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看到：
听到：
想到：
做到：

整合（根据看到、听到、想到、做到）完成一个完整的段落：

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看到：眼看所有人都一窝蜂似的冲向巴士，小华也不例外。
听到：由于乘客很多，巴士司机不耐烦地叫道：“请大家往里面站！”
想到：小华心想：为什么有那么多乘客呢？
做到：正当他在自言自语时，刚好发现旁边有一个空位。于是（过渡词），小华马上坐了下去。

整合（根据看到、听到、想到、做到）完成一个完整的段落：
一个阳光普照的星期一早上（时间+天气开头法），小华背着书包在巴士站等巴士。等了好一会儿（过渡句），巴士终于来了。眼看所有人都一窝蜂似的冲向巴士，小华也不例外。由于乘客很多，巴士司机不耐烦地叫道：“请大家往里面站！”   小华心想：为什么有那么多乘客呢？    正当他在自言自语时，刚好发现旁边有一个空位。于是（过渡词），小华马上坐了下去。

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一个阳光明媚的星期一下午，小华刚刚从蓝球练习回来。 小华等了很久，巴士才慢慢地开过来。小华走上巴士，看见巴士挤满了乘客。小华好不容易找到一个座位坐了下来。

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看到：
做到：
想到：
听到：

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看到：一位老奶奶上了巴士。
听到：上了巴士，我听到了有些人大声地讲话。
想到：“我”想到了我应该让位给老婆婆。
做到：“我”让了位给老婆婆。其他乘客笑了起来。

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紧接着，巴士到了下一个站。一位白发苍苍的老奶奶慢慢地走上了来。她的右手提着一个大包，额头上布满皱纹，看起来很累。巴士上的乘客一看到老奶奶，有的假装睡觉，有的连忙拿出书，假装没看到老奶奶。所以她只好紧紧地握着巴士上的扶手。 巴士摇摇摆摆的，老奶奶也跟着摇摆，看起来好像随时都会摔倒。

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到了一站，一位白发苍苍的老奶奶吃力提着袋子走进了巴士。小华看了看四周乘客们不肯让位，有些乘客还假装睡觉。

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小明看到老奶奶的样子，连忙站了起来，把他自己的位子让给了她。“老奶奶，您坐这儿吧！” “谢谢你！你真是一个好孩子。” 老奶奶对小明说。坐在小明身边的人都觉得很惊讶，“这么小的孩子，却这么懂事！” 一位阿姨称赞道。这时，坐在小明后面的叔叔不知怎么的，脸突然红了起来，他心想，“那位男生比我小那么多岁，却比我懂事，真是太羞愧了！”

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看到：巴士站里“我”能看到很多人。这时，他看到巴士很热闹。上了巴士，“我”看到了巴士里有很多人。
听到：听到

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看到：他给老婆婆坐他的位子。老婆婆微笑了起来。乘客感到不好意思。
听到：老婆婆对他说：“谢谢小男孩。”其他乘客感到不好意思。
想到：他想到妈妈从对他说“应该帮助有需要的人。乘客可能在想“我应该让位给老婆婆。”
做到：他让位给老婆婆。老婆婆对他说谢谢。

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一个阳光明媚的下午，小华的蓝球练刚刚结束。他走到了巴士站等待。这时，他看到巴士慢慢的从远处开来。上了巴士，他看到巴士上挤满了乘客。“请大家往后退。”巴士司机大声的说。小华好不容易找到一位坐位坐了下来心想：为什么今天巴士上那么多人？

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看到：其他乘客看到了，脸红了起来。看到老婆婆对他竖起大拇子，他开心地笑了起来。他会听到老婆婆说：“谢谢你！”他会回答：“不客气！”
做到：老婆婆又夸他。乘客悄悄地离开巴士。

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到了一站，一个白发苍苍的老奶奶上了巴士。她正在吃力的提着一个塑料袋，好像很辛苦。小华看了看四周，发现有些乘客在假装睡觉，不肯让位给老奶奶。“哎呀！好重啊！”小华想到妈妈之前说过要关爱他人。

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小华看到一位老奶奶上了巴士。老奶奶找到位子可是不可以找到位子。

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看到：其他乘客看老奶奶做馅，脸红得像番茄。
听到：奶奶说：“谢谢”
想到：他想：这是我应该做的。
做到：他就让位给老奶奶。

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老婆婆夫出了笑容笑笑和囋智我是一个懂事的

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老婆婆夫出了笑容笑笑和囋智我是一个懂事的好孩子。

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“老奶奶，请您坐下来吧。”

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看到：其他乘客们看见小华关爱他人的 行为时，脸红了起来。老奶奶也竖起了大拇指。小华开心的笑了起来。
听到：老奶奶说：“谢谢小孩子，你真是个懂事的乖孩子。不是你，我现在可能还站着呢！”
想到：小华心想：这是我应该做的事！
做到：老奶奶夸小华是个懂事的乖孩子时，有一些乘客们不好意思的离开了巴士。