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La educación clásica urge que quede en el pasado, en la actualidad hay muchísimos métodos innovadores que como docentes debemos implementar.
La innovación educativa es un proceso que implica un cambio en la enseñanza y se basa en cuatro elementos fundamentales: las personas, el conocimiento, los procesos y la tecnología.

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Las estrategias didácticas implementadas por los docentes  son efectivas para el desarrollo de pensamientos críticos en los estudiantes.

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Hipótesis:
Los estudiantes jóvenes y adultos que se encuentran laborando o son jefes de hogar presentan menor rendimiento escolar.

Variable dependiente: rendimiento escolar
Variable independiente: personas jefas de hogar, estudiantes que trabajan

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Los adultos que aprenden mediante juegos y clases dinámicas tienen una mayor posibilidad de adquirir conocimientos de forma más eficaz y efectiva

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El desarrollo del pensamiento critico en los estudiantes, ayuda a que estos adquieran aprendizajes significativos.

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Variables dependientes: Interés y rendimiento académico
Variables independientes: Metodología STEAM

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Basados en la premisa de que en los adolescentes, de forma generalizada, se vuelve difícil mantener estilos de vida saludables, ya sea por falta de disciplina, por desconocimiento o por falta de interés, aunado a los métodos tradicionales de enseñanza sobre dichos temas dentro de los programas de estudio en ciencias naturales, se parte entonces de la idea de que estos hábitos y conductas que permiten una buena salud integral de las personas adolescentes en el Liceo Experimental Bilingüe de Grecia no es la más adecuada, por lo que se espera obtener datos sobre dichos hábitos de las personas estudiantes de noveno año del III ciclo de educación básica y a partir de esa información desarrollar una propuesta de guía didáctica para docentes de ciencias naturales en temas de estilos de vida saludables de noveno año, que sea viable de aplicar y por ende logre ser de utilidad a los docentes para fortalecer y fomentar el proceso de enseñanza aprendizaje en la integración de temas de salud.

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La educación en Costa Rica mejorará si se aplica el DUA en las diferentes áreas de estudio.

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Grupo 4.       Los docentes que trabajan con estudiantes de alta dotación académica, utilizan metodologías de aprendizaje basadas en el método por indagación

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Grupo 4.       Los docentes que trabajan con estudiantes de alta dotación académica, utilizan metodologías de aprendizaje basadas en el método por indagación

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Los estudiantes desarrollan una irregularidad de razonamiento crítico debido a la falta de apoyo curricular en el Ministerio de Educación Pública.

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Como parte de los fenómenos que enfrenta el sistema educativo costarricense se tiene la exclusión y abandono estudiantil de jóvenes y adultos donde la mayor parte corresponde a las aulas de centros educativos para adultos (CINDEA).

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Los estudiantes con alta dotación académica tienen mejores resultados académicos en sus exámenes.

La aplicación de estrategias lúdicas fortalecen el desarrollo del conocimiento científico en los estudiantes de alta dotación

La aplicación de estrategias lúdicas fortalecen el desarrollo del conocimiento científico en todos los estudiantes y no únicamente en los estudiantes de alta dotación.

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Si enseñamos química de manera tradicional con pizarra, y siguiendo el uso de fórmulas se está formando como docentes a estudiantes que poseen desinterés, bajo rendimiento académico y la lógica de los fenómenos científicos es muy pobre, entonces qué ocurriría si implementamos la metodología STEAM y transformamos una ciencia tan hermosa como la química en algo más atractivo más allá del uso de fórmulas o de conceptos abstractos para los discentes.