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Adília Brito, Cláudia Machado e Elsa Gomes

https://padlet.com/adelinampsilva/professores-4-0-integra-o-da-intelig-ncia-artificial-na-pr-t-qpx517wt3ni5gr0m

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Foi-nos solicitado a criação de um avatar. Para esta tarefa, utilizei uma fotografia das minhas férias e a aplicação ToonMe.

O resultado agradou-me tanto, que passou a ser a minha imagem de perfil, das minhas contas.

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Sou a Elsa.

Trabalho, na Escola Secundária de Paços de Ferreira, como professora de matemática.

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Check out this A4 designed by Elsa Gomes.

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O que espero alcançar com esta formação....

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O que espero alcançar com esta formação....

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O que pretendo com esta formação?
Perceber de que forma a integração da Inteligência Artificial pode ajudar-me:

quer a, produzir conteúdos mais apelativos, que consigam de alguma forma minimizar o "bicho papão" em que a matemática se transformou para os alunos, e para a sociedade em geral;

quer a, otimizar o tempo que dedico à preparação de materiais e conteúdos pedagógicos.

Sinto-me como uma criança num parque de diversões, com tantos "brinquedos" ,que espero ser capaz de encontrar aqueles que me permitam  concretizar os meus objetivos.

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integração da inteligência artificial na prática pedagógica de matemática

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Análise do impacto da IA na educação e seu potencial transformador da aprendizagem

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Análise do impacto da IA na educação e seu potencial transformador da aprendizagem

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Ainda nesta sessão, foi-nos solicitada a nossa opinião sobre o vídeo acima "Como a China está usando inteligência artificial nas salas de aula". E, de uma forma geral, a nossa opinião sobre as vantagens e desvantagens do uso da Inteligência Artificial.

A utilização de Inteligência Artificial (IA) para monitorizar a atenção e o empenho dos alunos, adotada em diversas escolas na China, para mim, revela-se verdadeiramente assustadora.

A utilização de tecnologias como reconhecimento facial e análise comportamental e, inclusivamente de ferramentas do foro da saúde, como os Eletroencefalogramas (EEG) são usadas para quantificar o envolvimento dos estudantes durante as aulas, sem garantias de uma correta leitura de dados por parte do equipamento, ou analista (professor).

Sinto que existe uma violação do espaço do ser individual.

Prós: Um dos maiores benefícios é a possibilidade de individualização/personalização do ensino. A IA pode identificar dificuldades de aprendizagem em tempo real, oferecendo informações sobre quais alunos estão com dificuldades e ajudando professores a tomar medidas para melhorar o desempenho académico.

Contras: Por outro lado, o uso de IA para monitorização em sala de aula levanta sérias questões éticas e de privacidade. A constante vigilância pode gerar um ambiente de ansiedade e stress para os alunos, que podem sentir-se constantemente pressionados a apresentar um alto desempenho. A expressão criativa e individual pode também ser prejudicada, já que os alunos podem temer serem penalizados por desviar a atenção, mesmo que momentaneamente.

Além disso, há preocupações sobre o armazenamento seguro e o uso dos dados recolhidos, já que informações sensíveis sobre os estudantes são reunidas e analisadas continuamente.

Em resumo, embora o uso de IA em educação possa revelar-se uma mais-valia, é essencial acautelar o impacto psicológico nos estudantes e estabelecer diretrizes claras para garantir que essas informações sejam utilizados de forma ética e responsável.

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Como a China está usando inteligência artificial nas salas de aula.

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Nesta sessão, fiquei a conhecer outras plataformas muito interessantes. Uma delas foi a Suno que permite criar música e letra sobre qualquer tema.

Eu solicitei a criação de uma música sobre matemática, que fosse motivadora e divertida. Que referisse a importância da matemática e aludisse ao seu lado lúdico.

O resultado foram estes dois ficheiros que eu gostei imenso.

https://suno.com/song/2bf02e47-368d-467c-aee2-98b298cb85f6

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Matemática é Magia by @bluesyrocker7072 | Suno

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pop, dançante, contagiante song. Listen and make your own with Suno.

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Outra plataforma que achei muito interessante foi o Lumen5, que permite a criação de pequenos vídeos/apresentações sobre um determinado tema, para o qual apenas escolhemos o layout e algumas frases/informações base. A apresentação é gerada de forma muito simples, sendo sempre possível editá-la.

Aproveitei para criar um pequeno vídeo motivacional.

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A matemática é a linguagem do universo. Aprendê-la é entender como tudo funciona.Cada problema resolvido é um degrau na escada do conhecimento.A ciência sem matemática é como um edifício sem fundação.

