những học sinh như em - những người còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày càng phấn đấu hơn nữa học tập, đạt kết quả cao,không phụ lòng mong mỏi của thầy cô giáo, bố mẹ.

- Hơn nữa, còn phải phát triển toàn diện, tham gia các hoạt động tập thể tích cực, nâng cao kỹ năng mềm, hoàn thiện bản thân.

# data[].attributes.headline
Chủ đề 6: Đánh giá ý nghĩa việc thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường

# data[].attributes.subject
Chủ đề 6: Đánh giá ý nghĩa việc thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường

# data[].attributes.body
Tổ chức nhiều hoạt động.

+ Đưa ra những phong trào thường xuyên hơn.

+ Đẩy mạnh các hoạt động thi đua.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 7: Tham gia các hoạt động do Đoàn thanh niên Cộng sản HCM phát động , góp phần phát huy truyền thống nhà trường 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 7: Tham gia các hoạt động do Đoàn thanh niên Cộng sản HCM phát động , góp phần phát huy truyền thống nhà trường 

# data[].attributes.body
- Một số hoạt động phát huy truyền thống nhà trường của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh:

+ Thi đua xây dựng tập thể vững mạnh.

+ Tổ chức hoạt động tôn sư trọng đạo.

+ Phát huy truyền thống hiếu học.

+ Hưởng ứng phong trào rèn luyện sức khỏe.

# data[].attributes.headline
Hoạt động từ thiện của nhóm 10 đã gửi đến hộ gia đình 2773/3

# data[].attributes.subject
Hoạt động từ thiện của nhóm 10 đã gửi đến hộ gia đình 2773/3

# data[].attributes.headline
Hoạt động từ thiện đã gửi đến hộ gia đình đã gửi đến hộ gia đình C10/29E 

# data[].attributes.subject
Hoạt động từ thiện đã gửi đến hộ gia đình đã gửi đến hộ gia đình C10/29E 

# data[].attributes.headline
CẢM XÚC CỦA NHÓM KHI GỬI QUÀ ĐẾN HỘ GIA ĐÌNH 

# data[].attributes.subject
CẢM XÚC CỦA NHÓM KHI GỬI QUÀ ĐẾN HỘ GIA ĐÌNH 

# data[].attributes.body
Trong quá trình nhóm hoạt động nhóm đã trao quà cho 2 hộ gia đình là 3049/3 và c10/29E . Tại 2 hộ gia đỉnh cả nhóm cảm thấy vui và tự hào vì đã thấy được nụ cười của các thành viên trong các hộ gia đình . Dẫu ban đầu có lúc nhóm rất ngại ngùng khi phải đối diện với người lạ nhưng vì thấy gia cảnh của hộ gia đình cần giúp đỡ nên cả nhóm đã tự tin trở lại . Quá trình hoạt động cả nhóm đã được 2 hộ gia đình cảm ơn rất nhiều thậm chí còn được 2 hộ gia đình mời ăn cơm . Không muốn phụ lòng gia đình nên cả nhóm cũng đã dùng bữa tại nhà của hộ gia đình , đặc biệt tại hộ gia đình 2773/3 cả nhóm đã được hiểu rõ hơn về gia cảnh của Ông Nguyễn Văn Năm tổ trưởng khu phố . Ông Năm chia sẻ " gia đình ông phải gồng gánh nuôi 2 đứa cháu một đứa lớp 11 còn một đứa chỉ mới chập chững vào tiểu học , do cha mẹ nó xuất khẩu lao động ko ai nuôi nên ông và bà Lê Thị Bé Bảy chỉ có thể nuôi tụi nó bằng nghề làm cặp hoặc balo suốt 10 năm qua ." Cả nhóm rất lấy làm xúc động khi nghe câu chuyện ấy nên trước khi ra về quá sớm , cả nhóm đã xin ông dạy nghề làm cặp để phụ giúp ông làm việc cũng như phụ giúp ông có thêm thu nhập cho gia đình nhỏ của mình. Cả nhóm em sau quá trình hoạt động này đã cảm thấy rất thích và rất mong được tiếp tục trải nghiệm vào lần tiếp theo . Bởi quá trình hoạt động này đã cho chúng em cảm thấy việc giúp đỡ người khác rất có ý nghĩa trong cuộc sống , chính việc này không chỉ giúp các hộ gia đình vui vẻ mà chúng em cũng vậy! Đồng thời quá trình này cũng góp phần giúp chúng em tạo thêm nhiều ký niệm trong cấp 3 .

