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Relaciones léxicas. (s/f). Lecturas 3. Recuperado el 18 de abril de 2023, de https://docs.google.com/document/d/11JRloErsAhbqxxe1WrA2Y79tOkIe1ial/edit

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Las estructuras léxicas lineales presentan un orden, pero no es jerárquico ni ramificado. Normalmente presentan un orden secuencial.

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En la jerarquía ramiﬁcante de cada vértice recibe el nombre de nudo y cada línea que conecta los nudos, se denomina rama.
a. La relación de dominancia. En nuestro ejemplo esta relación se da entre los nudos <a,b>, <a,c>, <b,e>, <b,e>, <c,f> y <c,g> (¿más . . . ?). El nudo x domina al nudo y si están unidos por ramas descendientes.

b. La relación de diferenciación. Esta relación se da entre los nudos <b,c>, <d,e> y <f,g>. El nudo x se diferencia del nudo y si están en ramas descendientes del mismo nudo.

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Es la relación de sentido en la que entran los lexemas en virtud del contraste evocado por su uso.

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Hablamos de relaciones de oposición cuando la relación de exclusión cumple los siguientes requisitos:
Carácter binario: la oposición se da cuando los términos que entran en relación de exclusión son dos: dentro/fuera, abierto/cerrado.
Carácter inherente: para qué existe oposición los significados de los lexemas en cuestión deben oponerse de manera inherente, necesaria o lógica, no meramente accidental. los estados de actividad de los seres animados son inherentemente dos: vivo (con aliento vital) o muerto (sin aliento vital).
Carácter patente: la oposición debe estar codificada de manera explícita.  Comparece con el día anterior y el día siguiente, cuya oposición tiene como punto generador el periodo diaria en el que se produce la situación de habla.

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La meronimia es la correspondencia léxica de la relación parte-todo. Se trata de una relación de inclusión entre individuos. Decimos que el dedo es una parte de la mano; la mano es un holónimo de dedo y dedo un merónimo de mano.

Cuando dos lexemas X e Y establecen una relación léxicameronímica es posible construir patrones como los siguientes.

a. X es una parte de Y

b. Y tiene X

c. El/un X de Y

Ejemplos:

Dedo/pie
a. El dedo es una parte del pie.
b. El pie tiene dedos.
c. Un dedo del pie.

La transitividad no es una propiedad necesaria de las relaciones meronimias , aunque algunas meronimias la manifiestan.

a. El tirador es una parte del armario.

b. El armario es una parte del dormitorio.

c. El tirador es una parte del dormitorio.

d. El dormitorio es una parte de la casa.

e. El tirador es una parte de la casa.

Un lexema es merónimo de dos o más lexemas: supermerónimo.

a. El mango es una parte del cuchillo.

b. El mango es una parte del paraguas.

c. El microscopio tiene lente.

d. El telescopio tiene lente.

Congruencia de tipo. El tipo de entidad del holónimo y del merónimo es el mismo. Cuando no sucede, es difícil establecer relaciones meronimias.

a. La madera es una parte de la mesa. (Madera: mesa)

b. La sangre es una parte de la mano. (Sangre: mano)

c. La arcilla es una parte del castillo. (Arcilla: castillo)

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La Hiponimia es una relación que aparece entre los lexemas fruta y manzana, animal y perro o vehículo y coche. Se trata de una relación de inclusión entre conjuntos y subconjuntos o entre clases y subclases. Al conjunto o clase incluyente lo denominamos hiperónimo y al conjunto o clase incluida, hipónimo.

Ejemplo: Árbol
Hiperónimos: Álamo, roble, pino, olivo, encina.

Cuando dos lexemas están en una relación de hiponimia, normalmente podemos construir patrones como el siguiente.

a. X es un elemento de Y

b. Y es una clase de Z.

c. Y es una subclase de Z

Ejemplo:
a. El sauce es un árbol.

b. El árbol es una planta.

c. El árbol es una subclase de plantas.

a. Esto es una manzana.

b. La manzana es una fruta.

c. La manzana es una subclase de fruta.

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Es cuando los lexemas presentan completa identidad de significados.
Los lexemas X e Y son sinónimos absolutos cuando X e Y son apropiados en mismos contextos; e inapropiados en los mismos contextos.

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a). bucal/oral

Han descubierto una mancha extraña en la cavidad oral

Han descubierto una mancha extraña en la cavidad bucal.

b). Fútbol/balompié

Puskas ha sido el máximo goleador en la historia del fútbol.

Puskas ha sido el máximo goleador en la historia del balompié.

c). Pata/pierna. Propiedad semántica +-humano.

De pequeño, jugaba a arrancar las patas de los mosquitos.

De pequeño, jugaba a arrancar las piernas de los mosquitos.

d). Mayor/viejo. Propiedad semántica +-animado.

Es un árbol viejo.

Es un árbol mayor.

e). Caballo/corcel

El caballo saltó la valla.

El corcel saltó la valla.

f). Esdrújula/proparoxítona.

Las palabras esdrújulas se acentúan en la antepenúltima sílaba.

Las palabras proparoxítonas se acentúan en la antepenúltima sílaba.

g). Cacahuate/maní. Diferencia diatópica.

El elefante se alimenta de cacahuate.

El elefante se alimenta de maní.

h) trabajo/curro. Diferencia diastrática.

La presidenta de la CAM no llega a fin de mes con el sueldo de su trabajo.

La presidenta de la CAM no llega a fin de mes con el sueldo de su curro.

i). Ebrio/borracho. Diferencia difásica.

En el parte, pone que circulaba usted ebrio.

te pillaron porque ibas borracho.

