# data[].attributes.body
Dalam tujuan pembelajaran saya kesulitan memilih KKO yang sesuai.

# data[].attributes.body
TP yang saya buat melihat dr kko bloom. namun saya merasa sedikit kesulitan dlm menentukan kata nya yg harus sesuai pula dengan deskripsi kemampuan/KD.

# data[].attributes.body
Nada

TP yg saya buat pada RPP sebelumnya disesuaikan dengan CP tapi masih belum sempurna dan perlu perbaikan

# data[].attributes.body
Dalam menentukan tujuan pembelajaran sebetulnya bisa dilakukan. Namun yang menjadi catatan adalah mengukur tujuan pembelajaran, apakah bisa semuanya terukur atau tidak. Terkadang tujuan pembelajaran banyak tapi penilaiannya tidak sesuai.

# data[].attributes.body
Pada perumusan TP belum mencantumkan ranah afektif

# data[].attributes.body
Dalam mengembangkan TP dari RPP yang saya buat, saya masih perlu mempelajari dan memperbaiki terkait kesesuaian TP, langkah-langkah pembelajaran dan asesmen

# data[].attributes.body
Tujuan pembelajaran yang saya buat masih belum sempurna karena ada beberapa point yang kurang sesuai dengan cp yang ada.

# data[].attributes.body
Pada saat pengembangan TP belum pas dengan KKO pada taksonomi bloom

# data[].attributes.body
Memasukan tujuan pembelajaran ke dalam langkah pembelajaran dan penilaiannya

# data[].attributes.body
Dalam menyusun instrumen penilaian masih terjebak pada indikator, mudah² an setelah ini bisa mengembangkan sesuai tp

# data[].attributes.body
saya mencoba menyesuaikan TP dengan sarana prasarana yg ada untuk mencapai TP

# data[].attributes.body
Belum cukup puas, karena penilaian belum sesuai dengan TP

# data[].attributes.body
Pada pengembangan TP di RPP yg saya buat dilihat dari KKO taksonomi bloom tetapi belum berurutan dengan CP sehingga harus diperbaiki lagi agar TP dan langkah-langkah selaras.

# data[].attributes.body
Saya mengembangkan TP sesuai dengan langkah-langkah kegiatan pembelajaran, tapi awalnya saya bingung, hanya saja setiap di akhir TP belum ada kata “dengan tepat”.

# data[].attributes.body
Untuk menyusun tujuan pembelajaran Komponen yang seharusnya muncul di Tujuan Pembelajaran seperti penentuan KD kognitif dan keterampilan belum muncul.
Cara pengukuran dan pencapaian dalam tujuan pembelajaran masih samar karena rubrik penilaian belum semua tercover.

# data[].attributes.body
Dalam penyusun Tujuan Pembelajaran Ilma masih menggunakan KKO Bloom revisi Anderson dan Krathwohl. Menyusun tujuan disesuaikan dengan dengan KD pengetahuan dan keterampilan dan saya berusaha menggunakan tingkatan C3-C6 dan keterampilan di P3-P5.

# data[].attributes.body
Belum cukup puas pada Menyelaraskan kembali tujuan pembelajaran dengan penilaian

# data[].attributes.body
Insya Allah proses pembelajaran maupun evaluasi sesuai dengan tujuan

# data[].attributes.body
Berdasarkan hal yang tengah saya pelajari, Dalam Mengembangkan TP harus sesuai dengan asesment yang akan diberikan.
Tidak terlalu sulit tapi sesuai dengan keadaan kelas dan mudah untuk dilaksanakan. Sehingga memudahkan kita untuk melakukan improve dari sekedar perencanaan yang ada di RPP serta mendapatkan refleksi yg lebih baik untuk pengembangan berkelanjutan.

# data[].attributes.body
Merasa sangat lancar mengajar dengan menyusun RPP terlebih dahulu.

# data[].attributes.body
Dalam tujuan menurut saya sdh sesuai.

# data[].attributes.body
Dalam TP atau yang saya gunakan UbD yakni Hasil yang diharapkan atau hasil yang ditetapkan. Kalau secara sistematis sudah sesuai ada Kompetensi, Konten, Variasi dan Keterampilan Abad 21. Bahkan kalau ditinjau dengan ABCDE sudah sesuai. Hanya saja dalam waktu tidak cukup kl 2jp namun 4jp. Terima kasih.
Sharing and Growing Together

# data[].attributes.headline
Alhamdulillah penyusunan TP Sabangers sudah bervariasi, ada yang menggunakan Bloom ada juga yang menggunakan UbD.

# data[].attributes.subject
Alhamdulillah penyusunan TP Sabangers sudah bervariasi, ada yang menggunakan Bloom ada juga yang menggunakan UbD.