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Prompt (utilizada): Por favor, resume o artigo científico disponibilizado. O objetivo é extrair as ideias principais e os pontos-chave, resumindo o conteúdo em aproximadamente 200 palavras.

Resposta do ChatGPT: "Vou preparar o resumo com base no conteúdo. Um momento enquanto elaboro o resumo.

O artigo discute abordagens educacionais voltadas para o ensino da matemática. Ele explora metodologias que incentivam a aprendizagem ativa e a compreensão profunda dos conceitos matemáticos. O foco principal está na importância de contextualizar o ensino com situações práticas e realistas para aumentar o envolvimento dos alunos e melhorar os resultados de aprendizagem.

Além disso, o texto destaca como estratégias pedagógicas diversificadas, como a resolução de problemas e o trabalho em grupo, são essenciais para o desenvolvimento do pensamento crítico e lógico. A abordagem considera a importância de criar cenários desafiadores para os alunos, nos quais eles possam aplicar o conhecimento teórico de forma prática e desenvolver autonomia na resolução de problemas.

Outro ponto-chave é a necessidade de adaptar o ensino às diferentes realidades dos alunos, valorizando o contexto social e cultural em que estão inseridos. O artigo ressalta ainda a importância de capacitar professores com ferramentas e técnicas atualizadas para atender às exigências contemporâneas do ensino de matemática.

Esse enfoque prepara o terreno para os exemplos práticos apresentados a seguir, nos quais situações específicas de ensino são analisadas para ilustrar a eficácia dessas abordagens."

https://chatgpt.com/share/675c6891-7cdc-8002-9918-4c4f5edddbf8

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Educação e Matemática N.º 173 (2024)_CEM

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Prompt (utilizada): Por favor, com base nos conteúdos seguintes (Modelos de funções de crescimento discreto e contínuo: reconhecer e estudar modelos de funções de crescimento exponencial; comparar o crescimento linear com o crescimento exponencial através do estudo de progressões aritméticas e geométricas; reconhecer e estudar modelos de função de crescimento logarítmico; reconhecer e estudar modelos de função de crescimento logístico; estudar intuitivamente as propriedades simples (domínio, contradomínio, continuidade, monotonia e limitação).), gera 10 perguntas de escolha múltipla, com as respetivas opções e a resposta correta.

Resposta do ChatGPT: "Aqui estão 10 perguntas de escolha múltipla sobre funções de crescimento discreto e contínuo, com opções e respostas corretas:"

https://chatgpt.com/share/675c6cba-93dc-8002-8e3d-19e4ab489ec9

Observação:

Não apresento as perguntas, pois a linguagem matemática não se mantém formatada, tornando a compreensão impossível.

Nota: Nem todas as perguntas fazem sentido, e algumas respostas estão incorretas ou carecem de informações suficientes para serem válidas.

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ChatGPT - Funções de Crescimento Exponencial

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Prompt (utilizada): Para o tema dos modelos de funções de crescimento exponencial, para estudar intuitivamente as propriedades simples (domínio, contradomínio, continuidade, monotonia, e limitação) cria, por favor, um plano de aula para 50 minutos, incluindo atividades interativas, objetivos de aprendizagem, e métodos de avaliação. O plano deverá ser dividido em introdução, desenvolvimento e conclusão.

Resposta do ChatGPT: "Plano de Aula: Funções de Crescimento Exponencial

Tema: Modelos de Funções de Crescimento Exponencial

Duração: 50 minutos

Público-alvo: Ensino Secundário

Pré-requisitos: Conhecimento básico sobre funções e representação gráfica de funções simples.

Objetivos de Aprendizagem

Ao final da aula, os alunos deverão ser capazes de:

1. Identificar o domínio e o contradomínio de funções de crescimento exponencial.

2. Compreender a continuidade e a monotonia dessas funções.

3. Analisar se as funções apresentam limitação (limites superior ou inferior).

4. Representar graficamente funções exponenciais simples e interpretar suas propriedades.

5. Participar ativamente de atividades interativas e discutir as propriedades observadas.

Recursos Necessários

Projetor ou quadro branco com marcadores coloridos.

Cartões ou fichas com exemplos de funções exponenciais simples.

Dispositivos com acesso à internet (para simulações).

Papel milimétrico e lápis.

Aplicativo de simulação gráfica (por exemplo, GeoGebra).

Estrutura da Aula

1. Introdução (10 minutos)

1. Abertura com uma Pergunta Desafiadora:

Pergunta: “Você já ouviu falar de crescimento exponencial fora da matemática? Em quais situações ele aparece?”
(Exemplos possíveis: crescimento populacional, juros compostos, propagação de vírus, etc.)