# data[].attributes.headline
CHỦ ĐỀ 7 : TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT , KINH DOANH , DỊCH VỤ CỦA ĐỊA PHƯƠNG 

# data[].attributes.subject
CHỦ ĐỀ 7 : TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT , KINH DOANH , DỊCH VỤ CỦA ĐỊA PHƯƠNG 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 1 : Xác định các cách tìm hiểu thông tin về nhóm nghề ở địa phương 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 1 : Xác định các cách tìm hiểu thông tin về nhóm nghề ở địa phương 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 2 : Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề sản xuất , kinh doanh , dịch vụ của địa phương và nhóm nghề em quan tâm 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 2 : Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề sản xuất , kinh doanh , dịch vụ của địa phương và nhóm nghề em quan tâm 

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 3: Sắp xếp theo nhóm các nghề thuộc hoạt động sản xuất , kinh doanh và dịch vụ của địa phương 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 3: Sắp xếp theo nhóm các nghề thuộc hoạt động sản xuất , kinh doanh và dịch vụ của địa phương 

# data[].attributes.body
Hoạt động sản xuất:

- Sản xuất đường mía

- Công nghệ thực phẩm, dược phẩm

- Công nghệ da giày

Hoạt động kinh doanh:

- Tiếp thị

- Kinh doanh

Hoạt động dịch vụ:

- Kế toán

- Lễ tân

- Hướng dẫn du lịch

- Thiết kế thời trang

- Tài chính ngân hàng

- Công tác xã hội

- Chăm sóc sắc đẹp

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 4: Trao đổi về những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong các lĩnh vực nghề nghiệp địa phương 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 4: Trao đổi về những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong các lĩnh vực nghề nghiệp địa phương 

# data[].attributes.body
Bảo hiểm y tế

- Chế độ chăm sóc và tăng lương

- Quy tắc an toàn lao động.

- Vấn đề về an toàn vệ sinh và sức khỏe.

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 5 : Trải nghiệm thực tế nghề nghiệp 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 5 : Trải nghiệm thực tế nghề nghiệp 

# data[].attributes.body
- Nghề nghiệp em có thể trải nghiệm ở địa phương: Nhà máy may mặc

- Địa điểm, thời gian, công cụ và phương tiện hoạt động: Gần nhà, từ 8h đến 15h, bàn là, máy may,...

- Xác định công việc cụ thể : Chọn những sản phẩm sai và sửa lại,....

- Các thông tin liên quan đến công việc: Xuất khẩu ra thị trường, đầu ra chất lượng,...

# data[].attributes.headline
Nhiệm vụ 6 : Thuyết trình về nghề nghiệp em mong muốn được làm và cách lại lợi ích cho địa phương 

# data[].attributes.subject
Nhiệm vụ 6 : Thuyết trình về nghề nghiệp em mong muốn được làm và cách lại lợi ích cho địa phương 

# data[].attributes.body
- Nghề em thích: Kiến trúc sư

- Nghề em có khả năng: Kiến trúc sư

- Nghề xã hội cần: Người lãnh đạo xây dưng

Kiến trúc là quá trình tạo lập môi trường không gian cho cuộc sống và hoạt động của con người.

Sơ khai, kiến trúc lo nơi cư trú, quá trình phát triển loài người hình thành cộng đồng và tổ chức xã hội, kiến trúc thực hiện sứ mệnh tạo cơ sở vật chất hạ tầng xã hội, hạ tầng kỹ thuật cho hoạt động con người, phát triển kinh tế và tạo diện mạo cho đô thị – nông thôn.Vì vậy việc kiến trúc sư tồn tại là mang lại rất nhiều lợi ích cho xã hội và đời sống