# data[].attributes.headline
التّعليمات: عليكم قراءة نص: " اِختبارٌ علميٌّ غَريب" في المجموعات ثم البدء العمل في المجموعات كما هو مطلوب

# data[].attributes.subject
التّعليمات: عليكم قراءة نص: " اِختبارٌ علميٌّ غَريب" في المجموعات ثم البدء العمل في المجموعات كما هو مطلوب

# data[].attributes.headline
أفكار وموضوعات للنّقاش في المجموعات

# data[].attributes.subject
أفكار وموضوعات للنّقاش في المجموعات

# data[].attributes.body
1 - التجربة العلميَّة. مَنْ يقوم بالتجارب العلميَّة. لماذا، أين؟
2 - ثياب الرجل وثياب النساء. وحرصُ النساء على ثيابهن واهتمامهن بها أكثر مِنَ الرجال.
3 - الأطفالُ مشاكِسون، ولكنّهم بريئون.
4 - التنافس في الديوان. في المجلس الّذي يضمّ رِجالًا ونساءً، يحاول كلّ واحد أن يُظهر مهارته وبراعته إن كان في الحديث، أو في عمل شيء يُبهر به الجميع.
5 - الشعور بعدم الراحة وبالعار أمام جمع مِنَ الناس لشيء قُلتَه أو عمل قمتَ به، وواجب الاعتذار، وحسن التخلّص.

# data[].attributes.headline
نص الاستماع: اختبارٌ علميٌّ غَريب

# data[].attributes.subject
نص الاستماع: اختبارٌ علميٌّ غَريب

# data[].attributes.body
هذا النَّصّ
هذا نصّ أدبّي قَصصيّ فُكاهيّ، يصف فيه الكاتب إبراهيم عبد القادر المازنيّ، بروح الفكاهة، ما حدث له مِنْ إحراج، عندما قام بتجربة فاشلة هي تجربة كأس الماء والضغط الجوّيّ، الّذي يجعل الماء لا ينسكب مِنْ كأس مقلوب مليء بالماء.

# data[].attributes.headline
مشاهدة التّجربة

# data[].attributes.subject
مشاهدة التّجربة

# data[].attributes.attachment_link.title
لن تصدق - تجربة الكأس المملوءة بالماء والمقلوبة -شيء مذهل  Inverted cup experience

# data[].attributes.headline
عبِّروا عن الصّورة التي أمامكم

# data[].attributes.subject
عبِّروا عن الصّورة التي أمامكم

# data[].attributes.headline
س1) للمجموعة الأولى: يَعتمِدُ الكاتِبُ عنوانًا للنَّصِّ: "اختبارٌ عِلْمِيّ غريب". ما هوَ الغريبُ، بِرَأْيِكُمْ؟ 

# data[].attributes.subject
س1) للمجموعة الأولى: يَعتمِدُ الكاتِبُ عنوانًا للنَّصِّ: "اختبارٌ عِلْمِيّ غريب". ما هوَ الغريبُ، بِرَأْيِكُمْ؟ 

# data[].attributes.headline
س2) للمجموعة الأولى: هلْ كانَ الكاتِبُ واثِقًا مِنْ نَجاحِ التَّجرِبَةِ؟ أعطِ دليلينِ مِنَ النصِّ يدعمانِ إجابتَكَ.

# data[].attributes.subject
س2) للمجموعة الأولى: هلْ كانَ الكاتِبُ واثِقًا مِنْ نَجاحِ التَّجرِبَةِ؟ أعطِ دليلينِ مِنَ النصِّ يدعمانِ إجابتَكَ.

# data[].attributes.headline
س3) للمجموعة الأولى اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ بحيث أنّ التَّجربةُ نجحَتْ، والحاضرونَ يصفِّقونَ للكاتبِ، ويَطلبونَ مِنْهُ أَنْ يُقدِّمَ تجربةً ثانيةً.

