# data[].attributes.body
TIPOS

# data[].attributes.body
Presencial con TIC

La clase se desarrolla en el aula y de manera tradicional, donde el profesor y el alumno se ven físicamente. El uso de las TIC en el aula permite aumentar la motivación y el interés del alumno, además de facilitar el aprendizaje colaborativo.

# data[].attributes.body
E-Learning – Aprendizaje virtual

La clase se desarrolla través de internet, en lo conocido habitualmente como teleformación o cursos en línea. Los alumnos pueden estar repartidos por el mundo e interactúan en diferentes momentos temporales. Así, existe una clara separación entre el profesor y el alumno.

# data[].attributes.body
B-Learning – Aprendizaje combinado o blended learning

Esta metodología combina la educación presencial y la educación a distancia, facilitando el aprendizaje colaborativo, flexible y abierto.

# data[].attributes.body
M-Learning – Aprendizaje móvil

En esta modalidad se usan los smartphones, portátiles y tablets para poder realizar el proceso de aprendizaje con total libertad de movilidad, dotando al estudiante de una alta flexibilidad y autonomía. Es muy útil para las ocasiones en las que el alumno no va a estar siempre en el mismo lugar.

# data[].attributes.body
C-Learning – Aprendizaje en la nube

Aprendizaje a través de las redes sociales. El aprendizaje electrónico basado en la nube permite el uso de material pedagógico interactivo altamente visual, aprovechando el uso de las redes sociales, y facilitando la creatividad del alumno.

# data[].attributes.body
P-Learning – Aprendizaje personalizado

En esta modalidad el aprendizaje se personaliza según las necesidades formativas y el área de interés. Los cursos masivos en línea xMOOC se incluyen en este categoría. Se produce un aprendizaje autónomo, independiente y flexible.

# data[].attributes.body
U-Learning – Aprendizaje ubicuo

Esta formación se basa en la tecnología móvil, donde todos los contenidos están disponibles virtualmente y accesibles en todo momento. Se utiliza el M-Learning, la realidad virtual, la gamificación…

# data[].attributes.body
Frente al aprendizaje
Elimina las barreras de tiempo y espacio en el desarrollo de las de enseñanza y aprendizaje.
• La existencia de una enseñanza personalizada, porque existe la posibilidad de adaptar la información y las actividades a las características de los sus estudiantes.
• Permite que los estudiantes y profesores tengan acceso rápido a la información e intercambio de la misma.
• Permite una mayor comunicación entre el profesor y el estudiante, que va más allá de la sala de clases, ya se puede comunicar por correo electrónico, plataformas, Skype u otro medio.
• Se facilita el aprendizaje en grupo y se desarrollan las habilidades sociales, mediante el intercambio de información.
• Permiten una alfabetización constante, porque exige que los profesores y alumnos estén en una búsqueda constante de contenidos.
• Ofrece la posibilidad de desarrollar habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual.

# data[].attributes.body
Modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1 facilita la interacción, la colaboración de un grupo, la formación de una red y la participación de todos los participantes de la red, con una multiplicidad de tareas

# data[].attributes.body
Para el estudiante
• Como se tiene acceso a mucha información, es muy fácil que los estudiantes se distraigan en la búsqueda de la información. Y en algunas ocasiones, la información obtenida es incorrecta.
• Da lugar a que estudiantes se aprovechen del aprendizaje colaborativo, y no trabajen.
• El acceso a muchas distracciones, es conocidos por todos que cuando un estudiante está trabajando, lo haga estando conectado a diferentes redes sociales.
• El acceder a mucha información, puede llevar al plagio “cortar y pegar”

# data[].attributes.body
T-Learning – Aprendizaje transformativo
El aprendizaje se realiza en el aula, en las plataformas virtuales o utilizando las televisiones, a través de contenidos principalmente en vídeo.

# data[].attributes.body
VENTAJAS

# data[].attributes.body
Hacia el alumno
El acceder a múltiples recursos educativos para estudiar y trabajar un determinado contenido.
• Los estudiantes pueden aprender en menos tiempo, en comparación con el aprendizaje tradicional.
• El trabajo es muy motivador, porque el trabajar con tecnología atrae y llama la atención.
• Hace que el proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrolle en función a las habilidades y cualidades individuales, es decir, exista una personalización del proceso enseñanza aprendizaje.
• Existe una mayor cercanía con el profesor, porque existen comunicación por correo electrónico, skype, etc.
• El acceso a materiales en cualquier tiempo y lugar, lo que permite una mayor flexibilidad de estudios.
• Motiva la iniciativa en la profundización de temas trabajados o el estudio de otros nuevos, que sean de interés para los estudiantes.
• Favorece el aprendizaje cooperativo entre los estudiantes.
• Desarrolla la habilidad de búsqueda y selección de información, de acuerdo a las necesidades y requerimientos.

# data[].attributes.body
DESVENTAJAS

# data[].attributes.body
Para el aprendizaje
• En ocasiones, es necesario la actualización de equipos y software para poder desarrollar las tareas.
• El costo de la tecnología es elevado, por lo que es necesario poseer o tener a disposición recursos para acceder a ella.
• Si no se trabaja conscientemente, se corre el riesgo de que los aprendizajes sean incompletos.
• Puede existir una excesiva dependencia entre los participantes del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Da lugar a que se realicen plagios
• Al estar conectado a internet, el proceso de enseñanza y aprendizaje está limitado a la existencia de corriente eléctrica y de contar con una conexión adecuada.
• Además, se corre el riesgo de infectarse con algún virus