2. Discussão Breve:

Ouvir duas ou três respostas dos alunos e destacar a importância de entender o crescimento exponencial.

3. Apresentação do Conceito:

Definição intuitiva de função exponencial de crescimento: f(x)=a⋅b^x, onde a>0 e b>1.

2. Desenvolvimento (30 minutos)

1. Atividade 1: Análise Gráfica de uma Função Exponencial Simples (15 minutos)

Passo a Passo:

Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.

Forneça a cada grupo uma função exponencial simples, por exemplo, f(x)=2^x.

Peça para que os alunos representem graficamente a função em papel milimétrico ou usando o GeoGebra.

Instruções para a Análise:

Identificar o domínio (valores possíveis para x).

Determinar o contradomínio (valores possíveis para f(x)).

Observar se a função é contínua ou apresenta "buracos".

Identificar se a função é crescente (monotonia).

Analisar se existe algum limite para os valores da função.

2. Discussão Guiada (10 minutos)

Peça para um ou dois grupos compartilharem seus gráficos e observações com a turma.

Destaque os seguintes pontos em cada apresentação:

O crescimento rápido da função.

A continuidade da função (sem interrupções).

A ausência de limite superior e a presença de um limite inferior (nunca assume valores negativos).

A característica de ser sempre crescente.

3. Atividade 2: Simulação Interativa (5 minutos)

Utilize o GeoGebra ou uma simulação online para mostrar como pequenas mudanças na base b afetam o crescimento da função.

Permita que os alunos façam pequenas modificações para observar as diferenças nos gráficos.

3. Conclusão (10 minutos)

1. Revisão dos Conceitos:

Revise brevemente os principais pontos da aula:

Domínio: Todos os números reais (IR).

Contradomínio: Números reais positivos (y>0).

Continuidade: Função contínua em todos os pontos.

Monotonia: Sempre crescente quando b>1.

Limitação: Não possui limite superior, mas tem um limite inferior em y = 0.

2. Avaliação Rápida:

Perguntas de Fixação:

Qual é o domínio de uma função de crescimento exponencial ?

Por que uma função exponencial é contínua?

Uma função exponencial pode ter valores negativos? Por quê?

3. Reflexão Final:

Conecte o aprendizagem com situações reais, reforçando onde o crescimento exponencial é observado fora da sala de aula.

Métodos de Avaliação

1. Participação Ativa: Durante as atividades em grupo e discussões guiadas.

2. Análise Gráfica: Avaliação dos gráficos produzidos pelos grupos.

3. Resposta às Perguntas de Fixação: Para verificar a compreensão dos conceitos principais.

Esse plano de aula promove uma abordagem intuitiva e interativa ao estudo das propriedades das funções exponenciais, envolvendo os alunos em discussões e atividades práticas para consolidar o aprendizado.

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Prompt (utilizada):Por favor, traduz para inglês este artigo: "Artigo apresentado acima".

Resposta do ChatGPT: "The article discusses educational approaches aimed at teaching mathematics. It explores methodologies that encourage active learning and a deep understanding of mathematical concepts. The main focus is on the importance of contextualizing teaching with practical and realistic situations to increase student engagement and improve learning outcomes.

Furthermore, the text highlights how diverse pedagogical strategies, such as problem-solving and group work, are essential for developing critical and logical thinking. The approach considers the importance of creating challenging scenarios for students, in which they can apply theoretical knowledge in a practical way and develop autonomy in problem-solving.

Another key point is the need to adapt teaching to the different realities of students, valuing the social and cultural context in which they are embedded. The article also emphasizes the importance of equipping teachers with updated tools and techniques to meet contemporary demands in mathematics education.

This approach sets the stage for the practical examples that follow, in which specific teaching situations are analyzed to illustrate the effectiveness of these methods."

https://chatgpt.com/share/675c6891-7cdc-8002-9918-4c4f5edddbf8

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Solicitei a tradução do mesmo artigo ao Sider para comparar/avaliar a qualidade da tradução, e este foi o resultado obtido:

"The article examines educational methods for teaching mathematics, emphasizing active learning and a thorough understanding of concepts. It stresses the significance of contextualizing lessons with practical scenarios to boost student engagement and enhance learning outcomes.

Additionally, it highlights the necessity of diverse strategies, such as problem-solving and group work, for fostering critical and logical thinking. The approach underscores the value of challenging students with real-world applications of theoretical knowledge to promote autonomy in problem-solving.

Another critical aspect is adapting teaching to students' varied social and cultural contexts. The article also stresses the need for teachers to be equipped with modern tools and techniques to address contemporary challenges in mathematics education.

