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La escritura académica se refiere particularmente a la producción de textos dentro de la educación universitaria, y esto implica un elevado desarrollo de las destrezas requeridas para plasmar entre líneas ideas propias o de otros, con base a ciertos estándares esperados. A pesar de que los estudiantes universitarios participaron en cátedras que los prepararon en estas actividades durante la educación primaria y secundaria, esta preparación, tal como lo demostraron los estudios, no coincidieron con la requerida en el nivel terciario (Castelló, 2009). Los estudiantes ahora se enfrentan al desarrollo profesional, lo que demandará una interacción directa con sociedades productivas particulares, a través de cualquier medio, incluyendo los medios escritos. En muchos casos, no está bien claro cuál es el nivel de preparación en lectura y escritura que tienen la mayoría de los universitarios antes, durante y después de la educación universitaria, debido a los factores que se mencionan en un principio y quizás por deficiencias propias de los modelos de enseñanza aplicados en las universidades.

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En este sentido, cabría preguntarse ¿Acaso el ejercicio incisivo de la escritura académica no es una estrategia trascendental para efectos del verdadero aprendizaje? Este ensayo pretende dilucidar la importancia de la escritura académica como instrumento de realización intelectual y profesional, al igual que, vislumbrar un poco los nuevos paradigmas en la enseñanza universitaria para ejercitar la escritura permanente en los estudiantes y, en consecuencia, lograr una efectiva.

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El objetivo de la escritura académica es aportar nuevas ideas al campo de estudio investigado o acercarse a las ya existentes. Muchos estudiantes piensan que su trabajo es inútil sólo porque no contiene descubrimientos que cambien las reglas del juego.

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La escritura académica es clara, concisa, enfocada, estructurada y respaldada por pruebas. Su propósito es ayudar a la comprensión del lector.

Nos permite comunicarnos, persuadir a otros y transmitir conocimientos e ideas. Estas atribuciones de la escritura aparecen de manera muy particular en las demandas de escritura de los ámbitos escolares y académicos, mediante la escritura académica. La escritura nos ayuda a adquirir conocimientos y formarnos una identidad. A partir de la escritura podemos manifestar nuestras ideas y pensamientos con fines de comunicar algo a los demás. Es de los tipos de lenguaje más utilizados en la actualidad. La escritura integra muchas habilidades cognitivas generar ideas, organizarlas incoherentemente, construir oraciones gramaticalmente correctas, adecuadas a un contexto dado, producir esquemas y resúmenes, preparar borradores, manejar el vocabulario específico y las estructuras específicas de cada disciplina.
Referencia bibliográfica

Ballesteros Pérez, P. (2021). Escritura académica. 1. ExLibric. https://elibro.net/es/lc/bibliotecaueb/titulos/221916

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La importancia de la escritura académica

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La importancia de la escritura académica

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Estrategias para la escritura de textos académicos

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Estrategias para la escritura de textos académicos

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- Bibliografía

- Computadora

- Internet

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- Participación en la video conferencia zoom.

-Lectura comprensiva del material proporcionado en clase.

- Proceso de registro. ingresamos a: https://es.padlet.com/

-Creación de un padlet en el muro virtual.

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Alava Sosa María Alexandra
Carriel Macias Yuletsy lucero
Chiluiza Toapanta Kevin Ricardo
González Montero Olivo Orland