# data[].attributes.subject
س3) للمجموعة الأولى اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ بحيث أنّ التَّجربةُ نجحَتْ، والحاضرونَ يصفِّقونَ للكاتبِ، ويَطلبونَ مِنْهُ أَنْ يُقدِّمَ تجربةً ثانيةً.

# data[].attributes.headline
س1) للمجموعة الثّانية: التّعبيرُ "وقدْ تصبَّبَ جَبيني.."، (الفقرة 6)، حسبَ السِّياقِ، دَليلٌ على:

# data[].attributes.subject
س1) للمجموعة الثّانية: التّعبيرُ "وقدْ تصبَّبَ جَبيني.."، (الفقرة 6)، حسبَ السِّياقِ، دَليلٌ على:

# data[].attributes.headline
س3) للمجموعة الثّانية: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ، الكاتبُ يَحثُّ بعضَ الحاضرينَ على أَنْ يَقوموا بالتَّجربةِ بأَنفسِهم أَمامَ الجميعِ. البعضُ يَنجحُ والبعضُ الآخرُ يَفشلُ، ويَحدثُ لهُ ما حدَثَ للكاتبِ في النَّصِّ. 

# data[].attributes.subject
س3) للمجموعة الثّانية: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ، الكاتبُ يَحثُّ بعضَ الحاضرينَ على أَنْ يَقوموا بالتَّجربةِ بأَنفسِهم أَمامَ الجميعِ. البعضُ يَنجحُ والبعضُ الآخرُ يَفشلُ، ويَحدثُ لهُ ما حدَثَ للكاتبِ في النَّصِّ. 

# data[].attributes.headline
س2) للمجموعة الثّانية: ما مصدرُ حِرصِ السَّيّداتِ وقَلَقِهنَّ حسبَ النصِّ؟ 

# data[].attributes.subject
س2) للمجموعة الثّانية: ما مصدرُ حِرصِ السَّيّداتِ وقَلَقِهنَّ حسبَ النصِّ؟ 

# data[].attributes.headline
س1) للمجموعة الثّالثة: تُعتبر هذه القطعة الأدبيّة من الأدب الساخر. ممَّ يسخر الكاتب؟ 

# data[].attributes.subject
س1) للمجموعة الثّالثة: تُعتبر هذه القطعة الأدبيّة من الأدب الساخر. ممَّ يسخر الكاتب؟ 

# data[].attributes.headline
س3) للمجموعة الثّالثة: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ بحيث أنّ الكاتب يُعيدُ التَّجْرِبَةَ الأولى الفاشلة، وينجَحُ في المَرَّةِ الثانيَةِ. 

# data[].attributes.subject
س3) للمجموعة الثّالثة: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ بحيث أنّ الكاتب يُعيدُ التَّجْرِبَةَ الأولى الفاشلة، وينجَحُ في المَرَّةِ الثانيَةِ. 

# data[].attributes.headline
س2) للمجموعة الثّالثة: ضعوا علامات الترقيم الملائمة في القطعة التالية:

# data[].attributes.subject
س2) للمجموعة الثّالثة: ضعوا علامات الترقيم الملائمة في القطعة التالية:

# data[].attributes.headline
س1) للمجموعة الرابعة: يَعتمِدُ الكاتِبُ عنوانًا للنَّصِّ: "اختبارٌ عِلْمِيّ غريب". ما هوَ الغريبُ، بِرَأْيِكُمْ؟ 

# data[].attributes.subject
س1) للمجموعة الرابعة: يَعتمِدُ الكاتِبُ عنوانًا للنَّصِّ: "اختبارٌ عِلْمِيّ غريب". ما هوَ الغريبُ، بِرَأْيِكُمْ؟ 

# data[].attributes.headline
س2) للمجموعة الرّابعة: هلْ كانَ الكاتِبُ واثِقًا مِنْ نَجاحِ التَّجرِبَةِ؟ أعطِ دليلينِ مِنَ النصِّ يدعمانِ إجابتَكَ.