This foundation leads to practical examples that illustrate these teaching strategies' effectiveness."

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Prompt (utilizada): Modelos de funções de crescimento discreto e contínuo: reconhecer e estudar modelos de funções de crescimento exponencial; comparar o crescimento linear com o crescimento exponencial através do estudo de progressões aritméticas e geométricas; reconhecer e estudar modelos de função de crescimento logarítmico; reconhecer e estudar modelos de função de crescimento logístico; estudar intuitivamente as propriedades simples para cada um dos tipos de função referidos (domínio, contradomínio, continuidade, monotonia e limitação.

Vantagens: criação rápida e intuitiva de apresentações; importação de diversos tipos de arquivos para adaptar conteúdos; gera apresentações visualmente atrativas.

Limitações: escrita matemática; a sequência dos slides nem sempre condiz com a tipologia da informação que se deseja transmitir; às vezes, as imagens parecem ser inseridas de forma aleatória, sem consideração pelo conteúdo do slide.

Possíveis utilizações pedagógicas

Alunos podem apresentar projetos com gráficos e tabelas de dados coletados em pesquisas; podem criar portfólios para mostrar seus trabalhos e progresso ao longo do período/semestre/tema; criar apresentações com gráficos dinâmicos para ilustrar conceitos.

https://gamma.app/docs/Modelos-de-Funcoes-de-Crescimento-Um-Guia-Completo-rhq0553d0c1sgjv

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Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

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Diffit: Criação de materiais de apoio ao estudo

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Diffit: Criação de materiais de apoio ao estudo

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Prompt (utilizada): Modelos de funções de crescimento.

Vantagens: permite adaptar exercícios e conteúdos a diferentes níveis de aprendizagem; interface intuitiva.

Limitações: como a ferramenta é baseada em adaptação de texto, é limitada para conteúdos matemáticos que exigem muitos gráficos, diagramas e representações visuais; não é ideal para gerar soluções detalhadas e processos de cálculo passo a passo, essenciais em tópicos como álgebra ou cálculo; a qualidade dos exercícios e explicações geradas não apresentam precisão.

Possíveis utilizações pedagógicas: adaptar conjuntos de exercícios para diferentes níveis de aprendizagem da turma; adaptar materiais para alunos com dificuldades de aprendizagem, necessidades especiais ou dislexia.

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Modelos de Funções de Crescimento - by Diffit (printable)

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Schemely: Criação de materiais de apoio ao estudo

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Schemely: Criação de materiais de apoio ao estudo

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Prompt (utilizada): Modelos de funções de crescimento.

Vantagens: permite criar planos de aula rapidamente com base em tópicos e objetivos específicos; integra recursos externos como Kahoot! e Quizlet, permitindo criar quizzes e conjuntos de estudo para consolidar a aprendizagem; gera slides e sugere vídeos do YouTube relacionados.

Limitações: qualidade desigual dos conteúdos, com objetivos ou atividades excessivamente genéricas ou pouco relevantes para os temas em estudo; é necessário uma revisão e ajuste cuidadoso dos materiais gerados para assegurar precisão e alinhamento curricular; falta profundidade em tópicos matemáticos, oferecendo detalhes insuficientes.

Possíveis utilizações pedagógicas:

Criação de planos de aula; preparação de quizzes interativos e/ou personalizados no Kahoot! ou Quizlet; geração de recursos visuais; integração com vídeos didáticos: Incorporar links para vídeos explicativos.

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Plan lessons in seconds. Powered by teachers and AI.

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Português

https://share.vidnoz.com/aivideo?id=aishare-bVk77E3Sw3zNzCa78R82ZzRh173413356511303698

Espanhol

https://share.vidnoz.com/aivideo?id=aishare-QMmUCaFfgOQJPpshSWeCrCsL173413478911303698

Vantagens: facilidade de uso; ampla gama de vozes e idiomas; forma apelativa de comunicar e ensinar; ultrapassa as barreiras linguísticas, com as quais nos deparamos quando temos alunos estrangeiros.

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This is my Vidnoz AI video with realistic talking avatar. Create your free AI video now.

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Prompt: Plano de negócios para abertura de loja de telemóveis

Ferramenta: Canva (Non Text Magic Studio Design for Presentations)

Vantagens: layout apelativo e ilustrativo dos tópicos;

elabora um plano orientador.

Desvantagens: muito genérico e pouco exato.