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Las relaciones léxicas consisten en las relaciones de significado que los lexemas contraen entre sí en virtud de su uso convencional.

Tradicionalmente decimos que dos lexemas son sinónimos si la sustitución de uno por otro no altera el significado de la expresión.

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a).  Juan es una persona

b).  Juan es un ser humano

Persona y ser humano son ejemplos de sinónimos. El concepto de persona y el concepto de ser humano son conceptos Interdefinibles y analíticamente equivalentes.

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Se trata de una serie ordenada entre dos extremos de naturaleza normalmente contraria. Ejemplo: Helado/frío, templado/caliente/abrasador.

Los extremos resisten la gradación puesto que implícitamente son superlativos.

a. *muy helado; *muy abrasador;

b. muy caliente; muy frío.

Los extremos resisten la aparición en estructuras comparativas.

a. *menos helado que; *más abrasador que;

b. menos caliente que; más frío que;

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Los opuestos no graduables o complementarios dividen el universo del discurso en dos subconjuntos complementarios (excluyentes). Las proposiciones p y q que se diferencian en la presencia de un opuesto no graduable son proposiciones contradictorias, y por tanto no pueden ser verdaderas ni falsas simultáneamente.

Ejemplo:
a. hombre vs. Mujer

b. Juan es un hombre   Juan no es una mujer

c. Juan no es un hombre   Juan es una mujer

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Las taxonomías reflejan el orden de clasificación con diferentes categorías con distintos niveles de especialidad.
Los elementos de este nivel presentan una serie de propiedades bien definidas.

Presentan las propiedades características de la clasificación.

Son los elementos que permiten que nos formemos una imagen mental de los elementos de la clasificación.

Permiten hacer referencia a los objetos de la clasificación.

Permiten la formación de categorías o conceptos bien definidos y con límites claros.

Suelen ser nombres contables y concretos.

Suelen ser morfológicamente simples.

Jerarquías meronímicas
Las jerarquías metonímicas son aquellas en las que la relación de dominancia expresa la relación parte-todo.

No presentan niveles de categorización excesivamente diferenciados.

Tampoco presentan niveles básicos o genéricos.

Representan una segmentación léxica de una realidad continua de modo que no es infrecuente que el lexicón particular de una lengua segmente esta realidad de un modo distinto al lexicón de otra lengua.

Induce frecuentemente un tipo especial de relación metonímica, la automeronimia.

Ejemplo:
Día 1 ¨Período de 24 horas¨ y día 2 como ¨Período en que es visible a la luz del sol¨.

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La sinonimia es una propiedad de los lexemas en virtud de su significado léxico o sentido. Otras propiedades de su significado como la referencia en principio no dan lugar a sinonimia.

Ejemplo:
En 2006, el presidente de Estados Unidos fue George Bush.

a. El presidente de Estados Unidos es a menudo víctima de atentados.

b. George Bush es víctima de atentados.

Tampoco tenemos sinonimia cuando otras relaciones de significado léxico como la inclusión permiten la sustitución de un lexema por otro, pero en un único sentido, del incluido al incluyente y nunca al revés.

Ejemplo:

Animal/pájaro

a. El pájaro se posó en el árbol. El animal tenía unas plumas muy bellas.

b. El animal se posó en el árbol. El pájaro tenía unas plumas muy bellas.

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Los opuestos graduables o antónimos son opuestos contrarios.
Manifiestan la posesión de una propiedad en grado extremo y en grado mínimo respectivamente.

Las proposiciones que incluyen opuestos contrarios p y q, no pueden ser verdaderas simultáneamente. Su negación, sin embargo, no implica la aﬁrmación del antónimo.

Ejemplos:

a. Corto vs. Largo

b. Esta película es larga.   Esta película no es corta.

c. Esta película no es larga.  Esta película es corta.

d. grande vs. Pequeño

e. La casa es grande.   La casa no es pequeña

Admiten modiﬁcadores de grado como muy, bastante, demasiado.

a. La película es muy larga.

b. La casa es bastante grande.

Se construyen en oraciones comparativas.

a. La película es tan larga como la serie.

b. La casa es más grande que la piscina.

Se puede hacer explícita una clase de comparación.

a. La serie es corta (para ser un culebrón).

b. La casa es pequeña (para ser una vivienda unifamiliar).

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Son series ordenadas y fijas que no admiten gradaciones en sus miembros. La variación no es continua sino discreta.

Ejemplo:
soldado > cabo > sargento > teniente > capitán > general

graduado > bachiller > licenciado > doctor

Fases
Se trata de secuencias ordenadas con arreglo a la sucesión cronológica.

Ejemplo:

infancia > adolescencia > juventud > madurez > vejez

Ciclos
Los ciclos presentan una secuencia ordenada, pero sin punto inicial o final.

Ejemplo:

primavera > verano > otoño > invierno

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Antónimos equipolentes o escalares.
Una oposición equipolente es aquella en la que la oposición se manifiesta en la presencia de dos propiedades positivas distintas. Frío/caliente; dulce/salado; triste/alegre.

Ejemplo:
a. ¿Cómo de dulce está el pastel?

b. ¿Cómo de salada está la carne?

Antónimos inversos o relacionales.

Expresan una relación vista desde perspectivas opuestas: encima/debajo; comprar/vender; preceder/seguir.

Ejemplo:
a. Juan le compró el coche a Pedro.

b. Pedro le vendió el coche a Juan.

Antónimos inversos
Los antónimos inversos son opuestos direccionales basadas en un movimiento real o ﬁgurado: entrar/salir; abrir/cerrar; atar/desatar.