# data[].attributes.subject
س2) للمجموعة الرّابعة: هلْ كانَ الكاتِبُ واثِقًا مِنْ نَجاحِ التَّجرِبَةِ؟ أعطِ دليلينِ مِنَ النصِّ يدعمانِ إجابتَكَ.

# data[].attributes.headline
س3) للمجموعة الرّابعة: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ بحيث أنّ التَّجربةُ نجحَتْ، والحاضرونَ يصفِّقونَ للكاتبِ، ويَطلبونَ مِنْهُ أَنْ يُقدِّمَ تجربةً ثانيةً.

# data[].attributes.subject
س3) للمجموعة الرّابعة: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ بحيث أنّ التَّجربةُ نجحَتْ، والحاضرونَ يصفِّقونَ للكاتبِ، ويَطلبونَ مِنْهُ أَنْ يُقدِّمَ تجربةً ثانيةً.

# data[].attributes.headline
س1) للمجموعة الخامسة: التّعبيرُ "وقدْ تصبَّبَ جَبيني.."، (الفقرة 6)، حسبَ السِّياقِ، دَليلٌ على:

# data[].attributes.subject
س1) للمجموعة الخامسة: التّعبيرُ "وقدْ تصبَّبَ جَبيني.."، (الفقرة 6)، حسبَ السِّياقِ، دَليلٌ على:

# data[].attributes.headline
المهمّة الختاميّة

# data[].attributes.subject
المهمّة الختاميّة

# data[].attributes.body
اكتبوا إجابة السؤال الثّالث على دفتر التّعبير الكتابيّ

# data[].attributes.headline
س2) للمجموعة الخامسة: ما مصدرُ حِرصِ السَّيّداتِ وقَلَقِهنَّ حسبَ النصِّ؟ 

# data[].attributes.subject
س2) للمجموعة الخامسة: ما مصدرُ حِرصِ السَّيّداتِ وقَلَقِهنَّ حسبَ النصِّ؟ 

# data[].attributes.headline
س3) للمجموعة الخامسة: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ، الكاتبُ يَحثُّ بعضَ الحاضرينَ على أَنْ يَقوموا بالتَّجربةِ بأَنفسِهم أَمامَ الجميعِ. البعضُ يَنجحُ والبعضُ الآخرُ يَفشلُ، ويَحدثُ لهُ ما حدَثَ للكاتبِ في النَّصِّ. 

# data[].attributes.subject
س3) للمجموعة الخامسة: اُكتبوا نهايةً مُغايِرَةً للنَّصِّ، الكاتبُ يَحثُّ بعضَ الحاضرينَ على أَنْ يَقوموا بالتَّجربةِ بأَنفسِهم أَمامَ الجميعِ. البعضُ يَنجحُ والبعضُ الآخرُ يَفشلُ، ويَحدثُ لهُ ما حدَثَ للكاتبِ في النَّصِّ. 

# data[].attributes.headline
طلّاب المجموعة الأولى:

# data[].attributes.subject
طلّاب المجموعة الأولى:

# data[].attributes.body
1. تالين ناصر

2. لمار عبيد

3. يوسف أبو مخ

4. نبيل حشيم

5. زينة نصر

# data[].attributes.headline
طلّاب المجموعة الثّانية:

# data[].attributes.subject
طلّاب المجموعة الثّانية:

# data[].attributes.body
1. سارة جابر

2. راما زغيّر

3. محمد أبو شام

4. علي فقيه

5. كنان أسمر

# data[].attributes.headline
طلّاب المجموعة الثّالثة:

# data[].attributes.subject
طلّاب المجموعة الثّالثة:

# data[].attributes.body
1. كريم حجازي

2. لين زعاترة

3. تالا قواسمي

4. يوسف كسواني

5. سليمان أرناؤوط

6. ليالي عيسى