Ferramenta: Gamma

Vantagens: apresentação mais assertiva, objetiva e direcionada.

https://gamma.app/docs/Planos-de-Negocios-para-Abertura-de-Loja-de-Telemoveis-qwcv9oy32rai633?mode=doc

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Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

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Ferramenta: ChatGPT

Resumo: https://chatgpt.com/share/672f4790-d12c-800b-af74-896a96900681

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Ferramenta: Diffit

Vantagens:

permite elaborar a partir de prompt, ficheiro, link, vídeo;

dá um esquema e explicitação sobre o tema;

elabora de perguntas;

permite editar, acrescentar, ...;

dá a possibilidade de criar formulário, exportar word ou pdf.

https://docs.google.com/document/d/1lJzRUAUMTtlL-TpbTIq5S7dB6Z_N4jd2mnvZFXoirXE/edit?tab=t.0

Desvantagem:

necessidade de alterar, pois surgem termos científicos errados;

limitação, na área da matemática, na produção de material científico.

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https://mizou.com/create-bot?ID=43903&page=bot

Prompt: Para explorar as propriedades dos modelos de funções de crescimento, que fazem parte do conteúdo matemático integrado para o ensino profissional, é comum lecioná-lo no 2º ou 3º ano, embora possa ser ensinado em qualquer um dos três anos. Aqui encontras um chatbot:

https://mizou.com/login-thread?ID=SKR8FKH9exusVtBseRkluq9vaRz-XtKOmlbfM-N7Aus-41278

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Session - Explorando Funções de Crescimento

# data[].attributes.attachment_link.description
Simule diferentes funções de crescimento e analise suas propriedades, promovendo a compreensão prática e teórica.

# data[].attributes.body
Prompt: Para explorar as propriedades dos modelos de funções de crescimento, que fazem parte do conteúdo matemático integrado para o ensino profissional, é comum lecioná-lo no 2º ou 3º ano, embora possa ser ensinado em qualquer um dos três anos. Aqui encontras um chatbot:

https://app.schoolai.com/student-space?code=RNY5

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AI-Powered Tutors and Learning Activities

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Bruna Dias, Elsa Gomes, Isabel Araújo e João Carneiro

https://padlet.com/adelinasilva1913/curso-de-forma-o-professores-4-0-integra-o-da-intelig-ncia-a-e0vrhkulnuxibc2j

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Observações:

Fácil utilização;

Necessidade de realizar uma filtragem a nível linguístico;

Utilizamos o Plano de Aula (Base), contudo existem pelo menos mais duas possibilidades para elaboração de Planos de aula (5E e SEL)

Muitas opções e opções complementares

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MagicSchool.ai - AI for teachers - lesson planning and more!

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Join over a million teachers saving hours of time using the #1 AI Platform for Education, MagicSchool, to help lesson plan, differentiate, write assessments, write IEPs, communicate clearly, and more!

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Observações:

Fácil utilização;

Necessidade de realizar uma filtragem a nível linguístico;

Plano de aula de fácil leitura;

A ferramenta apresenta várias opções devidamente organizadas por tipologia;

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Plano de aula bastante detalhado;

Atividades inovadoras;

Indicação dos tempos para cada atividade;

Possibilidade de download para Word.

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Junte-se a mais de 100 mil professores e prepare aulas incríveis em minutos, crie e corrija provas automaticamente e tenha acesso a mais de 400 mil materiais pedagógicos

Planos

Básico

Listas de exercício e provas

3/semana

Ferramentas de IA

8/semana

Correção de provas online para qualquer número de alunos

2/semana

Correção de provas no papel para qualquer número de alunos

2/semana

Correção de trabalhos para qualquer número de alunos

2/semana

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*Cobrado R$ 298.80 por ano

Ferramentas de IA

80/semana

Correção de provas online para qualquer número de alunos

20/semana

Correção de provas no papel para qualquer número de alunos

20/semana

Correção de trabalhos para qualquer número de alunos

20/semana

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Dobramos o tempo dos professores - Monte exercícios, corrija questões automaticamente, prepare aulas e acompanhe seus alunos.

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Possibilidade de em cada parte da aula gerar imagens criadas com IA;

Permite inserir textos/ ficheiros;

Necessidade de escrever um Prompt mais pormenorizado;

As atividades sugeridas são básicas.

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AI-Powered Tutors and Learning Activities

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Fácil de utilização;

Vantagem de transferir de imediato para o google docs;

Plano de aula é de fácil leitura;

Indicação dos tempos previstos para cada atividade;

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https://app.magicschool.ai/tools/lesson-plan-generator?share=737cd23c-c43a-42db-a708-938289ec4e92

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Exemplos de aplicação

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https://www.teachy.com.br/lessons/plan/ba80ecc6-573c-4c5d-89f8-f43c4998e759

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Modelos de Funcoes de Crescimento Exercicios e Questoes